關(guān)于犯錯(cuò)的作文(集合3篇)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于犯錯(cuò)的作文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于犯錯(cuò)的作文1

　　人有時(shí)候會(huì)激動(dòng)，一激動(dòng)就很容易控制不住自己。就像前天上午，本來(lái)是星期六，學(xué)校要開(kāi)會(huì)，就把我們下周一上午的課提前到周六上午。我們最后一節(jié)是體育課，大家都很激動(dòng)，因?yàn)轳R上要放假了！

　　我也很激動(dòng)，結(jié)果上課鈴響了，我還在教室里整理書包，還有幾個(gè)同學(xué)也在。然后我們急忙飛奔到操場(chǎng)，小班長(zhǎng)已經(jīng)在整隊(duì)，我的位置被占了，我只好站在張雅琪的'旁邊。雖然我們遲到了，但是潘老師沒(méi)有訓(xùn)我們。

　　去籃球場(chǎng)后，可能大家都很興奮，依然亂糟糟的，不知道怎么回事，我看到周靖航背了好幾個(gè)書包，從教室那邊氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)，我和幾個(gè)同學(xué)趕緊跑過(guò)去接書包。好多同學(xué)都跑過(guò)去圍著看，籃球場(chǎng)上只剩下了四個(gè)人！我跑到半路，就聽(tīng)見(jiàn)潘老師生氣地說(shuō)：“走，咱們回教室！”我看了一下潘老師，他面無(wú)表情，我感覺(jué)他心里在生大家的氣，只是忍住沒(méi)有發(fā)火。

　　回到教室，我們被罰站了，邊老師也訓(xùn)了我們幾句，希望我們不要再發(fā)生這樣的事情。

　　我覺(jué)得潘老師一心一意的給我們上課，可是我們卻不停地?fù)v亂，惹潘老師生氣，傷潘老師的心，我們真是不應(yīng)該。我想對(duì)潘老師說(shuō)：下次我堅(jiān)決不遲到！請(qǐng)您別生氣了！

關(guān)于犯錯(cuò)的作文2

　　我的爸爸是可藹可親的人，他從不對(duì)我發(fā)火，如果我犯了錯(cuò)誤，他總是用朋友式的語(yǔ)言給我講道理。

　　今天要寫日記了，我還是和過(guò)去一樣，腦子里一片空白，只好再去請(qǐng)教我的那位老朋友爸爸。來(lái)到爸爸面前，我剛說(shuō)完緣由，爸爸站了起來(lái)，像變了一個(gè)人似的，炯炯有神的眼睛里散發(fā)出嚴(yán)肅的光芒。他大聲地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你已經(jīng)10歲了，應(yīng)該有自己的思想，能力。況且，寫日記要用自己的眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用腦子去想，記錄下生活中最有意義的事。日記不能光靠別人的幫助，只要對(duì)生活有細(xì)致得觀察，執(zhí)著的追求，就能寫出好的`日記來(lái)�！奥�(tīng)了爸爸的話，我慚愧的底下了頭。

　　中午，我在床上翻來(lái)覆去地向著爸爸說(shuō)的話：“只要有執(zhí)著的追求，就能寫出好的日記來(lái)……”對(duì)，爸爸說(shuō)的對(duì)，不知今天怎么的，現(xiàn)在終于開(kāi)竅了。

　　我一骨碌爬起來(lái)，穿好衣服，坐在寫字臺(tái)前，認(rèn)真的把今天的日記寫完了。

關(guān)于犯錯(cuò)的作文3

　　太陽(yáng)透過(guò)樹(shù)林，點(diǎn)點(diǎn)碎金灑滿我身，利劍似的陽(yáng)光透在我的身上，也透在我的心上，那顆白玉似的心，陰暗與光明的'結(jié)合，似乎今天有了裂痕。

　　面對(duì)著人生的選擇，難會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，今天這步棋真的走錯(cuò)了。昨天下午的考試有些讓人焦頭爛額……考試——小學(xué)已經(jīng)考過(guò)無(wú)數(shù)次了，不知是這中學(xué)高手如云還是氣場(chǎng)壓力太大，做題時(shí)心總是靜不下來(lái)，額頭與鼻梁上早已是汗珠累累，豆大的汗珠滴落在卷面上，頭頂上呼呼轉(zhuǎn)著的電扇似乎也是熱風(fēng)，神智更加地不安定了，一道道試題如同一個(gè)個(gè)妖怪，而我的腦細(xì)胞則是士兵，每一個(gè)妖怪的倒下也伴隨著數(shù)十個(gè)士兵的死亡。終于，在士兵的不懈努力下，所有的妖怪都被清除干凈，卻沒(méi)想到中了陷阱，“東”與“南”是相反的嗎?我寫上了對(duì)，呃!現(xiàn)在想起來(lái)真丟人，或許是平常說(shuō)“東南西北”說(shuō)順口了，東西應(yīng)相對(duì)，南北應(yīng)相對(duì)，而我卻在這樣的問(wèn)題上疏忽了……今天的考試不應(yīng)該是這個(gè)樣子，下次不會(huì)這樣，我定要用自己的努力來(lái)填補(bǔ)漏洞的。

　　失利不可怕，可怕的是一失再失，同一個(gè)錯(cuò)誤絕不再犯第二次！

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