比的作文合集【10篇】
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的比的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
比的作文 篇1
我有一只狗娃哇，它的名字是“波比”，大名是“史努比”，它可愛極了，兩眼咪成了一條線，大大的'頭，又大又長的黑耳朵，一個圓圓黑黑的鼻子，嘴巴很大，身體也很大，好可愛的！
“波比”可是我的好兄弟哦！我有好多秘密都告訴了它，而且有好多秘密只有它一個娃娃知道哦！我?guī)X，有的時候出去玩也帶它出去，我多么想我死后也和它一塊呀！好想神仙賜予它魔法，讓它變成是一只活體可愛狗。
我愛我的“波比”。
比的作文 篇2
現(xiàn)如今的社會都充滿著“對比”，成績高低決定擇校的主動與被動，家與家的相比決定幸福指數(shù)，對比可化為動力，也可使人一蹶不振。
孔子說：“三人行必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，其不善者而改之”。對比可以使一個人認識到與其他人的差距，也可以發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點，發(fā)揚并保存堅持。適量的'對比不管是對人還是對己都是有益而無一害的，不要低估別人，更不能夠看高自己。
杜牧的《阿房宮賦》中，以阿房宮的興建和毀滅，大肆的諷刺了秦王朝統(tǒng)治的窮奢極欲，并借古諷今，闡述了天下興亡的道理。以史為鑒才能夠讓往后過的更好，汲取往日的教訓才能夠繁榮富貴，由此可見，生活中不可缺少對比，成績的對比可以讓人知道自己的優(yōu)勢和缺點，才能取長補短，才能進步。
在許多詩詞中同樣也存在著對比，《馬嵬》中的“此日六軍同駐馬，當時七夕笑牽牛。如何四紀為天子，不及盧家有莫愁”兩句詩詞就借用了兩次對比，先是對比從前的恩愛情形到現(xiàn)在的天地永隔來批判皇上的昏庸無能，再是將天子與平常百姓的生活做對比，諷刺了天子即使高高在上卻不如凡人自在，沒有對比不知差距，知恥而后勇才能夠進步。
但是有時候，對比也不是一件好事，物極而必反，如果對比成了炫耀和攀比，那就是一件壞事情�，F(xiàn)如今，學校出現(xiàn)了攀比之風，比名牌比價格比數(shù)目比窮富，這些不正之風日益增長，許多學生嘴里都流露出攀比，這樣不僅影響學習還會使家庭負擔變重，有些家庭并不算富裕，但孩子卻無比攀比，造成家庭壓力過大，這對任何家庭都是有害的。對比可知差距，也可惹禍上身。
我們應該把對比降到適當?shù)某潭�，多益而無害，對比固有好處，但是需要度。
心中有一把尺，量準自己也量準別人，對比適量可以使人進步使人勇敢，對比過量便是害人害己，多一些正能量，讓對比走進你的生活但卻不濃墨重彩。
比的作文 篇3
很難想象，那個曾“放蕩齊趙間，襲馬頗傾狂”的才子居然也會有“舉進士不中第，困長安”的時候；那個曾豪言壯志地說要“會當臨絕頂，一覽眾山小�！钡那嗄昃挂矔小鞍倌甓嗖—毜桥_”“艱難苦恨繁霜鬢”的凄慘晚年；那個一心仁政的'才子也會有“涕淚滿衣裳”的失控之舉。杜少陵之一生，少時生活順遂，青年時恣意灑脫，晚年卻只落得個魂宿湘江的地步，但不管怎樣，始終扣動他心弦的也就只有那個國之不國的大唐；他一生追求仁政，可那個動蕩的朝代，將他的希望、他的理想一次次的擊垮，直至“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾流�！�
直到“厚祿故人書斷絕，恒饑稚子色凄涼�！鼻镲L暴雨之中，面對著破敗茅屋、饑兒老妻，他短筆下流轉的還是“大庇天下寒士俱歡顏。”還是“三顧頻煩天下計，兩朝開計老臣心�！钡囊黄瑹岢来髿v五年冬，那顆滾燙的心最終停止了跳動。杜陵野老，終其一生，也沒有實現(xiàn)“致君堯舜上，再使風俗淳”的理想，那漫漫征途，終歸還是被他書寫出了熠熠光輝。
比的作文 篇4
《論語》中說過“己所不欲，勿施于人”，即自己不愿意做的事情，不要施加到別人身上。
人與人之間應該多一些寬容和理解，在生活中將心比心，這樣才能減少一些不避免的.爭吵，才能使這個社會充滿和諧。
記得有一次，媽媽生病了，我打算去藍十字大藥房給媽媽買些藥。外面陽光明媚，我坐上17路公交車。車上人很多，好不容易才站穩(wěn)腳跟，就聽見有人吵得不可開交，使這輛本來就很擁擠的公交車顯得更加嘈雜。眼看著雙方的情緒已經達到了不可遏制的地步，終于有些人把他們拉開了，但兩個人還是不解氣的在互相謾罵。其實沒多大事情，他們?yōu)槭裁淳筒荒芑ハ嗤艘徊剑瑢⑿谋刃牡叵胍幌肽�？如果大家能夠將心比心的相處，那么生活就不會再閉塞、不會再冰冷、不會再無助、不會再處處充滿陷阱。
在生活中會發(fā)生很多這樣的事情，將心比心能讓人與人之間相處得更融洽，更快樂！
比的作文 篇5
“比較”這個詞在很多人的眼中是非常抽象的，其實在我心中，也確實如此。比較可以是好也可以是壞。凡事都有兩面性：善意的比較可以使人產生一種拼搏，沖刺的精神，反之，會使人起懶惰之心，根本不能超越自己，挑戰(zhàn)自己;但如果用在不恰當?shù)牡胤剑瑫鹨环N壞的作用——惡意的比較。這個指的就是在暗地里勾心斗角，明爭暗斗。像在漢武帝時期的東方朔和乾坤子、王懷鍔幾人在朝廷上爭奪，“搏斗”。
我個人認為，這些人像乾坤子、王懷鍔這樣的`人就是敗類!或許是看《東方朔》這部電視劇看得太多了;或許是那些演員演得太逼真了，那些奸人經常讓我咬牙切齒!
回到主題——比較。我們在漫談這個很大的話題。再談談怎樣才能養(yǎng)成正當?shù)母鷦e人比較的方法。首先，要看清別人的優(yōu)點所在，這才比得有價值。試問一下，倘若你的英語很好，經常考90多分，但如果你和一個英語考60多分的人比，有價值嗎?
自問自答——沒價值!那既然沒價值，又有何意義呢?
相信很多人都看過《搜神傳》，我覺得十分好看。天尊和玉衡子勾心斗角，最后天尊敗在玉衡子的手下，但玉衡子卻把自己的膽給了天尊，得以重命，她最后和玉衡子化作成了一條蛇，永不分離!或許，比較也能比較出感情來吧!
總而言之，比較可以，但是有一個前提——好的比較!
比的作文 篇6
上午，劉老師說話了今天全班會背《石頭城》，晚上就不布置書面作業(yè)了。頓時，全班一片歡呼聲。到了下午，我們描紅沒寫完，不能背，大家很失落，但劉老師答應我們做實小實驗了!
上課了，老師那兩條毛巾，我們想，應該是什么很吸引人的東西。結果，是兩條毛巾，小實驗開始了。劉老師說我們班力氣最小的'是李怡夢，一起最大的是閆俊也就是我。一開始，老師叫我們比力氣，也就是扳手腕，我不費一點力氣，就打倒了李怡夢。老師說，選李夢的同學擊敗了。這時，老師說，李怡夢的力氣比我大。老師把那兩條毛巾像做扇子的方法做了起來。做好后，老師叫李怡夢用三根手指頭拿著。叫我拉開，可我費了九牛二虎之力都拉不開，也有的同學上來拉，可也拉不開，老師說，世界上什么人都拉不開。啊?老師說這是因為摩擦力。摩擦力?對，就是摩擦力。哦!原來是摩擦力。
科學是無邊的，只要我來學，一定有收獲!
比的作文 篇7
“叮叮當當，叮當……”一陣優(yōu)美琴音從小a的房間中傳出，他還不時跟我談談他的見聞。但，那只是好幾年前。
現(xiàn)在，“哐當……哐當……哐當”一陣摔琴聲，接著又是一陣瓷器摔碎的聲音。
幾年前，我的朋友小a是一個琴棋書畫樣樣精通，父母嘴里“別人家的.孩子”，聽說還得過什么書法大賽一等獎，十分令人羨慕。他還彈得一手好吉他，木吉他會彈了，又學電子吉他，電音效果加上他高超的技術，使他在學校非常出名。
到了初三的時候，每個人都在為中考沖刺，每天“學�！a習班——家里”三點一線忙得團團轉，小a只能忙里偷閑，一天好不容易擠出個半小時，在那里練書法，寫大字，彈吉他，幾乎只睡四五個小時，原本微胖的身材也變成了現(xiàn)在的面如菜色，身材消瘦，營養(yǎng)跟不上發(fā)育的“小矮子”。
可能是他家長嚴厲，又可能為了“最后的戰(zhàn)斗”，甚至從早上四五點，一直熬夜到二三點，我五一去他家見他，隱約能看見他的少白頭。
這一天終究來了，小a崩潰了，把自己一個人關在房間里，一陣痛哭，還不時有東西被摔的聲音，小a爸媽最后叫來了幾個朋友，你一句勸，我一句勸，從早上一直勸到晚，這才好不容易勉強勸住了。他質問他爸媽為什么要讓他停止練字和彈吉他。答案很簡單——“為了分數(shù)”。
中考來了，天昏沉沉的，最后一天了，霧氣很重。
考完試，是小a的爸媽將他背出來的，聽說身子很虛……
以后，我再也沒有見過他，聽說，是去了上�！�
其實，小a的家長做錯了嗎？我覺得沒有，因為望子成龍望女成鳳乃人之常情，可我覺得，小a家長做得過分了。這世上真有些東西，比如：健康，興趣有時候比分數(shù)更加重要。
比的作文 篇8
數(shù)字的大小我會比；衣服的美丑我會比�？墒茄矍斑@件令人頭痛的事，我卻無法選擇。
這天晚上，我享用過香噴噴的飯菜，就沒什么事可做了。我坐在沙發(fā)上胡思亂想，打發(fā)時間。突然我眼前一亮：對了，媽媽不是教過我這樣使用溫度計嗎？這次，我也開親自操縱一下。
說干就干，我拿起溫度計一看，哇噻！晶瑩剔透，真像仙女的魔法棒一樣。我把溫度計夾在腋里，等待著。一分鐘真漫長啊，我一站起來，頓時，溫度計隨著“啪”的一聲，四分五裂，成了廢物。如同一個晴天霹靂，擊得我一抖，呆呆地站在那兒，望著摔碎的溫度計，臉色煞白，焦急地想：準要挨k了。對了，不告訴媽媽，這個主意不錯。這時，胸前的紅領巾仿佛斜睨著我：“哼，品質低劣，你根本就不配戴我！”我的臉上火辣辣的.。
半響，我跑進房間，對媽媽說了事情的經過，媽媽不但沒吵我，還高興地說：“乖，兒子，你很誠實，媽媽為你高興。”
我笑了，媽媽笑了，胸前的紅領巾仿佛也笑了。
比的作文 篇9
教室里歡笑聲、助威聲、拍手聲此起彼伏，整個教室一片歡呼。那就是我們班開了一場大比拼。
語文老師想出了一個，既有趣又能獲取知識的好辦法。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓�！蹦蔷陀晌襾斫o你們講述一下比拼規(guī)則吧！男女分為兩隊，選出兩名隊長：安永旭，張欒。安永旭負責做好準備——撲克牌，每張都要寫上自己的名字，由幾名同學去抽。
哦，對了，主要是默、背《陋室銘》和《愛蓮說》以及課下注解。抽到了誰就要去前面默、背。要是抽到的女生獲勝了就要一個福利：少寫作業(yè)！相反敗了就有罰抄。男生也是如此，采取三局兩勝的方式。
我發(fā)現(xiàn)每人中午都拿著自己的法寶，語文書回家了，不用想每個人都想擁有那個福利。所謂的：臨陣磨槍，不快也光。我頓時明白老師采取的這種方法的用處了：那個福利誘惑著我們也不得不掌握知識。我想著：抽到我的幾率很小吧。但是我頓時想到了數(shù)學課學習的知識，那就是簡單抽樣，抽到每個人都有可能的。我頓時變得不知所措了。
隨著下午的鈴聲響起，終于開始了。首先是張家鵬和東小迪抽取的，啊哈哈哈——，抽到了男隊張晟海，女隊毛琳。張晟海的知識儲備我們每個人都心知肚明的.。張晟海猶豫片刻，決定棄權。
“yeah！”女生的歡呼聲像極了直沖云霄。
第二輪由姜譚和安永旭抽取的。女隊的袁澤、男隊的桑紹志。相比而言，袁澤可能平時的文采好些，但是桑紹志也不甘示弱，可以看出他們全心貫注，揮筆速寫著。在回來的路上他們兩個人如釋重負般。但結局卻出乎意料，男隊勝利了！
第三輪由積極的我和楊川抽取的。楊川先抽到的李承乾，我隨后又抽到了鄭萍。天吶，正是同桌！他們每個男生都覺得完了！肯定輸了。
可結局令人驚訝！男隊又勝利了！
�。≥斄�，愿賭服輸吧！就那么幾個字之差，似乎就猶如我們再過幾年的中考的一分之差吧！爭取明天奪回來！
比的作文 篇10
在日常生活中，我們常常會碰到這樣一些情況：在家的時候，別人有事找父母親，父母親不在家；班里的某個同學生病了，好多天不能上學。在我的生活中，也有這樣一些事。
我們班的飲水機已經壞了好幾個學期了，喝不著水，像云南特旱似的。突然，四年級下學期開學的時候，宋遠志的爸爸和媽媽花錢為我們班買了一臺嶄新的飲水機，不要我們的錢，還能喝上溫開水，我的心里頓時溫暖了許多。聽說是在一次家長會上，老師說讓家長籌備資金買一臺飲水機，然后宋遠志的'家長說：“我來買吧�！比缓�，這臺飲水機就在我們教室了。
這個世界上還有一些不好的事，在我身邊就有這樣一些事。
記得那時我還在幼兒園。我有一輛騎廢的自行車，想找收破爛的賣了，停在樓道里。有一天我們去散步，突然看見一個送水的人拿著我的那輛騎廢的自行車。媽媽攔住了他，說：“這是我們的自行車！”
“我從樓道里撿的，你們管不著�！蹦莻�人說。
“送水就好好兒送嗎，干嘛還拿我們家的車？”
“……”
最后，我們把他帶到門衛(wèi)處理了，也把那輛車子還給我們了。我要給他提個意見：不要私自拿別人的東西。
是啊，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。
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