關于勞動的作文[優(yōu)選]

　　在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的關于勞動的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關于勞動的作文1

　　勞動是個魔術師，變出世間萬物；它也是個好朋友，幫助我們強身健體；勞動是最美的。

　　早晨，我去上學。這時，住在我家樓上的環(huán)衛(wèi)工人劉媽媽，已經完成了她早晨的工作，正準備上樓回家。我上前與她打招呼并攀談起來。我問：“您這么早就起來工作嗎？”“是��！我四點鐘一起來就開始干活呢！”四點？那時的我還在睡夢中呢！“那您幾點睡覺啊？”我又問道�！笆�點呀！”她笑著回應了我的問話。我一想到自己早上賴床到7點，晚上8點就休息了，便不由地感到一絲慚愧。簡單的對話，我注意到她沒有一絲疲倦，還帶著淡淡的笑意。我想劉媽媽是真心覺得她的的工作給大家?guī)�來了便利，讓我們的生活環(huán)境更美好而感到幸福！

　　每年春種時，外婆、外公總是會特別忙碌，特別辛苦。他們每天很早就會到田里，開始一天的工作，只有吃飯的時候才會休息。他們耕地，播種。還要定期給農作物施肥，除草……到了收割季節(jié)，看著一片豐收的景象，他們總會露出會心的`笑容。外公說：“用自己勞動換來的成果就是好啊！”是啊，有勞動，有付出，就會有回報！

　　作為孩子的我們總是不需要做什么就能得到比想象中更多，更好的東西。我們應該熱愛勞動，不懶惰，即使是疊被子，收拾房間，洗碗這些很小的事情。就像我外公、外婆一樣成為一個真正的勞動者，只有這樣，才能夠真切的感受到勞動的美。

　　是啊，不勞而獲是可恥的，有付出才會有回報。讓我們記�。簞趧幼蠲�！

關于勞動的作文2

　　xx年xx月xx日 星期x

　　五月一日，是勞動節(jié)，也就是勞動者的節(jié)日。雖然我現在還是學生，不是勞動者，但是我們同樣和大人們一起放假，慶賀這個節(jié)日。不料，令我意想不到的事情發(fā)生了——五·一這天，我可以買一把4/4的成人x提琴。

　　這真是一個天大的驚喜啊!換成人琴，預示著我長高了，我長大了，還預示著我拉小提琴的音質會更好聽了!我十分激動，一個勁兒地催促媽媽快點開車，希望能早點到琴行，早點擁有自己的新琴。

　　終于到了琴行，并和小提琴張老師見面。張老師先詢問售貨員有沒有合適的成人琴，售貨員便進了倉庫，拿出了很多很多的成人琴。這把色彩絢麗，聲音響亮;那把琴色仿古，音質渾厚……各式各樣的琴，單用眼睛看是分不出來哪把好哪把壞的。于是，我便用幾把不同的琴拉了相同的曲子。哇，成人琴的聲音實在是太美妙動聽了!不是婉轉動人，就是余音繞梁。最終，還是由張老師和媽媽去選擇，她們選中了一把聲音響亮，色彩華麗的琴。雖然不是我最喜愛的，但是我也非常喜歡，我會分外愛惜它的。

　　帶著媽媽剛給我買來的新琴，走在回家的'路上，我就像是口渴喝了酸梅湯——美滋滋的啊!我想，將來我一定不要辜負了媽媽和老師的期望，我要好好練琴，讓我親愛的小提琴發(fā)出世上最美妙，最動聽的聲音!

關于勞動的作文3

　　勞動最光榮，現在當今社會上正在傳遞的一種正能量其實就是勞動的一種，勞動最光榮，勞動是最陽光的。

　　多少人能用自己的業(yè)余時間來做那么多的有意義的事情，多少人會用自己的勞動換來他人的方便，多少人會用自己的勞動帶給老人們一種溫馨，帶給老人們一種溫暖。

　　勞動最光榮源自于勞動的一種能量，勞動最光榮源自于一種帶給人的溫暖和幫助�，F在電視上有好多廣告，講述的是一個復原老兵，復原之后沒有回家，而是在當地找了工作。三十年如一日的照顧著老人，給老人干家務，給老人們做飯，洗衣服。這是什么這是勞動，這是一種陽光的.勞動，勞動出的是一種正能量，勞動處的是他們的追求，他們的夢。其實也真是這樣的，他們的追求，他們的夢就這樣的在抒發(fā)在老人的心中。抒發(fā)在這個社會上，帶給人一種最大的影響，帶給人一種最大的正能量的一種展示，在生活中有著這樣的許多的人，用的是自己的勞動，用的是自己的付出，帶給人一種最大的影響。給人的生活和工作，衣食住行都帶來了更多的影響和學習，甚至是無微不至的關懷。一個人能用自己的勞動給予人這樣的幫助，是多么無私的，是多么光榮的，生活中的這些人應該給予更多的表揚，應該讓這樣的光榮繼續(xù)傳承。

　　勞動最光榮源于勞動的一種無私，源于勞動的一種正能量，勞動最光榮，勞動影響著不僅僅是一個人，更是一個社會。

關于勞動的作文4

　　昨天晚上，我和表哥在家里玩。媽媽見我們無所事事，就讓我們去擦地。開始我們無動于衷。媽媽想了想，說：“這樣吧，你們要是把地擦干凈，我就給你們一人五塊錢作為獎勵，怎么樣？”我們一聽有獎勵，就爽快地答應了。

　　我們先一人拿了一塊抹布，準備從大臥室開始擦，他擦左邊，我擦右邊。隨著媽媽一聲令下，我們就手忙腳亂地擦起來。過了一會兒，我們就有經驗了，不再慌亂，干活也變得麻利起來。

　　擦完大臥室，該擦小臥室了。這時我們已經很累了，可是我們重新振作精神，跪在地下擦了起來。小臥室別看小，桌椅可不少，還有一個大柜子和一架電子琴。我們只好一邊爬一邊擦。擦著擦著，我脖子酸了，就把頭抬了起來，只聽“啊呀”一聲慘叫，我的頭上被磕出一個大包，可我揉揉頭又繼續(xù)干起來。

　　終于，小臥室也擦完了，該擦客廳了。我們此時已經是大汗淋漓了，可是想想獎勵已經離我們不遠了，我們又拼命地干了起來�？蛷d還真臟，臟東西多如牛毛，什么煙灰啊、頭發(fā)啊、貓毛啊，塵土啊，真是應有盡有，用布根本擦不干凈，我氣得把布一扔，吼道：“真氣人，我不干了！”可又一轉念：“如果不干了，獎金不就泡湯了嗎？況且表哥還在干，我怎么好意思不干呢？干脆，拼了！”我把袖子一卷，又重新對臟東西發(fā)起了猛烈進攻。

　　終于擦完了！我和表哥汗流浹背地坐在沙發(fā)上，看看干干凈凈的地面，再低頭看看手里的五塊錢，我們都開心地笑了。通過這次擦地，我們從中明白了一個道理——“堅持就是勝利”！

關于勞動的`作文5

　　暑假里，老師布置了一項有趣的作業(yè)——在家擔任一個勞動崗位，并寫一寫自己的勞動感受。

　　于是，放假后我答應媽媽做三個星期的洗碗工作。剛開始洗碗時，我感到一種幸福的感覺，我哼著歌兒，輕松的洗著，看著碗柜里干凈碗盤，感到終于能替媽媽干活了，有一天一大早，媽媽為我準備好早餐，就匆匆忙忙地做起了家務。我吃完早餐，看到媽媽忙碌的樣子，我想：今天是五一“勞動節(jié)”，我也應該參加勞動，不如幫媽媽做點家務吧!可是媽媽平時不放心讓我做，怎么辦呢?對，偷偷收拾自己的房間不就行了嗎?望著房間里東一個，西一個的遙控車，我決定先從這里下手。我把一輛賽車裝進盒子里，放入玩具箱，又拿起一輛遙控坦克放入玩具盒，把筆卷好放入筆筒。整理好書，放上書架。整理好書包，準備明天去讀書，過了一會兒，我累得滿頭大汗，汗水從臉上流下來，今天只有19度，但好像多了21度，變成了40度。

　　忽然，媽媽打開門，看到汗流浹背的我，又看到一干二凈的.房間，高興地笑了，抱著我說;兒子，你真的長大了，學會打掃房間了。媽媽給了我一個冰淇淋，我覺得這個冰淇淋比平時的還要甜，因為這是我勞動換來的冰淇淋。

　　這次我雖然沒像別的小朋友一樣出去旅游，但我覺得也非常有意義，因為我知道了勞動的快樂，勞動是最光榮。

關于勞動的作文6

　　勞動就是《歸園田居》中“種豆南山下，草盛豆苗稀�！�

　　勞動就是《觀刈麥》中“力盡不知熱，但惜夏日長。”

　　勞動就是《憫農》中“鋤禾日當午，汗滴禾下土。”

　　勞動創(chuàng)造是人生價值的體現，一個人只有融入自然，親歷社會，才能以自己勤勞的雙手創(chuàng)造幸福生活。厭倦官場惡濁的陶淵明在悠悠南山下辛勤地勞作，他體驗到的是一種親自勞動的自在，無拘無束，自然而然吟詠出“采菊東籬下，悠然見南山”的詩句。由此可見，勞動便是一種自由的快樂。

　　勞動創(chuàng)造生活。烈日凌空，燒灼著大地。在這的烈日之下，一群壯漢在南岡，汗流浹背地收割。在那個年代，官場惡濁、是非顛倒，人民惟有努力耕作才可以生存。勞動在此時便創(chuàng)造了他們的生活。

　　勞動在我們生活中，同樣也創(chuàng)造了價值。以筆書為犁，以書為耕地，以我的毅力在知識這廣袤的荒地上開墾，尋找知識，尋找精神的食糧，挖出書中的“黃金屋”，種出書中的“千鐘粟”。每天背著沉重的“耕具”來往于知識的田陌。

　　這是腦力的勞動，這絕不遜于體力勞動，一樣地是要歷經惡劣的環(huán)境�！盎牡刂械腵大石頭”怎么辦？以筆為錘，破開大石，化作碎石離了；“荒地汪洋”怎么辦？不要緊，乘著書的帆舟“乘風破浪”；“荒地中的泥澤”呢？憑借著老師給我的雙翼就飛出了泥澤，飛上了藍天，飛過了迷惘。

　　腦力的勞動仍有不可驅去的魅力，你會為解出一道難題而喜出望外；會為寫出詩篇而歡欣鼓舞；會為寫出一篇好文章而欣喜若狂，勞動的喜悅是無法言喻的。

　　我愿為你犁下的耕牛去開拓那無垠的荒地，獲取我一生的價值。

關于勞動的作文7

　　一直覺得家長干家務是應該的，直到有一天我心血來潮干了一次家務，這才體會到家務勞動的辛苦。

　　一個星期天，爸爸媽媽沒在家，我寫完作業(yè)后，無聊的在家里轉了兩圈，實在沒什么事兒干，不如打掃衛(wèi)生打發(fā)時間，說不定還能得到爸媽的表揚。說干就干，我回憶起爸、媽每次打掃衛(wèi)生的程序：先掃地，再把拖把弄濕后拖地。

　　我找來笤把，賣力的掃著，從沙發(fā)底下掃出來的幾張紙被我掃的一會兒飛到這兒一會兒飛到那兒，為了把他們掃到一起我費了半天的勁兒。地掃干凈了，我又洗了拖把開始拖地，濕拖把真沉，沒拖幾下我就腰酸背痛，休息了一小會兒，我繼續(xù)拖地，終于把幾個房間都拖完了，我長長地喘了一口氣。

　　從遠處看，地是干凈了，可是我拖的地卻濕淋淋的。接著，我朝四周觀望了一下，發(fā)現電視柜上落了一層灰，我找了抹布，把電視柜、茶幾、還有我的書桌、電腦桌都擦了一遍。終于大功告成，屋內基本干凈了，我也已經腰酸背疼、滿頭大汗，并且兩個袖子都濕了半截。

　　正在這時，爸媽回來了，看著濕漉漉的地還有狼狽的.我，媽媽驚奇地說：“你打掃為什了？”我自豪地說：“我拖了地還擦了桌子�！卑职謰寢尞惪谕�聲地夸我：“你真的長大了，知道干家務活了，太好了！”媽媽又補充說：“下次把拖把擰干點地就不會這么濕了！”聽了爸爸媽媽的話我心里可高興了。

　　這次家務勞動讓我充分地領略了爸媽平時的辛苦，的確，他們既要上班還要做這繁雜的家務，真是太不易了，今后，我一定要多干力所能及的事，盡量減輕他們的負擔。

關于勞動的作文8

　　今年的五一，跟往年截然不同：以往比較熱鬧、開心、有趣。可今年好寂寞，無聊、乏味…。最明顯的差別是，往年放假一周，我們可以和父母親在一起，和同學、親戚串門游玩。今年放假才一天，加星期六、日，也才只算三天。

　　就是因為這三天，才使我無法去廣州看望我的家人，爸爸、媽媽、哥哥…。當然還有我的好朋友少東、芷君、毓忠…。我好想你他們。我本來想在五一放假的機會，好好與他們聚一聚，可就在五一的前一天，媽媽從廣州來電話，叫我不要回去廣州了，因為五一假期太短了。當我很沮喪，我心里面發(fā)出抗議：為什么，為什么�。繛槭裁次逡坏募倨诰瓦@么短？

　　當時媽媽問我要不要回官陂老家。，我猶豫了一下，回答：不用了。過一會兒，那邊的電話就掛了。星期四的下午，放學了，與我住在一起的伙伴們都像小鳥一樣，歡呼躍雀，回家嘍，回家嘍！他們匆匆收拾東西，然后去車站乘車，家里只剩下我，妹妹震鋆和嘉浩。此時，我才覺得有點孤單了。傍晚，我們幾個一起去踢球，在玩耍的時候，看到去車站等車的`幾個伙伴返回來了，原來他們在車站等不到往山區(qū)的客車，我又高興起來，他們回不去了，我們還是可以好好玩玩的，但伯伯的一個表哥開車來縣城辦事，在晚上七點左右把他們捎帶回去了。

　　夜晚，他們走了，又剩下我們四個，喧鬧的場面頓時冷清了，唉，玩什么好呢？好寂寞啊！

關于勞動的作文9

　　勞動是幸福的源泉。勞動不但鍛煉我們的身體，而且還讓我們增加技能。

　　做家務勞動是我們的愛好。爸爸媽媽每天早出晚歸，工作忙忙碌碌，還要整理家務，爺爺奶奶又年齡大了，有一天，我主動請戰(zhàn)，我對媽媽說：“把家務勞動交給我吧！我愛做家務�！眿寢屝廊煌�意了。從此，我們這個家就成了我勞動的戰(zhàn)場，也是我鍛煉的好機會。

　　我家住的是二居室，聽媽媽說有120平方米。我每天清晨起來，先是把地板擦得干干凈凈，然后再把房間收拾的整整齊齊，這些活常常把我累得滿頭大汗，這樣，日子久了，我已經干慣了，工作效率也大大提高了。

　　有一天下午，我突然感冒了，嗓子火辣辣地疼，鼻子也不通氣。媽媽給我量體溫是39°，隨后媽媽帶我去醫(yī)院檢查，醫(yī)生給我輸了一次液，又給我配好了藥，我們就回家了。晚上媽媽又給我做了一碗香噴噴的雞蛋湯，我吃了這碗湯，就躺在床上，準備睡覺了。這時，媽媽對我說：“好好睡覺吧！明天早晨不要起那么早了，擦地板，整理房間，我來干！”我說：“明天再說吧！我要是好了，還是我來干！”不一會兒，我就慢慢地睡著了。

　　第二天清晨，我和往常一樣，睡醒了，揉了揉雙眼，穿上衣服下床。這時，我雖然感覺雙腿沒勁，但是還是比昨天好多了。于是，我就擦起地搬來。把地板擦完了，我就擦櫥柜，整理房間、當我快整理完房間的`時候，媽媽醒來了，對我說：“不是今天不讓你干嗎？”我說：“我已經好了�！薄翱觳敛令^上的汗吧！愛勞動是好習慣，也要注意身體��！”媽媽高興的說。這時我雖然覺得有點累，但是我從心里感到特別的欣慰。

　　做家務勞動，既能減輕媽媽的負擔，又能鍛煉自己的身體，更是一種好的生活習慣，我還要堅持做下去。

關于勞動的作文10

　　5月1日是勞動節(jié)。更是勞動人民的節(jié)日。

　　一天，我看見一些哥哥姐姐在路上撿垃圾。我走上前去，問：“你們?yōu)槭裁匆獡炖�圾呢？”一個姐姐說：“是因為勞動是光榮的，我們出來撿垃圾也就是勞動�！蔽一腥淮笪虻恼f：“哦，勞動是光榮的，那勞動的人也是光榮的`�！�

　　我心想：如果我參加勞動，那我一定也是光榮的。

　　一會兒，我拿了一個垃圾袋，就開始撿路上的垃圾了。剛開始，我覺得撿垃圾一點也不好玩，可是，我逐漸感覺好玩了。我把垃圾撿完后，就進行了分類。瓶子為一類，報紙等為一類，盒子為一類。然后，我把瓶子和報紙這一類可以拿去賣掉。我賣了很多，總共有12元。

　　我回家后，我就把那12元放進我的小熊存錢罐里了。

　　開始吃晚飯了，吃飯時，媽媽說：“今天誰吃最后誰洗碗�！惫�然，還是我吃最后。媽媽說：“今天是你洗碗哦！”我爽快的說：“好！”

　　媽媽奇怪的問：“咦！你今天是怎么回事，沒發(fā)燒吧？”我說：“才沒有呢！”我就把今天的事全部告訴了媽媽。媽媽說：“你現在應該懂得勞動的辛苦了吧�！蔽艺f：“我知道�！闭f完，我就去洗碗了。我照著平常媽媽洗碗的順序來洗碗。我一下子就洗完了，媽媽夸我洗得又干凈又快。我真高興。

　　我喜歡勞動，因為那很光榮。勞動雖然辛苦，但勞動的人卻很快樂。你們知道為什么嗎？那你們就去勞動一下吧，一定會很快樂的。

關于勞動的作文11

　　人們常說：“勞動是艱辛的，而又是光榮的。 ”對這句話以前總是百思不得其解，可有一次勞動讓我明白了其中的含義。

　　學校要求每個班級在這個星期五進行一次全面大掃除。班主任劉老師向我們宣布道：“今天下午要大掃除，希望大家積極參與活動，帶好勞動工具。 ”同學們聽了歡呼雀躍，因為在我們眼里，勞動是一件有趣的事。

　　第二節(jié)課一下，同學們沒經過老師的分工，大家就積極的行動起來了，一個個同學猶如八仙過�！�—各顯神通，有的拿掃把掃地，有的拿拖把拖地，有的拿抹布擦窗戶，有的拿黑板擦擦黑板，還有的拿抹布擦墻。同學們的動作各式各樣，有的斜著頭，好像在尋找下一個目標；有的甩動著手好像在酣暢淋漓地為桌子畫上綠裝；還有的同學全身一起動員起來，好像在一邊跳舞一邊清潔似的。我忙得不亦樂乎，拿起抹布，使出吃奶的力氣擦拭著窗戶的邊沿。呀！不擦不知道，一擦嚇一跳！平日看起來干干凈凈的窗戶，原來那么臟。

　　大掃除結束了，整個教室煥然一新，變得更加明亮、整潔。同學們雖然累得汗流浹背、腰酸腿痛，可是他們看著干凈的`地板，整齊的課桌椅，明亮的玻璃，心里別提有多高興。

　　勞動是讓世界變得更加美麗的水彩，勞動是讓生命變得更有意義的魔法，勞動是讓靈魂變得更加充實的恩賜。同學們，作為一名少先隊員，應該牢記“勞動最光榮” ！

關于勞動的作文12

　　在睡夢中，我聽到媽媽輕輕叫我：“嘿，寶貝，醒醒。我們在蘇州。起來看看。這里有不同的房子！”我揉了揉眼睛，伸了個懶腰，看到了翹角的屋檐。我媽說叫飛檐。很有意思。房子有翅膀。媽媽笑著說：“我們跟著導叔去看更神奇迷人的風景吧”！

　　透過清晨淡淡的霧靄，虎丘山上羞澀的小橋流水、枕石劍考池出現在我眼前。我好奇地看著形狀奇特的石頭，感覺到橋上的小石獅子。呵呵，小獅子還是嚇到我了。我不怕它。它是我的朋友，我想保護它。只見虎丘云巖寺塔傾斜如被施了魔法。我覺得它可能是累了，歪了，因為它在那里站了一千多年了，好像隨時都會掉下來。自然是神奇的。

　　紅鯉魚在鑲著珍珠項鏈的荷葉下吐泡泡，游來游去捉迷藏，看到小鯉魚那么開心，真想變成一條小魚，和它們一起玩游戲。太湖之水如鏡映出精致的'閣樓和婀娜多姿的荷花。柳樹姑娘把她的長辮子放在湖里洗了一遍又一遍。我忍不住把小腦袋伸出來和蓮花比了比。我媽摸著我的頭說：“哦，還有一朵蓮花能眨眼睛！”！這就是蘇州如畫的風景。過來看看！

　　第二天，我們來到了美麗的杭州。西湖的山溫柔的像媽媽的手一樣滾動，把西湖緊緊的抱在懷里。西湖的水是綠色的，像一顆美麗的翡翠。西湖的風很溫暖，吹在我的臉上，讓我感覺很舒服。我迷上了西湖邊隨風起舞的花草，迷上了雷峰塔下白娘子的傳說�；氐郊液芫靡院�，我仍然記得西湖的美景。

關于勞動的作文13

　　記得有一次，爸爸和媽媽有事，要離開家一個星期，就把我送回了爺爺家。爺爺讓我去幫他搬玉米，地里離爺爺家有200米的路，六個大堆的玉米要拉車從那兒運回來，一堆至少要拉兩次多一點，再加上爺爺家門口有二十米長的泥路，坑坑洼洼，也不好走。

　　現在，我們開始分工了，爺爺拉車，我推車。運完一車后，我都有點冒汗了，可是爺爺一點也不累，我就有點疑惑了，難道推車比拉車還累？我?guī)е�疑問又推了五車。當時我像跳入水坑一樣，衣服都濕透了，豆大的汗珠從臉上一直往下流。

　　就在這時，奶奶來了，端了一大杯水，爺爺喝了兩口，剩一的`全讓我喝了，喝完水，奶奶也來推車了，推了三車后，奶奶走了，任務又交給我了，馬上要拉第十車的時候，我對爺爺說：“爺爺，我來拉車，你來推，行不行？”爺爺爽快的答應了。

　　我握上把手，使出吃奶的力氣，終于拉動了，我拉著車慢慢向前移動著，我終于拉了一車，接下來我又拉了一車，可是，拉最后一車時，我卻拉不動了。我很使勁的拉，青筋都露了出來，終于，我拉動了，拉完最后一車玉米，立刻跑到屋里，把空調打開，吹了好一陣子才舒服。

　　第二天，我們吃晚飯的時候，奶奶蒙住了我的眼睛，把我拉到廚房，給我喝了一口湯，非常甜，我把眼睛睜開，原來是昨天我拉的玉米做成的玉米粥，爺爺又告訴我，昨天我拉的最后一車玉米，他根本就沒有推，我愣了一下，不敢相信自己的耳朵。

　　品嘗著自己的勞動成果，心里美滋滋的。

關于勞動的作文14

　　大家都洗過衣服，當然，我也不例外，而今天的洗衣服卻十分特殊，因為我是在廣大的群眾注視下當場洗的紅領巾。

　　老師讓李義祥打了一盆清水，然后拿出一條臟兮兮的紅領巾和一些洗衣粉。老師突然說：“誰來洗紅領巾？”我胸有成竹地走上去說：“我來。”

　　首先，我把紅領巾浸透在水中，洗衣粉分別倒在紅領巾和水里我就開始上下搓，可是泡沫很小，我怎么也搓不起泡沫。這時，同學們七嘴八舌地說：“多放點洗衣粉�！庇械恼f放水里，有的說放到紅領巾上，到底聽誰的？我就把洗衣粉放了一點在水里，放到紅領巾上一點，這時泡沫雖然大了一點，可是還不算太多，怎么辦呢？

　　老師突然提醒了我說：“把洗衣粉放在紅領巾中，揉成一團，再搓一搓看�！蔽野凑绽蠋煹恼f法做起來。我越搓泡越多，那些泡沫好像在唱：“啦啦啦，啦啦啦，我們就要飛起來去看嫦娥�！边@時，再看看我的手指。我的小拇指上出現了一個銀白的'“戒指”。我越搓越起勁。一看，原來臟兮兮的紅領巾被我洗得紅艷艷的，我心里想：真是太累了，但我終于洗完了。

　　我把紅領巾放在水里，一提紅領巾，泡沫散開了，我又用清水把紅領巾涮了好幾遍。

　　這次洗紅領巾，我感到很累，爸爸媽媽經常給我們洗衣服，他們不累嗎？我們要為他們分擔一些家務。

關于勞動的作文15

　　勞動創(chuàng)造了人類，但是勞動卻是辛苦的。然而勞動換來的卻是幸福，創(chuàng)造的是一個經濟繁榮，燦爛多姿的世界。

　　我小的時候，有一天媽媽下班回家，我發(fā)現媽媽一句話也不說，我很奇怪，便去問媽媽怎么了，“沒什么，你去玩吧”媽媽說。我還是很好奇，就得這里面一定有問題。我便動起了我的小腦筋，想辦法從中知道些什么。

　　不一會爸爸回來了。我就纏著爸爸問這是為什么。爸爸蹲下來對我說：“你媽媽上了一天的班了很累，回到家還得做家務，給你做飯，不是更累嗎？你應該學著自己照顧自己讓媽媽少操一點心。”聽了爸爸一番話我受益匪淺。

　　到了下午爸爸、媽媽都上班去了。我就拿起了掃把，就開始掃地了。把整個屋子打掃完，廢紙和灰塵足足有五個手掌的'大小了。掃完了地我又開始擦地了。我把拖把在地上拖來拖去，沒有規(guī)律。又過了20分鐘我總算是擦完了地。

　　就接著我又擦玻璃。剛開始還好，可到了后面有幾塊玻璃碎了，我只想趕緊做完，也沒仔細看，頓時我的食指有些痛的感覺，原來是被劃破了。我貼了一個創(chuàng)可貼又繼續(xù)干了起來。玻璃算是擦完了。我又發(fā)現了桌上的灰塵也不少，我又洗了一下抹布，接著干起來桌子一會兒也變得干凈了。

　　我向四周望了望，發(fā)現都很干凈可一看時間離爸爸、媽媽下班還有兩個小時呢，我再做點什么呢？我想了想爸爸的話。于是我就給媽媽倒了一杯水，把拖鞋放在了門口。漫長的兩個小時終于過去了。媽媽敲響了門，我為媽媽開門媽媽換上了拖鞋、喝了水，臉上落出了幸福的笑容�？吹綃寢尯荛_心，我的手就算有10、20、100、1000個口子也值得。

　　勞動雖然很辛苦，但它換來的是真真正正的幸福。

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