關(guān)于生命的作文優(yōu)選【13篇】
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于生命的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于生命的作文 篇1
想把我唱給你聽，趁現(xiàn)在年少如花——題記
少年，不是我的哥哥，不是我的偶像，也不是我的愛慕對象，少年僅僅是少年。
初見少年時，少年和我一般大，十一二歲的年齡，路過少年的窗前，看見他一襲白衣，眉目如畫，正手執(zhí)一桿筆對著桌上的試卷冥思苦想，臉上那份說不出的凝重，似乎超越了這個年齡所應(yīng)具備的天真。或許，或許就是那一份成熟讓我著了迷。
再見他時，是盛夏的午后，從外婆家往回走，一轉(zhuǎn)眼便看見了身后的他，騎著單車，戴著一頂紅色的鴨舌帽，同身旁同樣年少的少年們肆無忌憚的高聲談笑，露出微笑的少年竟讓我覺得如此好看。
我并不認(rèn)為五六年級的我懂得什么是愛情，但我總覺得少年在我的心中有著不可磨滅的印記，他讓我明白了什么叫“一見如故”。
后來，不知怎地就結(jié)識了少年，心里是不可名狀的喜悅。于朋友，少年竟是如此的體貼，他時常會發(fā)短信給身邊的朋友，不外乎都是一些細(xì)碎的小叮囑，“天冷了，記得加衣”“懶豬們，快起床了”，樸實的舉動卻讓人沒來由的心頭一暖，眼前就浮現(xiàn)出少年微笑的臉龐。
猶記得有一次，在學(xué)校的實驗室，第一次使用顯微鏡的我手舞足蹈地將身旁能看到的東西看了個遍，沒東西可看了，少年卻從頭上拔下了一縷細(xì)發(fā)交給我，那拔發(fā)時吃痛的表情我至今還記得。在顯微鏡下被放得極大的幾根發(fā)絲，我看得十分仔細(xì)，我洞徹了它們，卻似乎洞徹不了少年的心思，是明媚，還是憂傷？
小學(xué)畢業(yè)后，我在本地上了中學(xué)，少年卻去了外地，他走的那一天，我們一大群人去車站送他，少年剛要上車，我的眼淚便掉了下來，是撕心裂肺的痛。少年也紅了眼眶，他知道我對他的依賴是極大的，從遇見他的第一天便是如此。少年又露出了初見時的'那份凝重，眉頭緊鎖，手握成小小的拳頭，見我別過臉去揩淚，他有些慌亂，走過來抱抱我，嘶啞著嗓子：“我們永遠(yuǎn)都是好朋友，我還會回來的�！�
今年夏天，帶著一地明媚的陽光，少年又闖入了我的世界，他一走就是三年多的時光，個子似乎長高了不少，一見面就笑得沒心沒肺的揉著我的頭發(fā)：“丫頭，我回來啦。”
抬頭望望少年，身后一片一片的陽光，還是那年騎著單車，戴著鴨舌帽的白衣少年。
心突然就綻開了花。
少年的名字叫藍(lán)顏。
關(guān)于生命的作文 篇2
生命的長河波濤澎湃，沖過了萬頃綠地，奔騰在浩浩蕩蕩的歷史潮流中，哺育著萬物的精魂……
您，用無聲的動作譜出有色的自然。夜，靜，透著無限的傷，皎潔的月光照射著大地，櫻花般淡雅而從容的美在月下蕩漾，樹木相依，百草豐茂，在微弱的燈下若隱若現(xiàn)，月兒變的愈加光亮。月兒越近，影兒越濃，生命也是這般的真實嗎？
感謝您的賜予，感謝給予人間難得見的美麗圖景。
您，用生的希望賜予萬物以美麗。正如，生離?是朦朧的月日，死別??是憔悴的落花。一位英雄以自己的生命換來別人的幸福，然后死去……死呵！是沉默的.永歸，是永遠(yuǎn)的安息。而他卻以嚴(yán)冷的微笑面對?自然賜予人類最美麗的精魂。
感謝您的賜予，感謝您塑造的偉大精魂，在宇宙間升華。
您，用春雨播灑給萬物以智慧�！皢柧苡袔锥喑�？恰似一江春水向東流”，“才下眉頭，卻上心頭”，“尋尋覓覓。冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，“如果等待可以換來奇跡的話，我寧愿等下去，哪怕一年，抑或一生”，“世界上來路變是歸途，歸途也成來路”……無數(shù)個片段在腦中閃過??李后主的傷，清照的情，四維的義，冰心的悟都如屢屢清風(fēng)般掠過，留下的痕跡都儼然美麗于世界萬物。也許愈是美麗愈是脆弱，痕跡漸漸的散開……
感謝您的賜予，感謝賜予得最珍貴的財富，使人間五彩紛呈。
您，用柔漫的音律賜給萬物以感情。人類，龐大的家族，卻是有豐富感情的家族。父愛的沉重，母愛的體貼，友愛的關(guān)心，兄弟之間的正義，姐妹之間的柔情，陌生人之間的幫助。互相之間的情感，如此真實的淋漓盡致的表現(xiàn)……
感謝您的恩賜，感謝給予我們最動人的情感，永存不滅。
自然的賜予，是如此美麗，如此光彩奪目，給萬物以五光十色的禮物，感謝自然的賜予！
關(guān)于生命的作文 篇3
生命，是一個多么神奇的詞語；生命，是一個多么神秘的詞語；生命，是一個多么有趣的詞語……生命，總是在我們的生活中出現(xiàn)，你是生命，我是生命，他也是生命。一個個生命都有各自的特點，有的天生賦有聰明，有的天生賦有運動能力，有的天生暴躁，有的生性溫柔……一個個生命都有各自的.缺陷，但是卻顯示出了生命的奧妙，他天生智障和別人不同，但是卻可以永遠(yuǎn)擁有童真；他天生耳聾，所以他聽不到那些煩人的噪音……所以生命有缺陷也算不了什么，反而給予了一系列的好處。
人類，就是一個神奇的生命體，有生有亡，有感情有無情，各種性格都在我們的生命上出現(xiàn)。人類的性格往往是不定的，時而溫柔，時而煩躁，這就是人類，多變的性格將我們突顯得更加神秘。我們會生病，會治病；我們會摔跤，會爬起；我們會生氣，會消氣；我們會改變，會不變。這些都是我們的特點。支持自己的風(fēng)格為特點，這就是我們，這就是人類，這就是生命。有時候，我們的心靈是純潔的，但有時候就會莫名的黑化。正是因為這樣，所以生命才是一個奇跡。
植物，就是一個神奇的生命體，有生有亡，有枯萎有生存，各種奇怪的現(xiàn)象都在植物的生命上出現(xiàn)。植物的存亡往往是不定的，有時突然枯萎，但有時卻突然復(fù)活，簡稱就是裝死。所以生命才是神奇的。植物分為很多生存模式，這很神奇；植物往往分為很多死亡模式，這很神奇。有生有亡，這就是植物，這就是生命。
動物，就是一個神奇的生命體，有打有傷，弱肉強(qiáng)食，動物的各種奇怪的生活習(xí)慣都讓我們不解。動物的打、殺往往是會改變的，有時后是一對親密無間的，但有時就會變得非常兇殘，這就是多變性格。動物分為很多傷害模式，這很神奇；動物往往分為很多親密模式，這很神奇。又打又殺，這就是動物，這就是生命。
生命，總是變化著；生命總是賦予你與別人不同的力量。這就是生命，變化著。
關(guān)于生命的作文 篇4
兩年前，姑媽家的一只名叫小不點兒的狗讓我明白了什么才是最偉大的生命。
一次，我剛?cè)�，姑媽就告訴我，貴貴要生小狗狗了，我急忙跑到草垛邊，只見貴貴乖乖的趴在草垛上，過了十來分鐘，第一只小狗狗就順利出生了，接著是第二只、第三只，剛生下的小狗狗很可愛，我見貴貴還沒起來，便納悶了：“怎么，過了這么久，還沒生出來嗎？”又過了十來分鐘，，我等不及了，便叫來姑媽，姑媽說：“看來是難產(chǎn)了，生不生的出來，還得看這只狗的命了。”有過了十分鐘，二十分鐘……半個小時過去了，也不見一點動靜，貴貴痛苦的在草垛上打滾。我緊張的連大氣也不敢。又過了半個小時，忽然，小半個身子從貴貴肚子里伸出來，緊接著，全身都出來了，我舒了一口氣，仔細(xì)打量這個最后出來的小狗狗：小小的耳朵耷拉在小腦袋上，四肢細(xì)細(xì)的'腿，還沒睜開的小眼睛，那瘦小的身子更顯得弱不禁風(fēng)。“姑媽！”我叫道，“我們就叫它小不點兒吧！”“好��！”再看看它，我不由發(fā)出感慨：“呵，好一個小生命！”
漸漸地，我們發(fā)現(xiàn)小不點兒的左眼好像有問題，走路跌跌撞撞的，有一名獸醫(yī)來姑媽家拜訪，看見小不點兒，說：“它左眼睛瞎了。”
因為左眼睛瞎的原因，小不點兒走路很不方便，又一次，它從一米多高的地方摔到地面上來，腿也給摔斷了。大家都說：“這只狗命運太悲慘了。”大家都在惋惜。
可是，小不點兒休息了兩天，又拖著那條殘了的腿走出來。我看見小不點兒并沒有被命運折服，心里暗暗為它加油。
兩個月后，小不點兒已經(jīng)能熟練操控剩下的三只腳跑步了。
又過了一段時間，小不點兒已經(jīng)能和別的狗一樣正常生活了，我高興的心情中不由得懷著一絲敬意。
上個月，我剛?cè)タ催^小不點兒，它看到我，便沖我搖搖尾巴，隨即跑開了。我開玩笑的說：“現(xiàn)在該叫它大不點了吧！”
小不點兒讓我明白了什么叫做偉大的生命，那就是在命運的不公平之下，在最艱苦的條件下，仍不向命運屈服，頑強(qiáng)不屈的與命運作斗爭，這便是生命偉大的真正內(nèi)涵。
關(guān)于生命的作文 篇5
紅綠燈在街道上很常見，它組織著交通秩序；生命，是人們最珍貴的東西，這兩者仿佛不搭界，但多少人在遇到困難時為他開了一盞紅燈。生命是一棵鐵樹，他并不是永不開花，只要你為他付出他就會以美麗的花朵來回報你；生命是一株曇花，他不總是曇花一現(xiàn)，只要你好好培養(yǎng)他，他就會開得更加長久。生命就是這樣，你付出什么他就回報什么。
有個男孩就是例子，他向山中喊：“我恨你，我恨你！”另一個聲音就會回答道：“我恨你……”如果喊道：“我愛你”生命也會說：“我愛你�！鄙拖袷腔芈暎闼统鍪裁�，他就會送回什么；你播種什么，就會收獲什么。你為他開一條綠色通道，他就會為你開一盞綠燈�？傊幕貓鬀Q定于你的行為。秋天的收獲決定于你春天的播種和夏天的汗水，他是不會辜負(fù)你的。
生命是君子“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報�！�
鐵壁枷鎖，衣衫襤褸，他是誰？哦，他就是那個大名鼎鼎的史學(xué)家司馬遷啊！只因他為李陵辯護(hù)，得罪了小人。因而獲罪入獄被判腐刑，古往今來，有多少人像他一樣被冤枉、被小人所迫害而傷心、踐踏生命，因而他們?yōu)樯_了一張紅燈。但是，司馬遷卻沒有放棄，當(dāng)時他正在編撰《史記》，他沒有自暴自棄，或許他想“留得青山在，不怕沒柴燒”在經(jīng)歷挫折后他更加發(fā)憤，也許是他父親的遺愿，也許是他續(xù)寫《春秋》的理想，也許是他為了家族的榮譽，讓他奮發(fā)圖強(qiáng)，但我認(rèn)為這是生命的回報，是生命的'涌泉相報使他收獲了名譽，收獲了夢想。
“史家之絕唱，無韻之離騷”讓我佩服。作為中學(xué)生，作為處在青春花季的少男少女，我們應(yīng)向司馬遷致敬，向司馬遷學(xué)習(xí)。為生命開一盞綠燈，在春天播種希望的果實，在夏天流下努力的汗水，那生命就會不負(fù)眾望，生長出香甜的果實，讓你滿載而歸！
為生命開一盞綠燈，讓生命走綠色通道，生命便會…
關(guān)于生命的作文 篇6
很小的時候，有一天，我問爸爸：“為什么我腳心有一顆痣，而你和媽媽都沒有呢？”爸爸笑著說：“這是你媽媽生你時給你做的記號。假如有一天，你和我們分開了，我們找你的時候，就可以憑這標(biāo)記認(rèn)出你��！”年幼的我似懂非懂地點了點頭。
許多年過去了，兒時的大事小事都已經(jīng)被時間的流水沖淡，惟獨這段對話，卻在腦海中留下深刻的印象，也許父親早已忘記了這句當(dāng)年不經(jīng)意說出的哄小孩的話。然而，十五年后的今天，當(dāng)我即將離開這里去遠(yuǎn)方時，我的心經(jīng)受著沉重地撞擊。
在這里，我的家，這個留下我生命印記的地方曾留下過無數(shù)的歡樂和憂愁；
在這里，父母曾因為我的成功而高興，也因為我的即將離去而傷心。
衛(wèi)星發(fā)射倒計時，港澳回歸倒計時，世紀(jì)交替倒計時，轉(zhuǎn)眼，我中學(xué)畢業(yè)離家
也該倒計時了。真的要走了嗎？離開這里，離開這個生我養(yǎng)我的地方？離開這個山清水秀的地方？……離開給了我生命記號的父親母親？
然而，我必須走了，蒲公英該放飛了，這是十幾年來我苦苦奮斗的目標(biāo)，更是十幾年來父母在我身上寄托的殷切期望。15年了，我長大了，父母播下的種子也該開花了。
在我走的前幾天，我光著腳走上了這片屬于我的土地。我不顧地上的泥濘有多臟，河中的水有多深，山間的石頭有多硬，叢林荊棘有多尖。我走著，快樂地走著，我要讓我生命的印記與這里來一次親密接觸。讓它永遠(yuǎn)地留在這里。腳臟了，骨痛了，血出了，可我還是快樂的'。因為我生命的印記留在了這里，這是他們可以證明的。
有一首歌唱道：“如果全世界我也可以放棄，至少還有你，值得我去珍惜。而你在這里，就是生命的奇跡。也許全世界我也可以忘記，就是不愿失去你消息，
你掌心的痣，我曾記得在哪里�！钡谝淮温牭竭@首歌，好像它是專門為我寫的。沒錯！這是我生命的奇跡，這里的空`氣清新，這里的歌聲清脆，這里曾留下過我傷心的淚水和歡樂的笑聲。
夜靜了，然而，明天就要走了，這里和風(fēng)輕拂，樹影婆娑，萬物畢夢。在這夜的深處，偶爾的幾聲蟬鳴，表明這世界還有些活力。我思索著，笑了。
是�。∥疑挠∮洸皇窃谀_上，也不是在我的家鄉(xiāng)，而是在這里——我的心上。我的心上一個最顯眼的地方，我會帶著它一起去見證我成功的喜悅。
現(xiàn)在，我又來到了另一個這里——岳州中學(xué)的教室中。正試圖寫下自己人生輝煌的一頁，又一頁……
關(guān)于生命的作文 篇7
有心栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭�！}記
門前有一棵柳樹。
它是多年前我插下的，原本不寄希望它能存活，誰知竟真的存活下來，并且生得枝繁葉茂。
一年春季，那時我尚是天真無邪的孩童。一天去河邊玩耍，見到河邊生著一排柳樹，綠色的枝條垂在河中，微風(fēng)拂過便翩翩起舞起來，煞是好看。當(dāng)時就希望在家門口也種上這么一棵，若是長大也成了一道風(fēng)景。
那時的我，想起長輩們說過，只要折下柳條插在地里，它便自然可以成活。于是我興高采烈地折了樹根柳枝，蹦蹦跳跳地回了家。
媽媽見我拿著樹枝，頗為奇怪。當(dāng)我把我的.想法盡數(shù)講出的時候，媽媽大笑不止，連道那不過是長輩逗小孩的話，柳條插下活不了的。當(dāng)時我非常固執(zhí)，堅持要栽樹，于是媽媽就讓我在門前插了一棵柳枝。那時我默默地祈禱，希望柳條一定要發(fā)芽生根，不負(fù)我的期望。
起初，我還天天澆水，看它有沒有發(fā)芽生根的跡象。然而，一連數(shù)周，柳條像跟我較勁似的，不僅不發(fā)芽，反而漸漸枯黃。小孩子的耐心終歸是有限的，等了一段時間沒有結(jié)果，便就失去耐性，索性不管它，任其自生自滅。
后來，表哥給了我?guī)最w鳳仙花種，問我能不能種。我拍著胸脯接受了。于是比種柳樹更用心地呵護(hù)它。發(fā)芽之后更是關(guān)懷有加。下大雨我會去打傘，起大風(fēng)我會用木板護(hù)住它。最開始長勢挺好，但是中途我出了一次遠(yuǎn)門，回來之后便夭折了。當(dāng)時我抬眼望了望柳枝，它還立在那里，但已經(jīng)綠了很多。只是當(dāng)時我傷心極了，也沒顧上這么多。
第二年春天，媽媽突然叫我：“兒子，柳枝發(fā)芽了，它活了！”“什么？”我簡直懷疑起自己的耳朵，奔過去一看，果然如此！原來的枝上又生出了新枝，綠油油的，充滿了生機(jī)和活力。此時我方信長輩之言不虛。同時也為柳樹頑強(qiáng)的生命里感到由衷的感動。
現(xiàn)在，柳樹生得越發(fā)茂盛，盡情的享受著美好的生命。
白居易有詩云：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！辈粌H是小草有如此頑強(qiáng)的生命力，柳樹亦有。只要努力拼搏，就能絕處逢生，并且生活的更加堅定和快樂。
冬季將至，柳樹又要開始長眠。經(jīng)歷一冬的歷練，我相信，來年它會長得更茂盛，更美麗，更加令人心馳神往、心醉神迷！
關(guān)于生命的作文 篇8
人最寶貴的是生命，生命屬于我們只有一次，一個人的人生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回首往事時不罔虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。
——題記
生命是什么？
是云，悠悠的，或起或落。
是山，傲然挺立，上出重霄。
是河，奔流到海，不舍晝夜……
我不能說生命是什么，我只能說生命像什么，生命像一支和陡峭懸崖搏斗的激流，你應(yīng)該縱身跳進(jìn)那茫茫的，不可知的命運，他憤激地奔騰起來，直沖到了這危崖時才心平氣和地一瀉千里。
殘花綴在繁枝上，鳥兒飛去了，撒得落紅滿地——生命也是這么一瞥嗎？多少人面對這樣的困境，對生活失去了信心，開始變得輕視生命了，每天的生命的旋律是圍繞著“吃喝玩樂”的主題而運作的，那么，把比黃金更重要寶貴的生命埋滅在這些毫無意義的事情上，畢竟令人嘆息。人之一世，如白駒過隙，忽然而已。任何一個奮發(fā)有為的人決不肯在庸碌中無為終生的，總是想讓有限的生命發(fā)揮出無限的.價值，這才詮釋了善待生命的真諦。
偉大的女作家冰心曾這樣感嘆生命：“世人�。簳r的花兒，原不配供在永久的瓶里，這稚弱的生機(jī)，請你憐憫罷！”人的生命就像一朵開的鮮艷的花兒，任意對其呵護(hù)至極，用辛勤的汗水去澆灌這朵嬌弱而又極其艷麗的花兒，她才愈開得茂盛。海倫的生命之花開得燦爛，在先天性殘疾的艱苦環(huán)境下，這無疑是對一名女性的挑戰(zhàn)，他沒有向命運屈服，她的生命之花沒有凋謝，而是綻放了燦爛的光芒！
當(dāng)蘇武流放到北海時，北海的羊群哞哞的叫著，似乎在歡迎這位堅貞不屈的大漢臣子，這位牧羊人從來沒放棄過善待生命，十幾年后，大漢的丹青上書寫了濃景重彩的民族氣節(jié)。
善待生命的秘訣則是讓有限的生命發(fā)揮出無限的價值，必定遭遇到挫折，但仍能以奮斗的英姿與之相抗，那么這樣的生命才是有意義的。
生命是一朵常開不敗的花，那么挫折必是滋潤花的養(yǎng)分，沒有經(jīng)歷過挫折的生命是無意義的生命。
現(xiàn)在，我能說生命是什么。
生命，是軟弱中的堅強(qiáng)，是被任何群體珍惜的比黃金更寶貴的一部分。
生命，不只是盛開的花，還是泥土里的扭曲變形的根。
生命，就是用不屈的頑強(qiáng)把看似不可能的事做到成功，就是讓有限的生命發(fā)揮出無限的價值。
關(guān)于生命的作文 篇9
多彩的童年值得我們回味，翻開童年的紀(jì)念，一幅幅精彩的畫面浮現(xiàn)在眼前：那段刻骨銘心的往事；那些熟悉的面孔；那處曾經(jīng)待過的母�！�
“凌云賽場，斗智昂揚，文濤武略；笑傲群芳�！蔽覀冞~著整齊的步伐，喊著嘹亮的口號，直徑走過主席臺。我聽見鳥兒在為我們歌唱，感覺到風(fēng)兒輕輕拂過我們的臉頰，看見太陽為我們發(fā)出最明亮的光…
一年一度的運動會，總會紅那紅色的跑道上，出現(xiàn)競爭者。那兒充滿了勝利者的歡聲笑歌，也充滿了失敗者的嘆息。灑過汗水的地方，人們依然堅持著，因為勝利從來只屬于堅持不懈的人。而我，也即將成為競爭者……
400米的.比賽來得說快不快，說慢不慢，就像考試一樣……
我站在一旁等待著，一臉輕松地與同學(xué)交流，誰舒知我多么著急。隔班的同學(xué)沖刺后被老師接住，同學(xué)們都為她高興，我卻不免想哭。我控制著我的情感，走到屬于我的賽道上，我沒有了剛才的恐慌，取代的是沉重的心情。裁判的槍聲將我拉回了現(xiàn)實，我跑了起來。在漫漫長路，我愿獨撐，忍受著孤單與寂寞，承受著體力與精神的壓迫，因為，我永遠(yuǎn)都是一個人……
一圈下來，我的腿如千金重，當(dāng)我快堅持不住是，聽見了同學(xué)們的加油聲，想起老師同學(xué)的幾許真誠的鼓勵，幾句親情的問候，幾注深情的目光，幾多支持與鼓勵，帶給我的是信心，是勇氣，是誓奪第一的決心和毅力。一想到這，我忽熱淚盈眶。突然，出現(xiàn)了一個光點，我追逐著，抓住了，沖破了，我贏了。我的眼淚再也控制不住了，我哭了……
悄悄地，我退居一旁，避開所有的掌聲與目光，遠(yuǎn)離所有的燦爛與輝煌。如果說：生命也是一場競爭，那么我參與，也曾把競爭的滋味品嘗。那么，讓我也抬起頭，甩掉心中的壓抑，下次運動會我仍會同你較量……
雖淚流滿面，但嘴角卻掛著一絲微笑，淚水在陽光下閃爍著，也就在這時，生命即將輕飏……
親，如果覺得有哪些方面寫的不夠好，請敞開地說，我老是覺得有很多空缺，可就是不知道在哪。在這里，我先說聲謝謝……
關(guān)于生命的作文 篇10
原先要好的朋友已經(jīng)遠(yuǎn)去，留下的只是絲絲的回憶。有多少事能在我們的心中永不褪色。想想十指可以包攬。
童年的天真已一復(fù)不返，留下的只是淡淡的追憶。少時一起玩耍的同伴，早以大雁南飛，留下的只是心中快樂的嬉戲！少時的我們渴望長大，渴望自由，其實一切都是美好的�，F(xiàn)在的我們青春洋溢，活力四射，充滿朝氣！但漸漸心理有了偏見，認(rèn)為我們已經(jīng)長大，其實我們還是一個孩子。
還是那樣孩子氣。原來一起相依為命，有難同當(dāng)?shù)男值芤呀?jīng)離我們遠(yuǎn)去，留下的只是信守的誓言。美好的祝愿。未曾見面時期盼見面，當(dāng)相遇時卻無言以對。以一個微笑結(jié)束尷尬的會話。這就是我們。想著長大干些什么，為自己的未來有所憧憬。期盼著未來有好的開始。但其中夾雜著男孩的孤獨，與不愿訴說。把一切壓在心中，像一個大男人一樣去承擔(dān)責(zé)任，默默的去付出，卻未求回報。
也許有一天早上突然醒來時才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)張大，那些美好的.青春已隨時間流失。但我們不后悔，因為我們真的利用了時間及青春。有時我們也孩子氣的做一些不理智的事，朋友的一句：“請求幫忙”。使我們熱血沸騰，不顧一切的做些不理智的事。到頭來使我們滿含淚水�；蛟S這就是男孩的天性，自以為是。但我們請求得到原諒，因為我們畢竟還小�？吹叫膬x的女孩從眼前走過，只是斜著眼漂一下。不敢上前答話，只是心中默默的祝愿她可以過的更好。希望他有一天會和我說話。但這只是遐想。每天睡覺時都會想著她的臉膀，慢慢進(jìn)入睡夢。我們應(yīng)該多反省一下自己，正如孔子說的那樣，每周反省一兩次就可以，不用過多的反省認(rèn)為自己那些地方做的不對，可以改進(jìn)，這就是人的思索能力�，F(xiàn)在正是最美好的時候，最快樂的時候，也許有一天我們會后悔，沒有好好把握現(xiàn)在。正因如此所以我們才更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好，利用現(xiàn)在，為自己的將來打好基礎(chǔ)。
生命的蛻變在于此，所以我們要把握好現(xiàn)在，這就是17歲的花季男孩�？茖W(xué)，社會的發(fā)展有朝一日會靠我們的！！
關(guān)于生命的作文 篇11
一個疲憊不堪的人，卻在不停地舞動著畫筆，是什么力量使他如此執(zhí)著，如此瘋狂?
——題記
我只是一個流浪畫家，孤獨而憂傷，我總想用一種原始的眼光去審視這個高速發(fā)展的社會，可是我辦不到，我游走在金屬與鋼筋的混亂上，穿梭于燈紅與酒綠的紅塵中，我想尋找我的.追求，能讓我為之付出一切代價的追求。
我賣掉了所有家產(chǎn)，換回了一幅《向日葵》，我一直仰頭觀摩它，直到被夸張的色彩刺痛了眼睛。剎那間，眼前突然一片漆黑，我的身體似乎一直往下掉，沒有盡頭。
醒來時，我居然躺在一片金黃之中，西周滿是光芒四射的向日葵，燦爛驕傲的綻放，我被這燦爛的金黃刺痛了眼。但心里卻感到無比的舒暢，轉(zhuǎn)過頭，我看見了一個人，一個疲憊不堪的人，卻在不停地舞動著畫筆，是什么力量使他如此執(zhí)著，如此瘋狂?
站在他背后，我看到他那激情的畫筆不停地鋪開金色的光芒，“你是誰，快滾!離我遠(yuǎn)點�！彼癖焕讚袅艘幌�，突然驚慌失措。丟掉畫筆，飛快地向精神病院大門跑去，他跑回房，我跟著跑進(jìn)去，他躲在床底下，發(fā)抖。我知道他已經(jīng)瀕臨崩潰，我盡量靠近他，讓他不受驚擾，“告訴我為什么會這樣?你應(yīng)該很幸福，為什么?”他驚異著我的疑問，他放棄對我的防備，然后就不停地大笑。黑暗中，我看到他如森的眼光，令我不寒而栗，“給!”他從床底扔出一個紙包，我打開，看到里面早已化膿的耳朵，我大叫著扔掉他，躲到一邊，“呵呵，你害怕吧!”接著是一陣瘋狂的大笑，我鎮(zhèn)住自己，重新走到他的面前。
“我選擇了和你一樣的道路，盡管路很崎嶇。前方阻礙重重，但我知道，你從未放棄，我也從未放棄過。”我非常堅定地說道。
他抬起頭，一臉茫然，“孤獨是必然的，我們注定不能被人理解，可我們有火一樣的熱情，為真實的自我而活�！彼徒o我另外一幅《向日葵》，血色般鮮紅，驚艷!
我握著他粗糙而又靈動的手，我感到新的血液在流淌，一種新的力量在奔涌。
關(guān)于生命的作文 篇12
偶然在一本雜志中看到介紹生長在非洲戈壁灘上的一種植物叫依米花，它是生長在茫茫戈壁匯中的一種奇特的植物，奇特之處在于它生命力非常的頑強(qiáng)。大凡能夠在貧瘠的荒漠中生存的植物根系都是十分發(fā)達(dá)的，而依米花這種植物卻只有一條根，它的根需要在沙漠中生長長達(dá)五年的時間，一直到第六年，在它的莖上會開出一種有四片花瓣的小花，這種小花也十分奇特，紅、黃、藍(lán)、白四種顏色，但花期只有兩天，接著依米花的莖和根就會枯萎死亡。五年長根，六年開花，兩天的絢麗，一個小小的植物，六年的厚積只為了兩天的薄發(fā)，多么讓人敬畏的生命。這又使我想起了一種大自然中常見的昆蟲――蟬。
記得很小的時侯，每到夏季趁父母午睡之際就會約上三五個小伙伴頂著烈日到后山一同去捕蟬，每每抬頭尋找著它的叫聲就會有不小的收獲�；氐郊依镪P(guān)上所有的門窗，把它們一放，那尖利的叫聲就會不絕于耳，有不叫的蟬，便用手輕輕地去撓它的腹部，那蟬準(zhǔn)會發(fā)出我們想聽的“尖叫”，不過也有例外的，那是因為它是雌的。聽煩看厭了就把所有門窗一并都打開，，給它們自由，讓他們重會大自然，不過，因我們的好奇心太甚而為壯烈“犧牲”的也不在少數(shù)。那時我們堅信蟬過了夏季就會去冬眠，來年臨夏之際它們會準(zhǔn)時赴約，為我們帶來新的情趣和形容歡樂的笑聲。直到后來了解到蟬的生長過程，才知道自己有所不知。未長成時的蟬要在暗無天日的地下生長四五年，大概每年夏至后，幼蟬才會鉆出地面，脫掉潮濕的幼皮，總的過程大概要半個鐘頭左右。這個剛得到自由的蟬，短期內(nèi)還不十分強(qiáng)壯。在它的柔弱的身體還沒有精力和漂亮的顏色以前，必須好好地沐浴陽光和空氣，直到通體變成棕色，才同平常的`蟬一樣強(qiáng)壯。以后，在陽光中的歌唱只有五個星期。五年黑暗中的苦工，一個月陽光下的享樂，這就是蟬的生活。我們不應(yīng)該當(dāng)討厭它那喧囂的歌聲，因為它掘土五年，才能夠穿起漂亮的衣服，長起可與飛鳥比美的翅膀，發(fā)出歡呼生活、召喚生命的鳴叫。
無論是象依米花那樣奇特的植物，還是象蟬那樣常見的昆蟲，它們對生命中瞬間輝煌的不懈努力，永無休止對生命美麗的一刻的無悔追求，難道不值得我們?nèi)祟惥次穯?人類的生命歷程和它們比較，有太多太多讓自己生命絢麗的機(jī)會了。醫(yī)生能夠挽救一條生命，教師可以桃李滿天下，法官能夠挽救一個靈魂……當(dāng)然，人類的絢麗是不需要以付出生命為代價的，那么，我們還有什么理由拒絕絢麗呢!
關(guān)于生命的作文 篇13
人海茫茫，其中不乏高貴的生命。高貴的生命使人一生永遠(yuǎn)散發(fā)著溫和而不耀眼的光芒，使世界變得充滿真善美。
那么，何謂高貴?
高貴，是一種大愛的靈魂，是用自己的善意去關(guān)懷世人。曾幾何時，金色大廳上的輝煌演奏者，終日于美妙的樂音與掌聲中度過，在許多人眼中高貴至極。然而，他——史懷哲，選擇了另一種不為世人所理解的真正的高貴——重識醫(yī)典的他奔走于貧瘠的非洲大地上，出于自己內(nèi)心中愛的驅(qū)使。他整天都在奔忙，他日以繼夜的救死扶傷，他為饑餓的人帶來生命的曙光，他給痛苦的人指清自由的方向，他的精神，智慧與愛心將這片土地深深滋養(yǎng)。他從萬人敬仰的金色大廳，混雜于黑色森林之中。然而，這樣的他更加高貴。為什么?因為這是一個充滿愛的魂魄，博大的愛與最本質(zhì)的對生命的尊重似乎源于浩蕩的天宇間，又實實在在自他內(nèi)心而迸發(fā)。他真正的幫助了需要幫助的人，真正的給人類文明以真善美�？梢姡挥谐錆M愛與尊重的靈魂，才稱得上高貴。
然而，有另一種高貴，蕩氣回腸地正顏而視天地。這是一種忠貞與堅持，這是中華千年不散之靈魂。就像那位手持符節(jié)的蘇武，隨春去秋來，以恒久的忠貞與毅力光輝著大漢的顏面，以自己逝去的生命譜寫著社稷的贊歌。他拒不投降，寧在寒窖中立起干瘦的身體，在陰暗中微光的照耀下，投出堅定的`影子。在一次次漢朝的說客前，破口痛斥，激情澎湃。更多的場面，是他手持己成光棍的符節(jié)，在夕陽下隨羊群的方向獨自踱步。這是九天驕影，因為他生命的高貴。何以謂此?因為他用他真實的生命，告訴了我們：什么叫氣節(jié)，什么叫堅貞。他的氣節(jié)，已然浩氣長存，影響千秋萬代的炎黃子孫。這樣忠貞而堅守的氣節(jié)，將在高貴的名列中長存。
高貴，是一種影響力大小的至高評價。當(dāng)你將自己的生命與氣節(jié)奉獻(xiàn)給整個世界，那么你將是真正的高貴。
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