[精]關(guān)于書屋的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的關(guān)于書屋的作文，希望能夠幫助到大家。

　　混沌中，書成了明燈一盞，饑餓時，書變做美餐一頓。以書為友，居一方書屋，以書為舟，追未來之夢。

　　——題記

　　對我來說，未出生時，媽媽的子宮是最昂貴的屋，出生后，親人的懷抱是最溫暖的屋，直到有一天，父母為了生活不得不遠(yuǎn)行他鄉(xiāng)，除了偶爾看到奶奶忙碌的身影，以前家里那其樂融融充滿愛意的屋便也沒了生氣，不時就顯得幾分孤冷。

　　伴隨著時光的步伐，我已不再是那個小時候愛撒嬌的小女孩，漸漸長大的我總想尋得一處可以安靜而舒心的角落能為我種下一顆顆夢的種子。那時家里小小的書柜上琳瑯的小物件和讀過很多遍的童話書已經(jīng)不能滿足我追夢的渴望。那是暑假的一天下午，我和小伙伴在村子的廣場上乘涼，我們發(fā)現(xiàn)村部的一間閑置房間被一些遠(yuǎn)道而來的志愿者老師裝飾成了名為“永青活動空間”的書舍。熱情的老師告訴我們，這里是專門為我們村的孩子免費(fèi)創(chuàng)設(shè)的，以后我們在周末和假期都可以來這里參加活動。更可喜的是，這里有很多豐富多樣的書，尤其是那些包裝精美的繪本讓我們喜不自勝，我們用手翻閱著、撫摸著，如獲至寶一般久久不想放下，志愿者老師用甜美溫和的口吻說：“打開看吧，以后這些書都是你們的好朋友啦！”。

　　每逢周末最幸福的時候，莫過于和三五好友一起約在這所小屋里“追夢”，品讀完《中國神話故事》，領(lǐng)略了文明的華夏民族，見識了悠久的中國文化。分享了《十萬個為什么》，讓我在科普世界里解開了不曾探究到的自然科學(xué)奧秘。欣賞了《魯賓遜漂流記》，主人公積極樂觀、永不放棄，敢于追夢，堅持到底的精神又一次感染了我。賞析了《小王子》讓我又重溫了愛的主題……

　　每個不同時候的夢好似每本書里不一樣的精彩，回到現(xiàn)實(shí)，我想到了父母、老師、想到了那些幫助我們的人，他們雖在遠(yuǎn)方，但愛從不缺席，就像在這所小屋里，愛心人士和志愿者老師們?yōu)槲覀兙�心設(shè)計的每一次活動，不就是為了我們這些孩子能夠?qū)崿F(xiàn)每一個藏在心底的夢想嗎？感謝我的圓夢書屋，收容了一顆孤獨(dú)且熱烈的心；感謝我的圓夢書屋，保護(hù)了一個農(nóng)村小女孩兒愛生活、愛世界的七彩夢。那些小小的煩惱，些許的無聊，在這里，在書中，全都掛在夢想的風(fēng)帆上一路蕩著漂流的小舟，漸行漸遠(yuǎn)，忽而不見。

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