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以在作文(匯總8篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的以在作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以在作文 篇1
與劃破天穹的流星相比，月是平凡的。但它在與世無(wú)爭(zhēng)、淡看陰晴、靜守歲月的平凡中創(chuàng)就了美麗。
與筆挺于峭壁懸崖的青松相比，草是平凡的。但它在不屈不撓、歲枯歲榮、不妒興衰的平凡中創(chuàng)就了美麗。
與明亮的電燈相比，蠟燭是平凡的。但它在古往今來(lái)，默默奉獻(xiàn)、無(wú)怨無(wú)悔的.平凡中創(chuàng)就了美麗。
草木如此，人如何？
環(huán)衛(wèi)工人在平凡中創(chuàng)就了美麗。無(wú)論是苦寒蕭瑟的清晨，還是繁華睡去散落一地塵埃的夜，無(wú)論在夏日烈日炎炎下，還是數(shù)尺深的冬日大雪中，每一條街道，每一段路上都印滿了他們清晰的足跡。他們?yōu)榱顺鞘械恼麧嵑透蓛�，默默貢獻(xiàn)出自己的力量。即使受到一些沒(méi)有素質(zhì)人群的嘲笑，他們依然努力工作，無(wú)怨無(wú)悔，數(shù)十年如一日地堅(jiān)持。他們只是尋常崗位上普通而又平凡的人，卻在平凡中創(chuàng)就了美麗。
我的老師在平凡中創(chuàng)就了美麗。您在細(xì)雨中，脫掉外衣，裹住手中的作業(yè)，怕同學(xué)們努力的結(jié)晶被淋濕；您站在三尺講臺(tái)上，手持粉筆，即使汗流浹背，也滔滔不絕傳授著知識(shí)；您在病中，也從未離開(kāi)過(guò)這三尺講臺(tái)。“桃李滿天下”是對(duì)您最好的贊譽(yù)。您是如此的美麗，作為一位普通平凡的人民教師，您步履堅(jiān)定，目光如火，在平凡中創(chuàng)就著美麗。
交通警察在平凡中創(chuàng)就了美麗。曾幾何時(shí)，在烈日的沐浴下，他們挺直身體，伸著筆直的手臂用標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)疏導(dǎo)著城市交通。曾幾何時(shí)，在寒風(fēng)似水的吹拂中，他們青紫瑟抖的手中緊緊握住酒精測(cè)試儀，為了人民的安全堅(jiān)守到底。盡管這樣盡職盡責(zé)，仍會(huì)受到某些人的誤解。但不管風(fēng)里雨里、烈日狂風(fēng)，他們依然堅(jiān)守崗位，為了給我們創(chuàng)造安全和諧的生活環(huán)境。他們站在平凡的崗位上，發(fā)揮著重要作用，在平凡中創(chuàng)就著屬于自己的一份美麗。
無(wú)論是一個(gè)平凡的人，還是一支平凡的團(tuán)隊(duì)，不論年齡，不論男女，不論職業(yè)，不論學(xué)歷，都可在平凡中創(chuàng)就美麗。
我愿揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，取纜繩為弦，奏一曲《平凡中的美麗》。礁石間、狂浪里，看海燕騰空，看魚群爭(zhēng)游，細(xì)嚼這平凡的美麗……人間最美原是平凡！無(wú)論滄海桑田，斗轉(zhuǎn)星移，人世幾度，這美麗的樂(lè)章都會(huì)與天地同在、與日月同輝！
以在作文 篇2
國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。有了規(guī)則，遵守規(guī)則，人們才能和諧有序地生活。
一天叮鈴鈴，放學(xué)了我走出校門，踏上了回家的道路。突然，小店里的一個(gè)玩具吸引了我。��！是一只可愛(ài)的玩具小狗！它有一身棕色的卷毛，脖子上戴了一頂項(xiàng)圈，項(xiàng)圈的前面有一個(gè)非常漂亮的藍(lán)白相間的蝴蝶結(jié)，兩只眼睛像兩顆閃閃發(fā)亮的黑寶石，尾巴向上翹起，它的嘴巴是張開(kāi)的，粉嫩嫩的舌頭伸了出來(lái)，四只小爪子毛茸茸的，摸起來(lái)軟軟的。讓我愛(ài)不釋手。
我忽然想起來(lái)了一個(gè)邪惡的'念頭——把玩具狗拿走吧！反正沒(méi)有人看見(jiàn)的。我看了看四周，老板正在跟客人推薦商品，沒(méi)有人會(huì)看見(jiàn)是我的。我小心翼翼地拿起那只可愛(ài)的玩具小狗。
我正要把它放到包里時(shí)，腦袋里的一個(gè)善良的一面的我對(duì)我說(shuō)：“不行��！那是別人的東西，你沒(méi)有付錢就不應(yīng)該拿！一定要遵守規(guī)則！”邪惡一面的我也對(duì)我說(shuō)：“哎呀！沒(méi)事啦，你看，附近沒(méi)有人沒(méi)事！”“不應(yīng)該拿！”“可以拿！”兩個(gè)念頭在我的腦袋里撕打了起來(lái)。終于，善良的一面善良的一面占了上風(fēng)。我使勁甩了甩頭，心想：我不應(yīng)該拿的，必須遵守規(guī)則。沒(méi)付錢就不該拿！于是，我把那只可愛(ài)的玩具小狗放回了它那原來(lái)站的位子上。
通過(guò)這次的事情，我終于明白了做人一定要遵守規(guī)則，不管在任何的地方做任何事情。
以在作文 篇3
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空……”人的一生，不可能一帆風(fēng)順．失敗和挫折在所難免．挫敗雖然會(huì)令我們一時(shí)痛苦，但它也會(huì)成為人生一筆寶貴的財(cái)富．
所以，我總是喜歡哼唱著這首歌，信步走在大街上．
挫折失敗的確會(huì)讓人痛苦，比如一次考試的失利．它也許會(huì)讓你在短暫的'時(shí)間怏怏不樂(lè)，但后來(lái)取而代之的將會(huì)是長(zhǎng)期的堅(jiān)持不懈，奮發(fā)圖強(qiáng)．
在往后的歲月，你能想起的不一定是成功那一剎那的榮耀，所記起的卻很有可能是落敗時(shí)的傷心和落敗后的一系列的努力．
過(guò)程多快樂(lè)，挫敗也是過(guò)程．沒(méi)有挫敗的過(guò)程是無(wú)趣的，所取得的勝利也將是一盆淡水．有挫敗的成功轟轟烈烈，想起來(lái)都永遠(yuǎn)為之振奮；有挫敗的成功豐富完美，何時(shí)記起何時(shí)都?xì)g欣鼓舞；有挫敗的成功是永遠(yuǎn)的精神財(cái)富，會(huì)讓你受益終身．
經(jīng)受挫敗會(huì)讓人成長(zhǎng)，讓人逐漸走向成熟．在挫敗中，你將看遍世間百態(tài)．不是只有歡樂(lè)幸福，灰受挫敗會(huì)讓人堅(jiān)強(qiáng)，讓人逐漸學(xué)會(huì)做人．在挫敗中，你將知道面對(duì)自己．不是只有優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處，缺點(diǎn)短處也將幫助人成長(zhǎng)．
經(jīng)受挫敗會(huì)讓人豐富，讓人逐漸學(xué)會(huì)讀人．在挫敗中，你將明白人之本性．不是只有天真無(wú)邪，居心叵測(cè)也將能成為人性．
總而言之，統(tǒng)而言之，挫折失敗也是一種幸福，在人生的旅途中，挫敗也會(huì)散發(fā)出一股獨(dú)特的光輝，讓我們?cè)诖鞌≈谐砷L(zhǎng)……
以在作文 篇4
華燈初上，夏日的夜空仿佛總是點(diǎn)綴著似亮非亮的幾顆星，深藍(lán)是底色，燈光與星光交織成金線交融其中。這番情景，我常常會(huì)騎著自行車走在我曾經(jīng)最為熟悉的回家路上，在路上，如海鷗追逐漁船，撿拾著我的記憶，回憶著成長(zhǎng)與人生的路。
在夏日獨(dú)有的槐香與泥土氣味編織的捕夢(mèng)網(wǎng)下我找到了關(guān)于人生，奮斗，友情，親情，離別的回憶之路。
我又佇立在曾經(jīng)我屬于的那片地方，紅紅的磚墻在路燈下依然是那么柔美溫暖，夜已經(jīng)深了，紅樓之上只有二三燈火，來(lái)自記憶深處的聲音響起，瑯瑯書聲，筆尖與紙面摩擦的沙沙聲，操場(chǎng)上的歡笑聲，傍晚地平線上紅色的夕陽(yáng)，讓金色與紅色充滿了教室，馬路上喇叭的滴滴聲，眉頭緊鎖，雙眼緊緊地盯住卷子上的問(wèn)題，焦慮緊張地按著手里的彈簧筆，思索之后，眉頭舒展開(kāi)，取而代之的是一絲自信，這樣的場(chǎng)景重復(fù)了無(wú)數(shù)次，我也覺(jué)得無(wú)限接近自己的夢(mèng)想，每天的充實(shí)感與幸福感都充實(shí)了我的內(nèi)心，但有時(shí)人生正是如此，充滿變數(shù)，我并沒(méi)有把握住那個(gè)實(shí)現(xiàn)理想機(jī)會(huì)，我憤怒過(guò)，悲痛過(guò)，難過(guò)過(guò)，失落過(guò)，時(shí)間沖淡了一切，我依然在路上，我并沒(méi)有讓失敗擊敗自己然后變得軟弱，相反，我更能明白理想的珍貴，在回憶之路上回顧這一切時(shí)，我并沒(méi)有為曾經(jīng)的成就或失敗立下里程碑，而是那些快樂(lè)與充實(shí)充盈著我的回憶，我才能在路上。
離開(kāi)了這里，我踏著自行車踏板往回騎，眼前的景象把那段時(shí)間如電影般回憶，曾經(jīng)在這條路上發(fā)生的'點(diǎn)滴歷歷在目，尤其是雨后的傍晚，夕陽(yáng)染粉了低低的云，空氣中有泥土的清香，一切都像新的，幾個(gè)同學(xué)吃著冰淇淋一起回家，一路上打打鬧鬧，現(xiàn)在想想依然那么美好，現(xiàn)在早已各奔東西，舊日時(shí)光不能重現(xiàn)，珍惜每一刻，因?yàn)殡x別可能就在下一個(gè)路口等你，但正是人生之路上的離別才為回憶之路留下了美好，我們可以在路上繼續(xù)走下去。
人相對(duì)于天很小，北京的夜色很快就讓我的背影消失在其中，但我始終在路上，在人生之路上成長(zhǎng)，在回憶之路上體味美好，兩條路相互交織，涇渭分明卻又不分彼此，我在這路上行走著成長(zhǎng)，不因回憶而停留，成為想成為的自己。
以在作文 篇5
總有那么一群人，不問(wèn)姓名，不問(wèn)出處。帶著蓬勃的希望和熱情，在歷史這塊荒蕪的土地上播種、墾植。他們對(duì)這片土地愛(ài)得深沉，愿意奉獻(xiàn)自己的一生。
央視紀(jì)錄頻道推出的社會(huì)現(xiàn)實(shí)類紀(jì)錄片《不老人生》，講述了一群與新中國(guó)共同成長(zhǎng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)那靶姓叩囊簧�。他們用不滅的信念打造一座座新的里程碑，用沸騰的`熱血譜寫一首首驚心動(dòng)魄的華章。他們用一生詮釋了什么是默默堅(jiān)守和無(wú)私奉獻(xiàn)。
90歲的鄭小瑛仍然在揮棒指揮大型交響樂(lè)《黃河大合唱》，傳播交響樂(lè)作品;97歲的李德生仍然在研究“非常規(guī)油田”，為祖國(guó)培養(yǎng)優(yōu)秀人才;84歲的焦晃仍然活躍在話劇界，在話劇舞臺(tái)上揮灑激情;80歲的倪光南仍然在為中國(guó)自主創(chuàng)新奔走，助力祖國(guó)新建設(shè);92歲的張行言仍然在觀察記錄、整理研究，投身荷花研究事業(yè)中。他們都是為共和國(guó)做出巨大貢獻(xiàn)的人，尋常的勛章不足以表彰他們的成就。時(shí)間無(wú)法阻擋他們前行的步伐，不老的神話在他們身上實(shí)現(xiàn)。歲月在他們身上沉淀下的是超然脫俗的氣度，是非凡的智慧。
探索、追尋他們的一生，理解、思考他們的人生哲學(xué)。人雖老，但人生不老。
以在作文 篇6
在成長(zhǎng)這條路上，我們注定只能踽踽獨(dú)行�！}記
所謂成長(zhǎng)，就是逼著你一個(gè)人踉踉蹌蹌地受傷，跌跌撞撞地堅(jiān)強(qiáng)。也許我的成長(zhǎng)之路亦是不平，或許我也曾無(wú)數(shù)次重重地栽倒，但我很慶幸，我一直都走在路上。
小時(shí)候，總以為成長(zhǎng)是個(gè)十分美好的字樣，多少次幻想著早些長(zhǎng)大，早些擺脫束縛，掙脫牢籠，獲取屬于自己的自由�？僧�(dāng)我一天天走向成熟，褪去稚嫩，卻發(fā)現(xiàn)頭頂原本的一片晴空卻早已被烏云遮蔽。腳下的路也似乎更加泥濘，怎么我的腳步突然變得這么沉重？
那個(gè)曾經(jīng)驕傲地微笑的孩子不見(jiàn)了，現(xiàn)在，她只剩下嘆息。曾經(jīng)驕傲的資本也不見(jiàn)了，只剩下更多冷漠的表情和無(wú)休止的困擾�，F(xiàn)在，我已然走到初三的分岔口，或許我曾經(jīng)一路遙遙領(lǐng)先，頭也不回的一直努力向前奔跑�？涩F(xiàn)如今，隱隱約約發(fā)覺(jué)有人已經(jīng)趕來(lái)了。
我依舊很努力地學(xué)習(xí)、做題、背書�？梢琅f會(huì)時(shí)常犯些低級(jí)錯(cuò)誤，仍然會(huì)有思維“凍結(jié)”的`時(shí)候，而那些平日里看起來(lái)嘻嘻哈哈整日玩鬧的人卻那么得心應(yīng)手。如今，頭上的光環(huán)漸漸暗淡了。父母的嘮叨，老師的批評(píng)，還有多少雙挑釁質(zhì)疑的目光。這一切，都讓我不禁小聲問(wèn)自己，難道你真的已經(jīng)走不動(dòng)了么？
有多少創(chuàng)傷卡在咽喉，有多少夜晚沒(méi)有盡頭，又有多少眼淚滴濕了枕頭。多少次，我在心里重溫著自己小小的夢(mèng)想，帶著淚痕進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。我是多么害怕自己配不上我所經(jīng)歷過(guò)的一切。終于在一次次痛苦掙扎過(guò)后，我明白了，自己已經(jīng)進(jìn)入了“平原期”，即所謂“瓶頸”時(shí)期，只有調(diào)整好心態(tài)，努力扛過(guò)這段日子，繼續(xù)奮斗才會(huì)最終攀到頂峰。
于是，我把眉毛下面的淚水變成眉毛上面的汗水，努力加大步伐，拖著確乎有些疲憊的身軀，一步一步往前走。終于，腳下的路又漸漸平坦，步伐也越發(fā)穩(wěn)健。頭頂似乎有一道陽(yáng)光穿透了烏云，直抵心靈。
或許這就是成長(zhǎng)吧，在被蹂躪的體無(wú)完膚之時(shí)又重見(jiàn)希望�？赡芪也皇亲盥斆鞯模铱梢允亲钆Φ�，然后我就會(huì)成為最優(yōu)秀的。我知道未來(lái)還有好多路要闖，我決不允許自己到下，昨日的淚光也一定會(huì)隨著時(shí)間都蒸發(fā)。我要一個(gè)人走在自己的小路上。
走在路上，腳踏希望，頭頂陽(yáng)光，嘴角微微上揚(yáng)，勾勒出幸福的絕美弧度。我正走向一個(gè)人的遠(yuǎn)方。
以在作文 篇7
1. 希望在愛(ài)中萌發(fā)，我在愛(ài)中成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的過(guò)程充滿希望，希望的種子載滿陽(yáng)光。
——題記
我成長(zhǎng)我快樂(lè)
成長(zhǎng)就像在游樂(lè)園中嬉戲玩耍。坐著過(guò)山車體驗(yàn)刺激，在旋轉(zhuǎn)木馬上感受浪漫，到鬼怪屋中探索驚奇，開(kāi)著碰碰車體嘗碰撞。游樂(lè)園中的時(shí)光是幸福的，就像我的成長(zhǎng)一樣，雖然有時(shí)會(huì)很累，但心情總是快樂(lè)的。成長(zhǎng)，就是在陽(yáng)光中快樂(lè)的游戲。
2. 誰(shuí)在夜里幫我們拾起被我們踢掉的被子，誰(shuí)在我們哭泣時(shí)給我們以溫暖的擁抱，誰(shuí)在我們跌倒時(shí)伸出有力的臂膀，誰(shuí)在我們迷茫時(shí)給我們指明方向……是關(guān)愛(ài)如陽(yáng)光般溫暖的父母，呵護(hù)如陽(yáng)光般細(xì)致的朋友，照顧如陽(yáng)光般周到的同學(xué)，叮囑如陽(yáng)光般密集的老師。我們?cè)趷?ài)的陽(yáng)光下成長(zhǎng)。
3. 從我呱呱落地的那一剎那，愛(ài)神便決定將愛(ài)的陽(yáng)光灑在我身上。
小時(shí)侯的'我很是淘氣，視買衣服為下地獄，因此給我買衣服成了媽媽的難題。姥姥得知，便全包了我的衣服——以后的每一天，我總能穿上舒適的衣服。
4. 花兒愛(ài)陽(yáng)光，因?yàn)樗谴壬频�；媽媽�?ài)陽(yáng)光，因?yàn)樗强蓯?ài)的；我也愛(ài)陽(yáng)光，因?yàn)樗菧嘏摹Ｎ覀兇蠹叶紣?ài)陽(yáng)光，因?yàn)樗涊d著我們?nèi)绺璧耐隆?/p>
那天，是個(gè)雨天，我在家里悶極了。媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)是不是很無(wú)聊�。】磥�(lái)，什么事都瞞不過(guò)媽媽的“火眼”�！笆前�！媽媽，不如，今天您帶我去玩吧！”我用乞求的眼神看著媽媽。“好吧！”媽媽順口答應(yīng)了。
5. 鳥兒在陽(yáng)光下歡樂(lè)翱翔，花兒在陽(yáng)光下盡情開(kāi)放，而我也在陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)。
回首漫漫成長(zhǎng)路，我始終沒(méi)有缺少過(guò)陽(yáng)光和雨露。
我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，因?yàn)橛辛送瑢W(xué)。在校園里，我們一起學(xué)習(xí)，一起生活。有一次，我忘帶了交校服的錢，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這錢當(dāng)天上午就必須上交，而我中午才可以回家。正當(dāng)我心急如焚時(shí)，同學(xué)們知道了我的情況，一起幫我想辦法。
6. 當(dāng)一陣清脆的午間鈴聲劃過(guò)耳旁，我們滿心歡喜地拍了拍已經(jīng)滾圓的肚子，習(xí)慣似的讓勺子在空空如也的碗里打著圈，發(fā)出丁零丁零的響聲。午餐吃過(guò)了，還不夠，我們還得接受一頓精神食糧——收看《陽(yáng)光午餐》！
《陽(yáng)光午餐》里的“食品”真是豐富無(wú)比。今天，我們興致勃勃地“品嘗”了“陽(yáng)光體育”。
7. 初現(xiàn)人世，一束清澈的陽(yáng)光明亮了我的雙眼，溫暖著我的心靈。那是媽媽欣喜的笑容。在她的關(guān)愛(ài)下，我逐漸從幼稚走向成熟。
爸爸是個(gè)十分嚴(yán)厲的人，在我的印象中，每一天他都會(huì)批評(píng)我。通常，我總是左耳進(jìn)右耳出，早已習(xí)慣了他的嚴(yán)格。也正因?yàn)樗膰?yán)厲，使我從小便十分怕他，對(duì)他敬而遠(yuǎn)之。
8. “走過(guò)了春和秋，走在陽(yáng)光的路上。花兒用笑臉告訴我，天空好晴朗。多少追夢(mèng)的身影”聽(tīng)著這首熟悉的歌謠，我閉上眼，享受著無(wú)限好風(fēng)光，陽(yáng)光懶懶的潑灑在臉上，暖暖的，滑滑的……仿佛，來(lái)到了時(shí)光隧道，追朔回憶，直到以前。
從人生的第一聲啼哭開(kāi)始，我便降臨這個(gè)花花世界，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照耀在我身上時(shí)，我看到了他們，我的第一任老師——父母。賦予我寶貴的生命，讓我了解這個(gè)世界。這，便是我人生中所獲得的第一縷陽(yáng)光——愛(ài)我的爸爸媽媽。
9. 一直以來(lái)，我都被憂郁的性格所左右，甚至我近乎認(rèn)為，自己是在一片混沌中成長(zhǎng)。至少，不能明晰外面的陽(yáng)光。
直至那句話的出現(xiàn)。
“向日葵真的沒(méi)有眼淚，因?yàn)樘?yáng)把它的眼淚都蒸發(fā)掉了，而她的太陽(yáng)，就是父親�！背踝x到這句話，眼中就有了溫溫?zé)釤岬母杏X(jué)。
10. “太陽(yáng)，太陽(yáng)，給我們帶來(lái)七色光彩，照得我們心靈的花朵美麗可愛(ài)，今天我們成長(zhǎng)在陽(yáng)光下，明天……”每當(dāng)我聽(tīng)到這悠揚(yáng)悅耳的歌聲，都會(huì)感到溫暖、幸福、自豪——因?yàn)槲疑钤谏鐣?huì)主義中國(guó)，因?yàn)橛袀ゴ蟮狞h的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。
那是在初二的第一學(xué)期，媽媽生病在家，爸爸一人忙里忙外，收入僅能維持家用，再加上媽**醫(yī)藥費(fèi)，實(shí)在拿不出多余的錢供我上學(xué)。
11. 我是一個(gè)陽(yáng)光男孩，我非常喜歡讀書和寫作，它們給我?guī)?lái)了許許多多的快樂(lè)。
我從小就喜愛(ài)讀書，讀書是一件有意思的事。每天安安靜靜的坐在一個(gè)角落，或是趴在被窩里享受著讀書的快樂(lè)，那真是一種幸福。我常常被書里面的情節(jié)所吸引……
以在作文 篇8
萬(wàn)籟寂靜的深夜，在擱筆凝望時(shí)，心，不由自主地翻開(kāi)了回憶錄……
如詩(shī)般訴畫季，無(wú)論怎樣的變遷，你都一如既往的陪著我。風(fēng)輕輕拂過(guò)我的面龐，似乎在為我拭去那熟悉而陌生的淚。雨絲絲下著，那針一樣的雨滴一下下刺著我的心脈。
畫季——多少回，在夢(mèng)中我們頭碰頭閃爍晶瑩的淚花。風(fēng)季——多少回，在夢(mèng)境我們肩靠肩訴說(shuō)屬于自己的故事。雨季——多少回，在夢(mèng)里我們手拉手唱著那首最熟悉的歌謠。
畫季的回憶、風(fēng)季的告別、雨季的沖動(dòng)，都隨著雨聲，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。即使，我們已經(jīng)畢業(yè)；即使，過(guò)去在一點(diǎn)點(diǎn)兒延伸變長(zhǎng)。我，仍在追憶。
人生如夢(mèng)，夢(mèng)猶未醒。雖然曾經(jīng)已經(jīng)永遠(yuǎn)地棄我而去，但，我仍在等待，等待那夏季的'微風(fēng)，穿透心底的惆悵……
風(fēng)，輕輕的，在九月，在夏與秋的交界，徐徐吹來(lái)。也是一樣的風(fēng)，在兩年前的九月，把你吹進(jìn)了我的世界……
畫季、風(fēng)季、雨季三個(gè)人的順序是按我認(rèn)識(shí)的先后排的，是三個(gè)女的，猜一猜吧！
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