關于燈的作文
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的關于燈的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關于燈的作文1
每個傍晚，總有一團溫暖的燈光，照在床前。那是媽媽陪我讀書的燈光。從我不識字起，媽媽就堅持每晚在這溫暖的燈光下給我讀書聽。媽媽朗讀很好，她的聲音好像真的來自于那個故事，夾帶著豐富的感情，總能把我融入到那團暖暖的燈光中。
漸漸地，我識字了，會讀課文了。媽媽讓我和她分工，一人讀一段。媽媽說，我還沒有嫻熟的閱讀技巧，完全自己讀，如果讀不好，慢慢會失去讀書的興趣。
現在我上三年級了，可以完全自己讀書了。我獨自讀了很多獲國際大獎的兒童小說。但媽媽還會在那團溫暖的燈光下，給我讀書聽。她說：“魯迅的`作品非常精彩，語言正處在半文言半現代的轉換時期，你還不能很好的掌握，我讀給你聽，能幫助你理解。”我出奇地愛聽，甚至有時爸爸也被吸引過來。在溫暖的燈光下，幸福的一家人享受著讀書的快樂與溫馨。
在這團溫暖的燈光中，我認識了葉圣陶筆下的“稻草人”，贊賞過“聰明的野牛”，批評過“古代英雄的石像”；我還認識了魯迅筆下可憐悲慘的祥林嫂、孔乙己、阿Q、華小栓……
你們肯定也能猜到以后的事，溫暖的燈光永遠會照在我傍晚的床前，照在我成長的路上，點燈的人就是我最愛的媽媽！
關于燈的作文2
夜深了，我十萬火急地在趕作業(yè)，一瞬間，我的眼睛似乎涂滿了墨汁——停電了，什么也看不到。
在伸手不見五指的小屋里，一剎那，亮了，可惜不是燈，是蠟燭。
這時，我才知道燈有多么的重要。燈，像水、像太陽、像空氣、像老師、像家長、像士兵、像人類的領袖。燈，還像書，帶領人們走向光明，走向理想，走向未來！
看著蠟燭，我想到了燈的益處，想起了偉大的愛迪生發(fā)明了神奇的電燈。如果沒有燈，人們在黑夜里就會像瞎子一樣，或依靠蠟燭、煤油燈等照明工具來照明，搞不好還會引發(fā)火災。說到這里，我想起了我小學三年級的某一天夜晚，也是停電了，點了蠟燭，后來我太困了，睡著了，課本被蠟燭燒了一半，差一點點我也像那個課本一樣了。
有光明的地方，就有人類文明。燈——第一次出現是在19世紀初，出自一位英國化學家的手中，他用20xx節(jié)電池和兩根炭棒，制成了世界上第一盞弧光燈。不過光線太強，只能當路燈，不能家用。
直到1879年10月21日，一位美國發(fā)明家點燃了世界上第一盞有實用價值的'電燈。他就是被后人贊譽為“發(fā)明大王”的愛迪生。
關于燈的作文3
我坐在窗前，漫無目的的對著漆黑一片的天空傻乎乎的發(fā)呆。這是我頭一次被渺小的作文所制服，同時首次感到腦子像漿糊般空白。雖然可寫的東西不計其數，但想找到真正的好基石，卻出乎意料的難！
也許，正是只有要強的學生才會有這么糾結和嘆息的時候吧！
窗戶外，濃郁的黑暗之力，如同魔罩般籠罩著房屋、大地。唯一能夠看見的，就是千家萬戶零星點點的燈光與小區(qū)里的照明燈。一切都那么寂靜無聲，亮光像閃閃發(fā)亮的晶石鑲嵌在黑暗中，那顆“晶石”射出耀眼的光輝，仿佛是一個帝國繁榮昌盛之時的印記，一閃一爍。突然，燈光反常的黯淡了下去，并且收回光輝，殘喘似的奄奄一息，宛如曾經興旺的帝國走向無力的衰敗。那象征輝煌的印章，越來越淡薄敗落，有頂峰墜向低谷，強大變得弱小……
人的一生，有時會進入最壯盛的境界，有時又可能因失之毫厘，差之千里跌向衰落的`道路。堅持和能力的證明不在于你能邁進多么高貴的殿堂，而是是否能從降至冰點的地獄般底域中重新回到原本屬于自己的地位與榮譽！如果不會不斷提升此時的力量，不會在困境中力挽狂瀾和拯救一切。那樣表面上的燦爛輝煌，永遠都彌補不了實際的零零星星斑駁的缺陷和懦弱！
關于燈的作文4
在一個晴空萬里的早晨，我邁著輕快的.步伐來到溫州市圖書館。
我坐在學習桌前，沉浸在《藍莓季節(jié)》的書里。時間過得飛快，我覺得有點累了，站起來伸了個懶腰，決定出去走一走。
忽然，有個東西把我嚇了一跳。我一走到書架旁，燈就會馬上亮起來。我來過溫州市圖書館很多次，怎么現在才發(fā)現這個奧秘？于是，我興奮了起來。心想：我可以快速地跑過去，讓這個“頑固分子”不亮。我開始嘗試，與燈開啟了一場戰(zhàn)斗。
“哇！這也太難了吧！怎么才能讓燈不亮��？”五次，十次，十五次，嘗試了各種方式的我非常生氣。我叉著腰：“‘頑固分子’是布下了天羅地網了嗎？這也太眼疾手快了吧！不行，不能放棄，我肯定可以的，加油！”
我像打了雞血一樣，繼續(xù)跑起來。我在心里為自己打氣，并暗自對燈說：“如果今天我過不去，我會恨死你的�！碑斎晃也粫@樣。
“耶！太好了！我過去了！”
為了不吵到別人，我只能在心里暗喜。堅持就是勝利，我終于打敗了燈。
關于燈的作文5
時光任苒，盛夏降臨。
驀然回首，又來了“綠樹蔭濃夏日長，樓臺倒映入池塘”的，就在這酷暑的夜晚。媽媽帶我到中山賞燈。
走進大門滿目是五光十色，燈火輝煌。當我走進燈展區(qū)時不覺眼前一亮，看！那的“海洋”里，有美人魚，海龜，海星，海獅，它們玩得正歡呢！沿著展區(qū)繼續(xù)向前走，我看見了美麗的仙鶴正在引吭高歌，還有那翩翩起舞的蝴蝶，蔬菜樂園里有；紫色的茄子，白色的蘿卜，紅色的辣椒和西紅柿，彩色的蘑菇，橙色的.南瓜……還有那美夢成真的流星，瞧！小兔子騎著三輪車在運大蘿卜呢！
燈景，我忽然想到是誰把這五顏六色的花燈擺設的如此美麗？對，是園林工人，正是他們付出了辛勤的汗水，才為我們奉獻了這美麗的燈展，沒有這些辛勤的園林工人，就沒有這五彩繽紛的盛景。驀地，我想起了和，他們也不是辛勤的者嗎？是他們付出了無微不至的關愛，用全部的心血和汗水，做了我們這些閃亮的“花燈”。想到這里，我的雙眼不禁有些濕潤了。
臨近夜晚了，我們迎著涼爽的晚風，乘上回走的公交車，一，我的心中總是回蕩著幾句改變的詩句；年年歲歲燈相似，歲歲年年情不同，花燈盛景看不盡，不及燈展教我情。
關于燈的作文6
媽媽的愛是無私的，她把辛勞留給了自己，快樂留給了我們。
——題記
深夜，閃爍的霓虹燈熄滅了，萬寂無聲的周圍，讓空氣靜得地上落一根針都聽得到，而我家，卻開著燈。燈下，有一位勤勞的女人，年齡四十歲，留著一頭烏黑的短發(fā)，一雙明亮的大眼睛帶著一絲疲勞的神色。她，就是我的媽媽。因為我家的.“頂梁柱”——爸爸生病不能工作了，所以我家的經濟來源就只能依靠媽媽了。媽媽用她那手工換來的工資，養(yǎng)活我們一家人。她每天都要工作到十二點才罷休，爸爸每次都勸媽媽早點休息，別傷壞了身體。而媽媽呢？她為了讓讀高中的姐姐能吃得更好，有些時候工作到凌晨。
記得有一次，我半夜一點鐘起床上廁所，看到媽媽還在燈下工作，我一上完廁所，就想去幫媽媽，可她卻擺手說：“不用你幫忙，你快去睡覺吧�！痹谒齽褡柘挛抑坏没氐搅舜采�，可看著那明亮的燈光，我卻怎么也睡不著。
深夜的燈光啊，你讓我知道了，媽媽的愛是無私的，她把辛勞留給了自己，快樂留給了我們。
關于燈的作文7
晚上，高爾基還在房間等待著小男孩。夏天的列寧格勒突然下起了偏東雨。高爾基一邊坐在窗子旁邊工作，一邊擔心著小男孩會不會被雨淋濕了身體！
高爾基吩咐秘書，準備好洗澡的熱水、干凈的毛巾、換洗的衣服，如果小男孩來了就讓他洗個澡，別感冒了。高爾基決定："一定要讓小男孩多照幾張相，然后仔細詢問他的.學習和生活情況”。
夜深了，高爾基屋里的燈光依然亮著.......雨不知什麼時候停了，可是小男孩還沒來。高爾基在窗前的辦公桌前伏案緊張的工作著。但是他的心中一直牽掛著小男孩......秘書進屋遞給高爾基一張小紙條，高爾基打開紙條，上面寫著：
親愛的高爾基同志，我是那名少先隊員.我在您的窗前徘徊了很久最終沒敢進屋，因為怕影響您的工作，所以我決定照您在窗前伏案工作的照片貼在我們的墻報上。我走了，敬禮！
高爾基起身站在窗前，深夜的列寧格勒繁星點點，他感覺到有一顆很亮很亮的小星星正朝他眨著眼......在這靜靜的夜里，高爾基窗前的燈光映著星星，顯得分外的明亮！
關于燈的作文8
生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。美有時轟轟烈烈，有時平平凡凡。
燈是一件十分平常的物品，我們每天都在用，它模樣并不美，一個布滿灰塵的燈罩，里面裝著一個燈炮。以前在生活中，我從未注意過它�？僧斘伊粢獾剿鼤r，我卻發(fā)現它默默地為我們的生活提供了許多方便。
有一天，樓梯口的聲控燈壞了，我摸黑走在黑洞洞的樓道中，這時我不禁懷念起昔日這毫無獨特之處的燈，懷念起它暗淡的燈光。我也不禁為它平凡的美而感嘆。
冬天的一個晚上，我在做作業(yè)，媽媽在看書。我正冥思苦想一道數學題時，突然“啪”的一黑，停電了。媽媽立即點燃蠟燭，我想繼續(xù)做時，媽媽卻說：“別做了，對眼睛不好�！闭斘以跒椴荒芾^續(xù)做作業(yè)發(fā)愁時，來電了。燈光溫暖著我的心，我感到無比的`舒適，那時我突然感到燈的重要，也感受到了燈平凡的美。
美，無處不在，我們要用眼睛去發(fā)現美，用心去感受美，也努力去創(chuàng)造美。
關于燈的作文9
夜色降臨了，馬路兩旁的大廈躲進了夜幕之中，漸漸地，一扇又一扇窗戶上亮起了一盞盞燈，燈光就像星星一樣綴滿了天空，望著這燈光，我想起了工廠里的燈，工廠里的工人們正在生產汽車，為了祖國發(fā)展、進步，他們勤勞、辛苦，不辭努力工作。
醫(yī)院里的`燈亮了，醫(yī)生們正在搶救病人，把病人從死神那里拉回來，他們的心和其他病人的親屬一樣焦急，渴望每一位病人都能平安、健康、幸福地生存下來。他們給病人們看病，認認真真、勤勤懇懇、從不馬虎。
商店里的燈亮了，服務員們正在為顧客們解說每樣商品的特長、用途、價錢。他們每天都在重復那么幾句話，但他們一直都是認真對待，從來不為了自己的一點利益，而向顧客推薦它特別好，讓顧客去買。
學校里的燈亮了，老師為學生不辭辛苦地講課，講得非常細，孩子要有一個學生沒聽懂，老師都會再講一遍。老師給學生批作業(yè)，一點也不忽略，分數是真實的。
工廠，醫(yī)院，商店，學�！�
夜已經深了，燈滅了，天上的星星一眨一眨地眨著眼睛，高高地掛在天上，那一顆顆星星多么像剛才屋里的一盞盞燈。
關于燈的作文10
六點三十分整。
刺眼的燈光又一次亮起來了，打斷了我甜蜜的夢鄉(xiāng)�！捌鸫擦�！”媽媽120分貝的女高音響起，我恨你，燈光，你只要一亮，我就不能睡覺了！我睜開朦朧的睡眼，強烈的燈光使我睜不開眼，唉！太亮了。我強忍著陣陣困意和刺眼的燈光，艱難的穿好衣服，極不情愿的跳下床。按照之前的習慣拿出課本開始讀書。只見一個個黑色的字在燈光下扭曲著胳膊，張牙舞爪向我撲來。我憤怒著，咆哮著，誰說光明是美好的？唉！在我看來燈光真是無惡不作，罪大惡極的壞蛋。
曾經我是那么的.討厭燈光，可是現在在我心中不一樣了。早起讀書，這點苦又算得了什么呢？媽媽說：“晉國祖逖胸懷大志，為報效祖國，青年時代發(fā)奮讀書，每晚聽到雞叫就起床練劍，春去冬來，寒來暑往，從不間斷，終于成為文武雙全的將軍。西漢匡衡鑿壁偷光，后來成為大文學家。他們條件如此艱苦都創(chuàng)造條件，更何況我呢。這點苦算什么！光明還能給我們溫暖，小花小草因為有了光明才能形成養(yǎng)分…，光明毫不吝嗇的給了我們溫暖，我們才那么健康，我們應該感謝它呀！
我愛你燈光！
關于燈的作文11
夜是漆黑的一片，夜是孤獨的，夜是漫長的。
世界上的物品很多，誰也不會在意某個物品，我也時常一樣。在很多人的眼里，物品只不過是人類的工具罷了，但我卻不這么認為，我認為物品是人類最好的朋友。
某一天晚上，我和往常一樣坐車回家，我第一次注意到燈，這一次我沒有像平常一樣只看兩眼，而是一直死死地盯著燈，似乎我的大腦已經不受控制了。這時常被遺忘的燈在守護著許多人，似乎只有它們在默默地散布著一點光和一點熱，它可能只會在人們最需要的黑夜時才會出現吧。我望著慢慢散去的燈，久久不愿離去。
燈是守護黑夜的.天使，燈是昏黃色的，照到人身上有影子，那影子在跑。燈是筆直的，像站直的士兵，燈守護著很多人，有半夜加班的打工人，有急著回家寫作業(yè)的學生，還有在黑夜中摸索的行路人。
燈的最高處，堆積著一層厚厚的灰，但還依然對著人們微笑，我心想：燈都這么累了，為什么沒有人來清理呢？燈是用鐵做的，時不時就會掉色，露出銀白色的鐵，“轟轟轟”一陣刺耳的雷聲急切地從天上打來。但燈仍一動不動地站在那。
太陽升起來了，燈還一閃一閃地亮著，燈是黑夜中的燦若繁星，也是我們最容易遺忘的物品，燈我永遠不會忘記你。
關于燈的作文12
大家一定看過舞臺劇，看著臺上表演得精彩絕倫的表演，著實讓人佩服，但同學們一定沒有注意過臺上還有一樣不起眼的東西——燈光。
舞臺劇有技藝超群的演員，精巧別致的道具和精彩經典的故事，人們只領略到這些東西，卻沒有在意默默襯托的`燈光。仔細觀察，燈光時而明亮，時而陰森，時而柔媚，時而黯淡。正是因為燈光，才進一步地突出了故事的情節(jié)和人物的性格。比如，在升旗儀式中，國旗必須在明亮的燈光下冉冉升起，寓意中國走向光明。當一些陰險的人出場，則會有一束陰森的光照在他身上，以突出他陰險的性格和令人毛骨悚然的手段。當牛郎織女相會時，就會有一種含情脈脈的氛圍，柔媚的燈光便會映在他們身上，加深氛圍。當家境貧寒的人黯自神傷，凄涼痛苦時，暗淡的燈光會照在他的臉上，能讓觀眾們也感受到絲絲辛酸與點點痛苦。
也許，謝幕的時候，掌聲只留給了演員，而觀眾們臉上高興的表情是給燈光和那些幕后的工作人員最好的獎勵。
燈光，你從來都不追名逐利，只愿默默地在主角的背后襯托著，甘為人梯。一個成功的舞臺劇正是有你們的精神才得以絢爛，你們才是舞臺上最美的“演員”。
關于燈的作文13
大家好，我是臺燈。我每天都和我的小主人在一起，小主人也非常喜歡我。
我有一張長長的臉蛋，穿著一身紫色的衣裳。
每當到了晚上，小主人就按一下我的身子。這時，我的'臉就會變得很亮很亮，這樣小主人就可以安心地優(yōu)勢她的作業(yè)了。
有一天晚上，小主人的作業(yè)很多。她一回來就趕緊打開我，拿出作業(yè)，認認真真地做起來。漸漸地，我看到小主人的眼睛都紅了，終于，她把所有的作業(yè)都做好了。小主人甩了甩手，我心想：小主人的肩膀一定很酸吧，我的眼睛也快疼死了。小主人，你趕快讓我休息吧！小主人好像聽到了我的心聲一樣，很快就讓我休息了一會兒。小主人走了以后，我就特別心疼：做為一個小學生，可真不容易呀，小主人這么認真，我也一定要好好地為小主人服務，加油！
我很感謝我的小主人。如果不是她一直在陪伴著我，那我就會變得很孤單，很寂寞。
關于燈的作文14
一出我家門就會發(fā)現一盞燈亮著。
它也是有來歷的：有一天，樓道里的燈突然壞了，不亮了。因為我的爸爸就是一名供電局工程師，所以他知道是聲控開關壞了，而家里又沒有聲控開關，于是就找來了各種電線和一個黑不溜秋的按鈕開關，以及鉗子“哥弟”（大的和小的）。
先用鉗子把電線剪成一定程度，再將電線頭尾各剪掉一厘米長的膠皮，接著將兩頭露出的兩根電絲擰成一根，不過兩頭不往起連，然后把兩頭的電絲各剪得相差一厘米，然后再將一頭連在開關上，最后把它連在聲控開關原來的額地方。可是試了幾下，燈泡仍不亮。爸爸又把舊燈泡拆下來，看了看，原來是鎢絲已經陳舊，于是爸爸找了一個大燈泡安上。“這下好了，需要時開開，不需要時關了。它又可以不亂亮，又不會‘閉眼睛’了！”媽媽說。
��！這樣大的燈泡、這樣明亮的`燈泡，你在人們需要時“睜眼”，放出光芒，不需要時你“閉眼”收回光芒。你那明亮的光芒散滿人間。
關于燈的作文15
小區(qū)的燈都滅了，我睡了，人們在一個安詳的夜晚入睡了，進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。清晨，天有一絲的放亮，人們還在一片寧靜中，清晨并沒有把人們的美夢打破。
可是，一個人起來了，他穿上衣服，在清冷的早晨忙東忙西。我不知道為什么，他那雙粗糙的`雙手干起活來是多么靈巧。天還很黑，讓人們感到迷茫，他悄悄地打開燈，為清晨的第一縷陽光伴奏。在人們的眼中，他大概不是英雄，沒有立下豐功偉績，他不是偉人，沒有寫下長篇大論，他更不是超人，可以擁有這第一縷陽光。他只是一個平凡的人，他為我們打下堅固的大橋，讓我們放心走過；他為我們寫下文章，讓我們品讀優(yōu)美的句子；他為我們拿來燈光，為我們指明。
他是誰？為什么他不是英雄，不是超人，不是偉人？他就是我的父親，我的父親，他經過了歲月的煎熬，從一雙年輕有力的雙手變成一雙粗糙的大手，歲月在上面刻下了痕跡，青春在上面留下了離別的淚水。他經常在清晨早起，就是為了我的學習。我有時問：“爸爸，你困不困？”爸爸眨眨眼睛說：“不困”，每天只有六個小時的睡眠時間，誰都撐不住的。昨天，爸爸病了，歲月又在他的手上留下了痕跡。
謝謝爸爸，謝謝你為我打開的燈光！
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