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【精華】比的作文300字5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的比的作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
比的作文300字 篇1
加油，加油……一陣陣震耳欲聾的吶喊聲從操場(chǎng)上傳來。原來是我校一年一度的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)正在進(jìn)行！看跑道上運(yùn)動(dòng)員們英姿豐爽，看的人們眼花繚亂……到處是緊張的比賽，到處是熱烈的掌聲。
輪到我上場(chǎng)了，我參加的項(xiàng)目4＊100接力賽。我跑的是第一棒啪隨著裁判員的發(fā)令槍響，我像離弦的箭一樣，盡全力沖向終點(diǎn)。在第二個(gè)彎道的時(shí)候我把其他選手甩在后面，我把接力棒傳給了鞏欣怡， 然后是第三棒，到了最關(guān)鍵的第四棒。我們班的飛毛腿徐吉新出場(chǎng)了，瞧，他一馬當(dāng)先，腿下像生了風(fēng)一樣將其他的.運(yùn)動(dòng)員甩在身后，后面的選手也不甘示弱，緊追不舍。徐吉新越跑越快，第一個(gè)到了 終點(diǎn)。哇我們班取得了第一名的好成績(jī)。
田徑比賽可真不容易呀！要經(jīng)過天天的鍛煉才能有好成績(jī)呀！
比的作文300字 篇2
今天下午，我們?nèi)Ｅe行了一場(chǎng)激烈的廣播操比賽，想起來，我的心還“怦怦”直跳呢！“整隊(duì)！”藏老師一聲令下，全班同學(xué)馬上排好了整齊的隊(duì)伍。我站在隊(duì)列中一動(dòng)不動(dòng)，腦海中只想著抬頭挺胸，力量用到手指尖。運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲想起了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神飽滿。我們踏著音樂，合著拍子走到了我們應(yīng)站的位置上。我兩眼直視前方，看到藏老師的眼睛看著我們，我知道那眼里是一種無聲的鼓勵(lì)和滿心的.期待。我看到我前面的同學(xué)像一株株挺拔的高粱。我自信地等著廣播操音樂想起。終于開始做操了，我像上來發(fā)條的機(jī)器人，做好每一個(gè)動(dòng)作。我暗暗地想著：沉著冷靜！別怕，就把這次做操當(dāng)成一次鍛煉身體的好機(jī)會(huì)，盡到自己最大的努力，不愧于老師的辛勤教導(dǎo)，就好了！帶著這樣的念頭，我和同學(xué)們一絲不茍地做完了操。這時(shí)我抬頭看了看藏老師，我發(fā)現(xiàn)藏老師的眼睛笑了，那一定是對(duì)我們的表現(xiàn)無聲地表揚(yáng)！當(dāng)退場(chǎng)音樂響起的時(shí)候，我們又踏著節(jié)拍，排著整齊的隊(duì)伍離開了比賽現(xiàn)場(chǎng)。這時(shí)我才感到我的兩腿已經(jīng)發(fā)軟了呢！我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣。
“功夫不負(fù)有心人”，廣播操比賽我們獲得了第二名的好成績(jī)，全班同學(xué)都沸騰了起來，藏老師開心地笑了！
比的作文300字 篇3
星期六早上，我約了幾個(gè)小同學(xué)來我家打籃球。
同學(xué)們都到齊了，我們開始分隊(duì)。我、瑋軒、土豆哥一組，澤緯、展航、梓鍵一組。比賽開始了，梓鍵一馬當(dāng)先，拍著球就向籃筐沖去，我不甘示弱，沖上去就要搶球，他立刻把球一扔，傳給了澤緯。澤緯雙手接過球，奮力沖到籃筐下，用力往上一投，不中！落下的球被我隊(duì)的'瑋軒接住了。只見他像獵豹似地沖向籃筐，梓鍵不甘落后，迅速?zèng)_向前面，想來個(gè)突然襲擊，截住瑋軒的球�？上К|軒也學(xué)會(huì)了他的招數(shù)了，見狀馬上把球傳給了我，我左躲右閃，趁對(duì)方不注意，又把球傳回給瑋軒。瑋軒一把攬住球，抓住機(jī)會(huì)，一投，中啦！
上半場(chǎng)過去了，我們隊(duì)暫時(shí)領(lǐng)先一分，當(dāng)然，他們隊(duì)也不會(huì)心甘情愿地看著我們勝利。只見展航接住球，沖向我方籃筐。嘉豪和我兩面夾擊他，就像兩個(gè)士兵攻擊一個(gè)將軍，但展航又把球傳給了梓鍵。本來我們認(rèn)為他不會(huì)再傳球了，誰知道我們判斷失誤，讓他又死里逃生了。不過瑋軒很快又搶到了球，“視死如歸”地沖向敵方籃筐……
打籃球讓我的身體越來越棒，而同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神也是“更上一層樓”！我愛打籃球！
比的作文300字 篇4
在學(xué)校比接力賽的時(shí)候，我好緊張，好興奮又好激動(dòng)。這種感覺好像是在玩很刺激的游戲一樣。團(tuán)體接力比賽時(shí)，大家都很緊張，因?yàn)椴恢雷约簳?huì)跑第幾名。
比賽快要開始時(shí)，我看到別班第一棒就派出強(qiáng)棒了，我很緊張又有一點(diǎn)興奮，因?yàn)槲遗聲?huì)跑不贏別人，可是又很高興遇到強(qiáng)勁的`對(duì)手，會(huì)讓我有不服輸?shù)男那�。我跑很慢，就被老師淘汰去�?dāng)啦啦隊(duì)了。我當(dāng)啦啦隊(duì)時(shí)有很大聲對(duì)很賣力向前跑的人加油，我一直喊到比賽結(jié)束為止。上次運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽袋鼠跳，跳到一半有人跌倒，可是他還爬起來繼續(xù)跳，真有運(yùn)動(dòng)家精神，我真是佩服他。
比賽結(jié)束，我們沒有得到第一名，有的人在哭，有的人輸了卻嘻皮笑臉，別人贏了就大聲歡呼。比賽中的心情很復(fù)雜，花絮也很多。老師說重要的是比賽的過程，輸贏都不代表什么；只要努力過，一切都很值得。
比的作文300字 篇5
比和比例這部分里容，概念多，有比較抽象，很多概念既有聯(lián)系又有區(qū)別，諸如“比”和“比例”，“求比值”和“化簡(jiǎn)比”等，學(xué)生很容易混淆，尤其是在應(yīng)用正、反比例的概念進(jìn)行判斷，解決實(shí)際問題時(shí)盲目亂猜的現(xiàn)象極為常見。因此，在總復(fù)習(xí)時(shí)要把這部分內(nèi)容進(jìn)行歸納整理，運(yùn)用知識(shí)的`內(nèi)在聯(lián)系，促進(jìn)正遷移，防止負(fù)遷移，鞏固知識(shí)，提高能力。
《比和比例》屬于概念課，為了讓學(xué)生對(duì)比和比例的知識(shí)形成整體的認(rèn)識(shí)，又能把握住知識(shí)之間的聯(lián)系和區(qū)別，達(dá)成觸類旁通，一舉多得，我將比和比例的知識(shí)對(duì)比復(fù)習(xí)，深化基本概念。當(dāng)問學(xué)生“關(guān)于比和比例我們已經(jīng)知道了些什么？”時(shí)，同學(xué)們講了很多，同時(shí)也深深感到這些知識(shí)點(diǎn)如果這樣處理的話會(huì)顯得零亂、無序、缺乏系統(tǒng)化。
理清知識(shí)體系要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，要讓學(xué)生自己動(dòng)手動(dòng)腦，教師的作用主要是引導(dǎo)、幫助、點(diǎn)撥和補(bǔ)充。
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