關(guān)于種蒜的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的關(guān)于種蒜的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于種蒜的作文1

　　晚飯后，媽媽給我出了一個(gè)謎語(yǔ)：“二小二小，頭上長(zhǎng)草—猜一個(gè)字。”在媽媽的提示下，我終于猜出來(lái)了，是蒜！

　　我忽然想起媽媽去年在家里種蒜的事，也想試一試。我去拿了一頭蒜，又找來(lái)一個(gè)玻璃碗。我先把蒜最外面的皮剝掉，放進(jìn)碗里，再往碗里加了一些水。水不能太多，媽媽說(shuō)水多蒜會(huì)被“淹”死！

　　第二天早上，我一睜眼就跑去看蒜，它好像有點(diǎn)兒變胖了！第三天，蒜下面有一邊長(zhǎng)出“胡須”來(lái)了。咦，本來(lái)白白的蒜皮咋變黑了呢？有的都快要掉下來(lái)了，露出白白胖胖的蒜瓣。蒜還會(huì)自己脫衣服？太好玩了！又過(guò)了兩天，我的蒜苗終于露出頭了，有點(diǎn)黃又有點(diǎn)綠。我真著急，它們什么時(shí)候才能長(zhǎng)高啊？媽媽說(shuō)：“小娃娃可不是一生下來(lái)就能長(zhǎng)大的喲！”好吧，慢慢等吧。

　　又過(guò)了幾天，我的蒜苗終于長(zhǎng)高了，我用小剪子把最高的那幾根剪了下來(lái)，還沒(méi)等我拿上桌，媽媽已經(jīng)搶著吃了一根，接著爸爸又把剩下的都吃掉了。我怕辣沒(méi)敢吃，不過(guò)味道一定不錯(cuò)的'，看爸爸媽媽的高興勁兒就知道了！

關(guān)于種蒜的作文2

　　今天，我和我爸種蒜，我先準(zhǔn)備工具，工具有：杯子、紗布、皮筋、蒜、剪刀。再找一個(gè)很好的蒜。然后把布放在杯子口上，用皮筋把布捆上，把蒜放在布上，用剪刀剪掉多余的紗布，最后把水接到杯子的莖能吸水的地方。

　　過(guò)了十四天，總算有一瓣蒜發(fā)芽了，芽的`形狀大約一厘米長(zhǎng)，里面還包著尖尖的嫩芽。奇怪的是只有一瓣蒜發(fā)芽其它的蒜都沒(méi)發(fā)芽。我就問(wèn)：“爸爸為什么只有一瓣蒜發(fā)芽其它九瓣蒜都沒(méi)發(fā)芽？”爸爸說(shuō)：“可能我們沒(méi)有選到優(yōu)良的種子。”原來(lái)是這么回事。

　　我真高興又學(xué)到了一個(gè)知識(shí)。

　　大約一個(gè)月過(guò)去了，不經(jīng)意間看到窗臺(tái)上放的蒜都長(zhǎng)出了葉條，直挺挺得往高川，底下一截圓滾滾的呈黃綠色，只有上面開(kāi)叉一截還像剛發(fā)芽時(shí)一樣嫩綠。由于不是同一時(shí)間發(fā)芽，長(zhǎng)的參差不齊選種好重要哦！再看水杯里白花花的根須像白山羊的胡子隨著水的晃動(dòng)，還微微地飄漩。

　　我旋轉(zhuǎn)一下水杯，讓每株蒜苗都有沐浴陽(yáng)光的機(jī)會(huì)，這樣就不會(huì)歪歪的向一邊生長(zhǎng)了。我還要繼續(xù)觀察看這幾顆小蒜苗怎樣結(jié)出大大的蒜頭。

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