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比的作文

時間:2024-03-13 10:46:29 關于作文 我要投稿

比的作文合集【10篇】

  在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的比的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

比的作文合集【10篇】

比的作文 篇1

  我有一只狗娃哇,它的名字是“波比”,大名是“史努比”,它可愛極了,兩眼咪成了一條線,大大的'頭,又大又長的黑耳朵,一個圓圓黑黑的鼻子,嘴巴很大,身體也很大,好可愛的!

  “波比”可是我的好兄弟哦!我有好多秘密都告訴了它,而且有好多秘密只有它一個娃娃知道哦!我?guī)X,有的時候出去玩也帶它出去,我多么想我死后也和它一塊呀!好想神仙賜予它魔法,讓它變成是一只活體可愛狗。

  我愛我的“波比”。

比的作文 篇2

  現(xiàn)如今的社會都充滿著“對比”,成績高低決定擇校的主動與被動,家與家的相比決定幸福指數(shù),對比可化為動力,也可使人一蹶不振。

  孔子說:“三人行必有我?guī)熝,擇其善者而從之,其不善者而改之”。對比可以使一個人認識到與其他人的差距,也可以發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點,發(fā)揚并保存堅持。適量的'對比不管是對人還是對己都是有益而無一害的,不要低估別人,更不能夠看高自己。

  杜牧的《阿房宮賦》中,以阿房宮的興建和毀滅,大肆的諷刺了秦王朝統(tǒng)治的窮奢極欲,并借古諷今,闡述了天下興亡的道理。以史為鑒才能夠讓往后過的更好,汲取往日的教訓才能夠繁榮富貴,由此可見,生活中不可缺少對比,成績的對比可以讓人知道自己的優(yōu)勢和缺點,才能取長補短,才能進步。

  在許多詩詞中同樣也存在著對比,《馬嵬》中的“此日六軍同駐馬,當時七夕笑牽牛。如何四紀為天子,不及盧家有莫愁”兩句詩詞就借用了兩次對比,先是對比從前的恩愛情形到現(xiàn)在的天地永隔來批判皇上的昏庸無能,再是將天子與平常百姓的生活做對比,諷刺了天子即使高高在上卻不如凡人自在,沒有對比不知差距,知恥而后勇才能夠進步。

  但是有時候,對比也不是一件好事,物極而必反,如果對比成了炫耀和攀比,那就是一件壞事情,F(xiàn)如今,學校出現(xiàn)了攀比之風,比名牌比價格比數(shù)目比窮富,這些不正之風日益增長,許多學生嘴里都流露出攀比,這樣不僅影響學習還會使家庭負擔變重,有些家庭并不算富裕,但孩子卻無比攀比,造成家庭壓力過大,這對任何家庭都是有害的。對比可知差距,也可惹禍上身。

  我們應該把對比降到適當?shù)某潭,多益而無害,對比固有好處,但是需要度。

  心中有一把尺,量準自己也量準別人,對比適量可以使人進步使人勇敢,對比過量便是害人害己,多一些正能量,讓對比走進你的生活但卻不濃墨重彩。

比的作文 篇3

  很難想象,那個曾“放蕩齊趙間,襲馬頗傾狂”的才子居然也會有“舉進士不中第,困長安”的時候;那個曾豪言壯志地說要“會當臨絕頂,一覽眾山小!钡那嗄昃挂矔小鞍倌甓嗖—毜桥_”“艱難苦恨繁霜鬢”的凄慘晚年;那個一心仁政的'才子也會有“涕淚滿衣裳”的失控之舉。杜少陵之一生,少時生活順遂,青年時恣意灑脫,晚年卻只落得個魂宿湘江的地步,但不管怎樣,始終扣動他心弦的也就只有那個國之不國的大唐;他一生追求仁政,可那個動蕩的朝代,將他的希望、他的理想一次次的擊垮,直至“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾流!

  直到“厚祿故人書斷絕,恒饑稚子色凄涼!鼻镲L暴雨之中,面對著破敗茅屋、饑兒老妻,他短筆下流轉的還是“大庇天下寒士俱歡顏。”還是“三顧頻煩天下計,兩朝開計老臣心!钡囊黄瑹岢来髿v五年冬,那顆滾燙的心最終停止了跳動。杜陵野老,終其一生,也沒有實現(xiàn)“致君堯舜上,再使風俗淳”的理想,那漫漫征途,終歸還是被他書寫出了熠熠光輝。

比的作文 篇4

  《論語》中說過“己所不欲,勿施于人”,即自己不愿意做的事情,不要施加到別人身上。

  人與人之間應該多一些寬容和理解,在生活中將心比心,這樣才能減少一些不避免的.爭吵,才能使這個社會充滿和諧。

  記得有一次,媽媽生病了,我打算去藍十字大藥房給媽媽買些藥。外面陽光明媚,我坐上17路公交車。車上人很多,好不容易才站穩(wěn)腳跟,就聽見有人吵得不可開交,使這輛本來就很擁擠的公交車顯得更加嘈雜。眼看著雙方的情緒已經達到了不可遏制的地步,終于有些人把他們拉開了,但兩個人還是不解氣的在互相謾罵。其實沒多大事情,他們?yōu)槭裁淳筒荒芑ハ嗤艘徊剑瑢⑿谋刃牡叵胍幌肽?如果大家能夠將心比心的相處,那么生活就不會再閉塞、不會再冰冷、不會再無助、不會再處處充滿陷阱。

  在生活中會發(fā)生很多這樣的事情,將心比心能讓人與人之間相處得更融洽,更快樂!

比的作文 篇5

  “比較”這個詞在很多人的眼中是非常抽象的,其實在我心中,也確實如此。比較可以是好也可以是壞。凡事都有兩面性:善意的比較可以使人產生一種拼搏,沖刺的精神,反之,會使人起懶惰之心,根本不能超越自己,挑戰(zhàn)自己;但如果用在不恰當?shù)牡胤剑瑫鹨环N壞的作用——惡意的比較。這個指的就是在暗地里勾心斗角,明爭暗斗。像在漢武帝時期的東方朔和乾坤子、王懷鍔幾人在朝廷上爭奪,“搏斗”。

  我個人認為,這些人像乾坤子、王懷鍔這樣的`人就是敗類!或許是看《東方朔》這部電視劇看得太多了;或許是那些演員演得太逼真了,那些奸人經常讓我咬牙切齒!

  回到主題——比較。我們在漫談這個很大的話題。再談談怎樣才能養(yǎng)成正當?shù)母鷦e人比較的方法。首先,要看清別人的優(yōu)點所在,這才比得有價值。試問一下,倘若你的英語很好,經常考90多分,但如果你和一個英語考60多分的人比,有價值嗎?

  自問自答——沒價值!那既然沒價值,又有何意義呢?

  相信很多人都看過《搜神傳》,我覺得十分好看。天尊和玉衡子勾心斗角,最后天尊敗在玉衡子的手下,但玉衡子卻把自己的膽給了天尊,得以重命,她最后和玉衡子化作成了一條蛇,永不分離!或許,比較也能比較出感情來吧!

  總而言之,比較可以,但是有一個前提——好的比較!

比的作文 篇6

  上午,劉老師說話了今天全班會背《石頭城》,晚上就不布置書面作業(yè)了。頓時,全班一片歡呼聲。到了下午,我們描紅沒寫完,不能背,大家很失落,但劉老師答應我們做實小實驗了!

  上課了,老師那兩條毛巾,我們想,應該是什么很吸引人的東西。結果,是兩條毛巾,小實驗開始了。劉老師說我們班力氣最小的'是李怡夢,一起最大的是閆俊也就是我。一開始,老師叫我們比力氣,也就是扳手腕,我不費一點力氣,就打倒了李怡夢。老師說,選李夢的同學擊敗了。這時,老師說,李怡夢的力氣比我大。老師把那兩條毛巾像做扇子的方法做了起來。做好后,老師叫李怡夢用三根手指頭拿著。叫我拉開,可我費了九牛二虎之力都拉不開,也有的同學上來拉,可也拉不開,老師說,世界上什么人都拉不開。啊?老師說這是因為摩擦力。摩擦力?對,就是摩擦力。哦!原來是摩擦力。

  科學是無邊的,只要我來學,一定有收獲!

比的作文 篇7

  “叮叮當當,叮當……”一陣優(yōu)美琴音從小a的房間中傳出,他還不時跟我談談他的見聞。但,那只是好幾年前。

  現(xiàn)在,“哐當……哐當……哐當”一陣摔琴聲,接著又是一陣瓷器摔碎的聲音。

  幾年前,我的朋友小a是一個琴棋書畫樣樣精通,父母嘴里“別人家的.孩子”,聽說還得過什么書法大賽一等獎,十分令人羨慕。他還彈得一手好吉他,木吉他會彈了,又學電子吉他,電音效果加上他高超的技術,使他在學校非常出名。

  到了初三的時候,每個人都在為中考沖刺,每天“學!a習班——家里”三點一線忙得團團轉,小a只能忙里偷閑,一天好不容易擠出個半小時,在那里練書法,寫大字,彈吉他,幾乎只睡四五個小時,原本微胖的身材也變成了現(xiàn)在的面如菜色,身材消瘦,營養(yǎng)跟不上發(fā)育的“小矮子”。

  可能是他家長嚴厲,又可能為了“最后的戰(zhàn)斗”,甚至從早上四五點,一直熬夜到二三點,我五一去他家見他,隱約能看見他的少白頭。

  這一天終究來了,小a崩潰了,把自己一個人關在房間里,一陣痛哭,還不時有東西被摔的聲音,小a爸媽最后叫來了幾個朋友,你一句勸,我一句勸,從早上一直勸到晚,這才好不容易勉強勸住了。他質問他爸媽為什么要讓他停止練字和彈吉他。答案很簡單——“為了分數(shù)”。

  中考來了,天昏沉沉的,最后一天了,霧氣很重。

  考完試,是小a的爸媽將他背出來的,聽說身子很虛……

  以后,我再也沒有見過他,聽說,是去了上!

  其實,小a的家長做錯了嗎?我覺得沒有,因為望子成龍望女成鳳乃人之常情,可我覺得,小a家長做得過分了。這世上真有些東西,比如:健康,興趣有時候比分數(shù)更加重要。

比的作文 篇8

  數(shù)字的大小我會比;衣服的美丑我會比?墒茄矍斑@件令人頭痛的事,我卻無法選擇。

  這天晚上,我享用過香噴噴的飯菜,就沒什么事可做了。我坐在沙發(fā)上胡思亂想,打發(fā)時間。突然我眼前一亮:對了,媽媽不是教過我這樣使用溫度計嗎?這次,我也開親自操縱一下。

  說干就干,我拿起溫度計一看,哇噻!晶瑩剔透,真像仙女的魔法棒一樣。我把溫度計夾在腋里,等待著。一分鐘真漫長啊,我一站起來,頓時,溫度計隨著“啪”的一聲,四分五裂,成了廢物。如同一個晴天霹靂,擊得我一抖,呆呆地站在那兒,望著摔碎的溫度計,臉色煞白,焦急地想:準要挨k了。對了,不告訴媽媽,這個主意不錯。這時,胸前的紅領巾仿佛斜睨著我:“哼,品質低劣,你根本就不配戴我!”我的臉上火辣辣的.。

  半響,我跑進房間,對媽媽說了事情的經過,媽媽不但沒吵我,還高興地說:“乖,兒子,你很誠實,媽媽為你高興。”

  我笑了,媽媽笑了,胸前的紅領巾仿佛也笑了。

比的作文 篇9

  教室里歡笑聲、助威聲、拍手聲此起彼伏,整個教室一片歡呼。那就是我們班開了一場大比拼。

  語文老師想出了一個,既有趣又能獲取知識的好辦法。俗話說:“沒有規(guī)矩,不成方圓!蹦蔷陀晌襾斫o你們講述一下比拼規(guī)則吧!男女分為兩隊,選出兩名隊長:安永旭,張欒。安永旭負責做好準備——撲克牌,每張都要寫上自己的名字,由幾名同學去抽。

  哦,對了,主要是默、背《陋室銘》和《愛蓮說》以及課下注解。抽到了誰就要去前面默、背。要是抽到的女生獲勝了就要一個福利:少寫作業(yè)!相反敗了就有罰抄。男生也是如此,采取三局兩勝的方式。

  我發(fā)現(xiàn)每人中午都拿著自己的法寶,語文書回家了,不用想每個人都想擁有那個福利。所謂的:臨陣磨槍,不快也光。我頓時明白老師采取的這種方法的用處了:那個福利誘惑著我們也不得不掌握知識。我想著:抽到我的幾率很小吧。但是我頓時想到了數(shù)學課學習的知識,那就是簡單抽樣,抽到每個人都有可能的。我頓時變得不知所措了。

  隨著下午的鈴聲響起,終于開始了。首先是張家鵬和東小迪抽取的,啊哈哈哈——,抽到了男隊張晟海,女隊毛琳。張晟海的知識儲備我們每個人都心知肚明的.。張晟海猶豫片刻,決定棄權。

  “yeah!”女生的歡呼聲像極了直沖云霄。

  第二輪由姜譚和安永旭抽取的。女隊的袁澤、男隊的桑紹志。相比而言,袁澤可能平時的文采好些,但是桑紹志也不甘示弱,可以看出他們全心貫注,揮筆速寫著。在回來的路上他們兩個人如釋重負般。但結局卻出乎意料,男隊勝利了!

  第三輪由積極的我和楊川抽取的。楊川先抽到的李承乾,我隨后又抽到了鄭萍。天吶,正是同桌!他們每個男生都覺得完了!肯定輸了。

  可結局令人驚訝!男隊又勝利了!

  。≥斄,愿賭服輸吧!就那么幾個字之差,似乎就猶如我們再過幾年的中考的一分之差吧!爭取明天奪回來!

比的作文 篇10

  在日常生活中,我們常常會碰到這樣一些情況:在家的時候,別人有事找父母親,父母親不在家;班里的某個同學生病了,好多天不能上學。在我的生活中,也有這樣一些事。

  我們班的飲水機已經壞了好幾個學期了,喝不著水,像云南特旱似的。突然,四年級下學期開學的時候,宋遠志的爸爸和媽媽花錢為我們班買了一臺嶄新的飲水機,不要我們的錢,還能喝上溫開水,我的心里頓時溫暖了許多。聽說是在一次家長會上,老師說讓家長籌備資金買一臺飲水機,然后宋遠志的'家長說:“我來買吧!比缓,這臺飲水機就在我們教室了。

  這個世界上還有一些不好的事,在我身邊就有這樣一些事。

  記得那時我還在幼兒園。我有一輛騎廢的自行車,想找收破爛的賣了,停在樓道里。有一天我們去散步,突然看見一個送水的人拿著我的那輛騎廢的自行車。媽媽攔住了他,說:“這是我們的自行車!”

  “我從樓道里撿的,你們管不著!蹦莻人說。

  “送水就好好兒送嗎,干嘛還拿我們家的車?”

  “……”

  最后,我們把他帶到門衛(wèi)處理了,也把那輛車子還給我們了。我要給他提個意見:不要私自拿別人的東西。

  是啊,如果我們在生活中能將心比心,就會對老人生出一份尊重,對孩子增加一份關愛,就會使人與人之間多一些寬容和理解。

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