關于回憶的作文范文
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的關于回憶的作文范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關于回憶的作文范文1
回憶的拼圖，片片失落，像楓葉般的冷漠，變得如此脆弱。
起來，在睡眼朦朧中，我把窗臺上的沙漏取下來，沙子緩緩無聲地滴下。恍然間，我在想：我們彼此的心，是不是也像這些細小的砂礫一樣呢，只有不斷縮緊自己穿越狹窄的縫隙，是否我們才能得到皈依，帶著遠去，不再，不再？沙漏顛dao反覆，記憶的陣痛便會一次又一次，是否能經得住這一次一次的痛徹心扉。
這個回憶的沙漏，它，從死了的土地滋生丁香，混雜著回憶與欲望，讓晨光挑動著懵懂而呆鈍的心，總是有意無意地拾起那零落的曾經，回憶與你相遇的過往，我的，一如書桌上靜躺著的書頁，停滯而空虛，微風替我翻到了空白頁，我的心也變得如此空蕩蕩的，是否仿佛我在進行著某種用于安撫靈魂的宗教儀式，撫慰曾經受到打擊的。原來，沙漏總是在捉弄我，我原以為自己走了一大圈，可是它老提醒著，我依舊在原地徘徊，欲行又止，欲退不能，心充滿著矛盾與糾結，是否真的會放下那塵封已久的過往。
回憶的沙漏，慢慢地抖落著逝去的，透過晶瑩剔透的玻璃，看著砂礫流下去，往事成為了永遠的回憶，過去變成了唯一，伴著流沙將的記憶過濾，慢慢沉淀，淡下這顆偶爾難以平復下來的心。
細數光陰的蹉跎，再次回首，歲月的深處，愛幻想的眼眸，鐫刻著歲月的星星點點，浮躁的心安靜下來，一個陌生而又熟悉的身影悄然而來，在回憶中，思緒里卻是一些夾雜著。一直記得那些相識的，也曾記得那些許下的`諾言和共有的，也一直記得你曾為我說過的話，寫下的文字，就這樣，往事的余味中伴著甘甜，散發(fā)著淡淡的芳香。
閉目，深吸一口清新的空氣，伸著懶腰，享受這里的一米，如今，沙漏啊，謝謝你，賜予了我一場如花絢麗的，縱然這份緣薄如蝶翼，也無悔遇見，懂得愛過了，才方知情重，我用回憶的沙漏紀念，放在離心臟最近的地方，靜靜地默默地，珍藏著，感受那份曾經的與愛戀。
我會試著拼著這記憶里的零落的拼圖，感受心靈深處擁有的一份牽掛的溫馨，隨著回憶的沙漏流淌出經久的思念，在飄渺的幻化中，看到一個熟悉的影子，剛剛好，趁著陽光泛滿窗前，鎖住著你的影子，將這份濃濃的思念定格成永恒。在上了鎖的這個，可是卻如同那天，想要糊弄過去，心卻那樣無比的清晰，想要變得更一點，把停走的時鐘，緊緊地擁抱在胸前，是否你也能感覺到，不知怎么，我的心不能平靜，你，那個叩動我心門的人，無論低頭，亦或抬頭，你都在我眼眸。
關于回憶的作文范文2
時光匆匆，處在青蔥歲月的我再回望那段懵懂的年少，真覺得童年像是一個夢，蘊含著甜蜜與憧憬；童年又像躲貓貓一樣，一不小心，便遺失了她的蹤跡。童年，是人生最美好的時光！童年，如水般純凈無暇，不知不覺中，她就悄悄溜走啦。
時間的沙漏在記憶的時鐘下慢慢流淌，伴隨著“一二一，上街里，買書包，買鉛筆，去學校，考第一”童謠我走過了我的童年，那一句句童謠便是我童年走過的足跡�！暗却抡n，等待著放學，等待游戲的童年……盼望著假期，盼望著明天，盼望長大童年……”，羅大佑的.這首《童年》真是唱到我的心里去了，每當唱起這首歌，童年的游戲便又從記憶的海里鉆了出來。
“20、19、18……3、2、1，我數完了，我要捉貓貓嘍！”這是我們兒時常玩游戲之一捉迷藏，我們都習慣地叫它躲貓貓。這個游戲需用剪刀石頭布的方法選出一位失敗者當捉貓人，在看不見我們的地方數數，剩下的人則找隱蔽的地方躲起來，而第一個被找出來的人就是下一輪的失敗者，如此循環(huán)，我們竟也玩得樂趣無窮。
記憶的羽翼飛回了那一次的躲貓貓經歷之中，我躲到了一個裝糧食的大缸里，那時正是初春時節(jié)，小棉襖還未脫，天氣還有些微冷，而大缸里卻很暖和，聽著小伙伴近而又遠腳步聲心中不禁一陣竊喜。不知不覺的外面沒有一點聲音，而我也在那不知不覺中沉沉地睡去，等我醒來之時，也正是媽媽找到我之時，回家之后又免不了一頓“干柴燉魚”。但是心里卻是無比滿足。后來我才知道，原來是伙伴們怕我走丟，找尋了一段時間后還是不見我的蹤影，只好低頭去找媽媽……
不過說來也是奇怪，無論我藏在什么地方，無論我藏得有多么隱蔽，媽媽總能準確無誤地找到我。曾經的我甚至神經質地懷疑媽媽是否由一種“超能力”，也許這就是所謂的“母女一線牽”吧！哦，童年，原來一直藏在母親的心里，只有母親能找到，就像不管我那時藏得多巧妙，終會被母親尋出。
歲月匆匆，童年的腳步越走越遠，剩下的，也許只有回憶，但童年的回憶足夠令我們珍惜，那就讓我們帶著這些回憶，走向下一段的人生旅程，灑脫地向童年揮揮手，說聲再見！
關于回憶的作文范文3
時光荏苒，白駒過隙，即將畢業(yè)的同學們，不知你能否接受分離，愿意放開同伴的手，獨自走向屬于自己的路。
是否記得第一次相遇？那天，我們作為一年級的新生，迎著清晨的朝陽，踏著歡快的步子，邁進學校的大門。是否記得一年級的第一節(jié)課，當時的你是怎樣的呢？是否還記得自習課上悄悄遞來的小紙條？是否還記得在老師眼皮底下偷著樂的溫馨回憶？是否還記得在操場上練著武術操，揮汗如雨的我們？是否還記得站在講臺上時，傳來同學們掌聲的鼓勵？是否還記的那群借你肩膀任你發(fā)泄的我們？是否還記得端午節(jié)的粽子，冬至的餃子，那滋味真的回味無窮……
“開始的.開始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使，歌謠的歌謠，藏著童話的影子，孩子的孩子，該要飛往哪去……”慢慢的，才發(fā)現，我們早已不再是那個什么都不懂的“小菜牙”了，童年伴隨著小學的畢業(yè)，也逐漸離我們遠去。畢業(yè)和長大的字眼，格外扣人心弦。即將要步入少年的我們，是開心，是激動，是憂傷，抑或是眷戀呢？這各種莫名的感受，只能嘻嘻一笑地過去。
去年這個時候，一個即將畢業(yè)的學姐問我：“我們的日子為什么一去不復返呢？為什么一個班不能從小學到大學畢業(yè)呢？既然相遇了，為什么還要分別呢？”當時，我不明白她為何會那樣激動，現在我知道了：從前我們以為最美好的是相遇，現在才懂得了最難的是重逢。
也許是緣太淺，抑或是情太短。我還未寫盡風花雪月，還不懂你眉目情深，我甚至不知道我思念的是那一樹桃花，還是桃花樹下那一群可愛的笑臉，只嘆人面不知何處去，桃花依舊笑春風。我仿佛看到了畢業(yè)考那天，奮筆疾書的我們；考完試擁抱在一起喜極而泣的我們；一起大聲呼喊“我們畢業(yè)了！”的我們；仿佛看到了領試卷那天沉默不語的，只是含淚看著老師的我們……
我們好似蒲公英，老師似微風，輕輕地將我們吹起，目送著我們飄向遠方。明年，再也不會有我們這個純真無邪、獨一無二的六一班了，愿你回憶起我們在一起的時光，嘴角掛著的是微笑，心頭涌動的是幸福。不是一場考試拆散了我們，而是我們真的長大了。每一次畢業(yè)都是一次嶄新的開始。
再見，我的小學生活！再見，親愛的老師、同學！請記住：“時光不老，我們不散！”畢業(yè)“再見”！
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