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救助作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的救助作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
救助作文 篇1
春色滿園，百花齊放……女孩依依看著窗外的景色，心曠神怡，她興奮地推開門，體會(huì)春光的溫暖沐浴。
依依走著走著，無意中向路邊的屋檐上一望，發(fā)現(xiàn)了屋檐上的鳥窩里，除了燕子?jì)寢�，還多了三個(gè)小小的身影，三個(gè)小東西依偎在媽媽身邊，扭動(dòng)著身體，幸福地向媽媽撒嬌。
依依覺得，鳥媽媽此時(shí)一定快樂極了。她自己也被三個(gè)小生靈的活躍而感染了。同時(shí)，依依心中也隱隱地為小鳥捏了一把汗，鳥窩筑的那么小，不會(huì)有小燕掉下來嗎？
一陣狂風(fēng)呼呼卷過大地，帶著風(fēng)沙，揚(yáng)長(zhǎng)而去。依依忍不住閉上了眼睛。當(dāng)她再一次向燕子一家望去的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一只小燕子掙扎著掉落到濕潤(rùn)的泥融里。
依依連忙跑了過去，一直黑白相間的野貓擋住了依依的視線。只見貪婪的'野貓目不轉(zhuǎn)睛地盯著唾手可得的美餐，寶藍(lán)色的眼中發(fā)出了點(diǎn)點(diǎn)的光芒。依依心急火燎地跺了跺腳，野貓頓時(shí)倉(cāng)皇逃竄，地下留下了那只可憐的小燕子。依依輕輕抱起小燕子，柔順的羽毛，小巧的身軀，奄奄一息的小燕真可憐啊。
回家后，依依仔細(xì)檢查了小燕的每個(gè)部位，她的右翅膀受傷了，血色染紅了翅膀，令依依心疼極了。她找出藥水，快速涂抹在傷口上，又拿來紗布，一圈一圈地包扎。止住了血，小燕蘇醒過來。依依見狀，終于松了口氣，她歪著腦袋想了想，說：“這只小燕子就叫珠珠吧�！�
以后的幾天里，珠珠的傷口恢復(fù)神速，不久就重現(xiàn)了往日的神采奕奕。它一下一下地拍動(dòng)翅膀，渴望在無垠的藍(lán)天自由翱翔。又經(jīng)過了幾天的休養(yǎng)，珠珠終于邁出了藍(lán)天之旅的第一步，它飛上了天空！
依依心想：也許該把它放回自然的懷抱了？但是又多么舍不得��！這些日子，珠珠不斷刷新個(gè)人的“飛行記錄”。經(jīng)過不斷的思想斗爭(zhēng)后，依依終于下定決心，帶珠珠“回家”。依依知道，綠色蔥蘢的樹林，奔流不息的河水，無邊無際的天空……這樣的世界才屬于珠珠啊。
那天，依然有和煦的陽光，芬芳的花草。就如依依初見珠珠的那一刻。在春風(fēng)中來到幸福，也在同一刻奔向下一個(gè)幸福。依依這么想著，抬頭仰望藍(lán)天。那一道黑色的影子永久地彌留在依依心中。
這是一次完美的救助。
救助作文 篇2
在溫哥華街頭，有幾只鴨子在街頭上漫步的走著。其中，走在前面的那一只大鴨子，正是后面那群小鴨子們的媽媽。
鴨寶寶們閑散的走著，有的搖頭晃腦的走著，有的踏著優(yōu)雅的步伐，像一位淑女般的走著，有的大跨步的走著，十足像豪爽的漢子般。
它們的鴨腳正悠閑地踏著。在街頭的`車都自覺讓出一條路來，讓它們先走。要是別人看了，準(zhǔn)會(huì)驚訝地說：“呀！竟然沒有直接碾過去，把鴨子們給碾死。而是讓出一條路，讓它們先走！真是令人振奮的一幕呀！”
在車內(nèi)的主人都忍不住把頭伸出車窗，為了看鴨媽媽帶著鴨寶寶們散步的場(chǎng)面。
在后面的鴨寶寶們被溫哥華街頭的新奇的東西給亮瞎了眼，好奇地揪了揪，一不小心“撲通”的一聲，后面的幾只鴨寶寶們因?yàn)樽呗窙]有看路，導(dǎo)致掉進(jìn)下水道里去了。
鴨媽媽著急了。它急忙扇動(dòng)著翅膀，試圖用扁嘴巴鴨寶寶們給叼出來�？墒�，下水道太深了，鴨媽媽夠不著落水的幾只鴨寶寶。
鴨媽媽見到這個(gè)法子行不通，突然冷靜了下來，環(huán)顧四周，看看有沒有可以幫助它們的人。
當(dāng)鴨媽媽看到正在巡邏的巡警的時(shí)候，急忙向巡警奔去。
鴨媽媽跑到巡警腳下，不停地用“嘎嘎”的聲音叫著他，試圖讓他注意到�？墒茄簿緵]有聽見，依然在忙他的。
鴨媽媽見這個(gè)法子不行，直接用扁嘴要掉巡警的鞋子，叼著它來到“出事地點(diǎn)”。
巡警見自己的鞋子被鴨媽媽給叼走了，有些生氣，轉(zhuǎn)頭一望，看見鴨媽媽站在下水道口的旁邊，嘴里還叼著一只鞋子。巡警隱約看見下水道里好似是有什么東西在動(dòng)，好奇的走了過去。
當(dāng)巡警看見下水道里的落水的鴨寶寶們的時(shí)候，再看見鴨媽媽撲著翅膀的樣子，頓時(shí)明白了過來，把落水的鴨寶寶們給撈了上來。
鴨媽媽激動(dòng)的抱著幾只落水的鴨寶寶們。而巡警送它們搖搖擺擺的上路了。
在朝陽的照耀下，被灑滿了金光的溫哥華街頭變得更加美麗動(dòng)人，絢麗奪目。
救助作文 篇3
陽光柔和地?fù)肀е蟮�，樹葉沙沙地響著，這與往常一模一樣。
可是突然，陽光強(qiáng)烈起來，樹葉一動(dòng)不動(dòng)，連路上的汽車也呆住了。因?yàn)椤蝗壶喿釉诮诸^散步！
一只鴨子領(lǐng)著六只小鴨子搖搖擺擺地走著，鴨媽媽一步三回頭，走一會(huì)兒，回頭叫喚一會(huì)兒，仿佛在提醒小鴨子們：“跟上媽媽哦！”。
路上的車數(shù)不勝數(shù)，龐大的汽車引得小鴨子們一直沒有認(rèn)真走路，他們嘰嘰喳喳地叫著，似乎在對(duì)汽車贊嘆。
“撲騰、撲騰”……也許是看入迷了，有幾只小鴨子接連掉進(jìn)了下水道！其余的小鴨子連忙叫喚起來，引起了鴨媽媽的注意，于是對(duì)著下水道岌岌可危的小鴨子叫了兩聲，似乎在安慰他們不要緊張，然后鴨媽媽將其他的小鴨子安頓在一戶人家門前，自己走開了。
鴨媽媽并沒有選擇逃避。它在眾目睽睽之下，大步流星朝一位身穿制服的人走去。
它走到了那位巡警身旁，用嘴扯著他的褲腿，那橙黃的鴨腳一個(gè)勁地蹬著水泥地。眾人一臉茫然，有人認(rèn)為它有病，想把它送到醫(yī)院�？伤]有病，它一遍一遍地重復(fù)“摔倒、撲騰、叫喚”的動(dòng)作，巡警眼睛里一團(tuán)迷霧。鴨媽媽著急了“嘎嘎”地叫著，叼著巡警的褲腳一個(gè)勁地拽，巡警只要隨著它移動(dòng)。
鴨媽媽帶著巡警趕到案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，巡警一看，呀，幾只毛茸茸的'小鴨子頭快撐不住了，水快沒過頭。他拿起一只竹簍，用繩子吊住，放進(jìn)下水道，等待小鴨子們爬進(jìn)竹簍后，小心翼翼地收回繩子。鴨媽媽在一旁用它那期待、沙啞的聲音鼓勵(lì)著小鴨子們，眼睛里閃著一層亮晶晶的東西。
小鴨子們有驚無險(xiǎn)，上岸后，鴨媽媽帶著6只小鴨子圍著巡警表示感謝。
……
路上的車輛都停了下來，目送它們離開，人們都被動(dòng)物的親情、人與動(dòng)物的友情震撼了……
救助作文 篇4
下課鈴聲剛響，我正要走出教室，好友神秘地將我拉到一邊……
他把食指放在嘴唇上說了聲“噓——?jiǎng)e出聲，我有事找你商量。”“你有什么事呀？”“跟我來，你自然就會(huì)知道，”他說。
我們來到教學(xué)樓后面一間陰涼的放掃把的小屋里，我問：“你帶我來這種鳥不生蛋的.地方干什么？”“你看了這個(gè)你就會(huì)明白了�！毙∶鲝膲抢铮С鰜硪恢皇莨侨绮�，雪白的小貓。
我驚呆了，對(duì)小明說：“哥們兒，你應(yīng)該知道學(xué)校不能帶小動(dòng)物進(jìn)來的吧�！薄拔耶�(dāng)然知道，這是我在車棚撿到的，看到它我想起了幾天前在學(xué)校里的那只小狗被打得體無完膚，我不想再看到那種場(chǎng)景了�！蔽铱粗@只可憐的小貓便跟小明說：“放心吧，我會(huì)幫你的。”小明聽了高興地說：“太好了！”
我們商量著對(duì)策，小明說：“我們可以把小貓放進(jìn)書包里，偷偷地帶出學(xué)校�！蔽衣犃耍磳�(duì)道：“如果小貓?jiān)谀銜飫?dòng)來動(dòng)去，被老師發(fā)現(xiàn)了怎么辦？或者它在書包里亂叫被老師聽到了怎么辦？”小明聽了，嘆了口氣說：“那我們要怎么辦？”我鼓勵(lì)道：“沒關(guān)系，總會(huì)有辦法的�！蔽覀兿萑肓顺了肌蝗唬异`光一閃，說：“我們可以等全校師生都走光了，再把小貓送出去�！毙∶鞣瘩g道：“可是太晚回家會(huì)被爸爸媽媽罵的”“為了這只小貓我們豁出去了……”我握緊拳頭說。
終于熬到了放學(xué)，等全校人都走光后，我抱起小貓，一個(gè)勁兒地往前沖。突然，我們看見學(xué)校的保安叔叔還站在大門口，我們連忙“剎車”躲到了一個(gè)垃圾桶后面，這時(shí)小明問：“現(xiàn)在怎么辦？”我說：“隨機(jī)應(yīng)變�！边^了一會(huì)兒，保安叔叔覺得渴了，走進(jìn)保安室里喝水，我們趁著這個(gè)空檔跑出了學(xué)校，一路狂奔。
天公不作美，這時(shí)下起了傾盆大雨，我把小貓藏在外套里，防止它淋濕感冒，我們?cè)隈R路上奔跑著，來到了動(dòng)物收容所，把小貓交給了一位阿姨，千交代萬囑咐地求阿姨照顧好小貓，得到了阿姨的再三保證后，才依依不舍地轉(zhuǎn)身走了，回到家雖然挨了爸爸媽媽的一頓臭罵，但心里還是美滋滋的。
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