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關(guān)于溝通的作文（通用30篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于溝通的作文，希望對大家有所幫助。
溝通的作文 1
在日常生活中總會(huì)遇到許多與別人意見不同的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候就要學(xué)會(huì)與別人溝通，那樣才可以把問題解決，而不會(huì)因此而吵架。
令我印象最深刻的是，初一的同學(xué)小格與我吵架那件事，我還記得當(dāng)時(shí)我們兩個(gè)因?yàn)榕笥训氖虑槎鋺?zhàn)了很久，小格一直覺得我搶走了她最好的朋友，但是其實(shí)我并沒有惡意要搶走她的朋友，我只不過是跟她聊聊天而已，正當(dāng)我不知道該如何是好時(shí)，我去找了老師，而老師給予我的建議是與她溝通，當(dāng)時(shí)的`我雖然很害怕，但還是勇敢的踏出一步，跟小格說出自己自內(nèi)的想法，在我與她的溝通下，我們兩個(gè)竟然和好了，小格也告訴我要好好照顧她的朋友， 不要讓她受到傷害，我也答應(yīng)了她。
有了這次的經(jīng)驗(yàn)后，我才知道原來“溝通”是一件多么重要的事，它可以化解僵硬的氣氛，它可以避免吵架，它可以減少誤會(huì)，可見它是我們這一生當(dāng)中最好的朋友，少了它，大家可能都還在吵架呢！
“溝通”讓我了解到了許許多多的人生點(diǎn)滴，它充實(shí)了我的人生，讓我的人生看起來不會(huì)那么的單調(diào)，而是充滿了許許多多的回憶，讓每一件事都留下難忘的回憶。
現(xiàn)在的我也比較少和同學(xué)吵架了，因?yàn)槲叶萌绾芜\(yùn)用“溝通”化解緊張的氣氛，讓彼此之間有表達(dá)內(nèi)心想法的空間，那樣才可以把誤會(huì)給解除，不會(huì)因此而傷害到彼此之間的感情，感情一但受到破壞后，是用多少金錢也沒辦法挽回的。
溝通的作文 2
當(dāng)我與同學(xué)產(chǎn)生誤會(huì)后，回到家里時(shí)，心內(nèi)深知，其實(shí)只要能靜下心來，好好談一談，就完全可以避免這種不愉快。溝通是一柄劍，它能夠斬?cái)嗳伺c人之間誤會(huì)與矛盾的荊棘。而你要明白，這柄劍上不應(yīng)該有銹跡，劍的款式也應(yīng)該適合你去揮舞。
我與父母成長在不同的時(shí)代背景之下，思想觀念存在著一定的差異，于是，形成了代溝，其實(shí)我知道，所謂代溝，不過是現(xiàn)代人之間的溝通出現(xiàn)了一些問題，只要我們心平氣和的坐下來說話，相信一定能夠?qū)栴}解決。溝通是一把鐵鍬，它能夠掘起理解與信任的泥土，填平深深的代溝，而你要懂得鐵鍬要合手，泥土要選好。溝通這個(gè)問題，說小也小，說大也大，而且并不只是人與人之間的溝通。
我國是一個(gè)多民族國家，要實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一，就需要各民族之間的團(tuán)結(jié)，而這種團(tuán)結(jié)就需要相互溝通。溝通是一塊基石，能承載祖國的統(tǒng)一大業(yè)，而我們要想好，這基石不僅要形狀合理，位置也理定得正確。
我們的祖國日益繁榮，大家都明白，沒有改革開放的政革，就不會(huì)有今天的發(fā)展，而改革開放正是要我們與世界各國進(jìn)行溝通，溝通是一座橋梁，把我們與這個(gè)世界緊緊地聯(lián)系在一起，而我們要注意，這座橋梁要建得穩(wěn)固更要保證“交通”的合法與通暢。
溝通是一柄雙刃利劍，若使用不當(dāng)，即會(huì)傷到自己，又會(huì)傷到他人，溝通是一把鐵鍬，若鏟得不好，不但平能填溝平壑。反而會(huì)越挖越深，溝通是一塊基石，若放置有誤，整座大廈可能弱不禁風(fēng)，溝通是一座橋梁，若建造失當(dāng)，定會(huì)帶來巨大的'麻煩。
把握好溝通的方法與尺度，我們才能順利地抵達(dá)成功的彼岸。
溝通的作文 3
在美國紐約的時(shí)代廣場上，有一位銀發(fā)老婦整日踱來踱去。有人認(rèn)為她是在活動(dòng)筋骨，有人認(rèn)為她是位無家可歸的老人。直到有一天 ，報(bào)紙上登出了這位老人的事情，人們才知道，原來她是在來來往往的人群中搜尋面帶焦慮、心事重重、需要幫助的無助者。
見到獨(dú)自亂跑的小朋友，她也上前問一句：“小東西，是不是找不到家了 ? 需要我?guī)兔?? ”見到滿臉憂郁的女孩，她也上前問一句：“孩子，有什么不開心的事嗎 ? 說出來吧，或許我能幫助你�！币姷叫氖轮刂�、滿臉沮喪的老年人，她也會(huì)主動(dòng)上前打個(gè)招呼：“遇到為難的事了吧 ? 用不用我給你出出主意 ? ”她救助過因長期失業(yè)感到前途迷茫而企圖自殺的青年男女，送還過離家出走的.學(xué)生和迷途的智障老人，救助過被拐騙的異地少女，還曾成功地勸說走投無路的犯罪分子投案自首。
一位曾經(jīng)想自殺的男人現(xiàn)在已經(jīng)是一家跨國公司的部門經(jīng)理。他在回憶被老人幫助的情形時(shí)說：“聽到她關(guān)切的問話后，我竟然撲到她的懷里大哭了一場，當(dāng)時(shí)我只覺得她是母親或祖母�！痹诶蠇D的勸導(dǎo)下，他重新樹立了信心。
在這位老人的影響下，紐約成立了一個(gè)自發(fā)性的銀發(fā)老人救助組織，他們的口號(hào)是“多和陌生人說話”�，F(xiàn)在，越來越多的退休老人加入了這個(gè)行列，像那位老婦人一樣，走上街頭用他們那雙見多識(shí)廣的眼睛，去搜尋來來往往的人群，一旦發(fā)現(xiàn)可能需要幫助者，他們就會(huì)主動(dòng)上前，去和陌生人說話。
“多和陌生人說話”，讓我們用一次主動(dòng)的傾心交談去挽回一些遺憾，創(chuàng)造一份美麗，改變一種結(jié)局。
溝通的作文 4
生活中的許多煩惱都來自于人與人之間的隔閡，同學(xué)與同學(xué)之間要是因缺少溝通而產(chǎn)生誤會(huì)就仿佛會(huì)成為一條無法逾越的溝壑，阻隔這兩人之間的關(guān)系。
記得有一次我和同學(xué)約好在第二天下午三點(diǎn)一起去打乒乓球，可是到了第二天下午，我在乒乓球案子前左等右等，確不見那個(gè)同學(xué)的身影。到了下午四點(diǎn)多，那位同學(xué)還是沒有來，我頓時(shí)火冒三丈，一位他是在欺騙我，便生氣的回到家里。于是我和他之間的誤會(huì)就有此產(chǎn)生了。在以后的幾天里，我只要以見到他立刻就扭頭走，一句話也沒跟他說。
可是我們兩畢竟是同學(xué)啊，我終于有一天難以按耐住自己的心情，來到他跟前，氣憤的問道——
“你那天為什么沒有來？”
“我那天是要來的，可是在路上卻不幸被一只狗咬傷了，本想打電話說一聲，可你家一直沒人接�！�
“哦？那你為什么事后不告訴我��？”
“我是要跟你解釋的，可你一見我扭頭就走，我哪里有機(jī)會(huì)啊……”
看來我真的是冤枉了他啊，我向他道了歉，并且保證以后做事前一定要分清青紅皂白啊！
哎，是啊，正是因?yàn)槲液屯瑢W(xué)之間的溝通太少，才導(dǎo)致了這個(gè)誤會(huì)的.發(fā)生。
看來溝通是多么重要啊，我想只要和同學(xué)之間多一些溝通，這些誤會(huì)、隔閡就一定會(huì)消除。要知道溝通就猶如人與人之間的橋梁、索道��！
溝通是生活中絕對不可以卻少的一部分��！
溝通的作文 5
溝通是最重要的，它可以讓人快樂，讓人幸福。
溝通是人們的橋梁，在我們的生活中最需要的就是溝通。溝通能促進(jìn)我們的友誼，鍛煉我們的語言能力，讓我們學(xué)會(huì)溝通。
我記得有一次，我和姐姐因有一點(diǎn)小事而吵了架，我姐姐氣憤地回到自己的房間。只聽見“砰"的一聲，把媽媽給吵醒了。媽媽走了過來，問我怎么回事，我老實(shí)的說：“剛剛我上完廁所，看見姐姐在看電視，我問姐姐可不可以換一個(gè)頻道，姐姐卻不干，我就在旁邊說，你以為你自己是老大啊，她聽見了就和我吵起來了，最后我贏了，我很高興地拿著遙控器，坐在沙發(fā)上看電視。而我姐姐卻很氣憤地回到了自己的臥室里�！眿寢屄犃耍透艺f：“有一天，有一個(gè)盲人提著燈籠在大街上走，街上的人都看著他......"媽媽講完了，就問我：“你知道為什么嗎？”當(dāng)時(shí)我很氣憤地說：“我管他呢。他自己不想讓別人知道他是一個(gè)盲人�！眿寢尯軞鈶嵉恼f：“不是，是因?yàn)樗?眼睛看不見了，但是他自己的內(nèi)心卻是火熱的，有自己的色彩和自己的光明。
媽媽說完了，我也明白了一些道理，自己的內(nèi)心要不斷的包容一些錯(cuò)誤，過失，同時(shí)我也明白了溝通的必要性。
我聽完媽媽的話，主動(dòng)的去和姐姐道歉和溝通，我們溝通了一會(huì)兒，就和解了。
自從這件事以后，我明白了：溝通不僅可以提高我們的語言能力，還可以促進(jìn)人與人之間的友誼和情感。讓我們之間相處更加友好，親密。所以我們要學(xué)會(huì)溝通，善于溝通。
溝通的作文 6
溝通，對于人們來說是非常重要的。它可以拉近人與人之間的距離，使人的心不再冷漠。富蘭克林曾經(jīng)說過：“最能施惠與朋友的往往不是金錢和物質(zhì)上的接濟(jì)，而是那些親切的態(tài)度，歡悅的話語，同情的流露和純真的贊美�！�
的確，在這個(gè)世界上有著一些遭遇不幸的人們，但因?yàn)樗麄冇兄P(guān)心愛護(hù)他們的人與他們交流溝通，從而使他們堅(jiān)強(qiáng)，努力，最終成就了一番不小的事業(yè)。
海倫·凱勒是眾所周知的人物。在她兩歲的時(shí)候，由于一場高燒使她失聰失明，再也看不到，聽不到，說不出話。從此她的世界就非常的黑暗，每天也都生活在無聲的世界里。或許因?yàn)閮?nèi)心的.極度恐懼，她的行為越發(fā)的沒有規(guī)矩：隨便用手抓飯吃，踢東西，尖叫并常常大發(fā)脾氣，不許任何人靠近她。她的父母非常擔(dān)心，便在她六歲的時(shí)候找來了沙莉文做她的啟蒙老師。沙莉文老師非常有耐心，她教海倫手語。有一次，她帶著海倫出去玩，來到一條小溪旁，莎利文讓海倫觸碰到水，然后在她手上拼寫水，讓她學(xué)會(huì)了用觸覺與他人溝通。快到圣誕節(jié)的時(shí)候，海倫很開心，猜別人會(huì)送什么禮物給她，莎利文就陪她一起猜，并把禮物的名字寫在她的手上。慢慢地，她開始與他人溝通。這以后她對世界有了改觀，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真做事，寫出了《假如給我三天光明》。
海倫·凱勒是不幸的，也是幸運(yùn)的。試想如果沒有遇到莎利文那么好的老師，她的生活將是另一番景象。相反，她學(xué)會(huì)了溝通，使自己的心胸變得開闊，最終成就了事業(yè)，也使自己變得快樂。
溝通可使人心變得溫暖，使人走向成功。
溝通的作文 7
橋是什么？
對啊！橋是什么？誰會(huì)考慮這個(gè)問題呢？
著名的橋梁學(xué)家茅以升卻仔細(xì)地考慮過這個(gè)問題。他說“橋不過是一條板凳，兩條腿架著一塊板，板上就可以承擔(dān)重量。把這板凳放大，‘跨’過一條小河，或是一個(gè)小谷，就形成一座橋�！�
不！橋，不是這么簡單的！不是的，絕不是的！
如果是的話，那心靈橋算什么呢？所以，它并不簡單。
橋，有著悠久的'歷史。在人與人之間、人與動(dòng)物之間以及動(dòng)物與動(dòng)物之間，所有生物之間都連著一座無形的橋——這座橋擁有著悠久的歷史。
在遠(yuǎn)古時(shí)代，人們的溝通沒有芥蒂。那是因?yàn)樗鼈冎g架了一座橋梁———這座橋就是他們的溝通方式。在這座橋梁上，人們有附加了許多，如有親情、愛情、友情。
為什么有些人對待生活十分樂觀，用微笑曲面牘每一個(gè)；而有人卻整天悶悶不樂、郁郁寡歡？這就是這座橋發(fā)揮作用了。它可以運(yùn)輸快樂，陶養(yǎng)情操。
我們每個(gè)人都是自己的橋梁設(shè)計(jì)時(shí)，‘將心比心’就是橋梁主干，去完善它的是人之間的各情感了吧。
架起心靈的橋，讓人與人之間多一點(diǎn)理解；架起心靈的橋，讓人與人之間多一點(diǎn)關(guān)愛；架起心靈的橋，讓人與人之間多一點(diǎn)信任；架起心靈的橋，讓人與人之間多一點(diǎn)寬容；心靈的橋是情感交通的要道，是靈魂共舞的紐帶，是美的連接，是愛的永恒。
讓我們敞開心扉，共同建造一座堅(jiān)固的美麗的心靈之橋。然而心就相約在這心靈之橋上吧！
溝通的作文 8
在作文課上，我看了一幅圖，上面是一座橋，把兩岸邊牽連起來，橋下面是河水……而圖的下面配了這樣一句話：橋有連接兩岸的功能，可以由此聯(lián)想并升華為心靈之橋，奉獻(xiàn)之橋……
哎呀!煩不煩啊!為什么是溝通，溝通又解決不了問題。
雖然在生活中，媽媽一直跟我說：“溝通，溝通，喊你來把學(xué)校頭發(fā)生嘞事回來以后給我溝通，給我說，你嘞，倒好，回來以后我說你，你就說不得。問你楊書樂、孫征浩欺負(fù)你不得，你還說不得。雖然問哦其他同學(xué)，確實(shí)不得，可是你也不能啊樣，都說不得嘛�！�
我左耳進(jìn)右耳出地回答道：“是咯嘛，是咯嘛，下次我一定改，一定改哈!”
可是我依然和原來一樣，都只說不改。
的確，溝通雖然對有些人沒用，可對那些講道理的人卻很有用。
上次，我被楊書樂欺負(fù)，媽打電話給楊書樂爸，而他爸用不溫不火的語氣說了一堆話。
第二天，楊書樂告訴我，說他昨天晚上差點(diǎn)被他爸爸罵哭，還說：“這是我三年以來第一次流眼淚嘞�！�
我想說，你把牛都吹到天上了，就你，會(huì)被你爸爸罵哭?以你爸爸昨天晚上的語氣，他會(huì)罵你?哼!對這種不講道理的人不需要去跟他溝通。
這個(gè)星期的作文，哎呀，翻開書一看，找自己的`爸爸媽媽溝通一下，說一說自己童年的趣事。哎呀，我不，不要，我不要溝通!轉(zhuǎn)念一想，哎，沒辦法，認(rèn)命吧!
上帝賜給了我們聲音，讓我們會(huì)說話。如果，你沒有一個(gè)希望發(fā)聲的嘴巴，就讓那些聾啞孩子來代替你的嘴巴，替你說話吧!
溝通的作文 9
從小以來，我雖然會(huì)一些外語，可是每次在外遇到老外，都不敢和他們?nèi)贤ā?/p>
說來也巧，我的的老姨要去加拿大居住了，還帶著我那兩歲的弟弟。一轉(zhuǎn)眼，六年過去了，弟弟也長成了一個(gè)白白胖胖的小伙子，他可是一個(gè)地地道道的小老外。
一天，我正在上qq，突然，一條添加好友的信息發(fā)了進(jìn)來，由于沒有寫明他是誰，所以，我拒絕了。晚上，姥姥打來電話，告訴我那個(gè)神秘人原來是我的.弟弟。在外國，有這樣一個(gè)網(wǎng)站，可以和中國進(jìn)行溝通。
轉(zhuǎn)天，又發(fā)來了信息，我爽快的答應(yīng)了。小老外給我發(fā)過來的都是英文，我也會(huì)跟他用簡單的英語對話。我有不會(huì)的英文要查字典。由于中國和加拿大正好是相反的，比如，中國是黑天，加拿大就是白天，所以，我們只能在黑夜十點(diǎn)左右交談。
時(shí)間長了，我也學(xué)會(huì)了一些英語。我現(xiàn)在也要壯起膽來和老外溝通。
一天，媽媽帶我去吃火鍋，我湊巧碰上一位老外，我向他說hello，他也向我微笑著說，hello!我此時(shí)的心情就像一只小鳥落在一片白樺林上。我立刻把這個(gè)好消息告訴了媽媽。媽媽還鼓勵(lì)我說：“你真棒!以后見到老外要多和他們溝通，既能提高英語水平，又能提高溝通能力，加油!!”
這天，我又和弟弟在聊天，弟弟還問我數(shù)學(xué)題，我就一一幫他解答……
溝通是一座橋梁，把兩岸的又一連在一起……
溝通的作文 10
“你為什么就不能替我想一想呢？”我發(fā)狂地對著母親大吼。“砰”的一聲，我關(guān)上了房門，癱軟著倚在門上，無力地哽咽著，我已經(jīng)因?yàn)槟赣H流了太多的淚了。
母親的冷嘲熱諷，冷漠的表情，讓我心中的傷口變得越來越深。我耷拉著腦袋，順勢坐在了地上。地上很涼，但沒有我心涼。是什么讓我有今天的遭遇？耳邊飄來了母親的“你現(xiàn)在知道你有幾斤幾兩了吧”等話語。中考落榜后，母親的話語像劍一樣刺向我的胸膛，我多么想讓我的心暖和起來，就像劉亮程想要溫暖自己凍壞了的雙腿一樣�？墒悄赣H卻不能覺察我的變化，不但不關(guān)心我，還這樣說我，我還是她女兒嗎？
我是被一陣敲門聲驚醒的.。門開后，母親那雙焦慮的眼睛，從我的腳掃視到我的頭，又從我的頭掃描到我的腳。我開始懷疑我的判斷，母親的雙眼流露出的應(yīng)該不是假意的關(guān)懷�？墒俏覀兡概畠善庖粯�，決不誰先妥協(xié)的。看來，冷戰(zhàn)得繼續(xù)。
燈光下，我把我的心事又傾訴在我的日記本上，只有與日記本溝通，我的煩惱才會(huì)消除，我才會(huì)滿足。我時(shí)想，我的父母如果像日記本一樣能傾聽我的訴說就好了，可是……
第二天放學(xué)后，卻發(fā)現(xiàn)母親在偷看我的日記。天哪，怎么能這樣？對母親的怨恨再次被勾起，我猛地從母親手中抽出我的日記本，當(dāng)著她的面，我的日記本像蝴蝶一樣在空中飄舞，散發(fā)出我的不滿。
母親抬起淚眼望著我說：“孩子，媽媽錯(cuò)了，我們好好談?wù)�，可以嗎？媽不知道你心中這么苦��！”此時(shí)的我，卻抱著母親哭了。母親哽咽道：“我只想讓你過早成人、成才，卻忽略了你的想法，忽略了我們母女間也需要溝通啊。原諒媽媽，好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，我也有錯(cuò)啊，我怎么沒有主動(dòng)和母親溝通呢？
原來母女間也需要溝通的。
溝通的作文 11
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中處處都需要溝通，有了溝通，社會(huì)會(huì)更和諧，人與人會(huì)更和睦。
我和我的家人有“代溝”，沒有溝通。我每次回到家，我跟父母總會(huì)在一些瑣碎的事情上吵上一架，不知道是我長大的原因，不愿聽父母的教導(dǎo)，還是父母的嘮叨使我更覺得在成長上也是一個(gè)負(fù)擔(dān)。那次，我決定回家跟父母好好商量，好好溝通一下。我跟我父母說了許多關(guān)于我在學(xué)校里的生活情況，讓我的父母可以更了解我。沒想到，從那次和父母溝通了以后，我們之間出現(xiàn)的那些“小刺”便消失了，而且更喜歡和爸媽說話，好像我們之間的那堵“心墻”已經(jīng)完全打通了。在那次，我才認(rèn)識(shí)到其實(shí)和父母并沒有“代溝”，只是我們心理的壓抑，和父母溝通多了，我的父母更像我的朋友，我的心理醫(yī)生，我的教導(dǎo)師。
在每一次與老師的對話時(shí)，我總覺得老師非常親切，很能“看穿”我的心聲，每次成功，每次失敗，每次遇到的困難，老師就像一把永不熄滅的明燈。在與老師的溝通中，老師總能打開我的心扉大門，讓我感到溫暖的光明照耀著我的臉頰，那是多么的親切，多么的興奮。
是溝通讓我走近成熟，是溝通讓我走進(jìn)成長的快樂中，每次與父母的深情溝通，每一次與老師的溫暖溝通，每一次與父母的深情溝通，每一次與老師的溫暖溝通，每一次與伙伴的.快樂溝通都是那么的令我感受到神奇般的高尚。
這些溝通令我有了自信心和高尚的心靈品質(zhì)，從父母的溝通中我體會(huì)到了，父母是我終生的伴侶，溝通是我終生必用的財(cái)富，讓我走向未來之路，我生活的永恒旋律。
溝通的作文 12
人與人之間需要交流，需要溝通，更需要對話。我們需要敞開心扉地跟別人對話、溝通，有效的對話和溝通可以使人心胸寬廣，使人心曠神怡。
我學(xué)過一篇文章，上面寫道：鯨魚和黃金花每天都需要與伙伴們進(jìn)行密切溝通和對話，若一段時(shí)間不溝通對話，鯨魚會(huì)患上地多心理疾病，并在幾年后死去;而黃金花則過一段時(shí)間就會(huì)死去。動(dòng)物和植物都需要溝通對話，更何況是人類呢?并且，人類不與他人進(jìn)行溝通對話，也會(huì)患上心理疾病，而這些心理上的疾病看醫(yī)生、吃藥是治不好的，只有善于和他人進(jìn)行溝通對話，有效的和他人進(jìn)行溝通對話，心理上的疾病才會(huì)得到有效的治愈。從中可見，人類的生活中少不了和他人的'溝通對話，善于與他人溝通對話，并且有效的溝通是很重要的。
記得有一年，我和我的一個(gè)朋友吵架，吵得氣勢洶洶。事后，雖說我們兩個(gè)人都十分后悔，可誰也不主動(dòng)張口道歉。后來，媽媽對我說要善于與她溝通對話，岧果一直僵持著關(guān)系，我很有可能會(huì)失去一個(gè)朋友。所以，我就試著對她溝通，經(jīng)常找她下來進(jìn)行對話，過了一段時(shí)間，我們又和好如初了。
所以說，與他人的溝通對話是很重要的，溝通既拉近了人與人之間的關(guān)系，也讓人們不那么孤單。就像我，有效的與我的朋友進(jìn)行了溝通與對話，成功地加固了我們的友誼和友情，也沒有讓我失去一個(gè)朋友。
溝通與對話是十分重要的，所以我們要多多與他人進(jìn)行溝能與對話!
溝通的作文 13
送人玫瑰，手留余香。至今依稀記得那“驛路梨花處處開”的美景，那是人與人之間心靈的碰撞，激起的一朵浪花，取名叫：愛。人人為我，我為人人，鐘情那辛勤的蜜蜂，這可愛的小生靈，對人無所求，給人卻是極好的東西，為人們釀造生活，那是云淡風(fēng)輕中所留下的一種精神，取名叫：奉獻(xiàn)。在生命的延續(xù)里，每個(gè)人都有屬于自己的心靈之橋，它所孕育的不正是愛與奉獻(xiàn)的`精神嗎？
愛的色彩紛繁復(fù)雜，愛的格調(diào)雅俗高低。只要你真正用心靈蔚藉與幫助他人，那么，這樣的愛定能流放遐邇，愈加甘甜。一句輕輕的問候，一個(gè)溫暖的眼神，一雙助人的雙手，都將是愛最好的傳遞，它們?yōu)樾撵`之橋增添更多色彩。讓愛在這里播種，沐浴陽光雨露，收獲一份心靈的淳樸與希望。讓愛在這里發(fā)光，享受著真誠與坦蕩，拮取一顆助人為樂的心。
長路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方，玫瑰奉獻(xiàn)給愛情，白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，星光奉獻(xiàn)給長夜。它們都是彼此心靈的橋梁，不求任何回報(bào)，默默地散發(fā)自己的光亮，照耀他人，潤澤他人。面對人生，面對社會(huì)，我懂得了奉獻(xiàn)的偉大與高潔，它不是愚蠢的代名詞，更沒有索取的意味，它直接源于至圣至潔的心靈
心靈的美好將鼓勵(lì)我勇往直前，我會(huì)在呵護(hù)自己心靈的同時(shí)，也將愛與奉獻(xiàn)傳送給其他人，讓他人感受樂源于心的真情，讓他人諦聽那愛源于心得旋律。
揚(yáng)起生命之帆，建造心靈之橋，奏一曲超越時(shí)空的樂聲，唱一支激勵(lì)心靈的贊歌，在愛與奉獻(xiàn)的心橋下，沉淀出最悅耳的歌聲，溫暖彼此的心房。
溝通的作文 14
我覺得現(xiàn)在的小孩和大人缺乏溝通，很多時(shí)候大人不理解小孩自己的想法，強(qiáng)加自己的想發(fā)給孩子，給孩子造成精神上的壓力。讓孩子受不了，很多時(shí)候，孩子會(huì)選擇不與家長進(jìn)行溝通，因?yàn)樗麄儠?huì)覺得溝通沒有用，然后孩子憋著不說，很容易造成心理負(fù)擔(dān)，讓孩子精神壓力增大，變得煩躁不已。有時(shí)候，孩子也不理解家長，孩子不理解家長，家長不理解孩子，又不進(jìn)行溝通，解決問題，時(shí)間久了，就會(huì)產(chǎn)生隔閡。
我覺得不被家長理解，家長把自己的想法強(qiáng)加在孩子身上讓人很受不了，根本就無法接受，而且會(huì)給孩子造成精神上的壓力。有些小孩子，不愿意接受家長把自己的想法強(qiáng)加在自己身上，又不愿意和家長溝通，有的家長甚至是無法溝通，只會(huì)一味的把自己的想法強(qiáng)加在孩子身上。時(shí)間久了，孩子受不了了，有的得郁郁癥，有的輕生。這是多么痛的領(lǐng)悟�。∮行〇|西是無法挽回的.。所以，建議大家溝通，孩子與家長談心、溝通真的很重要。
希望家長與孩子之間多多溝通，相互理解對方，多站在對方的角度思考問題。
溝通的作文 15
我好心好意借給他一塊錢，可他卻不還了，他到挺有理的。看來，誰借錢就是大爺是嗎?好。我借他100塊錢，不還了�？此茉趺崔k。
——題詞
昨天下午，我剛出校門，韓岳(本來想用東梳義，但我覺得用真名更貼切一點(diǎn))就把我罵了回來。接著，他(不是指韓岳，是指那個(gè)我前面寫的.“他”)接著對我說：“你借我一塊錢行嗎?”我給他了。結(jié)果，到了第二天，他又不還了。你說說這叫做什么事啊!借錢的還成了大爺了?
我很疑惑，為什么他總是把溫順的一面展示給別人，而對我總是像獅子一樣兇狠?我恨死他了。
明天晚上就要去上課了。雖然才過了一周，但我很想念張守宸徐傲男他們。因?yàn)樵谀抢�，不僅可以學(xué)到不少知識(shí)，還可以交不少的朋友。找他們談?wù)勑�，真是享受�?
記得上次，我去上課。那次題量特別大，我?guī)Я藘芍т摴P，全都沒水了。張守宸坐在我左邊，字寫得特別漂亮。她看見我沒有鋼筆可用了，把自己的鋼筆借給了我�？伤檬裁茨�?——他還有一只。
反正說什么都不如明天上課好。明天見!
溝通的作文 16
經(jīng)常會(huì)看到一些關(guān)于親情的故事，孩子小時(shí)候或是經(jīng)常遭到打罵訓(xùn)斥，或是各種需要得不到滿足，于是以為父母不愛自己，長大后許多年才發(fā)覺父母都是深愛自己的。
也有一些類似的愛情故事，夫妻彼此之間都覺得自己為對方付出了很多，對方卻體會(huì)不到，認(rèn)為對方做事情不考慮自己，獨(dú)斷專行。直到婚姻快要走到盡頭，才發(fā)現(xiàn)那些所謂的獨(dú)斷專行其實(shí)都是為另一半著想，只是當(dāng)時(shí)沒有意識(shí)到罷了。
這樣的故事看一次兩次是感動(dòng)，看的次數(shù)多了卻覺得可悲。愛，為什么不能用讓他人能明白的方式表達(dá)出來?愛是雨露，但只有在需要時(shí)才是甘霖。一旦時(shí)過境遷，就像已經(jīng)沙漠化的土地下一場雨也會(huì)蒸發(fā)得一滴不剩，便沒了意義。不只食品有保質(zhì)期，愛也有時(shí)效性。孩子小時(shí)候最需要來自父母的關(guān)懷，卻得不到應(yīng)有的關(guān)愛，在缺少愛的環(huán)境下長大的孩子心理能夠健全嗎?夫妻之間更是應(yīng)該相濡以沫，互相體諒和理解，有了溝通才能讓感情維系下去。
如果真的愛，請不要只從自己的角度出發(fā)，要考慮到接受愛的人感受如何。愛從來不是可以量化的'東西，它是給予，卻也需要另一方的接受，需要恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，需要有效的溝通，否則，感受不到的愛便如同毫不存在。
溝通的作文 17
在生活里，每一個(gè)人都需要溝通，溝通讓我們了解父母、老師、同學(xué)之間的事情。有很多的煩惱也是少溝通，有了誤會(huì)。人與人就有隔閡。我以前也有過隔閡。
那是一個(gè)下午，我放學(xué)回家。因?yàn)檫^幾天媽媽就生日了。我很快就做完功課，鎖起門來，做我為媽媽準(zhǔn)備的生日禮物。媽媽下班回來了，她發(fā)現(xiàn)我的門鎖了，想看看我在做什么。就拿備份鑰匙打開門，偷偷看了一眼，發(fā)現(xiàn)我不是在做作業(yè)，而是在做其他東西。她不管三七二十一，拿起我的東西丟進(jìn)垃圾桶。然后很嚴(yán)厲地說：“快點(diǎn)做作業(yè)，不要玩。學(xué)習(xí)要好，才能上好初中，好高中!別一心想著玩!”她太不了解我了，我做什么，也不問清楚就把我的東西扔了。你知道我用了多少心血做成的.布娃娃。
很明顯，我和媽媽之間少了溝通，發(fā)生了誤會(huì)。當(dāng)媽媽知道事情的來龍去脈的時(shí)候，她也明白到溝通的重要性。大家慢慢溝通起來，所有的誤會(huì)全部解開了，又恢復(fù)以前開心的時(shí)候。
這件事讓我明白到溝通可以把隔閡解開，所以說溝通猶如人與人心靈之間的橋梁、索道，說的一點(diǎn)也沒錯(cuò)。
溝通的作文 18
我覺得，溝通為一門藝術(shù)，真的！人說，春是華麗的；有人說，春上絢美的；還有人說，春是高貴的。而我卻要說，只要你與春天溝通，它就是淳樸自然的，舉世無雙的！
我想每個(gè)人總會(huì)有寵物罷，或小貓，或小狗，從它到你家的第一天，你便與它交流。它吃飯時(shí)，你或許叫它的名字，或擺著小鈴鐺，不管怎樣，它總是耷拉著舌頭，搖頭擺尾的跑過來。你給它吃的時(shí)，它又會(huì)高興的亂蹦亂跳。你家的小狗也許會(huì)才藝表演，你一聲令下叫它握手，它會(huì)伸出小爪子踮到你的`腳上，你叫它做“恭喜恭喜”，它會(huì)抬起倆前腿，抱成拳。
你應(yīng)該是每天都在溝通，與父母，與同學(xué)，與朋友，與老師。
我覺得，與父母溝通是最最有意義的溝通，因?yàn)楦改缚偸菬o微不至的關(guān)懷我們的學(xué)習(xí)和健康，從我出生那一刻，父母就與我們溝通，先是兒語，什么“筷筷”“飯飯”“勺勺”。到一句話（簡單的）叫“爸爸”“媽媽”“哥哥”“姐姐”再到說話，識(shí)字一切的一切都存在溝通的關(guān)系。
只要你用心與他人溝通，那么，很快會(huì)取得別人的信任。
學(xué)會(huì)溝通吧！它可讓你快樂，充實(shí)！
溝通的作文 19
說到溝通，我的話就多了�！皽贤ㄊ羌芷鹑伺c人之間的橋梁�！蔽乙膊磺宄@是誰說過的!不過，這句話對我留下的印象確是永遠(yuǎn)忘不了了!原來我并不把“溝通”這兩個(gè)字放在我的字典里，可現(xiàn)在我把它看為人生的重要一步!
以前的`時(shí)候，我考試都是很馬馬虎虎�？纪暝嚭缶妥凶屑�(xì)細(xì)的檢查一遍，可是考卷交上去一回想，還是錯(cuò)了一道計(jì)算題。怪不得媽媽老說：“難得不錯(cuò)，簡單的就錯(cuò)!太馬虎了!”之后，我每天做什么事都沒精神，一臉郁悶。生怕小周公布成績讓母親知道會(huì)傷心，說我不爭氣。
后來，我決定和母親說清，讓她有心理準(zhǔn)備。媽媽得知了，他嘻嘻的朝我笑，對我說：“你不用擔(dān)心，只要你努力了，靠70分我都無所謂!”聽了這話，我心里立刻平靜了、開心了，做什么是都精神抖擻!
以后的考試中我一點(diǎn)也不擔(dān)心了，壓力沒了，十分輕松。成績一下子有了飛躍性的提升。
和自己的知心者溝通，可以令有難題得你得到知心者的指點(diǎn)迷津。也可以讓無聊的你覺得有趣不已。更可以讓無助的你等到幫助!
溝通是架起人與人之間的橋梁!
溝通的作文 20
最近，我在園區(qū)青少年活動(dòng)跳舞的時(shí)間總和學(xué)校合唱隊(duì)的訓(xùn)練時(shí)間沖突（因?yàn)閮蛇呑罱家荣悾�。兩邊的老師都不�?zhǔn)我缺席，我又不能分身，到底怎么辦才好呀？！
昨天晚上，我想起這件事就放不下心，一直發(fā)愁，怕老師批評(píng)，忍不住留下了眼淚。爸爸建議我第二天和教音樂的張老師溝通一下，問問她可以兩邊都兼顧還是放棄合唱隊(duì)，我同意了。今天早上，我又有點(diǎn)擔(dān)心這件事，怕說不好。媽媽就幫我寫了一張情況說明，讓我交給張老師。
到了學(xué)校，我想，我還是不用媽媽寫的那張紙條吧，我都三年級(jí)了，不就是說一些話嗎，有什么不敢的呀。于是，我就鼓足勇氣，和張老師說了一下。我告訴她了我現(xiàn)在的困難，訓(xùn)練沖突的時(shí)間和情況。張老師并沒有怪我，她說：“沒關(guān)系的，合唱隊(duì)排隊(duì)形的`時(shí)候我給你留個(gè)位置好了，你有空就過來，回家多練習(xí)歌曲。”我聽到張老師這樣回答，心里的石頭落了地，一身輕松地走了。
回到家，我告訴爸爸我自己去和音樂老師做了溝通，爸爸大大表揚(yáng)了我。他說一個(gè)人就要有和別人溝通的勇氣，如果話都不敢說，有困難也不敢提出來，那就什么問題都解決不好。
溝通的作文 21
說到人與人的關(guān)系，我不由地有種感嘆，人與人之間的溝通是關(guān)系變化的非常關(guān)鍵因素。人，由是一種非常神奇的生物，我們富有智慧，發(fā)明了語言用于交流，能夠輕松地進(jìn)行與人會(huì)話。
語言的發(fā)明，極大地推進(jìn)了人類文明，讓人的思想可以分享與交流，這充分地拉近了人與人心的距離。
然而溝通雖然是簡單的語言示意，卻有著紛繁多樣的表達(dá)方式，也稱為是溝通方式。有時(shí)候，人與人之間發(fā)生矛盾與摩擦，本可以避免，也許彼此并沒什么惡意，往往是因?yàn)樵跍贤ǚ绞缴铣霈F(xiàn)了問題。
談到溝通的方式，這里有個(gè)很有意思的事兒。比如：當(dāng)一名廚師在做肘子的時(shí)候，一名在場的.客人就問廚師，問道：“師傅，您這肘子是前肘還是后肘？”廚師一聽，以為這名客人在諷刺自己長得肥胖說自己的手是肘子。頓時(shí)間，廚師氣急敗壞，上前就是菜刀一揮，索性也只是隨便揮舞，沒有傷及他人，不過這樣一下也著實(shí)嚇得客人不輕，于是客人就跟廚師吵了起來。
就這樣吵著吵著，最終知道原來就是客人說話溝通方式不對，讓廚師起了誤會(huì)了，雙方就這樣鬧騰了一番。
因此啊，通過這個(gè)例子，大家清楚溝通的方式是非常重要的了吧。
溝通的作文 22
只要是人，都有屬于自己的心靈，心靈是美好的
今天，下午的班會(huì)，班主任和同學(xué)們進(jìn)行一場心靈的溝通，有什么意見，有什么建議，都可以提出來，讓老師知道自己的缺點(diǎn)。
班主任講：他是不想來上六年級(jí)的'語文課，沒辦法只有聽從學(xué)校安排，當(dāng)他知道要上六{2}的語文課時(shí)，他連忙搖頭說不行。因?yàn)�，在全�?1個(gè)班級(jí)體當(dāng)中，我們班是最差的一個(gè)班，成績還算可以，就是紀(jì)律最差，換過幾位老師，都轉(zhuǎn)走了。現(xiàn)在沒有哪個(gè)老師想上我們班的主課，都不想嘔氣。即使有人上，讓他來時(shí)高高興興，去時(shí)垂頭喪氣，還不是班上的一些反動(dòng)派者，專和老師作對。
老師講著講著，拿出了紅絨帕擦掉眼淚，大家都知道老師哭了，頓時(shí)幾個(gè)女生的眼淚情不自禁的掉了下來我也哭了。平時(shí)我在班里都不哭的，而這次，眼淚在眼眶打轉(zhuǎn)，一下，淚水涌了出來，男生也哭了，常道：男兒有淚不輕彈，這感人的場面叫誰不流淚呢？
我的腦海里浮現(xiàn)出老師平時(shí)在給我們上課時(shí)的畫面，女同學(xué)、的抽涅聲清晰可聽。
老師快滿六十了，受不得氣，人們常說：受氣可以折壽而笑一笑，十年少。我們在學(xué)習(xí)上加把勁，主課老師也會(huì)欣慰的，
溝通的作文 23
有許多家長感嘆，現(xiàn)在的孩子越來越難管了，遇事你講道理他不聽，你強(qiáng)制他叛逆，常常感到束手無策。而我和小雨相處得極為融洽，這都要?dú)w功于孩子的日記。日記成為我們無話不談的伙伴，成為母女倆心靈溝通的橋梁。
從一年級(jí)的一小段拼音日記開始，到現(xiàn)在一篇幾百字的日記，霄宇已寫了厚厚的十本，我也堅(jiān)持在每篇日記后寫上評(píng)語。小雨把我和日記當(dāng)作她的知心朋友，高興時(shí)把不開心的事寫下來，我們共同分享快樂；生氣時(shí)把不滿的情緒寫在日記中，我們共同分析原因；委屈時(shí)把一肚子的傷心傾泄出來，我會(huì)慢慢地安慰她。小雨在日記中自由自在，無所不談，我也可以隨時(shí)了解她的想法，及時(shí)和她進(jìn)行交流和溝通，從而輕而易舉地化解一些小矛盾，解決成長中一些難題，而且還進(jìn)一步加深了母女之間親密的.感情，讓她感覺到媽媽就是她的堅(jiān)強(qiáng)后盾，在成長中感到安全、自信和快樂。
每天的日記雖然說平凡又平淡，但我和女兒都十分珍惜這個(gè)好習(xí)慣，因?yàn)閺膶懭沼浀慕?jīng)歷中，我們體會(huì)到了理解、信任、包容、支持，感到無比幸福。
溝通的作文 24
曾經(jīng)有一位體育教師在一次體育課開始集合的過程中，發(fā)現(xiàn)有個(gè)男同學(xué)在隊(duì)伍里拍球，這個(gè)老師一看就火冒三丈，于是對著那個(gè)學(xué)生大聲罵道：“你腦子有病��？快把球拿出來”。這個(gè)學(xué)生當(dāng)時(shí)覺得自己在全班級(jí)同學(xué)面前被羞辱了，立即采取了對抗措施和老師頂起來了，回道：“我怎么了？不就拍下球嘛！不給你又能怎么樣？”然后這位教師又大聲嚇到？“你等著，我把你家長叫到學(xué)校里來�！睂W(xué)生又回到“你去叫好了，我才不吃你這一套。”接著這位教師就采取了暴力措施，把學(xué)生連人帶球從隊(duì)伍里拉出來，給了他一腳。
這個(gè)學(xué)生看自己被踢，心理產(chǎn)生巨大憤怒，和老師對打起來，這一結(jié)果把全班同學(xué)都激怒了，情感上全都站在同學(xué)這一邊，一致譴責(zé)老師的粗暴行為，表現(xiàn)出強(qiáng)烈憤怒。為了給這位同學(xué)鳴不平，全班同學(xué)下課后到校長那里去控告，表達(dá)他們不歡迎這位有粗暴行為教師的.想法，要求學(xué)校換掉這位教師。這個(gè)事件告訴我們，體罰學(xué)生不但違反規(guī)定，會(huì)讓學(xué)生極度反感，并產(chǎn)生焦慮和對抗，嚴(yán)重影響師生間和諧的教學(xué)氛圍。
溝通的作文 25
溝通，能使人與人之間更加相互了解；溝通，能使人與人之間消除隔閡；溝通，能使朋友之間更加親密；溝通，能幫助人們解決難題……
今年暑假，媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我這次期末考試，(.)給我買了一塊手表。這塊手表漂亮極了，是草莓女孩的�？墒�，不到一個(gè)月，我在上英語課的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)手表丟了。我很著急，急得淌下了眼淚。媽媽為了不讓我更傷心，就安慰我：“你可以去問問辦公室的老師，有沒有看見你的手表？”
第二天，課間休息時(shí)，我一直站在英語辦公室門前，猶豫不決。我想：到底是去還是不去？這個(gè)問題我整整想了十分鐘，最后我還是沒有膽量走進(jìn)英語辦公室�；氐郊�，媽媽問我：“你有沒有去問？”可我說：“沒有�！薄盀槭裁床蝗�？”媽媽問。“不敢，膽小�！蔽艺f。媽媽語重心長地說：“你不用膽小，試著去跟老師溝通，這樣就不怕了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。
第三天，我來到英語辦公室，鼓起勇氣，問了執(zhí)勤的'老師：“請問有沒有撿到一塊粉色的手表？”結(jié)果真的有，我高高興興地告訴媽媽：“我不膽小的，我不膽小的！”其實(shí)，許多的事情都需要交談、溝通。只要溝通，沒有什么事做不成。
溝通的作文 26
威廉·費(fèi)爾普八歲的時(shí)候，和父母一同去林茲莉姑媽家中度假。
一天晚上，有位客人來訪。客人看上去非常喜歡他，于是問：“告訴我，你最喜歡什么?”
“我最喜歡船，而且收集了許多船的模型�！�
于是客人就和他談笑風(fēng)生，大談特談船的知識(shí)�？腿伺R走時(shí)，威廉依依不舍地和他道別。
雖然客人走了，但威廉意猶未盡，興高采烈地對姑媽說：“您發(fā)現(xiàn)沒有，林茲莉姑媽，這位先生真是好得沒治了，沒想到他和我一樣，也喜歡船�！�
但姑媽的.回答出人意料：“威廉，他是一名律師，對于船從不感興趣�！�
“可是為什么他說的話全都和船有關(guān)啊?”威廉有些糊涂了。
姑媽意味深長地說：“那是兇為他人格高尚，他見你對船感興趣，所以就專門談能夠使你高興的話題，以便得到你真心的歡迎。”
多年以后，威廉。費(fèi)爾普成為著名學(xué)者、耶魯大學(xué)教授。回首往事時(shí)他感慨道：“從那以后，我牢牢記住林茲莉姑媽的話。正因?yàn)槿绱�，我才能夠在人際交往中游刃有余，左右逢源，得到事業(yè)上的種種幫助�！�
到什么山頭唱什么歌，選對了話題，就等于友好地握住了對方的手，不是嗎?
溝通的作文 27
溝通，是連接們思想的鏈條，是與之間相處的路徑，是構(gòu)建和諧社會(huì)的前提。
在此刻這個(gè)高科技社會(huì)中，基本上能夠到達(dá)“凡所應(yīng)有，無所不有”。在這樣的生活環(huán)境下，有的覺得挺舒服，挺歡樂，活得也很逍遙。但有的覺得生活沒意思，所以他并不歡樂。這是因?yàn)槟切┎粴g樂的缺乏溝通，也許是來自于某種壓力愛面子內(nèi)向還是……宗旨，這樣的僅有學(xué)會(huì)溝通，才會(huì)獲得歡樂。
舉兩個(gè)了例子吧!第一個(gè)有一個(gè)他身世特殊，家里很有錢。當(dāng)然，這是他辛辛苦苦掙來的。他心想我掙來這么多錢不容易，我必須不能隨便與交朋友，萬一哪一天他們了解我到了了若指掌的地步，打起我的.財(cái)產(chǎn)的主意，我一不細(xì)心被他騙了，那我的努力不是白費(fèi)了嗎。所以，我決定以后盡量少與說話，盡量少出門。于是，他漸漸的封閉了自我，性格很孤僻，那么這個(gè)時(shí)候，他即使再有錢，那他會(huì)活得歡樂嗎不會(huì)，因?yàn)樗鄙倥c溝通，擔(dān)心你的錢，你能夠好好利用它，與溝通時(shí)，都明白你有好的品，誰會(huì)打歪主意啊
第二個(gè)有一個(gè)小女孩，她從小內(nèi)向，沒有什么朋友，所以一向得不到歡樂，
溝通的作文 28
媽媽是偉大的，您給予我身軀，哺育我成長，有時(shí)候，您卻……
有一次，數(shù)學(xué)考試發(fā)下卷子后，我一看卷子上那鮮紅的100分，頓時(shí)眉開眼笑，心想，媽媽還不知怎么夸我呢！說不定會(huì)滿足我所有的要求，甚至……我也不往下想了。在回家的路上我顯得十分精神，走在大街上，心里像喝了蜜一樣沾沾自喜。
回到家，我十分嬌氣，好像剛剛萌發(fā)出來的小豆芽不能讓人碰一樣。
我把試卷拿給媽媽看，媽媽看后說：“好孩子，真是媽媽的心肝，你要什么媽都給你買�！�
我說：“我想要橡皮�！�
“給你買�！�
“要自動(dòng)鉛筆�！�
“給你買�！�
總之，我一連向媽媽要了許多東西，記也記不清了，那時(shí)，我是最幸福的小孩，
又一次數(shù)學(xué)考試，我本以為自己能考100分的.，等試卷一發(fā)下來，一看：傻了眼，怎么才87分，有一想，反正也是全班第五，管他呢！
回到家，媽媽看了試卷后，不是叫我心肝了，而是嚴(yán)厲地說：“怎么回事，這次的100分誰偷去了，怎么復(fù)習(xí)的，等你爸回來再收拾你！”我眼淚汪汪地看著媽媽，心里想：媽媽，我們之間需要溝通，溝通呀！
溝通的作文 29
我是一個(gè)不會(huì)和別人溝通的孩子，我也不知道溝通是什么意思，記得在舞蹈班，舞蹈老師對我可好了，可我又不會(huì)和老師親近，下課有兩位同學(xué)圍在老師左右，一會(huì)兒叫媽媽。一會(huì)兒叫老師，聊起話來好像在家里……隨著時(shí)間，我長大了，才知道這叫溝通。
無論是學(xué)習(xí)、比賽、長大工作、等等都需要溝通，可見溝通是多么重要，在學(xué)校每當(dāng)有人犯了錯(cuò)誤，老師總是很親切地跟學(xué)生談話幫助他改正錯(cuò)誤就是溝通，溝通是多么重要�。∮袝r(shí)候，就因?yàn)椴粫?huì)交談溝通，會(huì)有好多事情被人誤解，在做事情上本來是個(gè)“人才”最后變成“木材”，白白浪費(fèi)掉，就算你博學(xué)多才，但仍不會(huì)溝通，那在社會(huì)上也不會(huì)有你的`用武之地。會(huì)溝通它能為你搭起一座通往美好將來的橋梁，所以讓我們學(xué)會(huì)溝通吧！當(dāng)你與勝利擦肩而過時(shí)，它會(huì)為你加油，讓你不再氣餒，重新振作起來；當(dāng)你成功時(shí)，它會(huì)鼓勵(lì)你，讓你不要驕傲，并讓你繼續(xù)努力；當(dāng)你犯錯(cuò)時(shí)，它會(huì)教導(dǎo)你，并讓你改正錯(cuò)誤；當(dāng)你要比賽時(shí)，它會(huì)讓你知道該如何比賽和比賽的計(jì)劃，讓你獲得勝利。
這就是我發(fā)現(xiàn)溝通的重要！
溝通的作文 30
臨時(shí)被安排了一項(xiàng)任務(wù)，因?yàn)橛幸粋�(gè)同事昨時(shí)請假，所以就替班一會(huì)。
然而在我處理事情的時(shí)候，突然有另一個(gè)同事也來幫忙。
一時(shí)我倆都有點(diǎn)兒詫異，按請假同事的說法，這個(gè)同事此時(shí)不應(yīng)該在休息嘛。
結(jié)果那同事也是一眼的茫然說道，沒說讓她休息，只是說有事，讓她幫忙加班會(huì)。
我立馬明白了事情的原委，畢竟像這種溝通出差錯(cuò)的事情，在她倆之間之間出現(xiàn)了不少次。
人有時(shí)候就是這么奇怪，原本單純的`友情，只要與工作扯上關(guān)系，總會(huì)有糾結(jié)的時(shí)候。
有人說，工作同事的友情畢竟有利益糾葛，沒有學(xué)生時(shí)代的純粹，所以在工作上很少人把同事當(dāng)成深交的朋友。
不過，我認(rèn)識(shí)的幾位當(dāng)中，她們有將近十年的工作情誼，友誼也很深。不過說到底，一個(gè)是性情相同，一個(gè)也是各自的利益充突不大吧，何況后來又各調(diào)了崗位。還有一個(gè)就是她們平時(shí)工作的壓力很大，而幾個(gè)又都是很懂得在工作之外努力瘋玩放松的人。所以，能保持著那么深厚的友誼也是不容易。
但是朋友之間，溝通還是最為重要的，只有心里沒有隔閡，自然就親近了些。
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