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比的作文600字優(yōu)秀（6篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的比的作文600字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
比的作文600字 篇1
星期六這天，天氣晴朗，難得有這么好的天氣，一群小男孩來到了居民樓下的一片平整的草地上踢球，他們分成兩撥兒，用書包和帽子把球門一搭，激烈的足球賽就拉開繼幕了，連邊上的小弟弟和小妹妹也被吸引過來了，路過的高個子叔叔捧著一本書走了過來，可見他是一位愛看書的人，但現(xiàn)在吸引他的不是書，而是在眼前的這場球賽。
只見場上的這位剃平頭，身穿黑色衣服，帶著一雙黑色皮手套，穿著綠色的短褲，腳上穿著棕色鞋的一位守門員，只見他兩腳分開，穩(wěn)當當?shù)恼驹诘厣�，好像腳下生了根似的，把手放在了膝蓋上，身子往前，眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著前方，和真正的守門員沒什么兩樣，只見守門員的膝蓋上已經(jīng)摔出了血，可見是剛才撲球過猛才摔傷的'，但他只是用白色的紗布簡單的包扎了一下，又上場了，好像一頭獵豹準備撲住飛過來的險球。他的臉上絲毫沒有在意膝蓋上的傷，似乎在他的眼里只關(guān)注場上的足球。好像在對觀眾們說這點小傷不算什么，俗話說輕傷不下火線嗎！
守門員后面那個身著紅色衣服的小男孩挺著個肚子，反剪雙手，眼睛目視前方，好像是守門員的替補，你瞧他一本正經(jīng)的樣子，好像心中在想：怎么還沒輪到我？我還想在球賽上一展風采呢！
再看看觀眾吧！那個“紅帽子”把頭伸的老遠，眼睛似乎沒有分開過球賽一點兒；那個抱著洋娃娃的小女孩伸著筆直的腰，球賽勝敗好像與她無關(guān)；一位抱著小弟弟的小男孩，緊張的緊緊抱住了弟弟；一位帶風雪帽的小男孩，也許是這場球賽踢得不好吧，看他的嘴巴都撅起來了，都可以掛油桶了；“蝴蝶結(jié)”小女孩干脆站了起來看了；“紅領(lǐng)巾”把頭探了個老高，生怕錯過了哪一個鏡頭；看得最津津有味的要數(shù)那位大個子叔叔了，他邊看還邊笑，好像在說：“這場球賽精彩�！辈恢l家的小白狗也跑來了，大概對球賽沒興趣吧，正在太陽底下閉目養(yǎng)神呢！
激烈的球賽還在進行中，人人都看得入神了，久久不愿離開……
比的作文600字 篇2
今天，呂老師組織我們舉辦了古詩詞大賽。大賽共有四個環(huán)節(jié)，分別是識別詩句、填字、對句和選擇題。可別小瞧了這幾道題了，我們的“生死”可是取決于這幾位“閻王爺”了。
第一個環(huán)節(jié)，識別詩句。答對了的同學個個開心無比，答錯了的同學個個垂頭喪氣：有的同學“啪”的.一拍大腿，懊惱之情都快溢出來了；有的同學一個勁的說：“這個我明明會嘛！”而我就是這其中一員。在這一環(huán)節(jié)，比分咬得不是很緊，同學們不像剛開始那樣緊張，臉色也開始變得放松起來。
第二個環(huán)節(jié)，填字。這種不帶“地雷”的題，比分那叫一個好得�。≡谶@一環(huán)節(jié)中，比分咬得比較緊了，同學們頓時緊張起來，王旭升全身都在抖，而我差點咬了舌頭。
第三個環(huán)節(jié)，對句。當題目‘閃’出來時，我的內(nèi)心在無助的吶喊：慘了慘了，這些詩句沒學過，怎么辦？這次肯定要慘遭“殺頭”，怎么辦？理所應(yīng)當?shù)�，這一環(huán)節(jié)沒有得到多少分。
在最后一個環(huán)節(jié)——也是最重要的一個環(huán)節(jié)：對句。成敗就此一舉了！看！同學們緊張成什么樣子了：王旭升抖了個腿，劉浩宇渾身顫抖，特別像抽風癥患者。
結(jié)果出來了，這真是有人歡喜有人憂。
只有三名同學進入決賽，挑戰(zhàn)“飛花令”。戰(zhàn)敗的同學只能觀戰(zhàn)，
“飛花令”十分精彩，一開始飛的是“樹”，三人打成平局。后來又飛的是“月”，最后的贏家是一個戴眼鏡的大個子女孩，見她贏了，所有人都在為她高興，都衷心的為她鼓了掌。
有意思的古詩詞大賽結(jié)束了，但在我的心里留下來深刻的影響。我永遠也不會忘記。
比的作文600字 篇3
今天的作文課上,我們班舉行了一次與眾不同的跳繩比賽。
老師帶著我們來到了大廳,簡單地介紹了一下比賽規(guī)則:比賽分為兩輪,第一輪不攜帶雞蛋跳繩,第二輪攜帶雞蛋跳繩,并且要保證雞蛋完好無損.一分鐘內(nèi)誰跳的個數(shù)最多誰就算獲勝.
比賽開始了,我和王雨晴分到了一組.只見她面帶微笑,身輕如燕,熟練自如,跳繩就像一條彩帶一樣上下飛舞,再伴上她那優(yōu)美的身姿,美麗極了!我在心里給她加油.看著她熟練地技術(shù),我心里想:哈哈!這下我們組可是勝券在握了!我瞥了一下對手劉天博,只見他氣喘吁吁地,嘴里還不停地念叨著:"不行了,不行了."好像要放棄了.我心里偷偷樂了:又少了一個競爭對手.最后王雨晴跳了126個,"啊!太棒了!"我忍不住喊出聲來.下面該輪到我上了,我看了看對手是曾老師和康家俊,我心想:曾老師還能比我跳得多?開始了,我用力揮動繩子,每一跳都小心謹慎.跳了一會兒,我就情不自禁地笑了起來.笑不要緊,要緊的是我浪費了老長時間.
我看了一下旁邊的`曾老師,她身體輕盈地跳著,一點也不在我們之下.我要加油了!但最后我只跳了71個.這一輪曾老師獲勝,王雨晴第二.我想:沒關(guān)系,還有第二輪.王雨晴在第二輪一點兒也不遜色于第一輪,她還是用剛才的方法,速度一點點加快,她時不時地看一眼上衣口袋,生怕那不聽話的雞蛋從兜中滑落到地上.她的表情更加嚴肅了.我心想:王雨晴,一定要加油!我們組必勝!我看了一下對手,他們那可笑的動作令我哈哈大笑.
這一次與眾不同的比賽在我們的笑聲中結(jié)束了,王雨晴獲得了冠軍.我雖然沒有得第一,但是這次比賽給我留下了美好的回憶!
比的作文600字 篇4
星期四的下午，我們學校迎來了四年級組首次拔河比。
比賽是三局兩勝制，共分為3輪，分別是：初賽、半決賽、總決賽。初賽時，我們班輕而易舉地就取得了進入半決賽的資格。
競爭激烈的半決賽開始了！第一局我們班依舊如前，取得了勝利；參賽選手迅速調(diào)整位置迎接第二局比賽，看看對面和我們對戰(zhàn)的三班，像是卯足了勁兒要打敗我們，當然我們也毫不示弱。在裁判長的一聲令下，兩班之間水平不相上下，雙方僵持了許久，難爭勝負。但最終還是打成平手。
最后一場了這關(guān)系到進入總決賽的資格，我們個個摩拳擦掌起來，吸收了之前的經(jīng)驗我們認真起來，緊張的'比賽開始了，周圍到處是啦啦隊員們鏗鏘有力地喊聲，到處是拔河隊員奮力拼搏的身影。只見楊老師用盡全身的力氣在為我們加油吶喊，隨著啦啦隊員們呼喊的節(jié)奏，奮力將繩子往后拉。最吸引人注意的是在最前面壓陣的賴銘旭：只見他漲紅了臉，活像一個充滿斗志的勇士，將繩子一點一點的往后拔，使出吃奶的力氣往后退去，似乎想一人將繩子拉走，一顆顆晶瑩的汗珠在他臉頰上流淌。我們看見賴明旭的舉動也變得有勁兒，有的同學可能在想堅持就是勝利，我們不會輸?shù)�；有的可能在想為了班級榮譽而奮斗；還有的可能在想為了不做作業(yè)而堅持……虎蕊、魯子琳又蹦又跳地在為我們打氣……“近了，近了再加把勁。”我在心里暗暗地說。
“耶！我們贏了！贏了！”同學們大聲地吶喊道。我們松開繩子興奮的抱在一起，擊掌慶賀。
拔河比賽既讓我們強健了體魄，又增加了班級之間的友誼，同時又讓我們感受到同學們之間的凝聚力，真是一舉三得，我們喜歡這樣的活動。
比的作文600字 篇5
比賽開始了，我們隊首先踢了個空球，被對方搶到了球。我們趕緊跑回去，可對方就是不給我們球，我們只好被他們帶著球跑。我一見忙說快防人、快防人。隊友一聽，立刻明白了，立即分散去防人。對方帶著球突然停了，拿我們沒有辦法，只好把球踢到我們的腳下。我們帶著球一直奔向?qū)Ψ降氖亻T員，但對方突然把我們的攻擊給抵擋住了。他們擺成了一個三角陣，一個又一個接著踢。我們隊的前鋒一急又去搶球了，可他被球給弄倒了，我見了，馬上把腳分開架好，做好接球的姿勢。直到我們的后衛(wèi)把他們的球給踢走，我才松了一口氣。
輪到對方發(fā)球，我們隊趕緊防人。對方一下子就把球踢向我這邊，我兩只手把球接住了，我不敢相信我竟然把球給接住了！于是我立刻把球扔了過去，隊友踢著球傳給另一個隊友，就這樣他們的球踢得越來越熟練了。忽然我聽到了裁判的吹哨聲，我們進球了，原來是因為趁對方?jīng)]有防人的時候把球這樣傳來傳去，最后給踢了個猛球。接下來，對方發(fā)球，我們從興奮立刻轉(zhuǎn)換成戰(zhàn)斗模式。只見對方給了我們一個飛球，我伸出雙手，兩腳分開，架好姿勢。接住了！接住了！我把球飛快地扔了出去，回頭看見陳老師給我豎起了大拇指。
我們隊沖了過去帶著球飛快地踢過去，卻被對方給搶了過來。我們的后衛(wèi)又一個飛踢，把球踢出界外了。剛剛發(fā)球，他們自從有了上一次失敗的教訓，這次變得更加猛烈了。我喊著快快快，防人，可這次不知怎么回事，隊友想防都防不住。
我見對方球員都分散在球場的'各個位置，對方一個長傳球傳給他的隊友然后射門，我方后衛(wèi)和我在一起，我一下子跳起來把球接住了�？墒牵麄兙o接著又踢了一個，這下我可沒接住，心里不禁有點兒失落。但我的隊友不甘示弱，接二連三進了兩個球，我很興奮。隨著裁判一聲聲哨響，最終我們贏得了勝利。
比的作文600字 篇6
“加油！加油”從籃球場上傳來了一陣陣驚天動地的吶喊聲。原來為了能在運動會上和六年級比賽，我們班要對陣五（1）班，我也是參加選手中的一員。
上完第一節(jié)課，我興奮不已得排著隊走出教室，來到籃球場上，同學們有的伸伸胳膊，有的踢踢腿，做好準備運動后，我們斗志高揚地來到繩子兩邊，抓住像一條巨蛇的麻繩，隨著一哨響，比賽開始了，我們便向五（1）班發(fā)起了猛攻，兩邊的啦啦隊也不甘示弱，拼命吶喊“加油！加油！”仿佛自己也恨不得馬上沖上來幫我們拉一把。終于在我們?nèi)嗟呐ο�，繩子向我們這邊緩緩地移動，隨著一聲哨響，��！贏了！我們高興地歡呼了起來。
到了第二場，我們互相交換場地，五（1）班也不氣餒，吸取了第一次失敗的原因，和我們打起了“消耗戰(zhàn)”，漸漸繩子向他們班移去，我們拼命地想挽回局面，可是由于后面的同學沒有用上力氣，我們還是無可奈何地輸了第二局�，F(xiàn)在我們戰(zhàn)成了1：1終于要到扣人弦的決戰(zhàn)了，我們兩對的.心都繃得緊緊的。
決勝局開始了，我們決定以速戰(zhàn)速決來贏得這一場比賽，比賽開始了，隊員的臉繃得通紅，咬緊牙關(guān)和五（1）班決勝負，我拼命向后拉，我們數(shù)1、2、3，數(shù)到3便一起使勁向后拉，可是繩子還是向五（1）班移過去，我心里緊張極了，正在這千鈞一發(fā)的時候，五（1）有人摔到了，這小小的動作沒有逃過我銳利的眼睛，我大喊“快拉”我們?nèi)f眾一心使勁拉，只見兵敗如山倒，我們贏了，勝利的歡呼充滿了整個校園。
經(jīng)過這次比賽，我們懂得了一個道理，團結(jié)就是力量，只要我們?nèi)f眾一心就能戰(zhàn)勝一切困難。
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