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關(guān)于翅膀作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的關(guān)于翅膀作文，歡迎大家分享。
關(guān)于翅膀作文1
同學(xué)們，你們知道鳥(niǎo)兒為什么能在天空飛翔嗎？你們知道雄鷹為什么能在云端盤(pán)旋嗎？對(duì)了，那是因?yàn)樗鼈冇幸浑p翅膀 堅(jiān)強(qiáng)有力而又豐滿(mǎn)勻稱(chēng)。
如果把我們的習(xí)作比做飛翔的話(huà)，那么，是不是也得有一雙翅膀呢？左翅是豐富的閱讀，右翅是科學(xué)的練習(xí)，兩者缺一不可。當(dāng)你手捧著這套書(shū)的時(shí)候，幸運(yùn)的你就已經(jīng)獲得了強(qiáng)勁這雙翅膀的營(yíng)養(yǎng)品。
數(shù)年來(lái)，我們一直致力于《師生共讀》課題的研究。經(jīng)過(guò)十多名特級(jí)、高級(jí)語(yǔ)文教師的研究，我們?yōu)榇蠹遗醭隽诉@套讀物。這是科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)腵研究成果，更是一份經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)，能夠提高閱讀效能的課外讀物。
瞧！
每一冊(cè)里有新鮮的美文。翻開(kāi)它，適應(yīng)不同年級(jí)同學(xué)閱讀的美文編排得當(dāng)，讀后給你帶來(lái)感動(dòng)、深思或想象讓你愛(ài)不釋手的不光有名家名篇，更有新銳作家的新作，還有特別推薦的網(wǎng)絡(luò)美文。打開(kāi)書(shū)，一股清新的氣息便會(huì)撲面而來(lái)。沒(méi)有老面孔，只有新朋友。
每一課里有全真的命題。一邊閱讀，一邊思考，動(dòng)筆畫(huà)畫(huà)，就能完成“夯實(shí)基礎(chǔ)”“提升能力”“拓展延伸”三個(gè)層次的習(xí)題訓(xùn)練。這些題可是常年為畢業(yè)班或?yàn)閷?shí)驗(yàn)中學(xué)招生命題的老師精心設(shè)計(jì)的。有許多題就是直接從試卷中篩選出來(lái)的，原汁原味。完成一篇文章的習(xí)題，其實(shí)就是體驗(yàn)一次能力的提升。長(zhǎng)此以往，你的閱讀解題能力會(huì)在不知不覺(jué)中功力大增。
每一篇里有開(kāi)放的選擇。同一主題，兩篇美文，后面緊跟著一次習(xí)作訓(xùn)練。這可不是命題作文，而是為你提供一系列的指導(dǎo)，讓你圍繞一個(gè)主題來(lái)完成。你可以圍繞著主題進(jìn)行多樣的選擇，從任意角度來(lái)“我手寫(xiě)我心”，真實(shí)而不虛偽，平實(shí)而不矯情。這種自由的選擇，再也沒(méi)有了命題作文那樣板著面孔的強(qiáng)制。每一題里有系統(tǒng)的指導(dǎo)。整套書(shū)中習(xí)作的指導(dǎo)均著力于層級(jí)遞進(jìn)，逐步提高。一年級(jí)填空式提示，二年級(jí)半填空式提示，三四年級(jí)片段加全文，五六年級(jí)指導(dǎo)寫(xiě)出個(gè)性。無(wú)論你是哪個(gè)年級(jí)的同學(xué)，只要你拿到一冊(cè)，就會(huì)感覺(jué)指導(dǎo)得細(xì)致有序。比如，一個(gè)習(xí)作主題，可以分為好幾次逐層指導(dǎo)，讓你一點(diǎn)點(diǎn)地受益，學(xué)得輕松，寫(xiě)得更輕松。
每一段里有無(wú)聲的熏陶。習(xí)作指導(dǎo)中，無(wú)論是“題目要求”“提示小語(yǔ)”還是“指導(dǎo)構(gòu)思”，均用詩(shī)一般的語(yǔ)言給你以啟發(fā)。就是單單讀一讀，都會(huì)有一種賞心悅目、相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)。這些精致的語(yǔ)段，給你帶來(lái)啟發(fā)的同時(shí)，還在積累著你的語(yǔ)感，豐滿(mǎn)著你的文學(xué)素養(yǎng)。
同學(xué)們，騰飛需要雙翼。這雙翼不能一大一小，一強(qiáng)一弱，它們需要同樣強(qiáng)勁有力，同樣呼呼生風(fēng)，同樣揮灑自如。讀讀這套書(shū)吧，它一定會(huì)給你習(xí)作的雙翼帶來(lái)源源不斷的動(dòng)力，因?yàn)檫@是我們精心為你準(zhǔn)備的“能力鈣”。
關(guān)于翅膀作文2
青春是一雙騰飛的翅膀，從不懂事的童年到漸漸懂事的青少年，從無(wú)知走向有知。青春是一雙五彩的翅膀，歷經(jīng)的風(fēng)雨與陽(yáng)光化作一根根羽毛，羽毛多了才能飛翔。青春是一雙夢(mèng)想的翅膀，隨著夢(mèng)想一起飛翔。青春是………
我的青春是一張什么翅膀呢？連我也無(wú)從得知，我也不知道我的理想。和將來(lái)。只是抱著走一步算一步的想法。但是有一件事使我改變了看法。
有一天，我在家里悠閑的看著電視，只見(jiàn)媽媽接起一個(gè)電話(huà)，過(guò)了一會(huì)媽媽放下電話(huà)，準(zhǔn)備出門(mén)，我正無(wú)聊正好同媽媽一起出門(mén)，“媽媽的同事出了車(chē)禍，我去看望一下，你就呆在家里看電視，你就別去了”媽媽說(shuō)�！拔乙惨�，出去，透透空氣�！眿寢屩缓么饝�(yīng)下來(lái)。但說(shuō)了聲：“醫(yī)院里有病菌，不要東摸西摸�！�
那是灰蒙蒙的一天，以往燦爛的陽(yáng)光似乎被一朵烏云遮住，我們到了醫(yī)院，見(jiàn)到了媽媽的同事躺在病床上，望著窗外，我好奇的走到窗戶(hù)旁，窗外是一個(gè)正在沖破土壤的嫩芽，正在生長(zhǎng)，突然她注意上了我，才發(fā)現(xiàn)媽媽來(lái)了，她跟媽媽聊起天來(lái)。我耐不住性子走出了那間病房，聽(tīng)見(jiàn)了哭哭啼啼的聲音，我隨著聲音朝另一間病房看去，一個(gè)年邁的老奶奶躺在病床上，閉著眼。周?chē)娜硕荚谛÷暤目拗Ｄ抢夏棠贪谆ɑǖ?銀發(fā)里，只有幾絲黑發(fā)。手長(zhǎng)滿(mǎn)了老繭，手指彎曲不直，粗糙的皮膚滿(mǎn)是裂痕，手背上出現(xiàn)的條條青筋像蚯蚓蜿蜒在貧瘠的土壤上。聽(tīng)老奶奶的家屬說(shuō)，老奶奶得了癌癥，她為了給家里省錢(qián)，拒絕治療癌癥，因?yàn)樗涝僭趺粗委熞矡o(wú)濟(jì)于事，只有浪費(fèi)錢(qián)罷了，但治療卻可以減輕老奶奶的痛苦，為了大家庭忍受疼痛，在與病魔做斗爭(zhēng)。這一副生離死別的景象，讓我也不禁的流下淚水，真是“愁腸已斷無(wú)由醉。酒未到，先成淚。殘燈明滅枕頭欹，諳盡孤眠滋味。都來(lái)此事，眉間心上，無(wú)計(jì)相回避”
我正看的入神，媽媽卻已經(jīng)出來(lái)了，叫我回家了。在回家的路上我明白了媽媽的同事為何看著那個(gè)嫩芽，她是在感嘆人生�。涸谧畋瘋臅r(shí)刻，不能忘記信念。最幸福的時(shí)刻，不能忘記人生的坎坷。人生不是鋪滿(mǎn)玫瑰花的途徑，每天都是奮斗。每個(gè)人的人生過(guò)程，是繼續(xù)不斷在奮斗的，人生的目的是爭(zhēng)取勝利與光榮。人自呱呱墜地以至衰老，無(wú)時(shí)無(wú)刻不是在奮斗狀態(tài)中。
我經(jīng)歷了這件事，從此決定要做一名好醫(yī)生，盡自己最大的力量，救死扶傷，讓癌癥不在吞噬著人的生命，讓痛苦遠(yuǎn)離人們的視線(xiàn)。我知道任何目標(biāo)都要付出努力才能成功，但我堅(jiān)信桃花不會(huì)因?yàn)閺?qiáng)烈風(fēng)雨就不綻放，雄鷹不會(huì)因?yàn)閮A盆大雨就不飛翔，精衛(wèi)不會(huì)因?yàn)榇蠛５牟憠验煻艞壧顫M(mǎn)大海，為自己的夢(mèng)想奮斗吧！
關(guān)于翅膀作文3
"每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次……"熟悉的旋律在耳畔回蕩，抬起頭來(lái)，映入眼簾的，是一顆帶著翅膀的愛(ài)心，上面熟悉的字跡，勾起我心底美好的回憶……
一顆心
"這段時(shí)間你怎么了？成績(jī)下滑得這么厲害？"老師嚴(yán)肅地坐在椅子上，眉頭微皺，有些不解地問(wèn)我。
"我……我也不知道。"看著老師失望的神色，本就內(nèi)心忐忑的我更是鼻子一酸，眼淚就涌上了眼眶。
"你先別哭，把卷子拿出來(lái)，我給你看看。"聽(tīng)了老師的話(huà)我慌忙不迭地拿出了試卷。老師一邊看一邊向我詢(xún)問(wèn)著知識(shí)點(diǎn)。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，有那么多的知識(shí)點(diǎn)我都是模棱兩可的。難怪這幾次都考得這么差。
"今天太晚了，你明天來(lái)找我。"老師輕輕拍了拍我的肩膀，從包里拿出一顆愛(ài)心，心上還帶著兩個(gè)大翅膀。"這個(gè)送給你，希望你能盡快走出困境，找回狀態(tài)。"看著這顆心，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里暗自下了決心。
一個(gè)字
"你沒(méi)事吧？咦？這是老師給你的嗎？"走出辦公室，等在外面的好友急切地問(wèn)道。
"我沒(méi)事。"我回答道，"這是老師送的，她說(shuō)希望我能盡快飛出困境。"
"哇，既然老師都表態(tài)了，那我也不能落下呀！"好友一把搶過(guò)愛(ài)心，翻出一支筆，在心的正面寫(xiě)下了一個(gè)大大的"唐"字。"喏，這是你男神的姓，你男神可是歷經(jīng)重重困難才成功的，以后你再有困難，看到它，你就可以想到你男神，然后就可以盡快振作精神啦！"好友得意地說(shuō)道。
"字真丑！"我調(diào)侃了一句，"不過(guò)謝謝啦！"說(shuō)著，我接過(guò)好友遞過(guò)來(lái)的心，拿在手里，一股暖流在心中涌動(dòng)。
一句詩(shī)
回到家，我向媽媽如實(shí)匯報(bào)了成績(jī)，并把今天的事告訴了媽媽。媽媽沒(méi)有責(zé)備我，而是微笑著把老師給的愛(ài)心從我手中拿去，說(shuō)道："既然如此，那我也送你一句話(huà)吧！"說(shuō)著，媽媽在心的反面寫(xiě)下了幾個(gè)漂亮的字——"長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。""加油！媽媽相信你！"媽媽溫柔地看著我。淚水再一次涌上來(lái)，我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)："媽媽?zhuān)乙欢〞?huì)努力的！"
"我知道，我一直有雙隱形的`翅膀……"美妙的歌聲把我從回憶中喚醒，看著墻上懸掛著的愛(ài)心，我知道，我不再懼怕困難。因?yàn)�，我有一雙隱形的翅膀，翅膀里，藏著親人、朋友、老師的愛(ài)，它帶我飛過(guò)困境，飛過(guò)絕望，飛向成功的彼岸。
而我，又有什么可怕的呢？
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