(精)關(guān)于書(shū)的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于書(shū)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于書(shū)的作文1
愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是偉大的天才留給人類(lèi)的遺產(chǎn)�！倍鴮�(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)就是一盞盞指明燈，指引我前進(jìn)，在茫茫的人世中緩慢行走。
幼時(shí)代，書(shū)是一張張簡(jiǎn)易的字畫(huà)，讓我們漸漸認(rèn)識(shí)這個(gè)陌生的世界；長(zhǎng)大后，書(shū)是各種文化的交織，在聲聲“鵝，鵝，鵝”中了解這個(gè)世界的文化；后來(lái)，書(shū)是一張張縮小的地圖，帶我們游遍世界，領(lǐng)略人世真諦；而現(xiàn)在，書(shū)是這世界的傳奇，讓我們?cè)跁?shū)中見(jiàn)證這世界的.奇跡。
書(shū)，是我們生活中不可缺少的元素，從語(yǔ)文數(shù)學(xué)書(shū)到消磨時(shí)間的漫畫(huà)，我們的生活中總少不了書(shū)的身影。偉大領(lǐng)袖毛澤東同志曾說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，但書(shū)不可一日不讀�！�
我的生活處處都有書(shū)的身影，書(shū)包，抽屜，柜子，你都能看到一本又一本的書(shū)。我愛(ài)看《兒童文學(xué)》，《兒童文學(xué)》在我心中是不容置疑的“好書(shū)”，翻開(kāi)一本，就像進(jìn)入了一個(gè)個(gè)奇妙的世界。前面的幾篇，在文字中讓我們靜觀這世界上感人事例。后面又引領(lǐng)我們?cè)谇啻旱暮Ｑ笾袝秤�。在�?shū)中，我懂得了我們做人處事的道理，看到了人間最偉大的母愛(ài)。是書(shū)，讓我在文字中領(lǐng)略這世界的真諦，讓我進(jìn)入書(shū)中那奇妙的世界。
關(guān)于書(shū)的作文2
知識(shí)是無(wú)限的力量，讓我們可以去外國(guó)和外國(guó)人交流，還可以讓我們懂得科學(xué)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)……等知識(shí)，但它們是從哪里來(lái)的呢？是從書(shū)中來(lái)的`。
我有時(shí)候想象書(shū)是一個(gè)人很關(guān)心照顧你的人，不過(guò)還比不過(guò)爸爸媽媽。無(wú)聊的時(shí)候，它在你的腦袋中走來(lái)走去，幫你想可以玩什么，晚上時(shí)它在你腦袋中給你講故事，哄你入睡。你去外國(guó)時(shí)，它在你的腦中給你講英語(yǔ)，讓你可以和外國(guó)人交談時(shí)，順利……
它又像一個(gè)你的管家，管著你的大小事情。早上叫你起床，中午領(lǐng)你快點(diǎn)讀它或它的朋友其中一個(gè)，晚上催你睡覺(jué)，它在你腦中一直管著你。要是你腦中沒(méi)有了它，你就會(huì)覺(jué)得童年在腦中少了一樣?xùn)|西。
生活中它在你腦中提醒你，這個(gè)點(diǎn)要做什么事情。做作業(yè)時(shí)，它會(huì)跟你說(shuō)這個(gè)錯(cuò)了，那題對(duì)了，不要擦。
記住，一定要多多看書(shū)、讀書(shū)，要不然以后會(huì)后悔。我之前不好好讀，現(xiàn)在成績(jī)不好。不過(guò)，自己會(huì)加油的。最后笑一笑，對(duì)待自己，哈哈！
關(guān)于書(shū)的作文3
尊敬的所長(zhǎng)：
我們蠶茶研究所是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、景色宜人的好地方，一年四季如春，到處景色宜人。
可是，近幾個(gè)月來(lái)，我所出現(xiàn)了許多亂扔垃圾、浪費(fèi)資源的現(xiàn)象。
比如說(shuō)馬路上、居民區(qū)里，這些垃圾隨處可見(jiàn)。這些垃圾在馬路上隨意滾動(dòng)，在空中亂飛。嚴(yán)重污染了所民的身心健康。還有的人們浪費(fèi)資源。水龍頭嘩嘩的'流出自來(lái)水，開(kāi)水人卻不知去向，屋里開(kāi)著燈，卻長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人，開(kāi)著電視、空調(diào)，主人卻呼呼大睡。這些浪費(fèi)資源的現(xiàn)象時(shí)常發(fā)生。
所以，我在此向全所人民提出勸告：
一、節(jié)約資源。
�。�1）節(jié)水、電等資源。
�。�2）節(jié)約能源。
二、不亂扔垃圾。
�。�1）不隨便扔垃圾。
�。�2）把垃圾丟入垃圾池或垃圾箱。
�。�3）不高空拋物。
相信在我說(shuō)人民的努力下，蠶茶所會(huì)變得更美麗！
關(guān)于書(shū)的作文4
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，也是人類(lèi)的良師益友。我們家有許許多多的書(shū)，其中我最喜歡讀的一本書(shū)是《365夜故事》，因?yàn)闀?shū)里面的故事很精彩。每當(dāng)我做完作業(yè)，總愛(ài)拿起這本書(shū)，坐在桌前，如饑似渴地在書(shū)的海洋里遨游。
在這本書(shū)中，既有充滿(mǎn)神奇浪漫色彩的神話(huà)傳說(shuō)，也有開(kāi)闊心智的童話(huà)。這些故事語(yǔ)言輕松而充滿(mǎn)情趣，讓我感受到像一位親切的老師在我身邊給我講述每一個(gè)故事，以及人生的每一個(gè)道理。
在書(shū)中，我不僅明白了其中所表達(dá)的真、善、美，同時(shí)也領(lǐng)悟了人生的`惡、丑。每一篇故事都充滿(mǎn)著人生哲理，都富含著人生幻想，這些都是滋潤(rùn)我心田的雨露。其中《小兔家的三個(gè)門(mén)》讓我明白了，不管遇到什么問(wèn)題，必須動(dòng)腦筋，想辦法。
這些故事陪伴我走過(guò)每個(gè)日日夜夜，了《365夜故事》，讓我更加體會(huì)到了這個(gè)世界多姿多彩，奇妙變化。
關(guān)于書(shū)的作文5
孔子說(shuō)過(guò)：“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)�！备郀柣f(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”歐陽(yáng)修說(shuō)過(guò)：“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本！”我也比較喜歡看書(shū)，因?yàn)榭磿?shū)能增長(zhǎng)我們的'知識(shí)，不會(huì)讓我們做“一只井底之蛙”。
書(shū)既像是一個(gè)無(wú)聲的老師在幫助著我們，又是一條能帶我們進(jìn)“書(shū)之夢(mèng)幻城堡”的小徑，所以我們一定要多看一點(diǎn)書(shū)，多學(xué)習(xí)一些知識(shí)！
記得有一次，我想看課外書(shū)，但媽媽說(shuō)：“不行，必須先把1小時(shí)的英語(yǔ)補(bǔ)完才可以！”我十分無(wú)奈，可在無(wú)奈之下，我想到了一個(gè)好辦法，我把我要看的課外書(shū)和英語(yǔ)書(shū)重疊了起來(lái)，然后開(kāi)始津津有味地看起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽來(lái)“查崗”了，她以為我在認(rèn)真地讀英語(yǔ)，就走了。
還有一次，我放學(xué)回家了，媽媽打電話(huà)對(duì)我說(shuō)：“劉涵，先寫(xiě)作業(yè)哦�！蔽易炖锎饝�(yīng)，但一會(huì)兒行動(dòng)就變了，因?yàn)橥瑢W(xué)借給我一本我愛(ài)看的課外書(shū)，所以我就不知不覺(jué)地看了起來(lái)，到了晚上，我才開(kāi)始緊張地補(bǔ)起作業(yè)來(lái)！
這就是我與書(shū)的故事，你們的呢？
關(guān)于書(shū)的作文6
散發(fā)著墨香的書(shū)頁(yè)，冒著熱氣的清茶，不經(jīng)意間營(yíng)造出淡淡的書(shū)香。沉醉其中，原來(lái)與書(shū)交流，樂(lè)趣妙不可言。
坐在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的小園，隨意地捧起一本書(shū)，讓書(shū)香沁入我心脾。在書(shū)中，得到的不單單是體會(huì)，更多的是人生的感悟。從‘‘花飛花謝花滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐？”中感受到瀟湘妃子的凄涼與苦楚，在“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。”感受到李白的豪放與懷才不遇的心情�！皩ひ捯挘淅淝迩�，凄凄慘慘戚戚。”之中感受到李清照的惆悵之人生……
習(xí)慣與人交流的我，也希望有一份寧?kù)o與暇逸，書(shū)是最好的伴侶。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本書(shū)，就是與許多高尚的人談話(huà)�！碑�(dāng)你遇到挫折時(shí)，書(shū)會(huì)告訴你青蓮居士的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！钡臉�(lè)觀心態(tài)。從“星漢燦爛，若出其里�！敝懈惺芤淮醯腵胸襟報(bào)負(fù)。與書(shū)交流，真是妙不可言。書(shū)是乳汁，哺育我們成長(zhǎng)；書(shū)是良藥，可醫(yī)治愚昧之癥；書(shū)是鑰匙，可打開(kāi)智慧之門(mén)。從書(shū)中，我們可以?xún)艋约旱男撵`；從書(shū)中，我們得到的是人類(lèi)智慧的結(jié)晶……
我欣賞散發(fā)著墨香的書(shū)頁(yè)。
關(guān)于書(shū)的作文7
全體少先隊(duì)員們：
你們知道嗎？原本美麗富饒的地球上被人類(lèi)劃下了一道道觸目驚心的傷口。工廠(chǎng)排放的.工業(yè)廢氣破壞了臭氧層，造成了溫室效應(yīng)，導(dǎo)致冰川融化，危害人類(lèi)健康。汽車(chē)尾部升起的縷縷青煙，污染了空氣，全球每年有360萬(wàn)人死于空氣污染所引發(fā)的疾病，威脅人類(lèi)的生存。為了人類(lèi)有一個(gè)美好的家園，我提出以下建議：
一、低碳生活。少開(kāi)私家車(chē)，多騎自行車(chē)，減少空氣污染。少用或者不用一次性紙杯，一次性筷子，避免“白色污染”。
二、節(jié)約資源。節(jié)約每一滴水，用完每一支筆，用滿(mǎn)每一張紙。隨手關(guān)燈，關(guān)電視，使用節(jié)能電器。
三、善待動(dòng)物。動(dòng)物是我們的兄弟，要善待它們，保護(hù)它們，關(guān)愛(ài)它們，不能為了自身利益去捕殺它們。
四、植樹(shù)造林。森林對(duì)我們來(lái)說(shuō)十分重要，它是動(dòng)物們溫暖的家，它可以制造氧氣，它是“噪音殺手”。作為一名少先隊(duì)員，我們要多多種樹(shù)，為動(dòng)物和人類(lèi)制造一個(gè)堅(jiān)固的“氧氣堡壘”。
我們是地球的一部分，地球也是我們賴(lài)以生存的家園，所以，我們更要珍惜資源，保護(hù)地球！
建議人 ：xxx
20xx年xx月xx日
關(guān)于書(shū)的作文8
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
我是六年級(jí)二班的一名同學(xué)。最近我看到校門(mén)口多了一些小商販，我們的同學(xué)上學(xué)、放學(xué)和下課都會(huì)云集在那些小商販的`地方去買(mǎi)零食或者玩具，買(mǎi)完的塑料袋隨手一扔校園便又多了一處污點(diǎn)。
現(xiàn)在我在校園里散步總能看到一些被人丟棄的塑料袋他們“隨風(fēng)飄舞”，有的掛在樹(shù)上、有的落在草坪上、樓頂上，既不美觀又污染環(huán)境，“治理污染，保護(hù)環(huán)境”人人有責(zé)，所以，我建議：
1、組織同學(xué)參加一些和保護(hù)環(huán)境有關(guān)的活動(dòng)，讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。
2、通過(guò)老師的講述、觀看電影、閱讀關(guān)于環(huán)保的書(shū)籍等各種途徑，讓同學(xué)們意識(shí)到破壞環(huán)境的結(jié)果。
3、對(duì)環(huán)境保護(hù)這個(gè)問(wèn)題加以關(guān)注，并制定好獎(jiǎng)懲制度，讓同學(xué)積極參加保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)。
4、在學(xué)校通過(guò)廣播、雜志、貼畫(huà)等方式進(jìn)行宣傳，同學(xué)知道污染環(huán)境是可恥的。
希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中看看我這個(gè)小學(xué)的建議。
關(guān)于書(shū)的作文9
可愛(ài)的薛晴外表上看是個(gè)柔柔弱弱需要細(xì)心呵護(hù)的小甜心，精致的眉眼，纖細(xì)的身量，說(shuō)話(huà)輕聲細(xì)語(yǔ)，乖巧得不得了。
薛晴的性子溫溫吞吞、不緊不慢，就像一只小蝸牛，馱著一個(gè)大殼爬啊爬，我想讓她快點(diǎn)，反而會(huì)把她嚇進(jìn)殼里，有時(shí)真令人著急。去年的'文藝演出，薛晴作為主演每天要參加訓(xùn)練，孫婧瑤和李雪晴我倒是不擔(dān)心，薛晴我卻有些不放心了，原本她在學(xué)習(xí)上就非出類(lèi)拔萃，而且身體又羸弱了些，每天的排練侵占了大量的時(shí)間，這又是腦力和體力上的雙重較量和考驗(yàn)，薛晴能吃得消嗎？如此將近月余，薛晴在學(xué)習(xí)上的確有些下滑，但并不嚴(yán)重，我暗暗欽佩這小姑娘了，看來(lái)是一支潛力股哦。演出結(jié)束，取得了巨大 的成功，我們都很高興，接下來(lái)的一段時(shí)間，薛晴在學(xué)習(xí)上特別用功，很快就趕超上去了。
原來(lái)，薛晴不是一只普通的小蝸牛，而是一只長(zhǎng)著翅膀的蝸牛，在不經(jīng)意間，她就飛過(guò)去了。
關(guān)于書(shū)的作文10
故事書(shū)可以帶給小朋友快樂(lè)；可以帶給大人童心。如果我是故事書(shū)，我的書(shū)名一定要叫作：我的夢(mèng)想在哪里？故事內(nèi)容一定要好玩又有趣，還要有一些美麗、可愛(ài)的圖畫(huà)才行，那才是我想要的.故事書(shū)。
如果我是故事書(shū)，我要把快樂(lè)分送給辛苦工作的爸爸與媽媽?zhuān)蝗绻沂枪适聲?shū)，我要把驚喜分送給年老的奶奶，讓奶奶高興的睡著；如果我是一本故事書(shū)，我要把我聰明的頭腦和高級(jí)的智慧，送給我那今年才剛剛讀一年級(jí)的小弟弟。
如果我是故事書(shū)，我要把幸福送給這個(gè)世界上的每一個(gè)人；如果我是一本故事書(shū)，我要把珍貴的寶物圖片展現(xiàn)給每一個(gè)認(rèn)識(shí)的人看；如果我是一本故事書(shū)，我要把想象力送給每一個(gè)大人；如果我是一本故事書(shū)，我要把最好的知識(shí)保留給大人和小孩。
如果我是一本漂亮的故事書(shū)，希望看過(guò)我的人，一定要好好保護(hù)我，我會(huì)很感激的！我覺(jué)得當(dāng)一本故事書(shū)是很好的事情，因?yàn)樗梢詿o(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活下去，不會(huì)消失。
關(guān)于書(shū)的作文11
我非常喜歡讀書(shū)，每年生日時(shí)，我要的生日禮物全都是書(shū)，因此我家里的書(shū)已經(jīng)堆得像座小山。我一有時(shí)間就津津有味地拿起一本書(shū)來(lái)看，爸爸、媽媽都叫我“小書(shū)迷”。我是小書(shū)迷，但我絕不是書(shū)呆子！
有一次，我在書(shū)房里正捧起一本書(shū)有滋有味地看著時(shí)，忽然聽(tīng)到媽媽“啊”的一聲尖叫，“好疼呀！”我急忙走過(guò)去一看，原來(lái)媽媽晾衣服時(shí)被蜜蜂咬了一下。看著媽媽那痛苦的表情，我十分著急，走來(lái)走去，邊走還邊說(shuō)：“怎么辦呢？”我與媽媽如同熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。忽然，我想起了一本書(shū)上說(shuō)過(guò)，肥皂沫可以緩解蜜蜂咬的疼痛。我立馬拿起肥皂，往媽媽傷口上不停地抹。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽高興地對(duì)我說(shuō)：“太好了，不疼了！”媽媽不疼了，還表?yè)P(yáng)了我，我心中樂(lè)開(kāi)了花。心想：這多虧了平時(shí)多讀書(shū)，了解了許多課外知識(shí)，關(guān)鍵時(shí)候還可以學(xué)以致用。
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)不僅可以增強(qiáng)我們的閱讀能力，提高我們的`思維能力，更能使我們的寫(xiě)作水平更上一層樓。我的作文經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)，老師還稱(chēng)我為“小作家”呢！在作文比賽中，我也拿有名次，這都是閱讀的力量！
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)的進(jìn)步之階”，我要永遠(yuǎn)做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小書(shū)迷。
關(guān)于書(shū)的作文12
各位市領(lǐng)導(dǎo)們：你們好！當(dāng)前的社會(huì)上，有許多素質(zhì)不高和環(huán)保意識(shí)差的人，經(jīng)常破壞市區(qū)的和諧：如有些人隨意踐踏草坪；任意破壞公物；經(jīng)常在夜深的時(shí)候出來(lái)影響人家休息。在此，我提幾個(gè)我親身經(jīng)歷的事吧！那一天，我正坐在公園的石椅上休息，突然來(lái)了幾個(gè)社會(huì)青年，他們頭染成深紅，一個(gè)個(gè)兇神惡煞，邊談邊向?qū)懼罢?qǐng)勿踐踏草坪”的排子旁的草坪走去。只見(jiàn)一簇簇小草在他們沉重的鞋底下，無(wú)力的彎下了腰。他們來(lái)到了一棵大榕樹(shù)旁，蹭蹭幾下爬了上去，一個(gè)人緩緩向一枝細(xì)小的枝干，不小心摔了下來(lái)。他怒氣沖沖地往樹(shù)上踢了幾腳，頭也不回的走了。另外幾個(gè)也跳下來(lái)，罵了幾句臟話(huà)，也走了�，F(xiàn)在有些人很不自覺(jué)，垃圾隨地亂扔，一到下雨天，垃圾被沖到了溪里，溪水漲了起來(lái)，流進(jìn)了居民的走道上，影響了居民的.出入、健康，甚至引來(lái)疾病。某些大型工廠(chǎng)將大量的廢起排放出來(lái)，不但破壞了大氣層，還使附近的農(nóng)作物死去而且影響了眾多人民的安全和健康。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們提高人民的素質(zhì)，改善人民的生活條件，促進(jìn)人們的健康發(fā)展。此致敬禮！
關(guān)于書(shū)的作文13
誰(shuí)不會(huì)把書(shū)當(dāng)朋友？在大街上、廣場(chǎng)上，甚至是小巷里、房間里，哪里沒(méi)有它的身影？我相信，“書(shū)朋友”一定會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻的在幫助你，因?yàn)槲乙苍?jīng)被它幫助過(guò)。
那是在我六歲的'時(shí)候……
那時(shí)呀，我特愛(ài)吃糖，恨不得去商店把糖果都買(mǎi)下來(lái)。而我的外公，他特別喜歡逗我。只要我答對(duì)了他的一道題目，他就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我一袋子的糖。
我清晰的記得有一次，一道題難住了我――為什么人要吃東西？
我說(shuō)：“當(dāng)然是因?yàn)槭澄锖贸匝�！不然吃它干嘛？�?/p>
外公說(shuō)：“這次你可錯(cuò)了哦！”
我東想想：難道食物不好吃？西想想：難道是外公在騙我？但怎么也想不出來(lái)。最后我抄起了茶桌上一本弟弟的圖書(shū)《幼兒百科全書(shū)》尋找著答案。突然，我找到了答案，我連忙跑去找外公，沒(méi)想到真答對(duì)了。那次我還是捧著兩大袋子的糖回家了。
書(shū)，它無(wú)私奉獻(xiàn)著一切知識(shí)；書(shū)，它是我們?nèi)祟?lèi)的智慧果。如果每個(gè)人都把書(shū)當(dāng)成朋友，我相信在以后走向社會(huì)的路途上，你會(huì)比別人輕松許多。
關(guān)于書(shū)的作文14
我們的生活處處都可以接觸到書(shū)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》觸發(fā)了我們對(duì)它的感受。這篇文章的作者托爾斯泰很詳細(xì)地描述了戰(zhàn)爭(zhēng)。如果我們讀到一段時(shí)，覺(jué)得有好詞好句等，應(yīng)該用筆把它們記錄下來(lái)，遇到不懂的句子時(shí)，應(yīng)該多讀幾遍，再了解深層次的概念。
《媽媽不是我的傭人》讓我們學(xué)會(huì)了自理能力。我們看書(shū)時(shí)，如果一個(gè)句子實(shí)在讀不懂，應(yīng)該問(wèn)老師。因?yàn)閷W(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就問(wèn)嘛。看完書(shū)后，應(yīng)該向同學(xué)或父母復(fù)述或?qū)懸黄x后感，再加上好詞好句，就成了一篇較好的.作文了。
多讀書(shū)，也可以交到許多朋友。比如在幼兒園時(shí)看完了《父與子》，跟陳學(xué)坤聊了一下天，就交到一個(gè)好朋友——陳學(xué)坤。書(shū)還牽動(dòng)著我們的喜怒哀樂(lè)，有一些很搞笑，比如我的第一本漫畫(huà)系列。有時(shí)你看到戰(zhàn)爭(zhēng)的書(shū)時(shí)，會(huì)留下同情的眼淚。
書(shū)，是人類(lèi)的精神食糧，如果沒(méi)有書(shū)，生活會(huì)變得枯燥乏味，所以我們應(yīng)該多讀書(shū)，讓智慧流進(jìn)我們的腦子里！
關(guān)于書(shū)的作文15
每個(gè)人都有自己的童年和夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想擁有一本魔法的書(shū)，這么說(shuō)可以跟平常的書(shū)不一樣。
一天晚上我準(zhǔn)備關(guān)燈睡覺(jué)，突然書(shū)架上一道金光閃過(guò)，我很好奇，于是把它拿了出來(lái)，結(jié)果剛拿出來(lái)這本書(shū)竟然開(kāi)口對(duì)我說(shuō)話(huà)了：我的小主人你竟然陪伴我這么長(zhǎng)時(shí)間，都沒(méi)有把我扔掉。我仔細(xì)看了好久，才發(fā)現(xiàn)它是一本魔法書(shū)，它的封面很好看，中間有一顆粉色的3d鉆石，兩旁有一個(gè)個(gè)獨(dú)腳獸的圖案，漂亮極了。我隨手把魔法書(shū)翻到第三頁(yè)，上面寫(xiě)著每一頁(yè)都有神奇的功能，我在把書(shū)翻到第六頁(yè)，魔法書(shū)長(zhǎng)出了一對(duì)翅膀，帶我去浩瀚的宇宙遨游。有好多形態(tài)各異的`星球，有的像冰淇淋，有的像大火箭，有的像肉丸子，還有的像果凍，可真奇特。它還有一些有趣的功能，它可以教我和書(shū)中的人物交流，正在這時(shí)，我感覺(jué)自己和哈利波特一樣擁有了魔法。我很激動(dòng)，開(kāi)始按每頁(yè)的頁(yè)碼，魔法書(shū)一會(huì)兒把我?guī)У竭|闊的大草原和動(dòng)物賽跑，一會(huì)兒把我?guī)нM(jìn)海底世界做客，我和海底動(dòng)物們快樂(lè)的玩捉迷藏。一會(huì)兒又把我?guī)У奖┏潜�，�?jiàn)到了美麗的艾莎公主，和她成為了好朋友，一起吃了頓大餐，還有士兵保護(hù)呢。
這本魔法書(shū)真神奇，我很高興擁有它。
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