關(guān)于座右銘的作文6篇[精選]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于座右銘的作文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于座右銘的作文1

　　古往今來(lái)，都有人用一些名言警句來(lái)鼓勵(lì)自己，提醒自己。然而我也有這么一句座右銘——天下無(wú)難事，有志者成之；天下無(wú)易事，有恒者得之。

　　這整句話(huà)的意思是：天下沒(méi)有困難的事，只要你有志氣就會(huì)成功；天下沒(méi)有容易辦成的事，有恒心的人就會(huì)得之。雖然這是一句小小的座右銘，但是還給我?guī)��?lái)不少好處哩！

　　有一次，老師讓我們背《釣魚(yú)的啟示》的4到9段。開(kāi)始我覺(jué)得很容易背，因?yàn)?到9段有很多對(duì)話(huà)�？晌乙槐称饋�(lái)就結(jié)結(jié)巴巴的`，我正想放棄就看見(jiàn)躺在桌子上的它。他好像在說(shuō)：“小主人，你不是常說(shuō)做什么都不能放棄嗎？可你怎么要放棄呢？快背吧，我的小主人！”于是我立刻拿起書(shū)讀了一遍又一遍，功夫不負(fù)有心人——我終于背得了！我心想：這座右銘，用處還真不少啊，我可不能小瞧它了！

　　還有一次，我做數(shù)學(xué)試卷，遇到一道奧數(shù)題。我左思右想都想不到答案，我剛想放棄，準(zhǔn)備明天去問(wèn)數(shù)學(xué)老師�？赡亲�右銘生氣地說(shuō)：“小主人，自己思考吧，不要總依賴(lài)別人，如果這是考試，那你就要交白卷了�！蔽液孟衩靼琢耸裁�，立刻坐下來(lái)苦思冥想，終于把答案給想了出來(lái)。

　　我的座右銘提醒過(guò)我，也鼓勵(lì)過(guò)我，他讓我明白了：做什么事都不能放棄；遇到困難不能總依賴(lài)別人，要自己思考思考。那你們的座右銘呢？

關(guān)于座右銘的作文2

　　在成長(zhǎng)的歷程中，有一個(gè)特殊的伙伴一直伴隨著我。在我失敗的時(shí)候，它給了我鼓勵(lì)；在我灰心的時(shí)候，它給了我勇氣；在我傷心的時(shí)候，它給了我安慰。它就是一句名言：失敗乃成功之母！這句話(huà)已經(jīng)成了我的座右銘。

　　記得有一次，爸爸給我買(mǎi)了一大盒拼插玩具，看上去非常有趣。我立刻打開(kāi)盒子，翻看圖紙，把這些零部件拼完應(yīng)該是一架直升飛機(jī)，光圖紙就一百多頁(yè)，看上去有些難。我按照?qǐng)D紙拼了一遍又一遍，手都拼酸了，可每次都在拼了一半時(shí)不知哪拼錯(cuò)了，總是和圖紙對(duì)不起來(lái)。我生氣極了，一下子把它扔到床上，心里想：真氣人，拼了這么多遍還沒(méi)拼好，我不拼了！看著滿(mǎn)床的零部件，我又舍不得扔掉。這時(shí)，我想起了那句話(huà)：失敗乃成功之母。我不能這么放棄，我一定要拼成功！

　　于是，我又開(kāi)始拼，拼了拆拆了拼，終于，在多次失敗之后，我拼好了。看，一件嶄新的.飛機(jī)在我面前起飛，它是多么的漂亮，它是用我的汗水凝結(jié)而成。我要感謝我的座右銘，感謝我心中的信念。

　　記得還有一次，學(xué)校里開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師給我報(bào)了一項(xiàng)跳繩比賽�？晌姨�得還不算好。同學(xué)們都勸我不能灰心，老師鼓勵(lì)我勤加練習(xí)。我又想起了心中的信念，我的座右銘。一次次的練習(xí)后，我的跳繩成績(jī)突飛猛進(jìn)，比賽時(shí)竟然得了二等獎(jiǎng)。

　　這就是我座右銘：失敗乃成功之母，它將伴隨我戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難，駛向成功的彼岸。

關(guān)于座右銘的作文3

　　我的座右銘是“成功＝自信＋行動(dòng)＋在千萬(wàn)次失敗中積累所得”，我一直銘記著這句話(huà)是他讓我度過(guò)了不少難關(guān)是他給予我不少的幫助。

　　記得四年級(jí)時(shí)，由于作業(yè)過(guò)多，我沒(méi)有掌握正確的握筆姿勢(shì)，拇指和食指總是交錯(cuò)著緊緊握住筆桿，日久天長(zhǎng)，字寫(xiě)得也十分差勁。暑假時(shí)，我下定決心要改掉這個(gè)壞習(xí)慣，不了爸爸卻給我潑冷水：“我看你習(xí)慣已成自然，想改？難嘍！”我信心十足：“我一定可以的！”“怎么，敢不敢打賭？100元！”“……行！賭就賭�！�

　　第二天，我開(kāi)始以正確的握筆姿勢(shì)寫(xiě)字，但正向老爸說(shuō)的'，我就像淺碟子里的開(kāi)水——沒(méi)三分鐘熱度，寫(xiě)不了一會(huì)，我又換回了原來(lái)握筆姿勢(shì)。這樣反復(fù)幾次，我大叫：“干不了！不干了！”這時(shí)，爸爸正好經(jīng)過(guò)我的房間說(shuō)：“堅(jiān)持不了了吧！”

　　被爸爸一激，我恍然想起自己的座右銘——“成功＝自信＋行動(dòng)＋在千萬(wàn)次失敗中積累所得”，我馬上又堅(jiān)持了下來(lái)，并在失敗中積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。一個(gè)月后，我終于掌握了正確的握筆姿勢(shì)，我歡呼：“我成功了！”

　　當(dāng)然，我并沒(méi)有真的像爸爸要100元錢(qián)，因?yàn)橥ㄟ^(guò)這件事我真正悟到了“成功＝自信＋行動(dòng)＋在千萬(wàn)次失敗中積累所得”的道理。是我的座右銘激勵(lì)了我，使我體驗(yàn)到了成功的喜悅，這不也正是一筆小小的財(cái)富嗎？

　　人生的旅途還很漫長(zhǎng)，但我相信：只要我按照“成功＝自信＋行動(dòng)＋在千萬(wàn)次失敗中積累所得”這句話(huà)去做，就一定能成功！

關(guān)于座右銘的作文4

　　魯迅曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：時(shí)間就像海綿里的水，要擠總是有的。對(duì)于這句話(huà)，我深有感觸。

　　記得有一次寫(xiě)作文，我上課時(shí)沒(méi)寫(xiě)完，于是打算下課后接著寫(xiě)。這時(shí)，沖出教室的呂淑慧又轉(zhuǎn)過(guò)頭，對(duì)正在寫(xiě)作文的我大喊：“周小凡！玩老虎抓兔子啦!”老虎抓兔子!我最喜歡的游戲！我立即放下筆，追上她，開(kāi)始玩起了游戲-----第二節(jié)課下課，呂淑慧又來(lái)找我玩游戲。想著剛才還沒(méi)玩爽的老虎抓兔子，我欣然同意------

　　第二天早上，我背著書(shū)包剛走進(jìn)教室，老師就向我要欠著的作文。我頭腦一熱，用手拍了拍腦門(mén)，說(shuō)：“哎呀，我忘了。”老師一聽(tīng)，臉上頓時(shí)陰暗起來(lái)。她提高嗓門(mén)兒，朝我怒吼:“周小凡！如果你再不把作業(yè)交出來(lái)，我就把你家長(zhǎng)叫進(jìn)來(lái)！”我很傷心，也很自責(zé)。于是，我告誡自己，不要貪玩了，一定要把作文補(bǔ)起來(lái)。終于，我利用下課的.時(shí)間把作文補(bǔ)好了。

　　當(dāng)我把作文交給老師時(shí)，老師做出一副十分遺憾的表情，對(duì)我說(shuō)：“周小凡啊周小凡，作業(yè)要及時(shí)做，及時(shí)交，這樣老師才能幫你糾正學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤。魯迅曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)叫時(shí)間就像海綿里的水，要擠總是有的。我希望你這是第一次，也是最后一次�！甭�(tīng)了這些話(huà)，我羞愧極了。

　　從此，我把魯迅先生的那句“時(shí)間就像海綿里的水，要擠總是有的”作為我的座右銘，它時(shí)

關(guān)于座右銘的作文5

　　當(dāng)我的考試成績(jī)不令人滿(mǎn)意時(shí)，我經(jīng)常在耳邊想起一句話(huà):“考試成績(jī)好并不重要，重要的是找出原因并改正它�！�

　　那是在三年級(jí)。那天碰巧是單元測(cè)試。我一拿到試卷，就掃描了整個(gè)試卷，發(fā)現(xiàn)很容易。因此，我拿起我的筆，分成三次、五次和兩次，匆匆完成了問(wèn)題，匆匆檢查了一下，然后自信地交給了老師。當(dāng)老師下午分發(fā)試卷時(shí)，我的心激動(dòng)地跳了出來(lái)。但當(dāng)我興奮地拿到試卷時(shí)，鮮紅的“77”標(biāo)記立刻讓我措手不及，我真的很想找到一條縫進(jìn)去。放學(xué)后，我忐忑不安地走回家。我的`腳充滿(mǎn)了鉛。試卷上的每個(gè)叉子都是一個(gè)沉重的十字架——它們?cè)谖业哪X海中不斷變大，像風(fēng)車(chē)一樣旋轉(zhuǎn)，然后重重地落在我的心頭，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。

　　最后我回到了家，當(dāng)我看到媽媽時(shí)，我的心像十五桶水——如此焦慮。我媽媽拿著試卷看了看分?jǐn)?shù)。我想她必須發(fā)誓。但她只是皺起眉頭，什么也沒(méi)說(shuō)。我嚇得喘不過(guò)氣來(lái)，臉上的冷汗順著額頭流了下來(lái)。我媽媽看出了我的緊張，她認(rèn)真地對(duì)我說(shuō):“考試不及格沒(méi)關(guān)系，重要的是找出原因并改正�！�

　　這些話(huà)激勵(lì)了我，就像黑暗的路上突然亮起一盞燈，我心里感到有點(diǎn)溫暖。根據(jù)我媽媽說(shuō)的，我仔細(xì)研究了試卷上的錯(cuò)誤，找出了錯(cuò)誤的原因并及時(shí)改正。我還寫(xiě)了一份測(cè)試總結(jié)，對(duì)試卷做了全面的分析，并做了自我批評(píng)。

　　“你考試成績(jī)不好也沒(méi)關(guān)系。重要的是找出原因并加以糾正�！边@已經(jīng)成為我學(xué)習(xí)的座右銘。它激勵(lì)我在前進(jìn)的道路上勤奮、努力、一絲不茍。

關(guān)于座右銘的作文6

　　“堅(jiān)持，總是有用的”，這是我的座右銘，也許你們會(huì)問(wèn)，為什么會(huì)用這個(gè)座右銘呢？那得從以前開(kāi)始說(shuō)起了。

　　記得在我上大班的時(shí)候，父母給我報(bào)了跆拳道，剛開(kāi)始就壓腿，也就是體前屈，第一次練，腿酸腳麻，不想練習(xí)，天長(zhǎng)日久，節(jié)節(jié)課偷懶，那時(shí)，覺(jué)得好輕松那，可好景不長(zhǎng)。

　　到了三年級(jí)，體育課的時(shí)候，也要練習(xí)體前屈，我照樣偷懶，終于有一天，體前屈大測(cè)試，我連一都沒(méi)有，好像是負(fù)六，那時(shí)，我開(kāi)始后悔了，為什么我之前不努力？為什么我那么弱？為什么我是負(fù)六……一串串反問(wèn)在我心里出現(xiàn)。

　　堅(jiān)持，總是有用的。

　　我有時(shí)間就練習(xí)，不管痛不痛、麻不麻、酸不酸，我照樣練，果然，功夫不負(fù)有心人，第二次考試，我努力向前，竟超過(guò)了一，達(dá)到了六，我心里暗暗高興。

　　沒(méi)過(guò)多久，就到了暑假，老師讓我們每天練習(xí)體前屈，我當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)過(guò)，比之前練得更用心，更起勁了，日月如梭，光陰似箭，不一會(huì)兒，暑假過(guò)完了，迎來(lái)了四年級(jí)。

　　堅(jiān)持，總是有用的。

　　四年級(jí)的第三節(jié)體育課，是室外的，和跆拳道的老師一樣，體育老師剛開(kāi)始就讓我們練體前屈。老師說(shuō)過(guò)，剛夠到腳尖是及格，手夠到腳尖一半是良好，手全部過(guò)腳尖是優(yōu)秀。我想我是良好，不出預(yù)料，老師到了我這一邊，就說(shuō)：“良好�！�，啊，我的心是多么的激動(dòng)呀！

　　堅(jiān)持，總是有用的'，它讓我懂得了堅(jiān)持就會(huì)勝利，讓我懂得了勝利后甜蜜的果實(shí)，為了自己的夢(mèng)想，堅(jiān)持努力吧！

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