[精華]以在作文5篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的以在作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

以在作文 篇1

　　樹木無論長得多高，也在乎陽光的照耀，雨露的滋潤；風箏無論飛得多遠，也在乎線的牽掛，風的鼓勵；而初三的我們，無論在人生路途中走了多久，卻也在乎6月的那場考試。

　　猶記得初進初中時的青澀模樣，那時的我，懵懵懂懂，少不經(jīng)事，一味的隨波涿流。忽視了老師的悉心教導，辜負了父母的殷切期望，也破滅了當初夸下海口所立的誓言。于是，時光就在懵懂中流逝�；腥婚g便來到了初二，那時的我，整日與朋友混在一起，無所事事，導致成績直線下滑。面對班主任無數(shù)次的`警告，我們卻毫不在乎，依舊我行我素。于是，時光就在無知與叛逆中流逝。

　　這樣便過了一年，步入了初中的最后一年，老師不再苦口婆心，父母也逐漸對我失望，我卻突然緊張了起來，心中也多了一份沉甸甸。突然間想起了老師由于熬夜所長的黑眼圈，父母看到試卷時的失落神情，又是一陣揪心的痛。如此重要的考試，又怎能不在乎呢？

　　忘掉了初一的懵懂，改變了初二的叛逆與無知，慢慢的自己變了，變得一絲的穩(wěn)重，成天堆在作業(yè)中。老師常說，初三的生活就是一盞臺燈，一張桌子和一支筆。是��！多少個夜深人靜的日子，我們與書為伴，耳畔是一陣寫字的“沙沙”聲。因為在乎，所以我們不辭辛苦。三點一線的生活縱使枯味乏躁，我們也不會輕易放棄。為了不給自己的人生留下遺憾，為了給初中生活畫上完美的句號，除了堅持，只能堅持。

　　不經(jīng)意間瞥見了墻上的“中考倒什時牌”，那越來越小的數(shù)字是否在傾訴著時光的流逝，不可捉摸，易不能挽留。既然如此，難道我們不應該傾自己全部精力于那場考試上嗎？

　　樹木因為在乎，所以它懂得珍惜；風箏因為在乎，所以它懂得呵護；而我因為在乎，我將倍加努力！

以在作文 篇2

　　“陽光總在風雨后，沒有人能隨便成功�！背晒�總是建立在挫折和失敗中所得到的經(jīng)驗與教訓的基礎(chǔ)上的。我們不應該因為害怕困難而退縮，不敢去嘗試和追求成功，而是要把失敗當做墊腳石，在挫折中前行。

　　在挫折中前行，首先需要我們正確對待挫折。人的一生不可能一馬平 川，如果太平靜，也就成了毫無意義的人生。人就應該像是勇敢地弄潮兒，他們真正需要的，是洶涌澎湃的波浪。所以，困難和挫折對我們來說是一筆寶貴的財富。 強者會為此感激，而弱者只會埋怨�？v觀歷史，沒有哪一個成功人士是在平平坦坦中走過來的，都是在經(jīng)歷了風雨之后，才見到了美麗的彩虹。

　　“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動其忍性，增益其所不能。”這告訴我們，困難和挫折是一所 大學，許多名人名士在這所大學里磨練成才，而后取得輝煌成績。數(shù)學家陳景潤跋涉在數(shù)學的崎嶇道路上，吃力地邁動步伐，在抽象的思維高原，他向陡峭的巉巖升 登。誤會飛入他的眼簾，嘲諷鉆進他的耳道，他不顧一切，未予理睬。失敗多次后，終于登上了“1+2”的臺階，摘取到數(shù)學皇冠的明珠。保爾柯察金以自我獻身 的精神，堅定不移的信念，頑強堅忍的意志，與病魔做著抗爭。一次次地從挫折中奮起，實現(xiàn)了自我的價值。痛苦的磨難，造就了偉大的人物。

　　德國大哲學家黑格爾說：“只有那些永遠躺在坑里，從不仰望星空的人，才不會掉進坑里�！卑灿诂F(xiàn)狀的人終究會是平凡的，碌碌無為的。坐井觀天的青蛙永 遠只擁有一個井口大小的世界；跳躍在屋檐之下的麻雀，永遠見不到鵬程萬里的廣袤蒼穹；清朝一個“閉關(guān)鎖國”政策，使中國與西方經(jīng)濟拉開了幾百年的.差距……

　　反思現(xiàn)代，多少學生面對繁重的學習任務和一次次考試失利而怨天尤人，逐漸喪失了斗志，甘于平庸；多少青年面對求職壓力只會唉聲嘆氣，忘記了自己的理想與抱負，漸漸融化在燈紅酒綠的鬧市之中；又有多少“官二代”、“富二代”毫無進取之心，啃食著父母的血汗錢。

　　真正美麗的，不是生長在花園里的鮮花。而是石縫間的蒲公英，磚墻角的小瓜苗，懸崖峭壁上的松樹，冰天雪地里的紅梅……沒有風暴，船帆只不過是一塊破布。驚濤駭浪方顯英雄本色。讓我們大膽地去探索，學會在挫折中前行。

以在作文 篇3

　　深夏淺秋，漫步在熟悉的街角，向晚的微風，輕輕略過，依舊笑意淺淺，久違舒爽，呼涌而至。

　　淺秋，淺淺的思念，在深邃的夜空無盡地漫延。依稀記得，那年夏天，你的承諾，我的微笑。如今，天各一方，在漫夜星空，你，是否憶起那曾經(jīng)溫暖的故事？

　　夜色下，路邊，經(jīng)歷一夏的荼蘼顯得格外憂傷。“開到荼蘼花事了”荼蘼是夏天最后的花，荼蘼花開時，花季也就結(jié)束了，一切的`故事，無論有沒有結(jié)局，不管你愿不愿意，都得收場…

　　淺秋，我已不想敲下那些沉痛的文字，也不想在夜里獨自酩醉，即便是痛徹心菲，痛得無語，如此這般便可隱匿些許痛楚在暗夜里。如今，才發(fā)覺許許多多細微的變化，談然的心態(tài)都來自于曾經(jīng)的痛楚和隱忍的歷練。

　　許多年過去了，在我心里你并未走遠，走遠的只是一種心境，我只能盡可能地讓其變得恬淡。不管歲月如何的變遷，走過的痕跡終將永久地在那里。其實，過去只是一種經(jīng)歷，并不是一種負擔，可以不忘記，但需要放下。

　　行走在紅塵中，我學會了，給心撐一把傘，或晴天，或雨天。我也學會了，坦然面對所有的結(jié)局，或快樂，或悲傷。

　　淺秋，點一支香煙，孤夜亦可安歇；

　　淺秋，品一杯香茗，素秋亦可釋心；

　　淺秋，舉一杯薄酒，與往事干杯；

　　…

以在作文 篇4

　　萬籟寂靜的深夜，在擱筆凝望時，心，不由自主地翻開了回憶錄……

　　如詩般訴畫季，無論怎樣的變遷，你都一如既往的陪著我。風輕輕拂過我的面龐，似乎在為我拭去那熟悉而陌生的'淚。雨絲絲下著，那針一樣的雨滴一下下刺著我的心脈。

　　畫季——多少回，在夢中我們頭碰頭閃爍晶瑩的淚花。風季——多少回，在夢境我們肩靠肩訴說屬于自己的故事。雨季——多少回，在夢里我們手拉手唱著那首最熟悉的歌謠。

　　畫季的回憶、風季的告別、雨季的沖動，都隨著雨聲，時隱時現(xiàn)。即使，我們已經(jīng)畢業(yè)；即使，過去在一點點兒延伸變長。我，仍在追憶。

　　人生如夢，夢猶未醒。雖然曾經(jīng)已經(jīng)永遠地棄我而去，但，我仍在等待，等待那夏季的微風，穿透心底的惆悵……

　　風，輕輕的，在九月，在夏與秋的交界，徐徐吹來。也是一樣的風，在兩年前的九月，把你吹進了我的世界……

　　畫季、風季、雨季三個人的順序是按我認識的先后排的，是三個女的，猜一猜吧！

以在作文 篇5

　　到鶴壁。原局和竇總?cè)ボ囌窘游�。接上我以后，直接去鶴壁城郊的農(nóng)莊。農(nóng)莊占地四百畝，種著蔬菜。好幾種番茄，好吃。桃林，滿樹的桃子。個不大，結(jié)實，甜。

　　竇總介紹了他對這塊地的規(guī)劃設(shè)想。哪哪哪做門，哪哪哪做停車場，哪哪哪做游樂園，哪哪哪做共享農(nóng)莊。進莊子的地方立著一個大農(nóng)具，做裝飾用的，叫耬。說這是天下第一耬。

　　在農(nóng)場見到劉園長。見到宮總。宮總是這邊唯一一個五星級酒店——迎賓樓——的老板。竇總邀請宮總一塊去石老公玩，宮總本意不去，推辭不過，只得去了。繞回車站，接張連長。連長是竇總他們的叫法，我叫張教授。張教授學識淵博，溫文爾雅，談吐不俗。到石老公村，近黃昏。一個小山村，九峰環(huán)繞，小河蜿蜒。有狗吠深巷里，雞鳴桑樹顛。以前不知道雞鳴桑樹顛是個什么場景，現(xiàn)在可算見著了。這里有五六百年的石頭房子，砌得歸歸整整，嚴絲合縫。竇總在這里做了民宿。

　　小山頂上，有幾個亭子。我們就在亭子里吃飯。喝的五糧液。喝了五糧液，又喝茅臺。吃飯間，風雨交加，電閃雷鳴。覺天人感應，越發(fā)興起。鶴壁這邊敬酒規(guī)矩特殊。敬酒的人要求喝酒的要喝幾杯碰幾杯。如別人敬我，是喝三個碰三個，我就得自己先連干三個，再和對方連碰三個。哪像我們，碰一個喝一個。

　　酒是好酒。人也是好人。挺有意思。我和張教授都是客人，我們都喝醉了。晚上住喜來登，第二天醒來，覺得不舒服。再睡半個小時，沒事了。去淇河清風小鎮(zhèn)。一起探討竇總的項目。參與探討的還有張書記。張書記六十八了，精神矍鑠，才思敏捷。中午吃飯，喝的龜年集，養(yǎng)生酒。

　　午休，下午四點又開始討論。各自闡述自己的`觀點。說得都挺好。最后竇總拍板，說給一筆錢，讓我做這個項目，做不做。我說容我想想。其實張教授和我的意思，這個項目就不要做了。最后這事攤到我一個人頭上，倒有點始料未及。大概是我說的運營思路讓人耳目一新吧。

　　聊到晚上，又吃飯。這次吃飯沒喝酒，因為明天早上安排了體檢。體檢機構(gòu)是竇總投資的，挺大，服務挺好，生意也挺不錯。竇總宅心仁厚，身寬體胖。樁子穩(wěn)，有韌勁。眼睛小，瞇成一條縫，閃著精光。心細，待人好，情商高。讓我想起“德不孤，必有鄰”這話。張教授寫了好幾本書了。是國內(nèi)把軍事情報用于商業(yè)情報的第一人，是很多所大學的客座教授。張教授一人送了我們一本書。

　　有些人一見面，一聊，就知道能做朋友。張教授和我，就是這樣。我年輕，他年長，算忘年交。

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