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(合集)關(guān)于師生情的作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的關(guān)于師生情的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
關(guān)于師生情的作文1
師生情
老師,是辛勤的園丁,關(guān)懷學(xué)生,無(wú)微不至;老師,是火紅的蠟燭,燃燒自我,照亮別人。在我讀小學(xué)的階段中,遇見(jiàn)過(guò)很多老師,但我永遠(yuǎn)忘不了我以前的班主任邱老師。
三年級(jí)時(shí),邱老師才調(diào)來(lái)當(dāng)我的班主任,和她相處的兩年里,我嘗遍了酸甜苦辣。
酸
邱老師為了讓我們能在每次考試都得到好成績(jī),夜里一向上網(wǎng)查找資料,一有空就去新華書(shū)店找書(shū)買給我們。結(jié)果,邱老師近視了,她那雙大眼睛失去了光澤,被眼鏡擋著,再也沒(méi)以前那么美麗了?伤齾s說(shuō):沒(méi)有關(guān)系,可是你們可別近視咯!我聽(tīng)了后很心酸。
甜
邱老師經(jīng)常和我們玩游戲。有一次,我們玩打野鴨,我們當(dāng)野鴨,老師當(dāng)獵人,用球打我們。我們東躲西藏,但還是躲可是老師的火眼金睛,老師還不時(shí)為我擦去汗水,那時(shí)我心里真甜。
苦
有一次,一個(gè)男同學(xué)偷別人的錢被發(fā)現(xiàn)了,邱老師明白后十分生氣,用教鞭打那個(gè)同學(xué),被偷人說(shuō):都是你這個(gè)老師教不好!老師聽(tīng)了,拿起教鞭,一邊打自我,一邊說(shuō):是我管教不嚴(yán),是我錯(cuò),都是我的錯(cuò)。我的心好苦,真舍不得看老師那一只紅腫的左手。
辣
邱老師懷孕了!隨著這個(gè)消息,我才明白:邱老師懷了孩子。我們很高興,當(dāng)然,邱老師和她的丈夫也很開(kāi)心。我本以為邱老師會(huì)請(qǐng)假,可她沒(méi)有。直到生下孩子,她從來(lái)沒(méi)請(qǐng)假過(guò)。八個(gè)多月來(lái),邱老師天天挺著大肚子從水南來(lái)到學(xué)校。直到一月份,邱老師因孩子就快出生而請(qǐng)假了?纪昶谀┛荚,我們便去看老師。老師生了一個(gè)男孩!而邱老師卻沒(méi)有說(shuō)孩子的'事,只是說(shuō):你們考得好嗎?我的心立刻辣辣的,很不舒服。
此刻,我轉(zhuǎn)學(xué)了,可我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記跟邱老師相處的日子,我會(huì)永遠(yuǎn)記住這段師生情。
關(guān)于師生情的作文2
師生情
9月10日第22個(gè)教師節(jié),一位小女孩想送一份特殊的禮物送給敬愛(ài)的老師,如果太貴了,老師肯定不會(huì)要。于是她就上山采了一束野菊花。
她手捧著菊花,悄悄地來(lái)到老師辦公室前。她看見(jiàn)老師不在,在老師的書(shū)桌上放著一本語(yǔ)文書(shū),還有一副眼鏡,每當(dāng)同學(xué)們走過(guò)老師窗前的時(shí)候,總會(huì)看到一個(gè)熟悉的`身影在窗前備課。那只伴隨了他幾十年的鋼筆記載了老師多少辛勤的汗水;每當(dāng)夜幕降臨時(shí),老師就在微弱的燈光下批改一本又一本作業(yè);每當(dāng)同學(xué)們?cè)阪覒,老師卻戴著一副老花眼鏡,看著教科書(shū),為明日的課做準(zhǔn)備;每當(dāng)同學(xué)們已經(jīng)進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)香時(shí),老師卻在為同學(xué)們的學(xué)習(xí)而擔(dān)心得難以入眠。上課時(shí),老師拿著課本走上講臺(tái),老師的嗓子啞了,強(qiáng)忍著一遍又一遍耐心地講解,當(dāng)同學(xué)們?cè)谑娣陌宓噬献,老師卻站著,可他一點(diǎn)也不覺(jué)得累。想到那里,小女孩也深深地被感動(dòng)了,她把野菊花插進(jìn)了老師的筆筒里。
多美的野菊花啊,從不知索取,默默地將芬芳的花朵奉獻(xiàn)給人類。我們敬愛(ài)的老師,不就是一朵無(wú)私奉獻(xiàn)的野菊花嗎?她日夜操勞,在自我平凡的崗位上默默地工作著,不求名不求利,把那三尺講臺(tái),當(dāng)成自我?jiàn)^斗一生的事業(yè)。
老師,您是人類靈魂的工程師,我們永遠(yuǎn)愛(ài)您!
關(guān)于師生情的作文3
師生情
語(yǔ)文課上,老師讓我們背誦一篇課文,結(jié)果,提了幾豎排的同學(xué),站起來(lái)的都掛了,包括我。
老師一氣之下,說(shuō):晨讀課那么長(zhǎng)時(shí)光你們都在做什么?!背書(shū)聲音都比鄰班的小,是不是覺(jué)得我好欺負(fù)?所以能蒙混過(guò)關(guān)?那好,以后我不會(huì)再這么縱容你們了!以后不會(huì)的給我抄!抄到會(huì)背為止!
說(shuō)完,低下頭,埋著憂傷的眼睛。
身邊的人,坐著的,站著的,都低下了頭,只有我,默默地注視著老師,此刻的老師格外的美,也只有我看見(jiàn)淚在她眼里打轉(zhuǎn),那么的楚楚動(dòng)人,心莫名地顫抖了一下,是啊,老師又一次被學(xué)生傷害了。
其實(shí),我的語(yǔ)文老師不僅僅人長(zhǎng)得漂亮,而且脾氣出了名的'好,她從不擺老師的架子,即使是課堂上,她也像我們的朋友一樣,所以,我們一向很喜愛(ài)老師。只是這天老師被我們弄生氣了,大家都不明白怎樣辦。
放學(xué)后,回家的路上遇見(jiàn)了老師,老師仍和我微笑打招呼,我則內(nèi)疚的低下了頭,老師走過(guò)來(lái)?yè)е业募纾f(shuō):沒(méi)事,下次認(rèn)真背誦,晨讀課不要偷吃零食,在家吃完飯?jiān)賮?lái)。我幸福地點(diǎn)著頭:恩,我明白了,多謝您。
那一刻,我懂得了微笑的力量。微笑,像一朵盎然盛開(kāi)的花兒,不僅僅賜予他人芬芳,也為自我的生命平添一份內(nèi)涵。在這無(wú)聲無(wú)息的內(nèi)涵中,有著永不膩煩的愛(ài)。我愛(ài)老師!
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