關(guān)于成長(zhǎng)作文(熱)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的關(guān)于成長(zhǎng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于成長(zhǎng)作文1
時(shí)間，我想先說(shuō)說(shuō)時(shí)間。有人說(shuō)時(shí)間是皺紋的幫兇，讓人苦惱；我認(rèn)為時(shí)間只是我們生活的一個(gè)要素，就如同霍金認(rèn)為時(shí)間只是空間的一個(gè)要素一樣；“時(shí)間像是吞進(jìn)魚(yú)肚里的鉛錐，昏暗而沉重”，村上春樹(shù)卻是這樣認(rèn)為的（村上春樹(shù)的比喻總是能讓人耳目一新）。
其實(shí)時(shí)間也是成長(zhǎng)的一個(gè)要素，我們隨著時(shí)間成長(zhǎng)。
小時(shí)候我希望自己快快張大，去享受成年人的自由，等我們張大后又突然懷念起小時(shí)侯的日子，這是我說(shuō)過(guò)很多次的`人生因?yàn)槲覀兪抢Щ蟮囊淮Ｂ?tīng)有人說(shuō)過(guò)很好的描述：我們的思想是現(xiàn)代的，可當(dāng)我們真正的做起事來(lái)的時(shí)候，我們又是保守的，封建的。
我18了，今年就19。每當(dāng)我回首這些年的日子，我總會(huì)禁嘆不已，我的歲月像水一樣流走，像風(fēng)一樣飄蕩，一瞬間就蕩然無(wú)存。追悔毫無(wú)意義我知道，可是我又無(wú)法隱藏或掩蓋住讓自己不去想這些想起來(lái)就困惑的事情。我們本就不需要想那些我們毫無(wú)能力改變的事情這是我唯一一個(gè)大齡網(wǎng)友告戒我的。
時(shí)間是風(fēng)我想也沒(méi)有人會(huì)否定我的比喻。
我們也正是在依樓聽(tīng)風(fēng)雨的時(shí)候成長(zhǎng)了，這樣也是比較羅曼蒂克的一種，我更相信還有人是過(guò)著困苦的童年。
我們有困苦何妨，因?yàn)樯系塾仲n予了我們風(fēng)，它是來(lái)給我們慰藉，讓我們脫離苦海的乘船。
因?yàn)轱L(fēng)也就是時(shí)間。
關(guān)于成長(zhǎng)作文2
在成長(zhǎng)的道路上，我用自己的腳踏下了屬于自己的一條路。生命的樂(lè)奏，我用自己的步伐做拍子，編下了一首成長(zhǎng)的曲，腳印作為音符，演奏出了我那美好的成長(zhǎng)歌謠。
我來(lái)了，我來(lái)到了這個(gè)世界，勇敢而又開(kāi)心地活著！
小時(shí)候，我的腳步走得佷輕，周?chē)惆槲业�，是溫聲�?xì)語(yǔ)，是家人們給我的關(guān)愛(ài)與照顧。記得上幼兒園的那天……天下大雨，同學(xué)們都走光了，只剩下我自己一個(gè)，我難過(guò)得眼淚泛濫，不敢哭，因?yàn)槔蠋熢谖疑砼浴Ｋ逃�，陪伴著我……那年，�?歲的`我沒(méi)有哭。是老師，是老師教會(huì)我的第一件事——耐心，然后勇敢地笑……
生活，每天都是一首詩(shī)，生命總是在延續(xù)，回憶給我的，總是美好的。所以當(dāng)我已經(jīng)懂事——上了小學(xué)后，還是時(shí)常去懷念一下年幼的我。一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地，為生活而著迷。再長(zhǎng)大一點(diǎn)，為學(xué)習(xí)而奮斗。從五、六年級(jí)開(kāi)始，學(xué)校的生活、學(xué)習(xí)都佷緊張，從此我就愛(ài)上了忙碌的生活，總覺(jué)得那樣佷充實(shí)。每天，都是多彩的。
青春的花季，當(dāng)我臨近了。失敗、挫折，數(shù)不勝數(shù)，是那樣的失落，又是那樣的倔強(qiáng)，跌倒后也還是站起來(lái)，繼續(xù)追求，也許這就是人的好勝心！
活到現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)自己真的長(zhǎng)大了很多，認(rèn)識(shí)了很多東西，無(wú)論是好是壞，總算有了解吧。成長(zhǎng)的過(guò)程中，佷感謝一直陪伴我的父母，有他們的照顧，我的生活總算容易得多了。一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大，一點(diǎn)一點(diǎn)的能力積聚，以后我將好好地報(bào)答父母親！成長(zhǎng)的路，因?yàn)橛兴麄�，我才不孤單�?/p>
關(guān)于成長(zhǎng)作文3
我的成長(zhǎng)故事有酸、甜、苦、辣四種顏色。酸使我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，甜使我感受到了成功的喜悅，苦使我印像深刻，辣使我受到了不同尋常的教育。
酸
有一次單元考試過(guò)后，我拿著98分的卷子回家給媽媽看，沒(méi)想到媽媽卻說(shuō)：“你怎么這么粗心！這2分不該丟呀，你看人家***考得多好��！下次給我拿個(gè)100分回來(lái)！”我心里酸酸的`，因?yàn)槲液貌蝗菀卓剂?8分，卻得到了這樣的結(jié)果，我以后再也不粗心了。
苦和甜
上三年級(jí)的時(shí)候，我學(xué)上了鋼琴，一開(kāi)始，我覺(jué)得很有趣，于是練得非常的認(rèn)真，可是沒(méi)過(guò)多久，我就體會(huì)到了練琴的辛苦，每天至少要練二至三小時(shí)的鋼琴，有時(shí)候我手指上的皮都被琴鍵給磨破了，我覺(jué)得很累，可媽媽老是以“只要學(xué)了就不放棄”為借口來(lái)逼我練琴，我都快煩死了，可是我是沒(méi)有白費(fèi)努力，終于，在一次比賽中，我拿了獎(jiǎng)，那滋味，太棒了！
辣
有一次，我背英語(yǔ)單詞，結(jié)果媽媽抽背的時(shí)候，我背錯(cuò)了好幾個(gè)，媽媽說(shuō)：“背成這樣還讓我抽背？快去背！”我不情愿地去背了，結(jié)果第二次抽背的時(shí)候，我又錯(cuò)了好幾個(gè)，媽媽是個(gè)急性子，她非常憤怒的說(shuō)：“你是不是成心想讓我生氣？”我說(shuō)：“不是”，媽媽說(shuō)：“好小子，還敢跟我犟嘴？”說(shuō)完，她就把我K了一頓，我明白了，以后背英語(yǔ)單詞的時(shí)候不能粗心，要把心靜下來(lái)。
酸、甜、苦、辣這四種顏色伴我成長(zhǎng)，使我的童年意義非凡。
關(guān)于成長(zhǎng)作文4
時(shí)光匆匆，似乎就在白駒過(guò)隙的一瞬間，我已經(jīng)從一個(gè)懵懂的孩子成長(zhǎng)為讀四年級(jí)的大姐姐了，這其中，不知品嘗過(guò)多少酸甜苦辣……
那是三年級(jí)的時(shí)候，有一次，我們城市將要數(shù)奧比賽，經(jīng)過(guò)報(bào)名，層層篩選，我終于坐在了數(shù)奧的教室里，準(zhǔn)備預(yù)賽，當(dāng)老師把要點(diǎn)講得差不多時(shí)，便來(lái)了幾個(gè)模擬考，結(jié)果我都是第一。于是我得意了，我驕傲了，我迷失了方向，任舵自轉(zhuǎn)。
我上課根本不去聽(tīng)老師講的，只是找別人聊天。預(yù)賽一點(diǎn)點(diǎn)臨近了，臨時(shí)抱佛腳也來(lái)不及了。雖然我通過(guò)了預(yù)賽，可是名次是墊底的，這給我大吃了一驚。當(dāng)我回到家，將試卷交給父母。父母那犀利的目光，恨鐵不成鋼的話(huà)語(yǔ)，使我落淚。滴滴淚擲地有聲，那是我悔改的淚啊！在決賽中，我一定要成功。從此，在課堂上，我經(jīng)常發(fā)言，在課下，問(wèn)老師不懂的題目，這樣還不夠，我又去買(mǎi)了一本數(shù)奧書(shū)，不懂的'向數(shù)學(xué)老師、爸爸請(qǐng)教。犧牲自己的周末，常常一滴滴汗水濕透了本子……終于，在決賽里，我成功了。我有流淚了。這次的淚水，是喜極而泣的淚水。挫折，會(huì)讓你的履歷變得豐富，價(jià)值觀變得更加絢爛。挫折使我成長(zhǎng)。
關(guān)于成長(zhǎng)作文5
時(shí)間就像流沙，沒(méi)有把握住，匆匆地，它就溜走了�！}記
孩提時(shí)代都問(wèn)我，是個(gè)快樂(lè)的精靈，街頭小巷是我的游樂(lè)園。印象最深的便是那“一二三，紅綠燈，紅燈停，綠燈行……”那盞口中的紅燈凝固了我所有歡樂(lè)的時(shí)光。
而今，我只能拿著照片，聽(tīng)著風(fēng)鈴，回放曾經(jīng)的欣喜。
成長(zhǎng)真是個(gè)惡毒的'東西！它奪去了我的童年，奪去了我的回憶，奪去了我的稚氣。把我困在書(shū)海之中，使我的呼吸頻促。
成長(zhǎng)真是個(gè)惡毒的東西！它掠奪了我的笑臉，它掠奪了我的純真，卻還想繼續(xù)困住我，讓我變成和它一樣無(wú)情的人。
成長(zhǎng)啊，你能不能走慢一點(diǎn)。我不想對(duì)著親友默默無(wú)言，更不想對(duì)著鏡子學(xué)微笑。請(qǐng)等等我，試試走我的步伐，讓我不再那么排斥你，可以嗎？
已經(jīng)17歲的我，雖不再是孩子，要學(xué)會(huì)獨(dú)立了，但我需要關(guān)愛(ài)，溫暖�。〕砷L(zhǎng)把我的親人送到遙遠(yuǎn)的地方，把我的朋友變成了擦肩而過(guò)的陌生人。把我最高興的日子都隔絕了�，F(xiàn)在的我只能看著日歷，翻著過(guò)去的回憶。讓寂寞宣告我的成長(zhǎng)！
關(guān)于成長(zhǎng)作文6
有一段年齡，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，那是童年；童年中有一段被父母夸獎(jiǎng)的記憶，那是在進(jìn)步；有一種進(jìn)步，能在別人的眼神中反省自己，那是在改變；有一種改變，能夠告別幼稚，學(xué)會(huì)忍耐，那是在成長(zhǎng)。
也許在多年之后，我們看到自己曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)的文字，仍會(huì)覺(jué)得幼稚可笑，那是因?yàn)槲覀內(nèi)栽诔砷L(zhǎng)。
人是在不斷長(zhǎng)大的，是在經(jīng)歷一次次風(fēng)雨、磨難、挫折、打擊、譏諷、嘲笑、感動(dòng)、感激、感悟之后成熟起來(lái)的，就如小樹(shù)苗是在經(jīng)歷一次次風(fēng)霜雨打，雷鳴電擊之后才長(zhǎng)成參天大樹(shù)的所以成長(zhǎng)路上的每一場(chǎng)風(fēng)雨，每一次磨難，每一句譏諷，每一種感動(dòng)，我們都要倍加珍惜，因?yàn)樗俏覀冮L(zhǎng)大的必不可少的條件。同樣，我們應(yīng)善待自己，因?yàn)樽约菏亲兓�，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在變化著的，所以事事不求最好，但求無(wú)愧我心。
如果你是一顆小沙土，請(qǐng)不要感嘆自己的渺小，因?yàn)橥ㄟ^(guò)改變，通過(guò)積聚，你能筑成山丘；如果你是一粒小水珠，請(qǐng)不要嘆言自己的微不足道，因?yàn)橥ㄟ^(guò)匯集，你也能成為奔騰涌蕩的大江大海。相信自己，懂得忍耐；擁有自信，笑傲明天。
改變是困難的`，但它只是困難而已，而你將獲得的報(bào)酬是：第一次找到生命的意義和真正的自己。你可以?huà)侀_(kāi)之前畏縮的、根深蒂固的習(xí)性，改掉以往躊躇不前、來(lái)回徘徊的心態(tài)，直接走向窗邊。你可以擁有更大的空間，你值得看見(jiàn)更寬廣的世界，一切都是你可以創(chuàng)造出來(lái)的
只要自己慢慢地在一次次改變中成長(zhǎng)，我們就是天底下最棒的人！
關(guān)于成長(zhǎng)作文7
天氣正涼爽，早早的便乘著秋風(fēng)到了長(zhǎng)隆，嗅著淡淡的花香，心情好不自在。
忙里偷閑。輕哼著小曲，散步在花花草草之間，免去了繁重的作業(yè)，心情自然舒暢�！斑^(guò)山車(chē)之王”稱(chēng)號(hào)的垂直過(guò)山車(chē)直插云霄，有著“欲與天公試比高”之勢(shì)。盤(pán)旋而上且穿插著同心慣力的十環(huán)過(guò)山車(chē)，望著便令人生畏。“轟隆隆隆”，恰似一陣?yán)茁暣潭�，轉(zhuǎn)身便瞅見(jiàn)過(guò)山車(chē)上尖叫的人兒，他們緊蹙的眉頭和刺耳的'尖叫令我十分慶幸自己正處于“安全領(lǐng)域”。
一邊走一邊晃悠，刺激的游戲又不敢玩，幼稚的游戲又太無(wú)聊，逛著逛著，太陽(yáng)已經(jīng)懶洋洋地爬上了天空，暖和的陽(yáng)光籠罩著我，身體的每一個(gè)細(xì)胞都變得慵懶起來(lái)，困意襲來(lái)卻又清醒的認(rèn)識(shí)到上午的悄然逝去。
烈日炎炎，毒辣的陽(yáng)光伴著我挑戰(zhàn)了所謂的刺激游戲。在排隊(duì)的過(guò)程中，我感覺(jué)到了臨考前的那種緊張感，我努力告訴自己“勇敢點(diǎn)，相信自己”。玩過(guò)游戲后，那種急速下降的感覺(jué)仍令我心有余悸。我嘗試著去挑戰(zhàn)各種游戲，一次次握拳、一次次尖叫、一次次大喊……慢慢地，我沉浸在挑戰(zhàn)過(guò)后的興奮感中。
每一次挑戰(zhàn)都是一次成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的道路上必定充滿(mǎn)困難和挑戰(zhàn)，只有積極勇敢的去面對(duì)，擁有堅(jiān)韌不拔的信念才能真正的領(lǐng)悟成長(zhǎng)，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)！
關(guān)于成長(zhǎng)作文8
白駒過(guò)隙彈指一瞬間，我已經(jīng)從一個(gè)天真又帶點(diǎn)幼稚的小女孩成為一名名副其實(shí)的中學(xué)生了。唉，現(xiàn)在的日子不如以往了，單調(diào)的學(xué)習(xí)生活再也忍受不住了。
不能忘卻剛上初中那陣子，進(jìn)入新學(xué)校的'喜悅、興奮，再加上頑皮的性格，讓我制造出種種不是理由的理由，流連于網(wǎng)吧，徘徊于游戲廳，而這卻換來(lái)了成績(jī)單上的“紅燈高掛”，面對(duì)父親的“降龍十八掌”我心一絲恐慌，只能無(wú)言以對(duì)。“金盆洗手”是我唯一的擇路。
現(xiàn)在的生活，屬于自己的時(shí)間太少了。每天都往返于學(xué)�！彝ィ瑑牲c(diǎn)一線(xiàn)，早出晚歸，晚上還要面對(duì)那壓得喘不過(guò)氣的作業(yè)。于是，日子非常難熬，抬起頭，看見(jiàn)時(shí)鐘不息走動(dòng)；閉上眼，那不斷減少的期末考的倒計(jì)時(shí)，又在腦海中翻動(dòng)。
天哪！生活的枯燥乏味，在我的世界抹上了一層單調(diào)的色彩。頓時(shí)，青春的氣息已不再那么強(qiáng)烈，到處是那無(wú)味、膩色加點(diǎn)蒼白的生活，心情也由此轉(zhuǎn)化成了灰色。而這一切迫使我呼喚生活的陽(yáng)光，你在哪里，在哪里？
生活中，我猶如一只鳥(niǎo)兒關(guān)在了一個(gè)密得連一只蚊子都無(wú)法進(jìn)入的籠字里，它束縛了我，任我拼命掙扎，但還是無(wú)能為力。
神啊，救救我吧！我不知道現(xiàn)在該怎樣調(diào)整我的生活，真的好懷念小時(shí)候那種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活！
關(guān)于成長(zhǎng)作文9
成長(zhǎng)是落寞與傷感，憤怒與慷慨的灌溉，是愛(ài)與痛邊緣的奇跡。滲過(guò)藍(lán)色的膜，我們拾到了陽(yáng)光滿(mǎn)地。
歲月：歲月是摩天輪在轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中的歷史。前方充滿(mǎn)了誘惑。只是，當(dāng)你踏過(guò)晨昏線(xiàn)時(shí)，你才發(fā)現(xiàn)，光陰的流轉(zhuǎn)是一次又一次的輪回，輪回中物是人非。
記憶：記憶是一份載著時(shí)光的薄冊(cè)，輕輕地翻閱，就會(huì)揚(yáng)起滿(mǎn)目的塵埃，伴隨著紛飛的殘陽(yáng)，猶如支離破碎的流年。
誘惑：誘惑是在事發(fā)之前你怎樣都凝視不到的圈套。包括一句句我愿伴你走向天涯海角和一連串的為你祈禱。只是，黎晨時(shí)候，空氣開(kāi)始稀少，一切又展現(xiàn)出原始面貌。那時(shí)，你已知曉，天上人間，煙波浩淼。
執(zhí)著：執(zhí)著是萬(wàn)年不變的信念或是無(wú)謂的矜持�？床坏矫魈煲膊徽摻Y(jié)果。銘記：彩虹風(fēng)雨后，血止雪淚流。
等待：等待是不知結(jié)果也不愿放棄的執(zhí)著。最后的最后，總是踏著《十年》，默默地擦肩而過(guò)。
孤獨(dú)：孤獨(dú)是漫長(zhǎng)的夜路，行走的軌跡是回歸直線(xiàn)。時(shí)光可以沖淡記憶卻無(wú)法褪去孤寂，N年后，一棵參天大樹(shù)轟然倒塌，折射出一圈圈褐色的線(xiàn)—–那是孤獨(dú)的年輪。
感動(dòng)：感動(dòng)是淚水曼延的笑臉。在那定格的`畫(huà)面中，笑不再是一時(shí)的沖動(dòng)，而血液的沸騰，也如綻放的紅蓮。
愿望：愿望是歡暢中撒下的一路陽(yáng)光抑或是死亡前留給自己的一絲希望。前者帶你走進(jìn)天堂，后者讓你一路悲傷。但，不論怎樣，時(shí)光依舊流淌，摩天輪轉(zhuǎn)向地老天荒。
關(guān)于成長(zhǎng)作文10
我從小成天都笑嘻嘻的，有時(shí)候和別人發(fā)了脾氣，我總是第一個(gè)道歉，不到一下午，我又成笑嘻嘻的了。
一天，老師批評(píng)我了，說(shuō)我做題總馬虎，我咬了咬牙，忍過(guò)去了，做操時(shí)，我還是忍不住，眼淚流了下來(lái)，這一舉動(dòng)沒(méi)有讓任何一人看到，我又抹干了。經(jīng)過(guò)這一上午，我把馬虎的缺點(diǎn)改掉了。
有些人說(shuō)：“試卷就像惡魔，吞噬了我們的童年�！蔽也贿@樣想，我覺(jué)得，沒(méi)有試卷，就沒(méi)有我們完美的`未來(lái)，此刻我們還小，不懂得什么，你們有時(shí)覺(jué)得很累，想放松放松，但是你們有想過(guò)嗎？成人更累，連放松的機(jī)會(huì)都沒(méi)有！如果我們此刻不好好學(xué)習(xí)，天天放松，長(zhǎng)大不僅僅是文盲，還很累，你有時(shí)候覺(jué)得上帝不公平，把那么多試卷放在我們這兒，壘成一堆，但是你明白嗎？我們長(zhǎng)大以后要思考的足足是我們此刻的3倍！妄想未來(lái)，不如珍惜此刻。對(duì)不對(duì)？
有時(shí)候我們也想放松放松，你能夠放松的，家長(zhǎng)天天逼你做題，這是不對(duì)的！你想：家長(zhǎng)天天逼我做題，我不樂(lè)意！這樣呢，你學(xué)習(xí)就會(huì)越來(lái)越下降，不僅僅挨打，還挨罵。但是，只有這樣的方法，我們才能學(xué)習(xí)好，但是，家長(zhǎng)連放松的機(jī)會(huì)都不給，那還談什么“學(xué)習(xí)”呢？
我明白這點(diǎn)，成長(zhǎng)不煩惱，此刻我告訴你們，你們又傳給大家，讓這個(gè)時(shí)間變成完美的、夢(mèng)幻的世界吧！
關(guān)于成長(zhǎng)作文11
我在成長(zhǎng)的過(guò)程中有很多件事情留在我的腦海中。尤其是這一件事讓我明白了一個(gè)道理：這個(gè)道理又讓我深刻的感悟到了；“什么是成長(zhǎng)”。
那是一個(gè)春暖花開(kāi)的傍晚，我走在放學(xué)回家的路上，陣陣微風(fēng)輕輕吹來(lái)，讓人感覺(jué)舒暢。正在這時(shí)，一輛摩托車(chē)急駛過(guò)來(lái)，撞倒了走在我面前的那位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。但是，這個(gè)肇事者并沒(méi)有下來(lái)扶起老奶奶。這時(shí)，有很多人圍了上來(lái)，有些人還以為是我將老奶奶撞倒的，便振振有詞地教育起我來(lái)；但有些人還問(wèn)我是誰(shuí)家的孩子。當(dāng)時(shí)，我并沒(méi)有回答，只覺(jué)得臉上有一股熱血在不斷涌上來(lái)。我沒(méi)有急于向別人解釋?zhuān)驗(yàn)槲矣X(jué)得周?chē)娜嗽谥肛?zé)我，而不是真正地關(guān)心這位老奶奶，只是站在一旁說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，沒(méi)有一個(gè)主動(dòng)上前幫我扶起老奶奶。這樣想想，我的心平靜了許多，我默聲不作地扶起老奶奶，幫她拍去了身上的'塵土，拿出手帕，將她身上的血跡擦去。老奶奶正要向周?chē)娜私忉屒宄Ｎ疫B忙說(shuō)：“老奶奶，咱們回家吧！”周?chē)娜丝匆?jiàn)老奶奶沒(méi)什么事，也據(jù)紛紛散去。我將老奶奶扶回了家后，自己才回了家。
通過(guò)這件事，仿佛讓我知道了：成長(zhǎng)，不僅僅是身高、年齡的增長(zhǎng)，還要明白做許多事情的道理，總結(jié)人生的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)也讓我學(xué)會(huì)了冷靜地對(duì)待別人對(duì)我的誤解，而不像平時(shí)受到一點(diǎn)兒委屈就大吵大鬧。我學(xué)會(huì)了自己安慰自己，才會(huì)使自己成長(zhǎng)的更快樂(lè)、更美好！
關(guān)于成長(zhǎng)作文12
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我就從遂寧高升實(shí)驗(yàn)小學(xué)步入了綿陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，成長(zhǎng)為這里的一名快樂(lè)中學(xué)生。
小學(xué)時(shí)候的趣事對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就像吃蛋糕一樣，只要細(xì)細(xì)品味，就能品味出一些成長(zhǎng)的味道。
我在小學(xué)時(shí)候總是有一些不知道的.東東，卻喜歡在比自己小的同學(xué)面前不懂裝懂。就拿我在小學(xué)二年級(jí)時(shí)，那一次的不懂裝懂來(lái)說(shuō)，就非常搞笑。
在那一年的3月，我和幾個(gè)一年級(jí)的小弟弟玩耍時(shí)，在墻上看到了一只不知名的龐然大物，一個(gè)小弟弟嘟著小嘴，奶聲奶氣地問(wèn)我：大哥哥，這是什么呀？
我有點(diǎn)懵了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我也不知道這是什么東東。在小弟弟們疑問(wèn)的眼光中，我裝作一副很有學(xué)問(wèn)的樣子，不屑一顧地說(shuō)：哈哈，你們真笨，這都不知道，這是一種蟲(chóng)子，可能有毒哦，被咬到了會(huì)死人的！小弟弟們被嚇得張大了嘴巴，可以塞下三個(gè)雞蛋。
這時(shí)，不知道是我說(shuō)錯(cuò)了，還是蟲(chóng)子本來(lái)沒(méi)毒，聽(tīng)到了我冤枉它的話(huà)而生氣，只見(jiàn)它從墻上一躍而起，直向我餓蛛撲人而來(lái)，幸好方向有偏差，只差一點(diǎn)就跳到了我的衣服上，結(jié)果把我們都嚇跑了，跑了一段路，我們還心有余悸。
后來(lái)，我漸漸長(zhǎng)大了，讀的書(shū)也多了，才知道那個(gè)可怕的東東是叫蜘蛛，沒(méi)有毒的，有毒的也只在熱帶雨林才有。
每當(dāng)想起這件事我就想笑，因?yàn)檫@是我年少時(shí)的糊涂日記呀，呵呵o(_)o。
關(guān)于成長(zhǎng)作文13
“哇哇哇“這是你向這個(gè)世界說(shuō)“我來(lái)了“的自我歡迎“生了，生了“這是你親人向這個(gè)世界說(shuō);“他來(lái)了“的別人對(duì)你的歡迎。這是你成長(zhǎng)的'首篇。
成長(zhǎng)很漫長(zhǎng)，好似卻很快。
當(dāng)你六七歲，任性的不想上一年級(jí)，大鬧時(shí)。父母卻細(xì)心的教導(dǎo)，教會(huì)你人生第一個(gè)道理學(xué)會(huì)接受和承擔(dān)。當(dāng)你十三，四。初中了，不會(huì)像小時(shí)候一樣任性了，父母就放心了。當(dāng)你踏入初園有了新的朋友和新的生活時(shí)。慢慢地減少與父母的溝通，父母卻傷心了。當(dāng)你在青春期上有很多問(wèn)題時(shí)，父母教導(dǎo)你，教會(huì)你人生第二道理那就是包容和用心。當(dāng)你上高中了，可以自己獨(dú)立了，可以不用太大的依賴(lài)于父母了，你開(kāi)心了，父母卻寒心了，當(dāng)你遇見(jiàn)困難與挫折時(shí)，父母嚴(yán)厲地教導(dǎo)你，教會(huì)你人生第三個(gè)道理也是最重要的道理那就是堅(jiān)持和。
當(dāng)你學(xué)會(huì)這三個(gè)道理時(shí)，你再回頭看看。是，你學(xué)會(huì)了很多，可父母了卻一天一天變老，你可以依稀的看見(jiàn)父母頭上的白發(fā)日益變多，你是否會(huì)傷心呢。這是你成長(zhǎng)的第二篇。
當(dāng)你長(zhǎng)大了，工作了，父母就輕松了，你也開(kāi)心了。
當(dāng)你老了，頭發(fā)斑白，安享晚年，孩子們也開(kāi)心了。
這就是成長(zhǎng)，這就是人生，這就是父母，這就是孩子。
關(guān)于成長(zhǎng)作文14
我們從稚嫩的嬰孩慢慢長(zhǎng)大，開(kāi)始上學(xué)。漸漸地我們都改變了原來(lái)的樣子。我們變得勇敢堅(jiān)強(qiáng)，不再害怕，不再退縮。我以前膽子非常小，特別害怕登上什么高樓大廈之類(lèi)的地方。但是經(jīng)過(guò)了那一次以后，我就不在害怕高了。
記得，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，父母帶著我到游樂(lè)場(chǎng)去玩，我看到了騰空而起的'海盜船，覺(jué)得很好玩，我躍躍欲試，聽(tīng)說(shuō)最后一排最好玩、于是我就坐在了最后一排。
不一會(huì)兒，海盜船開(kāi)動(dòng)了。起先，并不覺(jué)得有什么害怕，但是它擺動(dòng)的幅度越來(lái)越大，幾乎就要達(dá)到90°了。當(dāng)它上去時(shí)，我覺(jué)得我的心跳加速，當(dāng)它下去的那一剎那我覺(jué)得一切全完了，嘴巴里快速地喊著：“我好害怕……我好害怕!”
我的手不停地顫抖著，我覺(jué)得腳下空空的，就像一只紙飛機(jī)在向上飛著突然掉下去。我越來(lái)越害怕，兩眼緊閉心里默念：“沒(méi)事的，不會(huì)出事，不用害怕，只是一個(gè)游戲而已。”
不知過(guò)了多久，我終于站在了這塊親愛(ài)的土地上，仿佛經(jīng)歷了千難萬(wàn)險(xiǎn)歸來(lái)，我非常想在地上。
我飛奔到媽媽身邊說(shuō)：“其實(shí)海盜船也就這樣沒(méi)什么好害怕的�！眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭。
經(jīng)歷了這次的海盜船之旅，我明白了我們遇到困難時(shí)不要害怕要勇于去嘗試，這樣才有可能去戰(zhàn)勝困難。
我從那次以后，變得喜歡到高的地方去克服自己的恐高癥，而不是站在那溫和的土地上。
我覺(jué)得我成長(zhǎng)了一些，克服了自己的困難，變得不再害怕高空。我們每個(gè)人都應(yīng)該努力去克服自己的困難，不可以退縮!
關(guān)于成長(zhǎng)作文15
一年級(jí)的時(shí)候，我為了圖快，便鬧出了一件事。
放學(xué)了，數(shù)學(xué)老師發(fā)了回家作業(yè)，可我為了圖快，第二面沒(méi)寫(xiě)名字。第二天老師把批改好的作業(yè)發(fā)下來(lái)講評(píng)。下課了我就把訂正好的試卷交到老師那里。到了最后一天，老師說(shuō)要一天內(nèi)把試卷交齊。我想反正我的卷子已經(jīng)交掉了，不用去管那么多了！到了下午放學(xué)時(shí)，老師說(shuō)點(diǎn)到名的同學(xué)可以回家。我得意洋洋，想：昨天我就把試卷交了，肯定不會(huì)被留！我聽(tīng)著老師念同學(xué)的名字，可始終沒(méi)有聽(tīng)到自己的名字。我很納悶兒，急忙跑上講臺(tái)翻起卷子來(lái)。確實(shí)沒(méi)有我的名字，我又換了一個(gè)面繼續(xù)找，終于找到了我的卷子。再看看反面，咦？寫(xiě)的怎么是宋欣雯的名字？幸好我們班的隊(duì)伍還沒(méi)走。我就把宋欣雯叫了出來(lái)，問(wèn)了她一番，她說(shuō)：“不可能！”我便開(kāi)始翻起了她的書(shū)包。終于在書(shū)包最底下找到了她的試卷。原來(lái)，她沒(méi)找到自己的試卷，看我的試卷反面沒(méi)寫(xiě)名字，便寫(xiě)上她的名字。數(shù)學(xué)老師念的`是反面，自然就念了她的名字。
本來(lái)幾秒鐘就可以寫(xiě)完名字，可是為了圖快，卻搭了半小時(shí)進(jìn)去。這件事給我留下了非常深刻的印象。在以后的成長(zhǎng)中也時(shí)刻的提醒著我做每件事都不能粗心大意，否則會(huì)因小失大的。
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