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關(guān)于作弊的作文（合集）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的關(guān)于作弊的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于作弊的作文1
語(yǔ)文課下課，葉老師站在講臺(tái)上，沒(méi)有離開(kāi)的意思，她拿著手里的粉筆，眼睛掃視著我們?nèi)�，踱著步，突然停下，面�?duì)我們用手指著說(shuō)：“今天晚上，把剛才學(xué)的六首古詩(shī)詞全部背會(huì)，然后再加上默寫(xiě)發(fā)到群里。明天上課默寫(xiě)，好了，現(xiàn)在下課！”
“什么，六首古詩(shī)詞，一個(gè)晚上抄完還要默寫(xiě)？”同學(xué)們痛訴著，但這又有何用。老師早已揚(yáng)長(zhǎng)而去。
不會(huì)吧，這根本不可能。一個(gè)晚上背六首古詩(shī)詞，我的眼前浮現(xiàn)的'畫(huà)面是，一個(gè)晚上不睡覺(jué)頭發(fā)都炸起來(lái)的畫(huà)面。
我想到了“作弊”。讓我想想，有了，哈哈哈，有辦法了。我的信心又滿血復(fù)活。想到這，我全身上下輕松了許多，飛奔到家，準(zhǔn)備我的道具。
我把要背的古詩(shī)詞，在紙片上寫(xiě)得小小的，放在自己的衣服袖子里，來(lái)回試了幾次，確定它不會(huì)從袖子里掉出來(lái)。然后，寫(xiě)作業(yè)，裝明天的書(shū)，上床睡覺(jué)，心里別提多高興了，真是為自己的聰明點(diǎn)贊！這對(duì)我來(lái)說(shuō)都不是事。就這樣，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒我就輕松地進(jìn)入了夢(mèng)想。
第二天，早讀開(kāi)始，葉老師走上講臺(tái)大聲宣布：“同學(xué)們，現(xiàn)在開(kāi)始默寫(xiě)，發(fā)現(xiàn)作弊罰抄十遍！”只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)緊張地再次翻看著書(shū)，準(zhǔn)備著筆，有些同學(xué)嘴巴里嘟嘟囔囔著，有些則面無(wú)表情地發(fā)著呆。而我，四下打量著大家，心里偷笑著。
……
結(jié)果，你們應(yīng)該能猜到，我的這次默寫(xiě)超常發(fā)揮，一百分。哈哈，我真是太聰明了。
關(guān)于作弊的作文2
記得在一次數(shù)學(xué)考試，我像往常一樣信心滿滿地認(rèn)真填寫(xiě)著試卷。
試卷似乎并不難，一開(kāi)始，我做得非常順利，心想：這次肯定是100分！我仿佛看到了鮮紅的一百分在向我招手�？墒浅龊跻饬�，最后一道題把我給難住了。這道題我明明以前做到，就在我那本自己買(mǎi)的作業(yè)本上�？墒牵医g盡腦汁，怎么也想不出從哪里入手。爸爸答應(yīng)我，只要我考到滿分，就送我那輛玩具山地車(chē)，這簡(jiǎn)直是天大的誘惑。我靜下心來(lái)，冥思苦想，嘗試了所有能想到的公式和方法，可是就是解不出來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，教室里的時(shí)鐘嘀嗒嘀嗒地響著，每響一聲都是那么的揪心！
“還有最后五分鐘，同學(xué)們仔細(xì)檢查�！崩蠋煹腵話就像是一個(gè)晴天霹靂。現(xiàn)在就是想到方法也來(lái)不及計(jì)算了！我心亂如麻，偷偷瞥了一眼不遠(yuǎn)處的老師，發(fā)現(xiàn)老師此時(shí)正背對(duì)著我檢查另一組同學(xué)的答題情況。作業(yè)本就在我桌板下，只要一伸手就可以摸到。我的心像撥浪鼓一樣咚咚咚地跳著，額頭和手心冒出了很多汗。作弊是可恥的，可是那輛山地車(chē)是那么的蠱惑人心�。∵@樣想著，我的手不由自主地探向了下面。一摸到作業(yè)本，我就飛快地翻到那一頁(yè)，迅速地抄了起來(lái)。整顆心都提到了嗓子眼，窒息得快透不過(guò)氣來(lái)了。當(dāng)鈴聲響起，我也剛好寫(xiě)完，看著有些濕了的試卷，我舒了一口氣……
這件事過(guò)去了好久，可是一想起來(lái)就感到格外的慚愧。這種膽戰(zhàn)心驚的滋味，這種弄虛作假取得的成績(jī)，讓我銘記今后再也不能犯這種錯(cuò)誤。
關(guān)于作弊的作文3
期中考試快到了。班里出了名的小淘氣樂(lè)樂(lè)因?yàn)槠綍r(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，這幾天急得坐立不安�？墒牵D(zhuǎn)念一想；明天的考試，平平是我的同桌，又是我的好朋友，他該會(huì)讓我看一下他的卷子吧！對(duì)，就這么做，樂(lè)樂(lè)打定主意，便去找平平談這事。
到了平平家，樂(lè)樂(lè)在平平的房間里，想跟他談?wù)劇？墒切睦锵�；要是平平不答�?yīng)怎么辦呢？“樂(lè)樂(lè)怎么？”平平問(wèn)道。“我來(lái)是想談?wù)効荚嚂r(shí)。試卷�？刹��？梢宰屛铱纯础！睒�(lè)樂(lè)拖拖拉拉的說(shuō)了這句話。“不！”平平一聲拒絕了�！耙�，我把玩具給你！”樂(lè)樂(lè)一邊說(shuō)一邊想，人總會(huì)受誘惑的。看他怎么辦�！澳敲础：冒�！”“太好了，太好了，真夠哥們�！睒�(lè)樂(lè)激動(dòng)地說(shuō)。
第二天早上，期中考試開(kāi)始了。樂(lè)樂(lè)和平平按照原計(jì)劃行動(dòng)。在考試的'第一，二節(jié)中，樂(lè)樂(lè)和平平以為沒(méi)有被老師發(fā)現(xiàn)�？墒牵谡Z(yǔ)文考試上，他們卻露出了馬腳，被老師拉了出去。原來(lái)學(xué)校安裝了監(jiān)控系統(tǒng)，老師早已經(jīng)發(fā)現(xiàn)他們了，只是老師不去理會(huì)他們。終于老師忍無(wú)可忍了，把他們拉了出去。
考試結(jié)束了，老師怒氣沖沖地說(shuō)；我早就注意到你們，你們卻再三不改，取消分?jǐn)?shù)。樂(lè)樂(lè)后悔極了，可是誰(shuí)叫我每天不學(xué)習(xí)呢！當(dāng)然平平也十分后悔，他為什么要受物品的疑惑呢！唉
從這件事過(guò)后，樂(lè)樂(lè)和平平再也不淘氣了，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
關(guān)于作弊的作文4
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我們剛剛來(lái)到教室準(zhǔn)備早讀，老師就對(duì)我們說(shuō)：“為了檢測(cè)同學(xué)們最近的學(xué)習(xí)情況，今天早上我們要進(jìn)行一場(chǎng)考試。”我聽(tīng)了，頓時(shí)愣住了，有些不知所撒旦，我都沒(méi)有復(fù)習(xí)，能考好嗎？
就在我心慌意亂之時(shí)，老師已經(jīng)把試卷放到了我的桌子上。看著試卷上一道道難題，我頭暈?zāi)X脹。寫(xiě)著寫(xiě)著，我停了下來(lái)——我把會(huì)寫(xiě)的題都了，可還有許多題不會(huì)寫(xiě)。時(shí)間越來(lái)越，我腦海中突然浮現(xiàn)出這個(gè)一個(gè)念頭：作弊。對(duì)，就這樣，我怎么沒(méi)想到呢？我小心翼翼地抽屜里拿出書(shū)，我每一個(gè)動(dòng)作都十分小心，生怕會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)。我滿頭大汗，一滴一滴地往下是掉，已經(jīng)分不清楚是因?yàn)樘鞖鉄�，還是因?yàn)榫o張。我終于把書(shū)拿了出來(lái)，輕輕地翻開(kāi)了書(shū)，對(duì)著答案，并把正確答案寫(xiě)在試卷上。雖然整個(gè)作弊過(guò)程只有短短的幾分鐘上，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻很漫長(zhǎng)，感覺(jué)過(guò)了一年似的，心撲通撲通直跳。抄完答案后，我就把試卷交了上去，試卷很輕，但我卻覺(jué)得很重很重。
果然，我得到了理想中的分?jǐn)?shù)。但我的心里十分難受，就像自己犯了什么罪一樣，特別是當(dāng)老師的目光掃過(guò)來(lái)的時(shí)候，我就像個(gè)逃兵似的.，盡量不與老師有目光的接觸。一天，兩天，三天——我吃不下飯，睡不著覺(jué)，我想我得把事情的真相告訴了老師。老師仿佛知道，他不但沒(méi)有過(guò)多的批評(píng)我，還說(shuō)我一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
作弊的滋味真不好受，以后我再也不作弊了！
關(guān)于作弊的作文5
每人都有第一次，但我的第一次截藍(lán)不同。
某一天，我們要聽(tīng)寫(xiě)，于是我緊張萬(wàn)分，一句古詩(shī)也沒(méi)看進(jìn)去，十分鐘很快的過(guò)去了，我們要聽(tīng)寫(xiě)了，雖藍(lán)我昨天背過(guò)，但是因?yàn)榫o張和心跳著，這些足夠我忘記所有古詩(shī)詞。
我想起我買(mǎi)了一本語(yǔ)文小書(shū)，我打開(kāi)后，還真有這首古詩(shī)詞，當(dāng)我剛要抄，一個(gè)天使從我的身邊冒出來(lái)，說(shuō)：“你是一個(gè)浣紗的小學(xué)生，你看看別人，那有一個(gè)人拿著書(shū)在抄，全是昨天在家里幸苦的背出來(lái)的，但是你卻拿著書(shū)，你去考試的時(shí)侯，有的作弊嗎？�！蔽蚁脒@個(gè)天使說(shuō)的正確，我便把書(shū)放了進(jìn)去，一個(gè)惡魔冒了出來(lái)，說(shuō)：“你不抄的話，你咋寫(xiě)的`出來(lái)呢？再說(shuō)了，現(xiàn)在只有天知，地知，你知我知，只要你不說(shuō)，別人又不知道！你抄幾句也沒(méi)關(guān)系的�！蔽蚁胂胍舱_，就拿出來(lái)了，我翻到了原來(lái)那頁(yè)，馬上抄了起來(lái)，一只眼睛看著我，我以為我完蛋了，卻是也來(lái)抄的，我嚇了一大跳，還沒(méi)多久，一刺耳的腳步向我過(guò)來(lái)，我的心顫抖起來(lái)，我馬上放了進(jìn)去……
老師輕輕打了我的頭，說(shuō)：你著么才摸這么一點(diǎn)……
從那以后，我再也不作弊了。
關(guān)于作弊的作文6
班里有一個(gè)學(xué)習(xí)很差的人，他從來(lái)沒(méi)有考及格過(guò)。每個(gè)班級(jí)里大概都有這樣的同學(xué)吧，老師總說(shuō)他是“老鼠屎”，攪壞了一鍋湯。
及格對(duì)我來(lái)很簡(jiǎn)單，對(duì)他來(lái)說(shuō)卻比登天還難。我以為他這種學(xué)生是不在乎成績(jī)的，學(xué)習(xí)與他仿佛兩個(gè)世界，他不喜歡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)也不喜歡他。我無(wú)數(shù)次想要幫助他，可是每次看到他的.態(tài)度又望而止步。
這一次，我依然考得很好，令我驚訝的是，他竟然考及格了。他看著那張寫(xiě)著六十分的試卷，開(kāi)心得不能自己，我也為他開(kāi)心，他終于知道努力了。老師也許是對(duì)壞學(xué)生有歧視，對(duì)他說(shuō)了一句很傷人的話：“你抄了誰(shuí)的答案？這次考那么高�！彼苁�，整節(jié)課都悶悶不樂(lè)的。我知道他是自己做的，可是我卻不能幫他，因?yàn)槲铱偛荒芊纯估蠋煱�。說(shuō)到底我還是懦弱。
他許是想證明自己，在學(xué)校變得越來(lái)越努力，分?jǐn)?shù)也越來(lái)越高。我依然想幫助他，可我怕他會(huì)排斥我，他不愛(ài)與人交流。
我鼓足了勇氣，“我想幫助你。”他答應(yīng)了。我們成為了盟友，我?guī)退a(bǔ)習(xí)，那些他不會(huì)的題，我都會(huì)耐心教他。我漸漸發(fā)現(xiàn)，他除了學(xué)習(xí)不好，真的什么都會(huì)呀，他還會(huì)跳舞。后來(lái)，我們的生活就變成了，我教他做題，他教我跳舞。
期中考試，我的成績(jī)一如既往，他這次考得特別好，與我不相上下。他挺起胸膛，抬起頭，對(duì)老師說(shuō)：“我沒(méi)有作弊�！蔽矣蟹N兒子出人頭地了的感覺(jué)，心里真的充滿驕傲和自豪。
一句“我沒(méi)有作弊”他付出了那么多努力，他不再是考不及格的男孩了。
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