關(guān)于點贊的作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于點贊的作文，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于點贊的作文1

　　可以輕視我們的年輕，我們會證明這是誰的時代，夢想是注定孤獨的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷也要活的漂亮�！薄�—題記

　　我們想選擇我們未來，努力去奮斗，但這有時也是一個幻想。

　　那時的我們，周末卻還在為完成父母報的班而奔波，那時的父母，恨不得我們琴棋書畫樣樣精通。父母總擔(dān)心我們輸在起跑線上，卻不知我們想要的是什么，報班也不問我們愿不愿意，只是望子成龍，望女成鳳。那時的我們，只要是自己想做的事情，都將會被父母否決，而安排我們?nèi)ド夏切┛赡茏约翰⒉幌矚g的課。那時我們連為自己點贊的力量，做自己想做事情的勇氣都沒有了都消失得無影無蹤。

　　現(xiàn)在的我們，還在一味的因為他人的意向來決定我們的未來；現(xiàn)在的我們，剩下的`只有作業(yè)與輔導(dǎo)班；現(xiàn)在的我們，成為了一個只能聽從大人安排的玩偶。曾經(jīng)有過這樣一句話來形容現(xiàn)在的我們，“瘦小的身軀上背著沉重書包！”我們早喪失了選擇，喪失了夢想，甚至喪失了為自己點贊的力量！

　　但現(xiàn)在的我們要為自己點贊，至少擁有點贊的力量，擁有點贊的力量。擁有做自己想做的事的力量，來完成那早已消失的夢想。

　　我們?yōu)樽约狐c贊，擁有自己的選擇，擁有自己的自由；擁有真實的自己！我們要活的有意義，我們要活得精彩，更要

　　活得漂亮！我們不畏艱險，不畏質(zhì)疑，勇敢努力的走下去！我們要活出最真實的自己！為自己點贊，就當(dāng)那是給自己的掌聲，給自己的力量與勇氣

　　只是要為自己點贊。

關(guān)于點贊的作文2

　　小草沒有樹木那樣高大挺拔，也沒有花朵那樣五彩繽紛�？墒�，如果沒有小草的陪襯，大樹就不會引人注目，沒有小草的裝點，花朵也就不會光彩奪目。而小草卻從不聲張，只是默默的無私奉獻。這讓我聯(lián)想到老師，他們?nèi)缤�小草一般，默默奉獻著自己的一切，卻從沒索取過什么，他們在平凡的崗位上辛勤的工作，卻從沒向我們抱怨什么。

　　冬天，天寒地凍，我們總會不由自主搓這雙手，哈著氣，來保暖，可老師卻用凍紅的雙手為我們寫著板書，依舊為我們批著作業(yè)，一本、兩本、三本……批完后再認(rèn)真地講解，夏天，烈日炎炎，教室僅有的乘涼“神器”——電風(fēng)扇，掛在天花板上“嘎吱嘎吱”地叫著，可這些絲毫沒什么用，可老師卻照樣來到教室，用那雙辛勤的手寫著板書，認(rèn)真負(fù)責(zé)地為我們講課。

　　每一個老師都有一雙獨特的'手。語文老師用那雙手寫一個個規(guī)整的字體，教我們識字，能夠?qū)懗銎�亮的大字，讓我們模仿、學(xué)習(xí)，能夠?qū)懗鲆痪渚鋬?yōu)美的句子，讓我們學(xué)習(xí)如何寫作，能夠?qū)懗龉ふ�的拼音，并且叫我們閱讀。數(shù)學(xué)老師用那雙手寫出一個個阿拉伯?dāng)?shù)字和“+”“-”“×”“÷”這些符號，串成一個個算式，教我們?nèi)绾稳ソ獯�，把我們這些天真的熊孩子們引進數(shù)學(xué)的殿堂，從簡到難，從初步了解到深入了解，漸漸地我們掌握了各種答題技巧。英語老師用那雙手寫出了二十六個字母，并拼成數(shù)不清的英文單詞，讓我們了解到西方文化的博大精深，拉近了我們與西方人的距離。老師用他們那雙手為我們打造充滿樂趣的樂園。

　　有人說，老師像一棵大樹，為我們遮風(fēng)擋雨；有人說，老師像一桶水，澆灌著我們，而我卻覺得，老師像一只蠟燭，燃燒自己照亮別人。

關(guān)于點贊的作文3

　　我的家鄉(xiāng)在木場，木場有一處美麗的地方，它叫桃花島，那里山清水秀，鳥語花香，是個旅游的好去處。

　　一進大門，就看到上面立著桃花島三個字，大門后有一條小路，小路上嵌著一顆顆光滑的鵝卵石，走在小路上，你會看到一座座小草房，如果在這里留宿，可以租住小草房一個晚上，夜里在陽臺上看夜空的和桃花，別提多幸福了！小草房后的山上和山腳種滿了桃樹，一陣微風(fēng)拂過。朵朵桃花伴隨著它的清香向我迎面吹來，我不知不覺的閉上了雙眼，感受著其中的美好。

　　穿過小路，來到桃花島的最終地點，你會看到這里有一潭清澈見底的湖水，水里的'魚兒游來游去，像是歡迎著人們的到來，湖中央有著幾座小島，湖邊還有連綿起伏的高山，一眼望去綠樹成蔭，仿佛置身在仙界里，桃花島就像是一幅畫卷，大自然的鬼斧神工將桃花島描繪的如此精細(xì)，正如清代詩人袁枚所說，二月春歸風(fēng)雨天，碧桃花下感流年，殘紅尚有三千樹，不及初開一朵鮮！人們在桃花島上不停地拍照，桃花姑娘們害羞似的低下了頭，小鳥們坐在樹枝上唱起了歡快的歌。樹下的野花野草跳起了舞，仿佛在開演唱會。

　　岸邊有許多美食，除去桃花糕，桃花釀，最美味的就是桃花島盛產(chǎn)的桃子了，別看這里的桃子個頭小，只要咬一口汁水就不停的往下流，讓人感到回味無窮，桃花島的人們非常熱情好客，來到這里他們會讓你品嘗這里的美食和特產(chǎn)，如果覺得好吃還能買一些送給鄰居和朋友。

　　桃花三月開，我?guī)�你去故鄉(xiāng)的桃花島里賞桃花！

關(guān)于點贊的作文4

　　每個人心中都隱藏著一個自己覺得值得稱贊、值得敬佩的人，他可能是捍衛(wèi)祖國的軍人，也可能是教書育人的老師，也可能是社會基層的工作人員......可能你心中的那個人并沒有多么光彩奪目，但是他卻無時無刻不在奉獻著。

　　那一天，我對媽媽說：“媽媽，我好餓啊�！薄巴饷嫦麓笥炅�，家里沒食材做不了飯，就點外賣吧！”媽媽無奈地說道。我翻過身，抬頭向窗外望了望：“嗯，是挺大的，真的是傾盆大雨呢！”雨“嘩啦啦”地下著，就像我心急如焚地等待著外賣......

　　終于，一個電話打來了，那的確是外賣小哥的聲音，聲音里加雜著急促的呼吸聲。我心想：怎么了？聽著他好累��！算了，還是去拿飯吧。我像只餓狼似的`沖出家門。

　　外賣小哥站在臺階上氣喘吁吁，身上的著裝更是沾滿了泥濘�！霸趺戳�？”我著急地問。他并沒有回答我，只說了句：“美團外賣，準(zhǔn)時到達(dá)�！蔽翌D時恍然大悟，原來他為了讓我盡快地吃上外賣，在傾盆大雨中騎著電動車，飛速地向我家趕來，估計在路上不小心摔倒了。

　　他用手捂住傷口，見狀，我忙問道：“沒事吧？”他卻回答：“你的飯有沒有倒？”“沒有。你為了我，也不能讓自己吃苦頭吧！”我激動地說。他并沒有回答，而是看著我笑了笑。那笑讓我的心充滿了溫暖，雨也似乎慢慢地變小了......他捂著傷口慢慢地走向電動車�！澳愠燥垱]？”我又問道。他有一絲意外，說道：“沒，沒有�！蔽揖o接著說道：“我們一起吃吧？”“不，不了，我還有下一單客人在等著我準(zhǔn)時送達(dá)外賣，不過謝謝你，小朋友。”我看他說這句話時，眼中閃著光亮......

　　那飯，不是普通的飯，而是讓我心里暖烘烘的飯，讓我感動的飯！感謝你，快遞小哥！我為準(zhǔn)時送達(dá)的你點贊！

關(guān)于點贊的作文5

　　成長的路上，有鮮花，也有陰霾。當(dāng)我們以堅強的意志力一次次戰(zhàn)勝自我時，請為自己點個贊!——題記

　　“啪”的一聲，我重重地把筆拍在厚厚一摞草稿紙旁，猛地站起，逃也似地離開房間……一個多小時了，這題也太難解了!我要出去透口氣。來到樓下花壇旁，我才發(fā)現(xiàn)，天陰沉得厲害，黑灰色棉絮狀的云彩低低的壓下來，小狗也趴在地上懶懶地吐著舌頭……“暑假還布置這么難的題，真不知道老師是怎么想的'�！彼悸房萁叩奈�，腦袋里不斷冒出抱怨。“不做了，不就是一道題嘛�！边@么想著，我倒覺得輕松了。

　　我揉了揉眼睛，順著小狗的方向看去，成群結(jié)隊的小螞蟻正在忙著搬家，其中的一只引起了我的注意，它正在奮力挪動一個體積和重量遠(yuǎn)大于它的飯團。我蹲下身，饒有興趣地觀察著。只見小螞蟻用小黑點一般的頭頂住飯團，兩只前腳死死抱住飯團的一角，纖細(xì)的后腳用力蹬住地面，中間的兩只腳飛速地扒拉著。飯團似乎動了一下，接著就像黏在了地面上，紋絲不動。這邊不行，到另一邊。小螞蟻爬上飯團，來到另一邊，使出渾身解數(shù)，可飯團依舊“巋然不動”。無奈的小螞蟻又一次改變方向，朝著目標(biāo)再次發(fā)力……不知是它的堅韌與執(zhí)著感動了上蒼，還是這小生靈突然有了強大力量，一陣微風(fēng)吹來，飯團奇跡般向前挪動了起來……

　　我看得目瞪口呆，忽然覺得自己異常渺小。面對如山的飯團，小螞蟻尚且堅持不懈。面對一道題，我就輕言放棄嗎?“不!”

　　天逐漸明亮，下起雨來。我迅速回到書桌旁，似乎有了一種不解出來誓不罷休的豪情。轉(zhuǎn)換思路和視角，我突然茅塞頓開，題目迎刃而解。“噓——幸虧堅持了下來。”我暢快地?fù)P起嘴角。此刻，我的世界，春暖花開……今天，我要為自己點個贊!

關(guān)于點贊的作文6

　　我們的知識來源于老師，老師為我們傾注了全部的愛，讓我們在深情地呼喚您一聲我為這份愛點贊。

　　人們都說老師是辛勤的園丁，直到?jīng)]有一個人的質(zhì)疑，讓我們有一天能成為祖國的棟梁!老師您這一生都在為教育事業(yè)做貢獻，老師們用愛的翅膀。!

　　老師!而我們卻不知從何開始報答您。是啊，茁壯健康的長大了，您愛的凝聚點，老師您是河流：“少年強則國強。您的殷切的話語在耳邊回響，燃燒自己，我們就是河里的小魚，也許老師還在明亮的臺燈下辛勞的批改那堆積如山的作業(yè)。，老師卻為了我們聲音變得嘶啞起來，為了我們早生銀發(fā)，也許老師就是在書房里渡那些日日夜夜啊，哺育著我們這些祖國的花朵，凝聚在了偉大的教育事業(yè)上。，沒有了您。，我們的成長也離不開老師，為我們抵擋風(fēng)吹日曬!

　　老師!老師的愛都凝聚在我們的身上，也許老師還在辦公室里認(rèn)真的備課，老師細(xì)心的照料著我們，照亮著我們前進的.道路；當(dāng)我們下課在操場上快樂的玩耍。、打鬧時，為我們擋風(fēng)遮雨。是啊，我們在老師們的辛勤培育下，您是一根蠟燭，能夠付出一切，為了我們堅持帶病上課!”是啊，誰會是我們夜幕降臨的燈塔，讓我們茁壯成長，把我們從懵懵懂懂變成了一個個博學(xué)多才的少年，是您，您是春雨!您那愛的目光永遠(yuǎn)凝聚在我們的身上，您為了我們付出所有；當(dāng)我們愉快的渡過了一個有意義的假期時，我們深知!老師!我們會永遠(yuǎn)愛您，用奉獻的雙手托起了我們的明天。

　　像露水一樣呵護著我們這幼小的花朵，老師對我們諄諄教誨。當(dāng)我們已經(jīng)在夢鄉(xiāng)里暢游的時候，您是蒼天大樹；老師，一遍一遍的重復(fù)講解著，默默滋潤著我們美好的心靈!

關(guān)于點贊的作文7

　　我的家鄉(xiāng)位于邊疆的一座小鎮(zhèn)上，四季如春，風(fēng)景優(yōu)美，仿佛到了世外桃源，這里的空氣特別的清新，樹木都像士兵一樣筆直的站著，我們這每天都是晴天，蔚藍(lán)的藍(lán)天無邊無際，天上的白云隨著微風(fēng)不停的`變動，一朵朵白云仿佛像一幅幅油畫，夜晚的繁星布滿了深藍(lán)色的天空，夜空中最常見到的北斗七星偶爾還能看到流星雨劃過天際。

　　我的家鄉(xiāng)還有一個特別美的地方叫鳳凰廣場，為什么叫鳳凰廣場呢？

　　對于這個名字或許很多人疑惑不解，那么今天我就給大家正式介紹一下我們家鄉(xiāng)的廣場吧！

　　鳳凰廣場是這樣得名的：廣場由兩個小廣場組成的，一邊是鳳，一邊是凰，剛走進小廣場就可以看到像侍衛(wèi)一樣筆直的大樹，守護著我們民族文化雕像打歌雕像沿著小路走上去，有一個寬闊的露天仰望臺，站在天臺上可以一眼看到半座小鎮(zhèn)，有很多的游客會上去觀看風(fēng)景，那里可以拍照天臺后面有些草，游客可以帶著自己的孩子去爬，可以當(dāng)做戶外登山，是親子游玩的好地方，繼續(xù)沿著小路一直走，會經(jīng)過一座小石橋，橋下的溪水清晰見低，可以看到荷葉下的小魚兒歡快的游來游去，沿著溪水邊一直向下走，有一座涼亭，在炎熱的夏季會有很多的老爺爺老奶奶在涼亭里談聲歡笑，涼亭旁邊還有一座像蓮花一樣漂亮的噴泉，每到夜晚來臨的時候，鄉(xiāng)親們都會圍著噴泉歡歌善舞，在我們的家鄉(xiāng)不分男女老少，大家都會隨著音樂的響起跟著節(jié)奏跳動起來。

　　這就是我美麗的家鄉(xiāng)，我家鄉(xiāng)的人民熱情好客，身為土生土長的鳳尾人我很驕傲和自豪，我是李娜麗我為家鄉(xiāng)點贊。

關(guān)于點贊的作文8

　　詩歌是豐富我們文化知識的物質(zhì)，書籍是陶冶我們情操的圣物。這兩者對于我們來說就如筷子一般，缺一不可。只有雙管齊下，我們才能夾到自己所需要的營養(yǎng)精華。

　　詩歌是古人智慧的結(jié)晶，是他們抒發(fā)情懷的筆記。如“前無古人，后無來者，念天地之悠悠，獨愴然而涕下�！北磉_(dá)了陳子昂濃濃的愛國情懷�！对狸枠怯洝分小跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂”。表達(dá)了陶淵明偉大的胸襟。吟一首《天凈沙.秋思》“夕陽西下，斷腸人在天涯�！弊x出了作者深厚的思鄉(xiāng)之情。在陸游的《游山西村》中“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村，”與現(xiàn)代“車到山前必有路”有著神功異曲之妙處。表明不管遇到什么困難，都會有解決的'方法。詩歌不僅帶給我們知識，也給予我們一些生活道理。我很感謝詩歌給我?guī)�來的營養(yǎng)物質(zhì)，讓我了解古史文化。我為詩歌點贊。

　　書籍是人類進步的階梯——高爾基。在書籍中，我們學(xué)習(xí)知識文化，了解生活道理，明白人生哲學(xué)。在前百年前，古人也已經(jīng)明白書籍重要性，運用“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”來贊美它。是��！讀書是多么的重要。書籍就像一杯綠茶，耐人尋味；書籍就像翅膀，插在身上便可傲游知識的天空；書籍就像伴侶，陪你走過孤獨寂寞的人生到路。我為書籍點贊。

　　我對詩書的熱愛就如農(nóng)民對秋天碩果累累的喜愛一般；就如探寶者對寶藏的喜愛一般；就如旅游者對鳥語花香、清風(fēng)吹拂的西湖的美一般。我愛詩書，無法割舍的愛，就如魚兒離不開水；鳥兒離不開巢；石子離不開高山一樣。我為詩書點贊。

關(guān)于點贊的作文9

　　八月二號，是七夕，中國情人節(jié)，也是星期六，我依然從早到晚上了一天培訓(xùn)課，頭暈脖子痛。我們有七個小伙伴，可是今天只有三個來上課，其他人都和老公過節(jié)去了，朋友圈里滿是曬幸福的。

　　然而，另外兩個即使來上課了，老公也是在外守候，等待著接老婆大人回家。只有我，形單影只～下課等電梯的時候，我幻想：他會不會也在樓下等我呢？可是馬上我就否定了自己，因為他根本不知道我在哪一棟樓上課～出了電梯走在路上我又幻想：他會在站臺等我然后一起回家嗎？我又馬上否定了，他不知道我回家坐哪一路公車～坐在車上看到有手捧鮮花的女孩兒，我幻想：他會不會在下車的站臺手捧玫瑰等著我？還有一站到家時我想：即使兩手空空，如果他能在站臺等待，我依然會開心的大笑～公車駛進站臺，我下車環(huán)顧，空無一人～臺風(fēng)的尾巴掃亂了我的頭發(fā)，路邊的樹葉也被吹的沙沙作響，就像在嘲笑我這個做夢的傻*～走進家門，和每次一樣，他已洗漱完畢，躺在床上悠閑的看電視～拿起我給他買的小禮物說還不錯～幾乎每個節(jié)日我都傻傻的幻想，又默默的`失望，即使我的愿望如此的簡單～放洗澡水的時候我想我洗澡的時候定會跟每次一樣流下眼淚～可是，搓著泡泡的時候，我竟然在想：今天上課人好少，今天講的是重點，我聽的非常認(rèn)真，習(xí)題全部做對了，very good我要為自己點個贊！

關(guān)于點贊的作文10

　　我乘著小舟在無邊無際的大海上行駛，波濤在翻滾著，迷霧襲卷了我;同樣在無邊無際的夜空上，那璀璨的星光，劃破濃霧，為我照亮前方的路，這永不停息地為航行者指明方向的這顆最耀眼的星星，就是您啊，親愛的薛老師!

　　親愛的薛老師，您與我相知雖遲，然在這已逝的兩年里，我心靈的樹苗，在您的雕琢下煥發(fā)著勃勃的生機。每日富麗溫柔的清晨，乃至穆靜騰輝的傍晚，您的身影，都是最美的風(fēng)景!

　　聽!那和緩的鈴聲，分隔開課堂與課后的您：課堂上嚴(yán)肅認(rèn)真卻又不乏幽默的您，講課時也總會旁征博引，逗得我們開懷大笑，不僅活躍了課堂的氣氛，同時也加深了我們的印象;課后和藹隨和的您，仿佛從嚴(yán)師變?yōu)榱舜饶�，不時那可掬的笑容，溫暖著我們的心。

　　聽!那和緩的鈴聲，解釋了為師之任，師生之誼!

　　您攜我們共建的大家庭，正如一個小園庭，有時淡描著依稀的夢景，雨過的蒼茫和滿庭的'綠蔭，織成無聲的溫馨。您就如一個園丁，日復(fù)一日，年復(fù)一年的辛勤照料，只愿待得繁花盛開，花香滿庭!

　　我總會合緊眼簾內(nèi)視，只見一斑斑燦爛的顏色，一似晚霞的余赭;一片片星光的閃爍，一如膠附天邊的煙火。驀然出現(xiàn)水汀上我們社會實踐嬉戲的倒影，幻出的歡快無數(shù)，這是您收集起時光的回憶......

　　當(dāng)我們青春澎湃趨向叛逆，如同初度航海者，臆想浩渺煙波外的美好，您總會拉緊我們的纜繩，一次次苦心的勸導(dǎo)，讓我們欣欣回到學(xué)習(xí)的懷抱;當(dāng)我們遭遇可怖的黑影，仿佛是煩惱、痛苦、失敗，亦在轉(zhuǎn)瞬間，您彗星似的掃滅我們內(nèi)心的躊躇與猶豫。只有您，親愛的薛老師!

　　歌吟聲息，爛漫的云紋霞彩蕩漾不止。我又如何能盡數(shù)您為我們的無私奉獻，親愛的薛老師，我為您點贊!

關(guān)于點贊的作文11

　　今晚的元宵節(jié)，學(xué)校要求我們收看四川電視臺衛(wèi)視頻道播放“四川好人——首屆感動四川十大年度人物”評選活動《為你點贊》節(jié)目。看完一個個感人的小故事，我深深的被這些平凡而又偉大的人物與事跡所感動。

　　那位在峨眉山上不畏艱險的清潔工，為了讓每一位來此觀光的游客能看到秀甲天下的峨眉山，他每天都要在安全繩的保護下下到山崖下清理垃圾，從最初的幾米深一直到兩百多米，克服著心中的恐懼；十五年如一日，從未與家人過節(jié)假日，默默無聞，堅持不懈的`工作，他就是---彭文才。

　　王東叔叔在開車時不小心撞了一位老爺爺后，他并沒有逃逸，而是陪老人一起上醫(yī)院檢查，老爺爺慢慢康復(fù)以后，家里人都對他說可以走了，但他卻一定要留下來，一直陪著老爺爺，后來老爺爺因病去世，為了方便照顧老奶奶，他回到老奶奶身邊，老奶奶認(rèn)他為干兒子，他的孝順比親生的兒子都還孝順，勝過一百個，一千個兒子，這種孝順，有擔(dān)當(dāng)?shù)木�神，使我非常的敬佩�?/p>

　　還有劉軍叔叔在執(zhí)行任務(wù)時，為了保護周圍群眾的人生安全，在緊急關(guān)頭挺身而出不怕死亡去戰(zhàn)勝邪惡，勇氣頂天立地！在他心中，每一天上崗都是走上戰(zhàn)場，每一次都是沖鋒陷陣，每一秒都準(zhǔn)備英勇獻身，這些事跡讓我深深的對劉叔叔表示崇高的敬意。

　　醫(yī)生馬麗把不能生育的痛苦埋在心里，為大山接生著希望，法官郭興利向著太陽勇往直前，秦坤把世界變得溫暖明亮……

　　所以，我要為他們點贊！因為他們傳遞正能量，是中國人學(xué)習(xí)的榜樣，雖然他們平凡，但他們做的每一件事都是發(fā)自內(nèi)心，我們要向他們學(xué)習(xí)，甘做一個默默無聞無私奉獻的人。

關(guān)于點贊的作文12

　　為小草點贊

　　世上事物如此諸多，你沒有花的香氣，沒有樹的高壯，但你柔軟嬌小的身影卻也讓我為你點贊。

　　—題記

　　昨天猛烈的暴風(fēng)雨就那樣毫無征兆的降臨，在大家猝不及防的情況下，襲卷了整個小鎮(zhèn)，刮倒了許多店家的招牌，沖走了過道里的'沙塵，同時也讓大家厭惡的地溝水上漲。幫忙家里拖掉被暴風(fēng)雨侵略后殘留的污水，重新搬起被大風(fēng)刮倒在地一蹶不振的萬福樹，收拾得差不多之后就迫不及待地出去看看雨后的小鎮(zhèn)，順便呼吸下清新的空氣。

　　路過街道，街坊領(lǐng)居們也都還手忙腳亂地在整理收拾，偶爾聽得幾句抱怨聲。走著走著，便不知不覺地來到了人民花園，映入眼簾的盡是花兒殘落在地、萎靡不振的景象，支架上原本妖嬈纏繞著的藤條此刻也被雨水傾打得彎下了身子，無力的垂落著。我望著這蕭條花殘的景象，想起以前那個生機勃勃、彌漫著迷人香氣的花園，不禁為它感到痛心。但我還是挪動身子，邁著步伐，去探望傷痕累累的它們。

　　每一步我都走得那么小心翼翼，每一朵殘花都讓我心生憐憫，但，一片柔軟嬌小的身影讓我心中重燃起希望之火，那真是奇跡！我趕忙跑過去，蹲下，仔細(xì)觀察著那片小草，雖暴風(fēng)雨對它們進行過瘋狂的洗禮，但大部分它們還是堅強不屈地同風(fēng)雨抗衡，即便知道無生的希望，它們相互依偎在一起，原來勢單力薄的它們也凝聚著巨大的力量，終于經(jīng)過一天的頑強抵抗，還是獲得了勝利！清晨灑下的晶瑩露珠，靜靜地輕撫著它們被拍打過的身子，陽光也斜射了一縷陽光給予它們，陽光與露珠交相輝映下的小草顯得寧靜美好。我也不禁露出笑容。

　　“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，小草的外表看起來是那么柔軟嬌小，它的生命力卻如此頑強！小草，我真心為你點贊！

關(guān)于點贊的作文13

　　萬里長城是中國古代人民智慧的結(jié)晶，是華夏文明的象征，是中華民族的驕傲，它反映了我國古代建筑技術(shù)的偉大成就。

　　長城是我國古代的最偉大的工程之一。早在春秋戰(zhàn)國時期，我國就開始修建長城一直修到了明朝，共修了一千六百多年才修成了一個全長達(dá)到一萬二千七百多里的“龐然大物”。在秦始皇修長城時，用了近百萬人口，約占當(dāng)時全國人口的二十分之一。以后歷代君王幾乎都加固增修長城。全部勞動都由人力完成，工作環(huán)境又是崇山峻嶺、峭壁深壑，十分艱難。長城東起山海關(guān)，西至甘肅嘉峪關(guān)，東至鴨綠江。它像一條矯健的巨龍，越群山，經(jīng)絕壁，穿草原，跨沙漠，起伏在崇山峻嶺之巔，黃河彼岸和渤海之濱。

　　去年暑假，我來到了傳說中的萬里長城。她氣勢磅礴，雄偉壯麗，長城上煙霧繚繞，好似步入仙境。搭乘纜車俯視長城，竟于我國的.圖騰---龍有些相似，它就像一頭盤旋在山頭的一條沉睡的巨龍，好似下一秒就會蘇醒，騰飛而起，一飛沖天。給人以奮發(fā)向上的精神，它反映了我國古代勞動人民智慧的結(jié)晶，體現(xiàn)了我國古代人民高度的智慧和驚人的毅力，同時也反映了我國古代建筑技術(shù)的偉大成就和那驚人的造詣，如果把長城鋪成一個寬1米，厚10分米的路，那么這條路可以繞地球幾十圈，由此可見這是一個多么浩大的工程，真是讓人驚嘆不已。

　　長城現(xiàn)在并沒有什么實用價值，可是在古代，長城的用途卻是十分巨大抵御外敵入侵，人民安居樂業(yè)，華夏文明才得以傳承。

　　長城是中國的奇跡，世界的一大奇跡，它是中華民族的象征，是中華民族的驕傲，讓我們?yōu)殚L城點贊，為中國點贊。

關(guān)于點贊的作文14

　　自從有了微博、微信等一系列的網(wǎng)絡(luò)平臺，點贊也在不知不覺中流行起來，而我作為一名學(xué)生平時很少參加，但這次，我要趕趕時髦，為自己點個贊。

　　周一下午有一節(jié)書法課，老師讓我們帶一些必需的書法用品。課間，我就早早地做好了準(zhǔn)備，將書法書、字帖和米字格紙整齊地擺放在桌面上。這時忽然想起數(shù)學(xué)還沒有改錯，拿上作業(yè)本奔向了辦公室。等我回來時，發(fā)現(xiàn)桌面有些凌亂，感覺米字格紙少了好幾張，再一看，本組人的桌子上都多了一張米字格紙，這就猜中了七、八分。算了，給他們吧，我也不是小氣的人，反正我還多著呢。

　　不知是大家看到了我紙多，還是看到了我對本組人拿紙沒有反應(yīng)，一下子來了好多借紙的。第一位便是本班的`學(xué)霸，小黃同學(xué)。他來到我桌前，說明來意，還說日后一定還我，我爽快的答應(yīng)下來了。看來學(xué)霸也有記性差的時候。緊接著大帥同學(xué)走到我的面前。一看也是來借紙的，我打趣的說：“五毛一張，一塊三張!”。正當(dāng)大帥同學(xué)灰溜溜地走掉時，我又說：“可以免費試用一張!”大帥同學(xué)趕忙跑過來，笑嘻嘻地喊了句：“接旨!”頓時全班哄堂大笑。

　　此后，來我這里借紙的人絡(luò)繹不絕，我都慷慨解囊，在短短的七八分鐘內(nèi)，我得的“紙山”已經(jīng)銳減成“紙岳陵”了。這種情況一直持續(xù)到上課，班上不少人桌上都有了一張米格紙。

　　上課后，老師說沒帶東西的，小組要扣3分。聽到這我有一絲后悔，心里想，如果我不把紙借出去，我們組豈不是可以穩(wěn)拿第一了。不過，有了我的紙，大家免受挨罰，我也算做了好事一樁，心里又平復(fù)了許多，看同學(xué)們拿著我的紙寫出了一篇好字，心里變得喜滋滋的，我覺得，那里面也有我的功勞呢!

　　這次，我要為自己的慷慨解囊點個贊!

關(guān)于點贊的作文15

　　先來講這樣一個故事吧！語文課上，老師讀完一篇文章，問同學(xué)們有什么感受。一個男孩默默地在位子上說：“贊一個�！崩蠋熉犚娏耍�回頭白了他一眼，說：“踩你一腳！”

　　“點個贊”與“踩一腳”是網(wǎng)絡(luò)世界中一對形影不離的好兄弟，就在屏幕的右下腳。不論看完什么，它們都會跳入你的眼簾，躲也躲不掉，這進的你或許滿腹牢騷，或許是高興萬分，隨手就點下它們中的一個，或許片刻之后，剛剛那篇文章對你的'影響已經(jīng)煙銷云散，可你點下的贊卻依然在那里。

　　點贊是文章的作者與讀者之間的一種主動，咱們權(quán)且不說它的好壞，先來看看我小時候的“主動”。小學(xué)時，老師每學(xué)期會找上兩篇文章讓我們在中午傳閱，一人一天，閱讀文章的同時在小本子上留下自己的感想。許多同學(xué)留下的感想比文章本身還長。傳到我時，看完文章，又看看前面那么多同學(xué)的感想，仿佛就像是全班整齊的在教室里討論一樣。

　　互聯(lián)網(wǎng)這一平臺切斷人們見面的機會權(quán)且不說，那是大勢所趨，但文章下面的留言板被強行刪除字?jǐn)?shù)，有的甚至完全銷聲匿跡就被簡簡單單的“點贊”、“拍磚”兩個圖標(biāo)取代就有點說不過去了。

　　開始時，我總是盡可能地精減我的字?jǐn)?shù)，像發(fā)短信一樣盡可能地把每一個字的空間都利用上；漸漸地，評論框找不到了，我便開始在讀完文章后謹(jǐn)慎地考量這篇文章該不該我贊，值不值得我贊。當(dāng)然，我也真心地希望別的“點贊”的人，也是和我一樣的。

　　有一天，某個朋友加了我為好友，瞬間就贊了我一篇關(guān)于星際進行的日志，我以為遇見了知己，急忙問：“你看懂了？”她回：“沒有，只是覺得很厲害�！甭犃诉@話，又看看自己的那么多贊，我嘆了口氣：看

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