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關(guān)于努力的作文【通用14篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的關(guān)于努力的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
關(guān)于努力的作文 篇1
其實(shí)看電影《小鞋子》的時(shí)候,有一幕讓人在寒冷中溫暖。弟弟總是抱怨妹妹遲到,但是他一次又一次的原諒她,然后就會(huì)覺得自己其實(shí)并不好!這輩子真的沒有這樣的人!
我們往往習(xí)慣了別人的善意,然后忘記了第一個(gè)錯(cuò)誤就是自己!如果阿里抱怨妹妹總是遲到然后生氣,那是阿里的`錯(cuò)。畢竟,是阿里犯了第一個(gè)錯(cuò)誤,因?yàn)樗o了他妹妹的鞋子
丟了!
但是,其實(shí)也很難過。你一個(gè)不小心的舉動(dòng),可能就是別人的命!這也是一種感覺,因?yàn),你看,姐姐的鞋子,被收垃圾袋的大叔不小心拿走后,在生活中只是一把刷子,但?duì)自己的影響很大!后來那個(gè)收垃圾的大叔再也沒有出現(xiàn)過,但他的影響力從未停止過。之后弟弟妹妹每天都要在街角跑步換鞋,也成了最后一次長(zhǎng)跑奪冠的哥哥!
這也可能是人生的寫照!生活中總有很多人擦肩而過,我們可能早就忘記了。甚至像電影里的大叔,我們素未謀面,但對(duì)一個(gè)人的影響很大!
生活中的各種人,真的,都是一種緣分,都是來自學(xué)的,都是來改變自己的!越來越覺得信仰很重要,知道自己想成為什么樣的人很重要!
關(guān)于努力的作文 篇2
古人云:“學(xué)如逆水行舟不進(jìn)則退.”這也是我在學(xué)業(yè)上的座右銘.試想:在一條水流湍急的河面上有一支行風(fēng)破浪的小舟逆著水在前進(jìn).如果這只小舟不去奮發(fā)前進(jìn)它將會(huì)落在后頭.學(xué)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)不也是如此嗎?
升入初中以來的第一次月考時(shí)我拿出了實(shí)力放開了思維在卷面上酣暢淋漓地?fù)]舞著手中之筆……也許我發(fā)現(xiàn)了發(fā)現(xiàn)我將緊張感拋之九霄云外;發(fā)現(xiàn)了我比以往更多了一點(diǎn)壓力;發(fā)現(xiàn)了我的思想在進(jìn)步我的自理能力在進(jìn)步我的`思維、知識(shí)也都在進(jìn)步.
什么促使我從考場(chǎng)上得來的種種進(jìn)步呢?為何會(huì)進(jìn)步呢?
每當(dāng)往日我的課后練習(xí)逐漸增多時(shí)我總花著精力去完成;每當(dāng)往日趕夜地學(xué)習(xí)至十一點(diǎn)父母催我睡時(shí)而我總是在夜燈下不知疲倦地苦讀;每當(dāng)往日的我在每堂課上發(fā)言、舉手、做筆記時(shí)……我明白了想要進(jìn)步需勤奮.
當(dāng)我會(huì)用學(xué)習(xí)方法后我的學(xué)習(xí)得到輕松從此懂得“快樂學(xué)習(xí)輕松學(xué)習(xí)”之道了.
汪國(guó)真說過“目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了便是光榮;目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了人生也會(huì)因這一路風(fēng)雨跋涉變得豐富而充實(shí).”我感受到一種拼搏明白了比路更遠(yuǎn)的只能是人的腳和那顆永遠(yuǎn)在進(jìn)步在追求完美的心靈.
誰取得進(jìn)步的成就不會(huì)開心呢?進(jìn)步的成果靠勤奮得來的在進(jìn)步之后的甜滋滋味兒人人皆有.但是人總不能永遠(yuǎn)停留在甜的滋潤(rùn)里.一點(diǎn)進(jìn)步要告訴自己路還遠(yuǎn)著呢!“一山還比一山高”啊!外界的高手多得是想要競(jìng)爭(zhēng)就要勤奮知道勤奮還要方法.
以一人進(jìn)步影響他人進(jìn)步造就社會(huì)進(jìn)步讓我們生活在一個(gè)進(jìn)步的美好世界吧!
關(guān)于努力的作文 篇3
羅馨月,是我們班上一個(gè)普普通通的同學(xué),她心地善良,樂于助人,但是因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)不認(rèn)真,成績(jī)不理想,同學(xué)們都不愿意和她坐同桌。
新的一學(xué)期開始了,她和我成了同桌,漸漸地,我發(fā)現(xiàn)了她努力學(xué)習(xí)后的進(jìn)步。每次上課前,她總是準(zhǔn)備好書本,打開書認(rèn)真地讀著。英語田老師喜歡在課上讓我們進(jìn)行對(duì)話練習(xí),一節(jié)英語課前,羅馨月興高采烈地對(duì)我說:“李蜀鈺,這些句子我都會(huì)讀,暑假我都預(yù)習(xí)過了!”
一開始,我并不相信羅馨月的學(xué)習(xí)能力,看著她堅(jiān)定的眼神,我選擇了相信她,她試著給我讀了一遍,我很驚訝,她居然都讀對(duì)了!要知道,班上有好些同學(xué)不會(huì)讀呢!而她,卻讀的那么流利!課堂上,老師講完新課,開始對(duì)話練習(xí)了,我和羅馨月認(rèn)真地練習(xí)著,看著她充滿自信的樣子,我不得不在心里暗暗稱贊:羅馨月的'進(jìn)步真大!我把手舉得很高,生怕老師看不見,果然,老師叫了我們,悄悄對(duì)著羅馨月說:“加油,你一定可以的!
當(dāng)羅馨月流利地讀出一個(gè)個(gè)句子時(shí),老師就像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣,驚喜萬分,拍手為她叫好。羅馨月也激動(dòng)地笑了,我更是驕傲,那可是我的同桌,后來,她上課積極發(fā)言,老師越來越喜歡她,她也越來越努力了。
我和努力學(xué)習(xí)的羅馨月坐在一起,我們互相鼓勵(lì),都取得了學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。在和她的交往中,我明白了她的內(nèi)心,她想通過自己的努力和我們成為好朋友,能和大家一起玩耍,一起歡笑,她愿意學(xué)習(xí),也付出了努力,我喜歡我的同桌。
關(guān)于努力的作文 篇4
同事抱怨說自己高中的時(shí)候很努力地學(xué)習(xí),但和現(xiàn)在一點(diǎn)關(guān)系都沒有,看來是白費(fèi)了......
從小我們就聽長(zhǎng)輩說,一分耕耘,一分收獲;少壯不努力,老大徒傷悲。那時(shí)候,我們理解的努力,就是好好學(xué)習(xí),取得好成績(jī),考上好大學(xué)。中國(guó)式的教育就是這樣,好的成績(jī)高于一切。盡管如此,只要努力了,就不會(huì)白費(fèi)。
我有個(gè)從小一起長(zhǎng)大的玩伴,小學(xué)、中學(xué)都很努力讀書,高中時(shí)卻不努力了,結(jié)果考取一所三流大學(xué),后來由于各種原因,沒有讀到畢業(yè)就輟學(xué)了。說到這里,是不是覺得她連大學(xué)畢業(yè)證都沒有,之前的努力必然是白費(fèi)了。其實(shí)不然,她剛開始也從事過很多行業(yè),過著和沒讀過大學(xué)的人一樣的日子。后來,她發(fā)現(xiàn)自己這樣生活下去離自己的夢(mèng)想越來越遠(yuǎn),真心不是自己想要的生活。她設(shè)法想改變現(xiàn)在的生活,可是沒有畢業(yè)證很難找到好的工作,這時(shí),她想到了給孩子補(bǔ)課。由于之前小學(xué)、中學(xué)底子好,稍經(jīng)復(fù)習(xí)就可以勝任補(bǔ)課老師的工作了。從此以后,她的'生活得以改變,時(shí)間自由,薪資豐厚,甚至比很多有畢業(yè)證的人生活的好很多。
身邊類似這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。不要看到原來哪方面不如自己的人如今卻比自己混的好,就覺得努力與回報(bào)不成正比。只是他的努力你沒有看到,可能不是現(xiàn)在,而是人生的某一時(shí)刻。記住,所有的努力都不會(huì)白費(fèi),只是不一定馬上受益......
關(guān)于努力的作文 篇5
“立志”與”努力”兩者關(guān)系密切,立志就是為自己的生活訂定目標(biāo),努力就是為自己的志向打拼,并且實(shí)行它;子曰:“有志者,事竟成”。有了志向,就要為自己的志向努力,才會(huì)成功。
何謂立志?舉建筑師的例子來說,十二歲的班頓從小就希望長(zhǎng)大后能當(dāng)一位建筑師,他夢(mèng)想能蓋一座城堡。但不幸的再他十七歲那年他不幸遇到了一場(chǎng)車禍,使他整年只能躺在病床上,不過他依舊畫好設(shè)計(jì)圖,并且積極尋找材料,最后終于實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。由此可知,“立志”很重要,它會(huì)因此改變一個(gè)人的一生。
努力是什么?舉貝多芬的例子來說,貝多芬從小就顯露音樂方面的才華及天份,四歲啟蒙學(xué)習(xí)音樂及術(shù)科。但他二十八歲遭受耳疾之苦,然而他并未因此而憂郁過日,反而努力譜寫許多著名樂曲。成為一位“樂圣”與浪漫樂派大師。因此,“努力”是成功的一把鑰匙。
從上述的'例子,我們可以發(fā)現(xiàn),立志和努力是成功的不二法門。有了志向,努力去實(shí)行,才能積極發(fā)揮立志和努力的功用。
關(guān)于努力的作文 篇6
看到有小伙伴趁著這陣子的假期,在家里開啟了練字的模式。
我回頭看看自己筆記本上那小家子的字體,尤其是一些一次寫上幾頁的,總是最開始的時(shí)候,一筆一劃還算工整,看起來還算舒服,可越寫到后面,那字體越發(fā)潦草,有的現(xiàn)在去回看,都實(shí)在不好意思了。
記得小學(xué)的時(shí)候,我那字體在班上還算是能排上名次的,有時(shí)班上辦黑板報(bào)老師也會(huì)指定我去幫忙,想想還是有點(diǎn)兒小小的自豪感。
也許正是這份小小的.自豪感中摻雜了一份小傲慢,我停止了再精進(jìn)去練習(xí),去精以求精地把字體練到更好。
有些同學(xué)趁著節(jié)假日練字貼,有的學(xué)毛筆字,有的練鋼筆字,我偶爾也會(huì)心血來潮的買本字帖來練,可往往都是買的時(shí)候積極,練上三兩天就沒有堅(jiān)持下去了,之后就真的放在那積灰塵了。
我們每一天的努力,都是有留下痕跡的,就像那一句,人生的每一步都算數(shù)。
很快,我就發(fā)現(xiàn)自己身邊一些以往字體不怎么樣的同學(xué),能寫出了一手漂亮的鋼筆字,而自己的字體卻愈發(fā)地顯幼稚,就好像只停留在小學(xué)的階段一樣。
真的不能放棄精進(jìn),努力是會(huì)留下痕跡的。
關(guān)于努力的作文 篇7
俗話說:“功夫不負(fù)有心人!敝灰銏(jiān)持不懈,持之以恒,就一定會(huì)成功。我就親身體驗(yàn)過這句話。
前幾天,我們班里流行一種小游戲——編繩,同學(xué)們興致盎然地編起來,看到同學(xué)們編得那么好,我的手也癢癢了。突然,我想到姐姐也會(huì)編繩,而且當(dāng)年在她們班姐姐還是編繩高手呢!回到家,我便向姐姐請(qǐng)教求助。
編繩是一項(xiàng)眼、手、腦并用的小游戲,姐姐選擇簡(jiǎn)單的開始教我。“五角星”“巴黎鐵塔”都被我“一一攻破”,姐姐就帶著我向困難級(jí)挑戰(zhàn)——編蜘蛛。她先給我做了一遍慢動(dòng)作演示,然后讓我自己做一遍。姐姐做時(shí)我是記得清楚,可一到我自己編時(shí)思緒就亂了,該挑這根時(shí)挑了那根,這細(xì)細(xì)的線好像故意和我過不去,一會(huì)纏上了,一會(huì)拉不過來了。總之,它就是不聽我的話,這只“蜘蛛”在我手里亂竄,不一會(huì)兒,蜘蛛沒弄成,卻弄了個(gè)“四不像”出來。
姐姐見我沒學(xué)會(huì),就又給我演示了一遍。一次次的失敗、一次次的嘗試弄得我都有些不耐煩了,真想放棄不學(xué)了?晌蚁氲健肮Ψ虿回(fù)有心人”,想到做什么都應(yīng)該持之以恒,我便堅(jiān)持著。經(jīng)過反復(fù)的練習(xí),哈!我終于把這只“蜘蛛”征服了。
“世上無難事,只怕有心人!笔郎蠜]有什么事情是辦不到的'。通過反復(fù)的練習(xí)和實(shí)踐,我終于成了編繩高手。當(dāng)然,我學(xué)會(huì)編繩除了姐姐的幫助,最主要得還是靠恒心和毅力,才跨過了許多的障礙,取得成功。呵,真是“功夫不負(fù)有心人”呀!
關(guān)于努力的作文 篇8
“你的修行開始。在你與世隔絕的修行室外,有很多人希望捎給你一句輕柔的話,一個(gè)溫柔的眼神,一個(gè)結(jié)實(shí)的擁抱,我們都在這里等著你?墒切扌械穆房偸枪陋(dú)的,因?yàn)橹腔郾厝粊碜怨陋?dú)。”
這是龍應(yīng)臺(tái)《跌倒-寄K》中的語句,這篇文章是龍應(yīng)臺(tái)看到一則新聞后有感而發(fā),龍應(yīng)臺(tái)對(duì)這則新聞上的感到深深的痛惜。若在樓前有人給予他些喜歡關(guān)心與呵護(hù)。那他會(huì)不會(huì)因此而打消了跳樓的念頭?最后好好哺育孩子,看著孩子長(zhǎng)大結(jié)婚生子安度余生。
可是現(xiàn)實(shí)總是殘酷的新聞?dòng)肋h(yuǎn)是過去式,事件已發(fā)生,如果沒有如果。
我們伸出雙手拼命的挽留住時(shí)間,可是恍然回首,手中依然空空如也。
有時(shí)候禁錮著我們的不是環(huán)境設(shè)下的牢籠,不是他人施與的壓力,而是我們自己把自己局限在狹隘的空間里迷失了自我,最后造成了今日的殘局,形成了我不堪回首的一面。
所以我們無論生活在哪里都要學(xué)會(huì)保持自我平衡,面對(duì)黑暗,風(fēng)暴,饑餓嘲弄,事故,挫敗都要學(xué)會(huì)在困境中找到自我固守自我跌倒了自己爬起來拍拍身上的.灰塵,沿著自己的路繼續(xù)向前大步走去。
我覺得天貓的廣告詞就很不錯(cuò),你只聞到我的香水,卻沒看到我的汗水,你可以輕視我們的年輕我們會(huì)證明這是誰的時(shí)代,夢(mèng)想,注定是孤獨(dú)的旅行,路上少不了質(zhì)疑和嘲笑,但那又怎樣,哪怕遍體鱗傷,也要活的漂亮。
大雨下跑去閃的庇護(hù),帥氣鞋子的束縛,不斷向前,努力奔跑。
關(guān)于努力的作文 篇9
僅僅就是一句話,就能帶給你無數(shù)的幫助;僅僅一雙溫暖的手,就能把你從黑暗帶到光明;僅僅就一塊橡皮,就能融化你的心。
記得那次,我有氣無力的走在大街上,頭腦里一直重復(fù)著那傷心的場(chǎng)景。那是一個(gè)陽光明媚的.下午,我和姐姐手拉著手一起來到舞蹈室,今天,老師教了我們一個(gè)新的舞蹈動(dòng)作,我不管怎么努力,就是跳不好,在比賽時(shí),我前面跳的還好好的,可是到后面的節(jié)奏我都亂套了,我開始慌了,心想:完了,完了,肯定要被老師罵了。
果不其然,下課前,老師嚴(yán)厲的批評(píng)了我,我非常傷心,甚至開始懷疑自己:難道我真的不行嗎?我真的不適合跳舞嗎?我一邊想著一邊走著,突然,一雙手搭在我肩上,溫柔的對(duì)我說:“我知道你是最棒的,加油!”我聽了熱淚盈眶,我很好奇是誰,就抬起頭,原來是姐姐,看到姐姐那堅(jiān)定的眼神,我一把撲過去,緊緊的抱住姐姐,那一刻,我決定以后一定要努力。也是那一次,我發(fā)誓,不管是怎么累我都會(huì)努力的去完成。
僅僅就是那簡(jiǎn)單的那一句,給我多大的幫助呀!這句話還告訴我要努力,堅(jiān)持不懈哦!
關(guān)于努力的作文 篇10
我的愿望是擁有一本書——《哈利·波特》。
那是今年暑假,我和媽媽去書店,我看見了一本特別好的書,那就是《哈利·波特》。這本書看上去十分精美,厚厚的,封面上一個(gè)戴著大眼鏡的男孩旁邊有一個(gè)瘦小枯干的女巫婆。我一下子就被吸引了,于是我問媽媽:“媽媽,可以買《哈利·波特》嗎?”
媽媽生氣地說:“給你買了那么多書,你都沒看,買《哈利·波特》干嗎?”我很傷心,只能乖乖地跟媽媽走了。
我們到了家,我一次又一次地求媽媽給我買那本書,媽媽就一次又一次地拒絕我,我求了媽媽不知多少次,媽媽實(shí)在受不了我的請(qǐng)求,就說讓我做一件事,做好之后就買給我。我好奇地問媽媽:“什么事情?”“你寫作業(yè)總是邊寫邊玩,做什么都很拖拉,把這個(gè)壞毛病改掉,我就給你買!眿寢屨f!昂玫模 蔽液敛华q豫地回答。
從那天起,我就不再邊寫邊玩了,做事也不再拖拉了,因?yàn)槲乙ㄟ^自己的努力來實(shí)現(xiàn)我的愿望。每當(dāng)我想拖拉時(shí),我會(huì)在心里說:加油,我要得到《哈利·波特》,我會(huì)改掉壞毛。
經(jīng)過兩個(gè)月的.努力,我終于得到了《哈利·波特》——那本我心愛的書。這件事告訴我一個(gè)道理:要想要實(shí)現(xiàn)自己的愿望,就要付出辛苦!
關(guān)于努力的作文 篇11
我聽媽媽說:“努力不一定成功,但是不努力是絕不可能成功的!
有一次,我遇到了一個(gè)特別難得問題:先有雞再有蛋還是先有蛋再有雞。我想了想,充滿疑問地說道:“應(yīng)該是先有雞在有蛋,因?yàn)闆]有雞,哪來的蛋呢?”剛想下決定的時(shí)候,又再一次說道:“先有蛋再有雞,也有可能呀!因?yàn)闆]有蛋哪來的雞呢!”這件事請(qǐng)讓我左右為難。于是,我跑回家問媽媽,媽媽沒有直接把答案告訴我,反而說:“自己的事情自己做,如果沒有努力,怎么會(huì)成功呢?”
之后,我決定自己去一探究竟。我把一個(gè)雞蛋放在了外面,不幾天,我看那個(gè)蛋破了,小雞卻無影無蹤,結(jié)果這還浪費(fèi)了一個(gè)雞蛋。下一次,我準(zhǔn)備把一只雞放到外面去,轉(zhuǎn)頭又想:萬一這次又失敗了,不就浪費(fèi)一只雞了嗎!我猶豫不決的時(shí)候,就想起媽媽說的`話“努力不一定成功,不努力一定不會(huì)成功!庇谑,我把一只雞放在我家后院的草堆上,不幾天,我緊張地來到那個(gè)地方,驚奇地發(fā)現(xiàn)了一只母雞窩在她的雞窩,正在保護(hù)著她準(zhǔn)備出生的雞寶寶呢。頓時(shí),我才知道先有雞,再有蛋。
媽媽一看我的表情就知道我已經(jīng)找到了答案,她告訴我努力在世界各地都會(huì)出現(xiàn),請(qǐng)告訴那些不努力的人,要相信努力的力量。
關(guān)于努力的作文 篇12
在生活中,我總是會(huì)有這樣的一個(gè)困擾,就是:作為一個(gè)“三好”學(xué)生,是不是在老師、同學(xué)們的面前,把自己用一個(gè)華麗的“包裝袋”裝起來,不露出一點(diǎn)點(diǎn)不屬于好學(xué)生該有的氣勢(shì)?對(duì)于老師而言,好學(xué)生是班級(jí)的驕傲,是班級(jí)的臉面,所以好學(xué)生應(yīng)該多做作業(yè),不可以一下課就出去玩,一下課就出去玩的往往是壞學(xué)生,好學(xué)生們只好乖乖的坐在教室讀書,這才符合老師的要求,我卻和他們截然不同,引起老師的反感這不,今天……
“葫麗!”下課了,正準(zhǔn)備玩的時(shí)候,語文老師突然喊了我一下,我本能地把頭轉(zhuǎn)過去,老師說:“你這次考試考了多少?”“98!”我自豪的說。以你的成績(jī),就應(yīng)該考這么多的'分?jǐn)?shù)嗎?”我保持沉默……心里卻想:哼,本小姐可考了全年級(jí)第一,還說我考的少,明擺欺負(fù)人!嗚嗚~~
“老師!”我正沉默中,葫杰像一個(gè)旭日,冉冉而升,說:“葫麗考的分?jǐn)?shù)很高,說明她用更多的時(shí)間來學(xué)習(xí)的,是不是再給她一些空間?”
我頓時(shí)很感動(dòng),對(duì)老師說:“老師,我會(huì)搞好學(xué)習(xí)的,像這樣天天手不釋卷地讀書,只會(huì)變成書呆子,我會(huì)好好學(xué)習(xí)的!”
于是,不管老師同不同意,我還是去玩了。也許這樣,對(duì)老師不尊重,但是,我們將來還是靠自己,語文老師也不會(huì)用繩子把我們捆住,靠自己,一定會(huì)成功!
我們?cè)谏钪校ψ龊米约,做勤勞的自己,做快樂的自己?/p>
關(guān)于努力的作文 篇13
天才就是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感!}記
隨著時(shí)光的匆匆流逝,我們是否回頭看過自己以前的容貌,看看自己以前是什么樣子,有沒有好好學(xué)習(xí),是否浪費(fèi)了美好的時(shí)光。
古人曾說過:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!惫怅幩萍,不學(xué)習(xí),不努力,不勤奮,你有想過未來的自己是是什么樣子的人嗎?流氓,打手,還是端盤子。看著別的同學(xué)在你之上,你一定會(huì)后悔當(dāng)初的種種行徑。
世界上沒有百分之百的天才,只要你努力,勤奮,別人有的你也一樣會(huì)有,不是嗎?
有人說,成功在于勤奮;有人說,失敗是乃成功之母;我說,成功是用做某件事的基礎(chǔ)和經(jīng)驗(yàn)搭起來的梯子,才能爬上去夠到的星星。為什么這么說呢?那是因?yàn)槲业慕憬,她喜歡愛因斯坦一樣喜歡的藍(lán)色,因?yàn)樗{(lán)色代表對(duì)生活非常的執(zhí)著,從不輕言放棄開朗,富有朝氣;她就是這樣一個(gè)人,愛笑,愛生活,更愛學(xué)習(xí)。她的夢(mèng)想之路就是用自己辛勤的汗水和自己的.努力得來的。
同學(xué)們,你們想知道成功的秘訣嗎?成功的秘訣就是勤奮。因?yàn)槊恳粋(gè)偉人創(chuàng)造出的驕人業(yè)績(jī)都是他們用汗水澆灌出來的。
俗話說:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。”同學(xué)們,只有一生勤奮,長(zhǎng)大后才能夠有所作為,對(duì)我們的祖國(guó)和社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!讓我們一起努力吧!
關(guān)于努力的作文 篇14
無論在哪兒,總能聽到一些家長(zhǎng)討論孩子的成績(jī),但為什么有的孩子考的差,有的孩子考的好呢?這已是家長(zhǎng)們討論的重要話題。
每個(gè)學(xué)校里都有那些尖子生和差生,可是人人生來平等,如今為什么會(huì)有高低之分呢?我個(gè)人認(rèn)為還是在于自己付出的努力與汗水,背后的努力付出便是這關(guān)鍵。正如冰心奶奶所說:“成功的花,人們只驚羨于它現(xiàn)時(shí)的明艷,然而當(dāng)初它的芽?jī),浸透了奮斗的`淚泉,灑遍了犧牲的血雨。”一些差生只知道說:“你成績(jī)好!敝恢懒w慕別人,從不知道他們之所以成績(jī)好,是因?yàn)楦冻觥?/p>
我現(xiàn)在雖然班上有一些地位,成績(jī)不錯(cuò),但我也有過過去。過去的我總是被老師找,組長(zhǎng)也總是批評(píng)我拖組里后腿。我發(fā)誓不做差生,從此每次下課都認(rèn)真溫習(xí)功課,從不貪玩,一有空余時(shí)間,笨鳥先飛,有不懂的題目便向老師或同學(xué)請(qǐng)教,直到弄懂了為止。另外,還給自己制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。通過我的努力,我終于有了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,能做到有條不紊。
背后付出的努力決定著你是否能成功,成功=努力+汗水。我相信這是正確的,努力才會(huì)有收獲,奮斗,才會(huì)有精彩。
一份耕耘,一份收獲,同學(xué)們,記住,汗水與嗎、努力融合作為養(yǎng)料的花永不枯萎,永遠(yuǎn)芳香撲鼻,永遠(yuǎn)鮮艷美麗。
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