關(guān)于跨越的作文（精選16篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于跨越的作文，歡迎閱讀與收藏。

　　跨越的作文 1

　　時(shí)光總像林花謝了春紅，腳步太匆匆，原來(lái)那個(gè)愛鬧的小女孩，經(jīng)過(guò)成長(zhǎng)的洗禮，已翻越了一座“大山”——不愛讀書。當(dāng)她在姐姐的“逼迫”下，極不情愿地翻開了《唐詩(shī)鑒賞》的封皮，他發(fā)現(xiàn)，翻越竟如此值得。從名人雅士的筆下，她體會(huì)到：翻越是辛棄疾筆下千淘萬(wàn)漉的辛苦；是鄭板橋筆下咬定青山的堅(jiān)韌；是蘇軾筆下的那番耐心與決心。漫步于史冊(cè)中，她想：如果翻越有態(tài)度，是不是就像梵高的《星空》和《向日葵》；如果翻越有響度，是不是就像貝多芬的《田園》和《英雄》。

　　燭光搖晃，茶香氤氳，她回望自己翻越的足跡，終于明白生命的意義如此厚重，無(wú)論我們?cè)鯓臃�越都不為過(guò)。就讓我們一起不斷翻越吧！相信在路的盡頭會(huì)有未來(lái)對(duì)我們笑臉相迎的樣子！

　　人生如一場(chǎng)修行，得意時(shí)一日看盡長(zhǎng)安花，艱難時(shí)潦倒新停濁酒杯。人生總不是一帆風(fēng)順的，當(dāng)我們面臨困境時(shí)我們應(yīng)有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的勇氣。正是在“秀口一脫，便是半個(gè)盛唐”的李白的激勵(lì)下，她以極大的勇氣翻閱了人生之第二座大山——不愛獨(dú)立思考。生于互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的.這一批學(xué)生黨，完成作業(yè)簡(jiǎn)直是輕而易舉。有同學(xué)調(diào)侃道：“互聯(lián)網(wǎng)不僅便利了生產(chǎn)生活，還便利了學(xué)生抄作業(yè)�！比欢�，一經(jīng)考試就原形畢露。果不其然，試卷上鮮紅的“X”狠狠地打了這群學(xué)生黨的“臉”，她也位列其中。面對(duì)老師眼里的失望與學(xué)生們的冷落，她堅(jiān)決地翻越了自己的“舒適區(qū)”，勤奮學(xué)習(xí)，積極主動(dòng)地與同學(xué)們討論問(wèn)題，又和從前一樣贏得了老師的贊許和同學(xué)們的“芳心”。

　　當(dāng)翻越過(guò)成長(zhǎng)之第二座大山后，對(duì)照過(guò)去與現(xiàn)在自己的修養(yǎng)與價(jià)值，她認(rèn)為翻越是就算“畏途巉巖不可攀”也要“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。

　　人生短暫，我們終將失去。你不妨大膽一些，攀一座山、追一個(gè)夢(mèng)……翻越重巒疊嶂，走出自己的“舒適區(qū)”。那時(shí)，你將體會(huì)到兩千多年前塞涅卡說(shuō)的：“我們何必為人生的片段而哭泣，我們整個(gè)生命都催人淚下。”催人淚下的不僅僅是生命的坎坷，更多的是生命的壯闊！

　　跨越的作文 2

　　人生就像茫茫大海上的一艘小船，時(shí)不時(shí)面臨著重重波浪的席卷，一不小心又面臨著觸礁的危險(xiǎn)，暴風(fēng)雨一旦降臨，甚至可能船毀人亡。可若連面對(duì)困難的勇氣都沒(méi)有，又怎能成功跨越呢？

　　波浪

　　我搓捻著英語(yǔ)課本的一角，口中依舊背著英語(yǔ)單詞，卻時(shí)不時(shí)抬頭偷瞄講桌前的老師。直至?xí)�角被我折騰的'"慘兮兮”時(shí)，我才猛然移開手，然后眨巴著眼睛和英語(yǔ)書"大眼瞪小眼�！币粫�(huì)兒后，我咬咬唇，斂下眼底黯然的神色。正當(dāng)我走神片刻時(shí)，一旁的同學(xué)離開座位的聲音一把將我拉回現(xiàn)實(shí)。終于，望了望其他同學(xué)坦然自若上去背書的模樣，我鼓足勇氣也走了上去。我心想：怕什么？不就是背書嗎？難道要因?yàn)樽约旱挠⒄Z(yǔ)成績(jī)太差了就不努力了嗎？

　　波浪滾滾，浪花朵朵，我心中那只小船又跨越了一關(guān)……

　　礁石

　　我手中的筆靈活地在我手中轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，可腦中的思路卻像是一團(tuán)打了無(wú)數(shù)個(gè)"結(jié)”的麻線團(tuán)，令我百思不得其解。我盯著因下不去筆而空空如也的作文薄"獨(dú)愴然而涕下”。我想：怎么辦呢？我想寫之前沒(méi)用過(guò)的套路來(lái)寫一篇作文，可沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的我根本沒(méi)辦法“下筆如有神�！绷季�，我一拍腦門，心想：怕什么？凡事都有第一次，不試試怎么知道自己行不行？終于，我聆聽著筆尖劃過(guò)紙張的聲音，淺聞墨香，沉醉在萬(wàn)千思緒中而不可自撥......

　　波濤洶涌，礁石密布，可不試一試，如何得知自己不能跨越這道難關(guān)呢？

　　暴風(fēng)雨

　　暖陽(yáng)毫不吝嗇地將萬(wàn)千光輝灑向大地，綠茵散發(fā)著幽幽清香，操場(chǎng)上一道道身影書寫著青春的"試卷”。我的心臟劇烈跳動(dòng)，手心滲出的汗極度顯示著我的不安，一向"入百米跑”不及格的我緊張至極。我不斷給自己加油打氣。終于，我也成了那些身影中的一道。在我咬緊牙關(guān)拼命地努力下，體育考中這個(gè)項(xiàng)目我及格了……

　　暴風(fēng)雨來(lái)得猛烈，我幸運(yùn)地跨越了又一個(gè)難關(guān)。

　　人的一生猶如"逆水行舟，不進(jìn)則退�！蔽覀冎挥杏赂业厝プ鲎约好�運(yùn)的擺渡人，才不會(huì)迷失在生活海洋。我們只有勇敢地面對(duì)那一個(gè)個(gè)的困難，才能真正體會(huì)到這條路上的"苦”與"樂(lè)”，才能跨越自己，迎接更好的未來(lái)。

　　跨越的作文 3

　　任一抹淡淡的懷想，吟一闕秋水天長(zhǎng)。桂影搖曳，帶我跨越那悲傷的溝壑。

　　獨(dú)立在空曠寂寥的老屋門口，我靜默著，臉上的淚痕未干。奶奶，我摯愛的親人的永遠(yuǎn)離開，成了我無(wú)法跨越的一道溝壑。

　　十五歲的我第一次如此近距離的接觸死亡，巨大的'沖擊一下子潰散了我脆弱又敏感的神經(jīng)。

　　我悵然若失，一蹶不振。我有點(diǎn)懷疑生活，它是多么無(wú)情，一不留神就沒(méi)收了我的快樂(lè)和甜蜜。

　　雖已過(guò)去幾天，我仍無(wú)法跨越悲傷，獨(dú)自站立在茫茫的秋的原野。這個(gè)季節(jié)本身就給人一種莫名的感傷。金色的落葉翻卷著落入積了一夜秋雨的水洼，光禿禿的樹枝向天空伸著。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，一個(gè)身影向我走來(lái)，我無(wú)心顧及，一味沉浸在深秋的悲傷中。

　　一只蒼老粗糙的大手撫上我的肩，是鄰居家的王奶奶。她一襲青衫，藍(lán)印花布圍裙，兩只眼睛溫和地望向我，充滿慈祥，像極了我的奶奶。我忍不住又落下淚來(lái)。

　　她沒(méi)有作聲，只是久久地搭著我的肩，待我情緒稍稍平緩，她才溫和地開口：“閨女兒，你看�！彼�蒼老的手指向不遠(yuǎn)處的一棵樹。

　　透過(guò)朦朧淚眼，我看清是一棵桂樹，是當(dāng)年奶奶栽下的。

　　我忽然安靜下來(lái)，由身邊的老人陪著，一步步向它走去。

　　它端莊而又沉靜地挺立著，濃墨綠色的葉片層層疊疊地掩映著，夾雜一樹金黃的桂花。

　　我對(duì)著心中那道溝壑，試探性地邁出一只腳。

　　“閨女兒，這是生命的輪回，不必過(guò)于悲傷，人之常情。你看，這是奶奶給你的禮物，她仍然陪著你�！蔽姨�起頭，望著那株繁茂的桂樹，仿佛望見心底那道似是無(wú)法跨越的溝壑。

　　我邁出腳，勇敢地去跨越。

　　“你看這些落葉，它們雖凋零了，融入土地，卻在孕育新的生命。你的奶奶，一定不希望你無(wú)法跨越悲傷，停滯不前吧�！�

　　我的心猛地顫動(dòng)了一下，近了，近了，我奮力縱身一躍，輕盈落下，我想我已跨越那道溝壑了。

　　生命本無(wú)謂悲苦，只因心底那盞名曰愛的長(zhǎng)明燈。

　　且勇敢跨越吧，以愛為信仰，無(wú)問(wèn)東西。

　　我拉起老人的手，恬淡地笑，望遠(yuǎn)山一片沉寂，吟一闕秋水天長(zhǎng)。

　　跨越的作文 4

　　老師，拆開來(lái)理解：“老”為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的豐富，“師”則為師德，師責(zé)。有句話說(shuō)得好：“一日為師，終身為父�！倍�我的王老師，是終身為母。

　　說(shuō)到王老師，大家的臉上肯定會(huì)浮現(xiàn)出可怕的表情(題外：老師，您別生氣喲！)就因?yàn)槠綍r(shí)布置作業(yè)的“快手”一揮，以及那張“刀子嘴”。毫不手下兼嘴上留情，令我們哭天喊地，哀叫連連。

　　可就是那天一步的跨越，跨越了我們與王老師之間那道高高的屏障。

　　記得，當(dāng)時(shí)已經(jīng)是晚上快八點(diǎn)了，班上正在開“對(duì)班干部敞開心扉”的班會(huì)。大家你一句我一句，如火如荼，格外激烈。這時(shí)，一陣輕輕的推門聲傳來(lái)，大家似乎沒(méi)有察覺。緊接著，一只腳跨過(guò)“門檻”，踏進(jìn)了班級(jí)。

　　同學(xué)們這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，班里一片靜寂，時(shí)間在緩緩，緩緩地過(guò)去……我隱約記起，放學(xué)后王老師早就去了開會(huì)，莫非是剛開完會(huì)回來(lái)看看班級(jí)情況？想到這，我的心開始蕩漾，難不成老師連晚飯也沒(méi)來(lái)得及吃？

　　再次細(xì)細(xì)地端詳：老師的臉微微發(fā)紅，額頭上全是一綹綹被汗水粘緊的頭發(fā)：嘴還在無(wú)聲無(wú)息地一張一合，空氣中有著微顫的水珠：懷里抱著文件夾，被我猜中了，還真是剛開完會(huì)。

　　“剛開完會(huì)，我和兒子連飯都沒(méi)來(lái)得及吃，就趕過(guò)來(lái)看看班會(huì)的情況。怎么都不出聲了？”說(shuō)完，又再調(diào)整了一下自己的呼吸。我霎時(shí)愣在那里，似乎一句話也說(shuō)不出來(lái)。老師為了我們，連她的兒子也不顧，心里只是為我們這些素面謀生的“孩子”而考慮。這些，不是無(wú)私的'愛，不是強(qiáng)烈的責(zé)任感，那還能是什么？

　　感動(dòng)，似乎卡在喉嚨，無(wú)法傾訴。也不知怎么的，眼前的王老師不再是一個(gè)可怕的老師，而成為了我們心目中最可愛的人！

　　一步，很小且很短，卻消除了師生之間透明的隔膜。師德，師責(zé)，您都做到了！

　　跨越的作文 5

　　雖然在我們成長(zhǎng)的道路上，免不了會(huì)有磕磕絆絆的時(shí)候，也少不了會(huì)有感冒生病的時(shí)候。這是我們成長(zhǎng)路上少不了的經(jīng)歷。這會(huì)讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)，更加勇敢。我有過(guò)一次因重感冒而走進(jìn)手術(shù)室的經(jīng)歷，那一次經(jīng)歷也成就了現(xiàn)在堅(jiān)強(qiáng)勇敢的我。記得那一次我因扁桃體炎而不得不走進(jìn)手術(shù)室。那便是我最難忘的一段記憶了。

　　我來(lái)到了可怕的“地獄”，一切準(zhǔn)備就緒，醫(yī)生就要開始動(dòng)手術(shù)了。我的心一下子跳到了喉嚨口，我害怕到了極點(diǎn)，真希望奇跡能出現(xiàn)�！皨寢專　蔽也铧c(diǎn)叫出來(lái)了，大概是嚇傻了，我竟好想媽媽，好想家。我覺得我已不聽使喚了，嘴巴怎么也張不大，抖著抖著又閉攏了�！靶∶妹茫�把嘴張大一點(diǎn)。”醫(yī)生親切地說(shuō)�！鞍。『锰郯。‰m然我眼睛蒙住了，但我知道醫(yī)生一定在打麻藥。

　　一開始，還不是很痛，但過(guò)了一會(huì)兒，我真的嘗到了那種滋味。醫(yī)生不知用什么東西把我的喉嚨往外勾。我能感覺到是一種帶有尖尖的勾的東西。一下，二下，三下……我覺得我的內(nèi)臟好像已經(jīng)被挖出來(lái)了。好難受，我想吐，但又不敢�！霸趺催�沒(méi)好？”我覺得時(shí)間停留了。那東西就像尖尖的銀針在拼命扎我最殘酷的一步即將開始。那就是剪�！搬t(yī)生用剪刀把扁桃體剪掉，可第一次沒(méi)剪掉，再剪，再剪……”我越想越怕，“啊——”醫(yī)生真剪了。

　　現(xiàn)在呢，我病完全好了，整天又蹦又跳，快活得像個(gè)神仙�！皠�(dòng)手術(shù)”，多么令人恐懼的三個(gè)字��！我真的.無(wú)法相信，當(dāng)時(shí)我怎么有勇氣邁出第一步的？最讓我驕傲的是從始至終，我都忍著劇痛，沒(méi)掉一滴眼淚。是呀，如果我當(dāng)時(shí)沒(méi)勇氣進(jìn)去，那我現(xiàn)在能這樣快活嗎？

　　明白了，什么都明白了：有時(shí)候我們以為眼前橫著一條無(wú)法越過(guò)的坎，其實(shí)那只是因?yàn)槲覀冞�沒(méi)有鼓起勇氣去跨過(guò)它。

　　跨越的作文 6

　　在人生的道路中，在生活的指示牌里，總會(huì)碰到一些磨難和坎坷，當(dāng)你渡過(guò)這個(gè)難關(guān)的時(shí)候，不知不覺中就形成了一個(gè)詞——跨越。

　　不錯(cuò)，生活中的道路并不是一帆風(fēng)順，而是充滿了酸甜苦辣。面對(duì)絕境或困難，是每個(gè)人必備的修養(yǎng)課！而跨越一詞就在人生成長(zhǎng)的過(guò)程中�？缭接颜x的“海峽”，跨越精神上低沉的意志。一次次跨越，雖平常，卻考驗(yàn)著我們，陪伴著我們。

　　那是在一個(gè)初秋，課余時(shí)間的培訓(xùn)補(bǔ)習(xí)班一直纏繞著我們，睡眠不足，生活乏味。自己猶如一臺(tái)機(jī)器，日夜不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。學(xué)習(xí)并沒(méi)有一絲上升，反而像走了下坡路一樣截截下降。老師失望的眼神，同學(xué)嘲諷的話語(yǔ)，使我不禁有些自卑，自己似乎沒(méi)有動(dòng)力，又何談“跨越”一詞。仰望湛藍(lán)天空中翱翔的老鷹自由自在，沒(méi)有一絲拘束！崇尚老鷹，可自己并沒(méi)有一雙自由的翅膀，只能羨慕它，瞻仰它，生活變得更加無(wú)滋無(wú)味！可媽媽那句：“你會(huì)被社會(huì)拋棄。”徹底激怒了我，發(fā)奮圖強(qiáng)一詞從此縈繞在心。

　　被命運(yùn)推入絕境的我并沒(méi)有選擇畏懼與退縮，也并不是無(wú)藥可救。只有在精神上克服自己，打敗自己那絲放棄的`念頭，才能逆轉(zhuǎn)現(xiàn)在的局勢(shì)。外界的困擾只會(huì)讓你更加激憤，最后達(dá)到難關(guān)山頭的頂峰。在當(dāng)時(shí)的情況下，只有把課內(nèi)與課外補(bǔ)習(xí)班融合在一起，才能學(xué)好知識(shí)，沖破這面自卑屏障，但最重要的還是要放松心情，與自己心理做上抗衡，征服自己，相信自己！

　　這道坎雖不大，但足已銷毀人的意志，在這種環(huán)境下，只有沖破外界的打擾，架立屬于自己的天橋，才能幫助自己邁過(guò)這道坎。到了最后，無(wú)非是生活、命運(yùn)、人生三者之間給你的答卷，題目無(wú)疑是生活小事所面對(duì)的考驗(yàn)。

　　珍惜每一次跨越，真正珍貴的就是跨越的艱苦過(guò)程。

　　跨越的作文 7

　　生命，總是在挫折和打擊中堅(jiān)強(qiáng)；思想，總是在殘酷和歷練中成熟。接受苦難，不為別的，只因你來(lái)到了這世上。跨越苦難，不為別的，只為一生不白活一回。

　　張海迪，因兒時(shí)所患病而高位截癱，可仍身殘志堅(jiān)——疾病和殘缺沒(méi)有讓她自卑萎靡，一蹶不振，面對(duì)人生的艱途，她選擇堅(jiān)強(qiáng)，選擇與苦難抗衡。所以她才能自學(xué)大學(xué)課程，獲得博士學(xué)位，掌握并精通英、法、德等多種語(yǔ)言，甚至翻譯、創(chuàng)學(xué)作品。內(nèi)心的強(qiáng)大力量戰(zhàn)勝了恐懼，她才得以踏實(shí)穩(wěn)固地向人生目標(biāo)前進(jìn)，為我們樹立跨越苦難的典型和標(biāo)桿。

　　賀捷生，為賀龍之女。她的出生伴隨著幸運(yùn)和不幸。幸的是她在當(dāng)時(shí)平型關(guān)大捷勝利之時(shí)出生，這也是她名字的由來(lái)；不幸的.是小小年紀(jì)她就要跟隨父母登上兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的征途。一路上爬雪山、過(guò)沼澤草地不說(shuō)，新生的嬰兒連起碼的食物供應(yīng)都沒(méi)有。平時(shí)賀龍騎馬行進(jìn)，就將襁褓中的小捷生放在懷里帶在身邊。而小捷生兩歲時(shí)，腿骨還是軟的，無(wú)法站立，因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)不良太嚴(yán)重。一個(gè)小孩尚且在長(zhǎng)征中忍受如此巨大的苦難，而那些小紅軍，年輕士兵們得不到他人的照料，更是何等艱苦？可后來(lái)長(zhǎng)征的勝利，不也象征著我們征服苦難的成功嗎？沒(méi)有當(dāng)初每一個(gè)人一步一腳印的攀爬、行進(jìn)，就不會(huì)有長(zhǎng)征的勝利。

　　放眼古時(shí)，我們也能發(fā)現(xiàn)：越王勾踐破吳歸，源于臥薪嘗膽二十年；范仲淹傷情貶謫之苦，卻仍吟道“不以物喜，不以己悲”；蘇軾屢次在仕途上受挫，卻一直保持樂(lè)觀豁達(dá)……可見，跨越苦難是多么難能可貴。

　　生命中處處有磨難，好比一座高橋下滿是滾燙的巖漿。此時(shí)只有保持心平氣和，踏實(shí)穩(wěn)固，方能成就人生。

　　跨越的作文 8

　　“昨天晚上我做了一個(gè)夢(mèng)�！蔽覍�(duì)同學(xué)說(shuō)。“快說(shuō)說(shuō)�！薄斑@個(gè)夢(mèng)還很奇特�！薄翱煺f(shuō)呀!”同學(xué)在急促地催我。

　　“我夢(mèng)見我乘上了時(shí)光飛船，來(lái)到了我們以前的地球—水果星球。這里不管是什么東西都是用水果做成的。我來(lái)到了一條小河里游泳，一不小心嗆了一口水。咦!這水怎么是甜的呀?原來(lái)這里流的水都是果汁。我想這里流的水是果汁，那水里游的魚又是什么呢?我隨手一撈，竟然撈上來(lái)一條魚。我試著咬了一口—哈密瓜!哦!原來(lái)這條魚是哈密瓜魚呀。”

　　“我一上岸就有一只老虎向我跑過(guò)來(lái)，我想武松能打老虎，我為什么不能呢?于是，我一口氣喝了20碗葡萄酒，然后，跳到老虎背后給這只老虎一個(gè)左勾拳，一個(gè)右勾拳，又給它來(lái)了一個(gè)飛腿。沒(méi)想到，這只老虎流的血，竟然是香蕉汁。我一個(gè)箭步?jīng)_了上去，對(duì)著老虎的.肚子就是一拳，這一拳下去老虎一疼就跑了。武松雖然打死老虎，但是卻沒(méi)能吃上老虎肉。而我卻吃上了，別提有多自豪了!

　　“打完老虎我非常疲憊、饑餓，我在街上找賓館，可怎么也找不到。就在這時(shí)，我看見了一個(gè)筒子，里面全是水果。于是我就大口大口地吃了起來(lái)，不一會(huì)兒我就全吃光了，我靠著空筒子睡著了。等我醒來(lái)，兩個(gè)士兵對(duì)我說(shuō)，‘恭喜你!你吃光了我們所有的垃圾，這是國(guó)王給你的獎(jiǎng)狀�！�我一想，我竟然吃的是垃圾。想起來(lái)就可笑，不過(guò)再想想味道還真不錯(cuò)!呵呵!現(xiàn)在是傍晚時(shí)分，我坐著時(shí)光飛船就回來(lái)了。”

　　“就這夢(mèng)，我還以為是什么呢!就這樣的夢(mèng)我都做了好幾回呢!”我想要是真的有這樣的星球那就好了。我真的還想去一次美麗的星球—水果星球。

　　跨越的作文 9

　　如果我能在未來(lái)和現(xiàn)在之間旅行，我想去圓明園。圓明園位于北京的滇海地區(qū)。它不僅壯觀，而且見證了中國(guó)在歷史上的恥辱。所以我想去那里，帶上我的相機(jī)，去那里拍些照片，然后把它們放在北京的博物館里，這樣日本人就不會(huì)再否認(rèn)這段歷史了。這樣，我們的國(guó)家將變得越來(lái)越強(qiáng)大。變得不再脆弱，不再被別人看不起。

　　如果我能穿越未來(lái)，我想回到2000億年前。我想看看恐龍是如何滅絕的，古埃及是如何建造金字塔的。因?yàn)殛P(guān)于這兩種說(shuō)法的`爭(zhēng)論非常激烈。沒(méi)有人能證明，也沒(méi)有辦法證明他的說(shuō)法是正確的，所以我想親自用我自己的眼睛來(lái)證明，為我們偉大的中國(guó)贏得榮譽(yù)。讓世界上的每一個(gè)難題都一個(gè)一個(gè)地解決。讓世界人民不要生活在懷疑的世界里，但是我們每個(gè)人都不能停止思考問(wèn)題，因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有問(wèn)題，因?yàn)樘岢鰡?wèn)題比解決問(wèn)題更現(xiàn)實(shí)。

　　如果我能穿越未來(lái)，我也想穿越母親年輕時(shí)的時(shí)光。世界上最美的聲音是母親的呼喚。母親是一個(gè)我們永遠(yuǎn)無(wú)法用任何東西來(lái)回報(bào)的人。她可以說(shuō)是世界上最愛我們的人。她現(xiàn)在老了，需要我們一步一步地幫助她。所以我想回到她活著的日子，拍些照片來(lái)幫助她找回失去的青春。每當(dāng)她看到自己的舊照片，就讓她回想起年輕的時(shí)候。這也是每個(gè)孩子應(yīng)該為父母做的。每個(gè)人的生命都是有限的。沒(méi)有人能改變，他們的父母也不能。他們一直在想我們。我們應(yīng)該心懷感激來(lái)報(bào)答他們。他們真的為我們付出了太多。在這里，我想對(duì)他們說(shuō)：你工作很努力。

　　看，那邊有幾只小鷹在飛。他們揮舞著沉重的翅膀，在天空自由飛翔。似乎他們也在想象他們將來(lái)會(huì)回到哪里。他們是多么嫉妒—；

　　跨越的作文 10

　　今夜，簾外，夜的闌珊。妹妹，看見你夢(mèng)中一臉粲然，我俯身親吻你的睫毛。

　　當(dāng)娘宣布她懷孕時(shí)，竟讓一向喜歡小孩子的我有些木然。娘懷孕時(shí)的場(chǎng)景還是歷歷在目；在孕吐期時(shí)，娘一直反胃，吐又吐不出，胃口奇差，然而，一想起肚子里的孩子時(shí)，強(qiáng)忍著不舒服把飯菜咽下。做超聲波檢查時(shí)，醫(yī)生說(shuō)胎盤完全覆蓋著子宮口，隨時(shí)可能發(fā)生大出血，需長(zhǎng)期臥床休息，這個(gè)消息讓爸媽驚慌失措，生活重?fù)?dān)壓得爹喘不過(guò)氣，但他知道，這道坎一定要跨過(guò)去！

　　仍記得那心驚膽戰(zhàn)的'一天，我和爹有事回泉港不到一天，把娘一人仍在家。當(dāng)?shù)�在午睡時(shí)，電話鈴在空蕩的房里突然響起，接起，電話那頭立馬傳來(lái)了娘顫抖的哭腔和音調(diào)，娘大出血了！我的心在那一刻慌了起來(lái)，神情緊繃，爹亦是如此，從床上一躍而起，腳步匆亂。開車，在高速路上狂奔。車內(nèi)氣氛緊張得讓人窒息，我努力得讓自己慌亂的心平靜，讓洶涌似河流的淚水止住，讓自己的聲音顯得不那么慌張和害怕，而后顫抖著地拿起手機(jī)給娘打電話。爹握方向盤的手在顫抖，他用全身力氣控制自己的情緒。那時(shí)，娘懷胎八月。

　　娘在產(chǎn)房?jī)?nèi)呆了將近四個(gè)小時(shí)，經(jīng)歷12級(jí)的痛苦。終于，一聲稚嫩的哭聲驚天動(dòng)地地響起，母子平安。爹一下子松了口氣，坐在椅上，我依稀看見頭上又多了幾根星點(diǎn)的白發(fā)。

　　如今，稀疏而又明亮的月光透過(guò)窗簾，照在了我們四人的身上，自從有了妹妹，小小蝸居增添更多的是快樂(lè)，飛揚(yáng)的笑聲時(shí)時(shí)傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

　　注國(guó)真曾說(shuō)過(guò)一句話：當(dāng)我們跨越了一座高山，也就跨越了一個(gè)真實(shí)的自己。我們一起抬腿�？缭搅诉@座高山、這道門檻，成就全新的自己。

　　跨越的作文 11

　　盼望著，盼望著，“神舟六號(hào)帶著全國(guó)人民的期盼即將飛向太空……

　　酒泉航天發(fā)射中心正在忙碌著，指揮人員宣布“起飛”，話音剛落，響起了一陣轟雷似的掌聲，整齊而有力。廣播中正倒數(shù)50、40、30……

　　隨著時(shí)間的推移，我興奮而自豪，十分自信，期待著那神圣的時(shí)刻到來(lái)。激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了，只剩下最后十秒鐘了，我心里默默地?cái)?shù)著數(shù)字8、7、6、……

　　仿佛時(shí)間也凝固了似的，特別漫長(zhǎng)，在“滴”之后，“神舟”六號(hào)成功起飛了，白色的機(jī)身，尾翼噴出了2米多高的火花，猶如火焰一般，把“神舟”穩(wěn)穩(wěn)地送上了天。教室里頓時(shí)響起熱烈的掌聲，神六踏出了成功的第一步。瞧，那位就是特級(jí)宇航員，他一邊看著那本白色封面的航天手冊(cè)，邊笑容滿面的向我們招手問(wèn)好，真不愧是特級(jí)航天員哪！從他堅(jiān)定的眼神透露出自信，仿佛在告訴我們：我們會(huì)戰(zhàn)勝一切困難的，勝利一定屬于我們！是啊，我們中國(guó)人是最棒的，永遠(yuǎn)不會(huì)倒下，永遠(yuǎn)屹立在世界的東方。神六已經(jīng)起飛一分鐘了，看著電視屏幕右下角的秒數(shù)逐漸增多，突然傳出了話外音“神舟六號(hào)”已經(jīng)沖破大氣層了，我的心也一起跟著飛躍，悄悄地祝福神六可以平安返回地球。

　　經(jīng)過(guò)了5天5夜的`瀏覽，神六航天員平安地降落在平地上，落地姿勢(shì)特別好，他們倆再一次自豪地向世界宣布：成功了！終于成功了！從2003年神五飛天到今天的神六發(fā)射成功，這一大步的跨越包含著多少人的心血？每一次的成功靠的就是堅(jiān)持不懈地努力，經(jīng)過(guò)專家一次又一次的實(shí)驗(yàn)，摘錄了幾百萬(wàn)頁(yè)的資料，研制了上千次甚至上萬(wàn)次的試驗(yàn)，這是多么驚人的毅力啊，才能在世界航天技術(shù)上排名第三位，這是多么令人驕傲��！做為一個(gè)中國(guó)人能不為偉大的祖國(guó)感到無(wú)比自豪嗎？

　　跨越的作文 12

　　渭水河畔，他一襲白袍，似從歷史的深處以跨越而來(lái)。寒風(fēng)拂面，他雙眉緊蹙，實(shí)現(xiàn)了一生中最重要的以跨越。

　　梁國(guó)中，惠施布下天羅地網(wǎng)，搜捕三天三夜，他白衫飄飄，從容鎮(zhèn)定，前往拜見�！胺俏嗤┎恢�，非練食不食，非醴泉不飲�！边@擲地有聲的嚴(yán)詞厲語(yǔ)，道出了他的高貴靈魂，高潔情操。他以跨越了功名，實(shí)現(xiàn)了超越塵事的逍遙，功名不是他的追求，他寧愿曳尾于途。

　　他前往向監(jiān)河侯貸粟�！拔覍⒌靡亟穑瑢①J子三百金�！笔潜O(jiān)河侯譏諷似的承諾，他怒了，心靈中泛起了驚濤駭浪，“曾不如早索我于枯魚之肆！”面對(duì)生活的清貧，物質(zhì)的潰乏，他釋然，他超脫，他像陶淵明一樣——舟遙遙以輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣，他以跨越了世俗的物質(zhì)生活，實(shí)現(xiàn)了精神的輕盈游弋。

　　他將面臨生死的.考驗(yàn)，他的弟子想厚葬他，“吾以天地為棺槨，以日月為珠璣�！薄暗琅c之貌，天與之形�！边@是他發(fā)自肺腑的感慨。此刻，他仿若生出輕盈的雙翅，輕柔地漫游于天地間。不止如此，在他妻子的葬禮之上，他奏樂(lè)歡歌，他認(rèn)為，人由塵埃構(gòu)成，人死，即回歸自然本源，正若葉落歸根，世事輪回。死也許是人們的一種歸宿吧！他的精神世界早已以跨越繁塵俗世，以跨越了生與死。

　　莊子是戰(zhàn)國(guó)時(shí)偉大的思想家，他用自己的行動(dòng)，用自己的智慧，用自己的生命，實(shí)現(xiàn)一次次的以跨越。正是這些以跨越，推動(dòng)了道家文化的繁衍與發(fā)展，推動(dòng)了文化發(fā)展中的百家爭(zhēng)鳴。從某種意義上他以一己之力讓中國(guó)哲學(xué)以跨越到更深一層。

　　渭水河畔，風(fēng)拂衣袖，他悠悠長(zhǎng)嘆。他的以跨越，將被載入史冊(cè)，鐫刻在中華民族的文化深處……

　　跨越的作文 13

　　在一個(gè)家中，父親和母親通常扮演著不一樣的角色，一個(gè)可親，一個(gè)嚴(yán)厲。我和父親之間，很少言語(yǔ)，無(wú)形中形成的溝壑，一直沒(méi)能跨越。我固執(zhí)地認(rèn)為，那是不可跨越的。

　　那是前幾天，班里開了一個(gè)班會(huì)，主題是如何消除兩代人之間的隔閡。主題并規(guī)定每人對(duì)此進(jìn)行一次較為詳細(xì)的調(diào)查。這可讓我犯了難，我可不愿意去問(wèn)究竟怎么樣做，可作為班干部，又不允許我了了完事。

　　回家之后，正趕上開飯時(shí)間，一家三口坐在一起。我試著張了幾次嘴，可一想到每次不歡而散，到嘴邊的話又活生生地吞回去。

　　說(shuō)起來(lái)都不是什么大事，有時(shí)我也感到不可理解，自己為什么為向老爸表白班會(huì)的主題呢。而故意折磨自己呢?

　　今天拖明天，明天拖后天，眼看離交報(bào)告的日期快要到了，我腦海里還是那些與父親爭(zhēng)吵的畫面，父親的房門伸手可及，幾次站在門前，卻沒(méi)勇氣去敲開那道門。門的那邊，也不知道父親在做什么，我的.心思也不知道父親有沒(méi)有注意到?

　　第二天，由于高年級(jí)的人要借教室一用，于是提前放學(xué)回家。路過(guò)菜市場(chǎng)，偶然看見父母在買菜，還沒(méi)等我上前去，就聽見他們?cè)跔?zhēng)論，“這個(gè)黑木耳孩子不喜歡吃，而且太貴了，就不用買了�！薄安恍�，報(bào)紙上說(shuō)，黑木耳含胡蘿卜素多，營(yíng)養(yǎng)又高，一定要買�！备赣H肯切地說(shuō)服媽媽……

　　原來(lái)父親不在乎我聽喜不喜歡吃，只在意營(yíng)養(yǎng)。我突然有一種沖動(dòng)的感覺，想去抱一下老爸。

　　晚上，我破例推開老爸的房門，和老爸談了很多話，關(guān)于兩代人之間的隔閡。他是這樣說(shuō)的“兩代人之間需要互相了解……”

　　后來(lái)我順利完成那篇報(bào)告。

　　溝通，說(shuō)難不難，只要愿意，你可以打開那扇門，跨越那溝壑，去進(jìn)行那心與心的交流。

　　跨越的作文 14

　　渭水河畔，他一襲白袍，似從歷史的深處跨越而來(lái)。寒風(fēng)拂面，他雙眉緊蹙，實(shí)現(xiàn)了一生中最重要的跨越。

　　梁國(guó)中，惠施布下天羅地網(wǎng)，搜捕三天三夜，他白衫飄飄，從容鎮(zhèn)定，前往拜見�！胺俏嗤┎恢梗�非練食不食，非醴泉不飲�！边@擲地有聲的嚴(yán)詞厲語(yǔ)，道出了他的高貴靈魂，高潔情操。他跨越了功名，實(shí)現(xiàn)了超越塵事的逍遙，功名不是他的追求，他寧愿曳尾于途。

　　他前往向監(jiān)河侯貸粟。“我將得邑金，將貸子三百金�！笔潜O(jiān)河侯譏諷似的承諾，他怒了，心靈中泛起了驚濤駭浪，“曾不如早索我于枯魚之肆！”面對(duì)生活的清貧，物質(zhì)的潰乏，他釋然，他超脫，他像陶淵明一樣——舟遙遙以輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣，他跨越了世俗的.物質(zhì)生活，實(shí)現(xiàn)了精神的輕盈游弋。

　　他將面臨生死的考驗(yàn)，他的弟子想厚葬他，“吾以天地為棺槨，以日月為珠璣。”“道與之貌，天與之形�！边@是他發(fā)自肺腑的感慨。此刻，他仿若生出輕盈的雙翅，輕柔地漫游于天地間。不止如此，在他妻子的葬禮之上，他奏樂(lè)歡歌，他認(rèn)為，人由塵埃構(gòu)成，人死，即回歸自然本源，正若葉落歸根，世事輪回。死也許是人們的一種歸宿吧！他的精神世界早已跨越繁塵俗世，跨越了生與死。

　　莊子是戰(zhàn)國(guó)時(shí)偉大的思想家，他用自己的行動(dòng)，用自己的智慧，用自己的生命，實(shí)現(xiàn)一次次的跨越。正是這些跨越，推動(dòng)了道家文化的繁衍與發(fā)展，推動(dòng)了文化發(fā)展中的百家爭(zhēng)鳴。從某種意義上他以一己之力讓中國(guó)哲學(xué)跨越到更深一層。

　　渭水河畔，風(fēng)拂衣袖，他悠悠長(zhǎng)嘆。他的跨越，將被載入史冊(cè)，鐫刻在中華民族的文化深處……

　　跨越的作文 15

　　當(dāng)你遇到挫折或困難的時(shí)候，不要懼怕，要勇往直前，毫不畏懼眼前的困難。

　　還記得那一次，在我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候。當(dāng)時(shí)我海很矮，班里人說(shuō)星期天去公園玩。我也毫不猶豫的答應(yīng)了。到了星期天的時(shí)候，我們都約定在公園的門口等著還沒(méi)有來(lái)的同學(xué)。我們進(jìn)去之后，真是大開眼界啊！哪里有花花綠綠的小花啊，小草啊，大樹啊。真是美不勝收。我們都準(zhǔn)備進(jìn)去的時(shí)候，我隱隱約約看見一座橋，因我是跟在隊(duì)后面的嘛，所以看的不怎么清�？吹搅说谝粋�(gè)人停下了腳步，我就上前探望，也不知道怎么回事。我前面的人說(shuō)：“就前面那座橋，下面都是水。而且板子還很不結(jié)實(shí)，還是用木頭做的。我心驚膽戰(zhàn)，不禁心里一哆嗦。我前面的人都是很快過(guò)去的，除了哪第一個(gè)女生。后面的人都鼓勵(lì)他過(guò)去，終于，他過(guò)去了，我前面的'人漸漸變少了，都是一個(gè)個(gè)閉著眼過(guò)去的。到了最后，終于該到我了。我看到了那座橋，是由兩根繩子做成的，中間是用木板子搭成的，我看著都很不安全。實(shí)在是不敢過(guò)去�。�

　　我站在那個(gè)地方一動(dòng)不動(dòng)，心一直在砰砰的亂跳，橋?qū)γ娴娜苏f(shuō)：“快過(guò)來(lái)啊，就差你一個(gè)人啦，”我著急的說(shuō)：“我不敢過(guò)去啊，怎么辦��！”前面的人鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，就像平常走路一樣，走過(guò)來(lái)吧！”我聽同學(xué)的話，勇敢地邁出了第一步。之后我都是閉著眼睛，抓著繩子一步一步的走。突然，我腳一滑。幸好我當(dāng)時(shí)扶著繩子，不然就該踩空了。我把眼睛慢慢的睜開了。終于，我終于走完了那條漫長(zhǎng)的路。走完以后，我感受到了我邁出了那第一步的自豪感，真是前所未有的。

　　那件事情雖然過(guò)去了好久，但是，我卻永遠(yuǎn)記得。

　　跨越的作文 16

　　上個(gè)星期，總結(jié)只有一個(gè)字，就是累。不只學(xué)習(xí)累，這體育也接二連三的。不是考試就是測(cè)驗(yàn)，三天體育課有三天都要跑一千米，還有一天是考試。一千米跑完應(yīng)該不難，但是跑滿分甚至跑優(yōu)秀對(duì)平時(shí)不注重鍛煉的我應(yīng)該算不小的挑戰(zhàn)。前兩天的`測(cè)驗(yàn)成績(jī)都還不錯(cuò)，可是比起年級(jí)長(zhǎng)跑第一的A來(lái)說(shuō)，那可是再加兩條腿也比不上呀，跑到3分50秒已經(jīng)很好了�？荚嚹翘�，為了拿到滿分，平時(shí)很少吃午飯的我開了一次飯，吃了一個(gè)面包補(bǔ)充體力，免得又像前一次測(cè)驗(yàn)時(shí)餓得只勉強(qiáng)跑進(jìn)4分鐘。考試在老師的一聲令下開始，所有人像離弦的箭一樣沖了出去。我跟著A跑，希望能縮小與他的差距，前半圈還跟得很緊，可是差距在不斷增大，漸漸地，我的體力已經(jīng)稍微有點(diǎn)不足了，可A仍然好像沒(méi)用勁一樣，大步大步地向前跨越著。

　　我把目光從A身上收回來(lái)，看了看我前面那個(gè)人，心想，超一個(gè)是一個(gè)，反正追上A是永遠(yuǎn)也不可能的。也記不得我到底超了多少個(gè)，只知道我前面只有五個(gè)不到的人了，再看看終點(diǎn)，A好像早沖了過(guò)去，低著頭呼著氣。再后100米，我屏住了呼吸，想要加快步伐。身體仿佛已經(jīng)不再受到自己的控制，只是本能靠慣性沖出去，前面那個(gè)人似乎也查覺到了我的加速，步伐也快了起來(lái)，可是稍顯得力不從心，就這樣，我們兩個(gè)人一起沖過(guò)了終點(diǎn)。比以前好多了，這次竟然跑了第4名，以前可都是十多名，這次也算是一次進(jìn)步吧。其實(shí)不要總想著跨越最高的山峰，從小的一一做起，這樣你才有跨越最高峰的資本。

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