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習(xí)慣的作文

時(shí)間:2024-02-28 16:46:51 關(guān)于作文 我要投稿

關(guān)于習(xí)慣的作文【優(yōu)】

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的關(guān)于習(xí)慣的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于習(xí)慣的作文【優(yōu)】

關(guān)于習(xí)慣的作文1

  我的壞習(xí)慣是寫(xiě)字的姿勢(shì)不正確。我一寫(xiě)字就勾手腕,這是從小養(yǎng)成的壞習(xí)慣,現(xiàn)在改就有點(diǎn)困難了?偸亲寢寢屘嵝,真煩人。寫(xiě)字姿勢(shì)不好會(huì)讓手非常累,而且頭也會(huì)趴下有可能會(huì)近視,現(xiàn)在坐在第四排都看不清老師寫(xiě)的字。

  有一次放學(xué)回家,我把書(shū)包打開(kāi)寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)。姥姥給我聽(tīng)寫(xiě),我寫(xiě)的字很好看,一行寫(xiě)完了寫(xiě)下面一行時(shí),由于勾手腕不小心把上面最漂亮的一個(gè)字給蹭了,不好看了。姥姥提醒了好幾次把自己都說(shuō)煩了,我還是沒(méi)有改過(guò)來(lái)。最后寫(xiě)完字用了四十分鐘,本來(lái)用二十分鐘可以寫(xiě)完的卻用了兩倍時(shí)間。

  我到現(xiàn)在還沒(méi)有完全改過(guò)來(lái)寫(xiě)字姿勢(shì),寫(xiě)字偶爾就把上面的.字蹭了。媽媽為了讓我寫(xiě)字更漂亮和握筆姿勢(shì)正確,給我報(bào)了兩期硬筆書(shū)法班。經(jīng)過(guò)訓(xùn)練,現(xiàn)在能不太勾手腕了,可是偶爾還會(huì)犯老毛。媽媽對(duì)我說(shuō):“要是你現(xiàn)在不改,就可能永遠(yuǎn)改不了,你要努力改握筆姿勢(shì)呀!

  我一定要改過(guò)來(lái)!

關(guān)于習(xí)慣的作文2

  人們總會(huì)讀到這樣的一篇文章,一家大公司招聘員工,許多人都沒(méi)有通過(guò),最終一位年輕人進(jìn)來(lái)面試看見(jiàn)地上比較臟,就順便把地面打掃干凈了,結(jié)果就被錄取了。

  這種方法屢見(jiàn)不鮮,就如孔明的空城計(jì),用過(guò)一次第二次用就沒(méi)有什么意義了。就如吃螃蟹一樣,第一個(gè)敢于吃螃蟹的人被人們所稱(chēng)贊,夸他有先見(jiàn)之明。那么第二個(gè)去嘗試的人,就會(huì)被人們毫不留情的.譏諷,說(shuō)他是照葫蘆畫(huà)瓢。人們總是會(huì)因?yàn)槟承┨囟ǖ囊蛩囟唤?jīng)意間約束自己,是一開(kāi)始的奇怪逐漸走向習(xí)慣,像這樣形式上的虛偽,我們已見(jiàn)過(guò)太多太多。這個(gè)社會(huì)都因此而變得虛偽起來(lái),使人與人之間都變了質(zhì)。

  真不知道這是該慶幸,還是該悲哀。真希望這種虛偽能夠像真實(shí)的那樣能一直保存下去!

關(guān)于習(xí)慣的作文3

  生活里一個(gè)人擁有好的習(xí)慣,也少不了會(huì)有壞的習(xí)慣。我小時(shí)候做題時(shí)常常粗心大意錯(cuò)了幾道不該錯(cuò)的題,就是因?yàn)樽鐾觐}后沒(méi)有認(rèn)真檢查,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。這個(gè)不檢查的.壞習(xí)慣常使我得不了滿分。

  一年級(jí)第一次測(cè)驗(yàn)時(shí),我漏寫(xiě)了一個(gè)韻母,得了個(gè)九十九分。雖然這個(gè)分?jǐn)?shù)很高,但是就差一分拿不到滿分,我真感到慚愧。

  我從此汲取了教訓(xùn),每一次做完題后都認(rèn)認(rèn)真真地檢查幾遍,這樣,分?jǐn)?shù)就明顯進(jìn)步了。不僅是做題后要檢查,還有做完每一件事后,如果有時(shí)間,就一定會(huì)仔細(xì)檢查幾次。但是我并沒(méi)有徹底改掉這個(gè)壞習(xí)慣。現(xiàn)在我明白了不檢查是一種非常不好的習(xí)慣。所以我時(shí)刻提醒自己:做完每一件事后都要仔細(xì)檢查幾次。如今,我已經(jīng)很少因?yàn)椴粰z查而失分,很少因?yàn)椴粰z查而忘帶東西了。

  有壞習(xí)慣固然是不好,但是我們要知道自己的壞習(xí)慣,學(xué)會(huì)改掉而且把壞的習(xí)慣變成好的習(xí)慣,要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短,那樣才完美。

關(guān)于習(xí)慣的作文4

  養(yǎng)成有禮貌的好習(xí)慣中國(guó)曾有“君子不失色與人,不失口于人”的古訓(xùn),意思是說(shuō),有道德的人待人應(yīng)該彬彬有禮,不能態(tài)度粗暴,也不能出言不遜。禮貌待人,使用禮貌語(yǔ)言,是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。習(xí)慣,并不是與生俱來(lái)的。他在人們的成長(zhǎng)中逐漸養(yǎng)成的,好的習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的一生有著極其重要的作用。

  有句名言說(shuō)得好,“良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒!痹谌粘I钪校灿性S多禮貌。一位叫小林的學(xué)生在馬路邊等汽車(chē),一位清潔阿姨打掃站臺(tái)時(shí)不小心把垃圾掃到了小林的白色球鞋上。阿姨連說(shuō):“對(duì)不起!毙×终f(shuō):“沒(méi)關(guān)系,阿姨,您辛苦了,是我應(yīng)該讓您!边@僅僅幾個(gè)字,對(duì)不起,沒(méi)關(guān)系就化解了一場(chǎng)吵鬧。

  這些字真有這么大的`魔力嗎?確實(shí),禮貌是教養(yǎng)的主要標(biāo)志。禮貌不僅能反映一個(gè)人的知識(shí)和教養(yǎng)水平,而且能映出一個(gè)城市,一個(gè)團(tuán)體的精神面貌和文明水準(zhǔn)。同學(xué)們,讓我們一起來(lái)養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣吧!

關(guān)于習(xí)慣的作文5

  今天早上, 我和媽媽討論了一些小細(xì)節(jié)培養(yǎng)好習(xí)慣的事情。

  媽媽打了個(gè)比方, 比如媽媽開(kāi)車(chē)的時(shí)候,會(huì)判斷哪根車(chē)道可以開(kāi)得比較快, 好早點(diǎn)送我到學(xué)校,所以媽媽開(kāi)車(chē)也是在動(dòng)腦筋的。 我也注意到, 路邊上的高架橋正在建造, 每天建筑工人都在不停地辛苦工作, 終于高架橋一天比一天搭得多了。 說(shuō)明每天都堅(jiān)持一分工, 哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn), 也終有一天會(huì)成功。

  我每天的`作業(yè)比較慢,經(jīng)常覺(jué)得自己寫(xiě)得不好, 就擦掉, 導(dǎo)致速度很慢。我要爭(zhēng)取一次寫(xiě)好,盡量不擦, 來(lái)提高速度, 養(yǎng)成良好習(xí)慣。

關(guān)于習(xí)慣的作文6

  喝一口奶,每天開(kāi)開(kāi)心心、舒舒服服……

  我一直有個(gè)習(xí)慣,就是放學(xué)要喝一杯一鳴奶吧的奶,不然寫(xiě)作業(yè)的注意力就不集中。為什么我有這個(gè)習(xí)慣呢?因?yàn)槊刻旆艑W(xué)爺爺來(lái)接我時(shí),都會(huì)買(mǎi)一杯牛奶給我,說(shuō)什么補(bǔ)鈣呀,蛋白質(zhì)多呀,反正好處說(shuō)也說(shuō)不完。爺爺?shù)脑捑褪恰懊睢,我不得不喝。有幾次買(mǎi)了純奶,喝得我差點(diǎn)吐出來(lái)。那時(shí)候會(huì)想,哎,要是世界上沒(méi)有奶牛,又沒(méi)有牛奶,那該有多好呀!

  現(xiàn)在,我不想喝奶都難,如果不喝奶,心里總會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)空落落的.。喝完奶自己就精神多了,作業(yè)也能寫(xiě)快。而且,以前是爺爺催我,而現(xiàn)在總是我催爺爺去買(mǎi)了,看來(lái)爺爺沒(méi)養(yǎng)成習(xí)慣呢!

  至于喝奶是個(gè)好習(xí)慣,還是個(gè)壞習(xí)慣,我也搞不清楚。爸爸說(shuō):“這些是垃圾食品!蹦棠陶f(shuō):“喝奶有利于身體!焙髞(lái)還引起了口水戰(zhàn),最后誰(shuí)也沒(méi)勝。總而言之,習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,干嘛要改呢?就讓它保持下去吧!

關(guān)于習(xí)慣的作文7

  最近,我深深的思考著一個(gè)問(wèn)題:怎樣自覺(jué)養(yǎng)成好習(xí)慣。經(jīng)過(guò)我的不懈努力,我終于找出了答案。我找出的答案是:給自己想一句適合自己的名言警句,天天想一想,讓這句話時(shí)刻提醒著自己,讓自己不去犯自己不該犯的錯(cuò);一定不能沒(méi)有記性,說(shuō)話或做事前要先經(jīng)大腦思考一下,什么事該做,怎么去做;什么事不該做,為什么?

  要把父母和老師講的道理和指點(diǎn)出來(lái)的錯(cuò)誤牢牢記在心里,時(shí)時(shí)想著不能再去犯這些毛。贿要從小養(yǎng)成自覺(jué)的好習(xí)慣,養(yǎng)成自覺(jué)的好習(xí)慣了,對(duì)長(zhǎng)大以后也有好處,是受益無(wú)窮的;我們還要聽(tīng)從父母的教誨,學(xué)習(xí)禮儀和各種稱(chēng)呼以及外出做客時(shí)需要注意的,這對(duì)我們以后的成長(zhǎng)和在社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)有很大的幫助和用處。

  這就是我的'答案中的一部分,我既然說(shuō)出來(lái)了,我也會(huì)像我說(shuō)的那樣做到,我希望你們能和我一道,做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子,你們能做到嗎?讓我們都努力自覺(jué)的做好吧!

關(guān)于習(xí)慣的作文8

  我有一個(gè)壞習(xí)慣,就是愛(ài)偷看別人的試卷。

  一年級(jí)的.時(shí)候,我總是偷看別人的試卷,到了二年級(jí),老師讓我們拉開(kāi)桌子,我看不到別人的試卷了,所以打下課鈴了我才寫(xiě)了一半!第二天,老師把試卷發(fā)下來(lái)了,我只考了八十四分,心里非常難受,我決定,下次一定要好好聽(tīng)課,不再看別人的試卷了!

  我還有一個(gè)壞習(xí)慣,就是早上起床太晚,媽媽喊我,我總是對(duì)媽媽說(shuō):“我再睡一會(huì)兒!沒(méi)事的!”媽媽說(shuō):“快點(diǎn),不然就要晚了!”我沒(méi)有說(shuō)話。最后我和媽媽都晚了,老師還把我說(shuō)了一頓,回到家,我發(fā)誓以后再也不睡懶覺(jué)了!

  壞習(xí)慣養(yǎng)成很簡(jiǎn)單,改掉卻很難,所以我要控制住自己,改掉壞習(xí)慣!

關(guān)于習(xí)慣的作文9

  我一直有個(gè)習(xí)慣,就是睡覺(jué)時(shí)得先聽(tīng)一會(huì)兒對(duì)面的動(dòng)靜,不然好像睡不著。這個(gè)習(xí)慣是六歲時(shí)發(fā)現(xiàn)的,因?yàn)閷?duì)面的阿姨總是無(wú)理取鬧,對(duì)自己的孩子無(wú)比暴躁,大聲嚷嚷,吵得不可開(kāi)交,鄰居都紛紛投訴,卻還被吃“閉門(mén)羹”。

  以前,每天在要進(jìn)入美夢(mèng)時(shí),都有聲音,總是那幾句話,“作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完,不要睡覺(jué),真沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么蠢的'人!焙⒆右彩且粋(gè)有尊嚴(yán)的孩子,也不甘示弱,“我只是寫(xiě)不完!”于是引發(fā)了口水大戰(zhàn)。

  現(xiàn)在要是她們不吵,我想睡都難。她們吵得越兇,我聽(tīng)著越想睡。她們的爭(zhēng)吵很像“催眠曲”,也很像念經(jīng)。

  反正,每天都是她們吵她們的,我聽(tīng)著睡我的,就連睡蟲(chóng)爸爸也很佩服我的睡功。這個(gè)孩子也很讓我同情,又讓我慶幸,還好這個(gè)孩子不是我!但我也想,若她是我的妹妹,就不用受罵啦

關(guān)于習(xí)慣的作文10

  我這幾次考試都沒(méi)有考好,沒(méi)有考好的原因是我又粗心了,數(shù)學(xué)考試有三道題沒(méi)有寫(xiě),語(yǔ)文考試也是有一道題沒(méi)有寫(xiě),媽媽很生氣,媽媽說(shuō)如果是因?yàn)椴粫?huì)做而沒(méi)有考好,可以再努力,好好學(xué)習(xí)爭(zhēng)取下次考好。

  可是,我是因?yàn)榇中模瑳](méi)有認(rèn)真看題,沒(méi)有按順序做題,忘寫(xiě)了沒(méi)有考好,媽媽說(shuō)這是一個(gè)十分壞的習(xí)慣,因?yàn)槲乙呀?jīng)有好幾次這樣的事情發(fā)生了,媽媽決定讓我把忘寫(xiě)的題寫(xiě)十遍,并且把以前答應(yīng)要買(mǎi)的.玩具也取消了。

  我也很生自己的氣,為什么又粗心了,又忘記檢查卷子了,我以后一定要先檢查有沒(méi)有忘寫(xiě)的,要改掉粗心的壞習(xí)慣!

關(guān)于習(xí)慣的作文11

  新的學(xué)期到了,我又來(lái)到了新的學(xué)校,這個(gè)學(xué)校的名字叫柯北小學(xué)?卤毙W(xué)的環(huán)境很好,有許多綠化帶,還有很多高大挺拔的樹(shù),這里的操場(chǎng)也很大,我非常喜歡這個(gè)學(xué)校。

  既然這是新的學(xué)期,有新的計(jì)劃,新計(jì)劃是要改掉寫(xiě)字差的壞習(xí)慣和愛(ài)玩電腦習(xí)慣。

  不知道為什么我寫(xiě)字老是很差,不論誰(shuí)怎么提醒我,我都沒(méi)辦法改掉這個(gè)壞習(xí)慣,有時(shí)候我只能堅(jiān)持一會(huì)兒,后面的.字又會(huì)變差,所以我一直都被這個(gè)問(wèn)題困擾著。直到有一天,因?yàn)槲覍?xiě)字太差被老師批評(píng)了,結(jié)果被媽媽訓(xùn)了一頓,訓(xùn)完后我決定以后一定要把字寫(xiě)好,可是后來(lái)我只改了一點(diǎn)點(diǎn)。但是這次我會(huì)把這個(gè)壞習(xí)慣完完全全的改掉。

  還有就是我愛(ài)玩電腦的壞習(xí)慣。有幾次我甚至?xí)娴竭B開(kāi)了空調(diào)都不知道的程度,不過(guò)現(xiàn)在媽媽已經(jīng)把我玩電腦的時(shí)間給控制住了,所以我相信我一定會(huì)把他給改掉的。

  上面都是我的大毛病,其實(shí)我還有愛(ài)做小動(dòng)作、愛(ài)看電視等小毛病。這學(xué)期我下決心要改掉它們。

關(guān)于習(xí)慣的作文12

  我有一些壞習(xí)慣,那些壞習(xí)慣給我添了很多麻煩,大家就看看我的壞習(xí)慣添麻煩的故事吧。

  我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候老愛(ài)咬鉛筆,所以就吃到了很多的`臟東西,大家千萬(wàn)不要學(xué)我哦。

  我很愛(ài)吃糖,所以給蛀牙了,必須去醫(yī)院治療牙齒,很疼的。犧牲了三個(gè)上午沒(méi)能上成課。很多知識(shí)都沒(méi)有學(xué)。牙還很痛,我一定要改掉愛(ài)吃糖的壞習(xí)慣。

  我很愛(ài)玩玩具,每次有朋友或同學(xué)來(lái)我家的時(shí)候,我都會(huì)熱情的招待他們并給他們玩我心愛(ài)的玩具。不過(guò)我玩完后都不會(huì)去收拾,所以搞得下一次玩的時(shí)候這找不見(jiàn)、那找不見(jiàn)的。等全部找見(jiàn)了朋友們都該走了,所以讀沒(méi)有玩的時(shí)間。這真是一個(gè)不好的習(xí)慣呀。

  這些壞習(xí)慣都很害人,我今后一定要不咬鉛筆,不多吃糖,玩完玩具一定就收拾好。今后一定不會(huì)有這么多的麻煩了。

關(guān)于習(xí)慣的作文13

  每次上學(xué)我都6點(diǎn)鐘起床,而且不用任何東西叫我。為什么不用東西叫我呢?因?yàn)橐婚_(kāi)始我要設(shè)鬧鐘和我爸爸叫我才能起來(lái)。又一次我爸爸出差,我媽媽忘設(shè)鬧鐘,早上沒(méi)起來(lái),害得我這次遲到。

  經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn),有一天晚上爸爸說(shuō):“早點(diǎn)睡才能早點(diǎn)起來(lái)!蔽揖蛧L試這個(gè)辦法。

  經(jīng)過(guò)這個(gè)辦法,我就不需要我爸爸叫我起來(lái),但是還需要我爸爸設(shè)鬧鐘才行。

  后來(lái)我想嘗試一下不設(shè)鬧鐘,看行不行,所以我就叫爸爸不設(shè)鬧鐘。第二天過(guò)去后,竟然我能自己起來(lái)。

  最后,我終于能自己起來(lái)了,不需要爸爸叫也不需要設(shè)鬧鐘,F(xiàn)在我比我爸爸起得還早,就算爸爸設(shè)鬧鐘,我能比鬧鐘起得還早。

  收獲的季節(jié)我也有收獲 !

關(guān)于習(xí)慣的作文14

  今天金老師讓我們打?qū)憽秹牧?xí)慣真害人》的文章,我仔細(xì)想了想我的壞習(xí)慣還真不少:做事總是磨磨蹭蹭、拖拖拉拉;比如清早起床上學(xué),媽媽每次要提前半個(gè)小時(shí)叫我起床,我卻每次都賴(lài)在床上,直到媽媽發(fā)火我才很不情愿的起床,涮牙洗臉也要媽媽不停地催促,就連客廳的鬧鐘都在“滴答、滴答”地響,好像在說(shuō):“快點(diǎn)快點(diǎn),上學(xué)要遲到啦!”

  放學(xué)回家寫(xiě)作業(yè)也是媽媽三催四請(qǐng)的才極不情愿地做,每次寫(xiě)作業(yè)總是要媽媽陪在身旁,監(jiān)督敦促著、看管著,做作業(yè)老是不專(zhuān)心、愛(ài)做小動(dòng)作,做題總是粗心大意,經(jīng)常是把加號(hào)看做減號(hào),生字寫(xiě)的不是多一筆就是少一畫(huà),因?yàn)檫@點(diǎn)沒(méi)少挨媽媽批評(píng),這些壞習(xí)慣可把我害慘了。我以后一定要努力改掉我的這些壞習(xí)慣,做一個(gè)老師喜歡、同學(xué)歡迎的'好孩子。

關(guān)于習(xí)慣的作文15

  我有一個(gè)壞習(xí)慣,就是懶,不想做這做那的,當(dāng)然,我也是有麻煩的。比如,做數(shù)學(xué)題時(shí),老師讓把答案寫(xiě)完整答,可是我只寫(xiě)了一點(diǎn)點(diǎn),被老師責(zé)備。

  在家里倒個(gè)水老是灑,擠牙膏的時(shí)候老是一擠就把牙膏扔,今天倒霉的事情就發(fā)生了。早晨,我起床,衣服找不見(jiàn),急死人了,找呀找,原來(lái)在地上,刷牙洗臉的時(shí)候,呀!牙膏可不見(jiàn)了,牙刷也不見(jiàn)了,小鳥(niǎo)在吱吱叫!來(lái)不及啦!我慌慌張張的進(jìn)了校門(mén),同學(xué)們已經(jīng)做好準(zhǔn)備,我也急急忙忙的'做好準(zhǔn)備。我一定要把壞習(xí)慣改掉!

關(guān)于習(xí)慣的作文16

  星期一班會(huì),老師讓大家討論如何改掉自己的`壞習(xí)慣。

  明明說(shuō):“同學(xué)發(fā)言時(shí),我老是接話,這個(gè)習(xí)慣很不好!

  紅紅說(shuō):“我喜歡咬鉛筆頭,這樣不好!

  洋洋說(shuō):“我老是懶床,這也是個(gè)壞習(xí)慣。”

  老師問(wèn):“那怎樣改正呢?”小剛想了想說(shuō):“把壞習(xí)慣寫(xiě)在醒目的地方,就可以提醒自己改正!

  “ 可是睡懶覺(jué)咋改呢?”洋洋發(fā)愁說(shuō)。那還不好辦?玲玲大聲說(shuō):“你把鬧鐘定好響鈴,再讓媽媽監(jiān)督唄!贝蠹衣(tīng)了都笑起來(lái),老師說(shuō):“對(duì),這也是一種好方法,只要堅(jiān)持一段時(shí)間,任何壞習(xí)慣都能改正!

關(guān)于習(xí)慣的作文17

  我有一個(gè)好習(xí)慣,那就是愛(ài)看書(shū)。

  暑假里,我每天都看書(shū),最少半小時(shí),最多兩三個(gè)小時(shí)。有一次在書(shū)城從晚上六點(diǎn)半一直看到九點(diǎn)半,媽媽來(lái)接我的時(shí)候,我還拿著書(shū)咯咯地笑個(gè)不停,媽媽說(shuō)我都快成一個(gè)“小書(shū)迷”了。我想,我愛(ài)上看書(shū)是因?yàn)榕死蠋煹亩酱,她從一年?jí)開(kāi)始就布置給我們一個(gè)作業(yè):每天看書(shū)不少于30分鐘,而且時(shí)時(shí)強(qiáng)調(diào),時(shí)時(shí)監(jiān)督;是因?yàn)閶寢尩膱?jiān)持,不是陪著我看就是監(jiān)督我看,風(fēng)雨無(wú)阻。

  我愛(ài)看書(shū),是因?yàn)樗屛耀@得更多的知識(shí),獲得快樂(lè)和做人的道理。因?yàn)閻?ài)看書(shū),我的`日記會(huì)寫(xiě)得好;因?yàn)閻?ài)看書(shū),寫(xiě)作文能應(yīng)付自如;因?yàn)閻?ài)看書(shū),能當(dāng)“小老師”出題目,老是難倒媽媽這個(gè)大老師,很自豪……

  愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣,真好!

關(guān)于習(xí)慣的作文18

  不知什么時(shí)候開(kāi)始戀上了在細(xì)雨綿綿的日子獨(dú)自站在雨中的感覺(jué),任那種不知是雨水還是淚水的液體在臉上肆意流淌。于是,在那樣的日子里,我習(xí)慣了站在同一個(gè)地方,給思想以任意蔓延的空間。也正因如此,我也漸漸習(xí)慣了腦中那些不著邊際的幻想。

  習(xí)慣了用同一個(gè)詞語(yǔ)描述同一個(gè)人,也習(xí)慣了用同樣寒暄的一席話與那些不太熟悉卻又不太陌生的人交談,習(xí)慣了太多本不該習(xí)慣的事。

  習(xí)慣了,只是習(xí)慣了而已。

  于是開(kāi)始以習(xí)慣為擋箭牌,任意放縱自己,無(wú)論天空意已是灰暗無(wú)比;開(kāi)始習(xí)慣把犯錯(cuò)的原因歸咎為習(xí)慣,哪怕這擋箭牌已斑斑駁駁,殘破不堪;也習(xí)慣了沉湎于重復(fù)那些無(wú)聊的人生游戲之中,習(xí)慣了,真的'習(xí)慣了。

  習(xí)慣了在父母的呵護(hù)與陽(yáng)光的照射下成長(zhǎng),習(xí)慣了作溫室里的花朵,既然已經(jīng)習(xí)慣了,我們又怎么去改變這一切呢?也許我們終會(huì)迷失在這習(xí)慣的港灣中,只因?yàn)槲覀儫o(wú)法在重重疊疊的習(xí)慣中找到真正的自我,而制造了這些習(xí)慣的恰恰又是我們自己。

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