關于感人的作文
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的關于感人的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關于感人的作文1
在人的一生中，有快樂的事，也有痛苦的事……但令我印象最深的是那件讓我難以忘懷的一件感人的事。
那是在端午節(jié)前夕，也就是我到上海來的一個星期六的晚上。
我和媽媽在外婆家吃完晚飯準備回家，突然從門外飄進來一股粽子的香味，一下子勾起起了我的讒勁，于是我隨口對媽媽說：“好香啊，媽媽，我想吃粽子，好嗎?”媽媽猶猶豫豫地說：“我們明天下午1點30分的火車，你現(xiàn)在才說要吃粽子，我又不會裹粽子，算了下次回來再吃吧!”聽媽媽這么說，我也只好作罷。外婆在一旁聽見了我與媽媽的談話，默默無聞的什么也沒說。
第二天早上，我迷迷糊糊地正在睡覺，突然電話鈴輕快地響了起來，是媽媽去接的電話。媽媽接完電話回來，我問她是誰打電話來，有什么事。媽媽看了我一眼說：“是外婆打來的，小讒貓，外婆說粽子已經裹好了，一會兒讓我去拿�！蔽衣犃撕荏@訝，又很疑惑。
后來我才知道，外婆對我說的那句話很在意，她清晨4點多就起床了，她家里有一些糯米和肉，可唯獨就少了包粽子的棕葉，于是，外婆就來到小村上一個河塘邊，赤著腳，踩著泥采了一些新鮮的棕葉回來，又是洗又是切又是裹。整整忙了一早晨。我媽媽問她累不累，外婆卻說：“不累，只要我孫女吃得開心就好�！蔽衣犃送馄耪f的話，心里又是感動，又是愧疚……
回到上海后，我吃著外婆裹的.粽子，覺得特別清香，心里總有一種暖暖的感覺，因為我知道這里面裹著外婆對我的濃濃的愛意。這份愛是我永遠也無法忘懷的。
關于感人的作文2
我說:“我沒有買。這是我哥哥送給我的生日禮物。
小男孩的眼睛立刻閃著光彩，眉毛在跳著舞，說道:“啊!這是你哥哥給你的生日禮物!”
小男孩得到我肯定的.回答后，眼中流露出渴望的神情，喃喃地說:“我多么希望……”
雖然我沒聽清楚，但我知道他自己也想有個哥哥。我正在想一些事情，突然，小男孩出乎意料地喊道:“我多么希望我自己也能成為這樣的哥哥啊!”
男孩講完后，他讓我?guī)ジ浇囊粋�居民區(qū)騎自行車，我欣然同意了。那個男孩興奮地爬上我的汽車后座。在到達居民區(qū)的平房之前，那個小男孩突然攔住我，說他要回家。當我停下來時，那個小男孩迅速打開門，跑進院子。不久，小男孩和一個三四歲的小女孩走出房間，高興地說:“哥哥，這是我的妹妹�！�
我看到那個小女孩雙腿殘疾，不能走路。小男孩興奮地對妹妹說:“妹妹，你看，我要給你買一輛這么漂亮的賽車作為生日禮物�！碑斈汩L大了，你可以騎車上學。媽媽說，等你長大了，你可以走路了�？纯此�!"
那個深秋的傍晚，我是怎么回到家的，一直記不起。我只記得我被小男孩的舉動感動了，模糊了自己的眼睛。在現(xiàn)實生活中，我們已經習慣了索取和苛求。男孩出乎意料的行為，讓我久久不能釋懷。
關于感人的作文3
窗外的雨仍淅淅瀝瀝地下著，大樹在風中搖擺著身體，天空烏蒙蒙的，仿佛拉上了黑色的幕布。雨點打在玻璃上，發(fā)出清脆的響聲，如同奏起了一場交響樂。
媛媛趴在窗前，雙手托著下巴，看著窗外的雨點，心想：爸爸媽媽什么時候才回家呀？她向著那個十字路口張望，很是希望能看到自己的父母�？捎橙胙酆煹氖且淮氯腵“長龍”，隔著窗戶，都能聽見雨中夾雜著的一陣又一陣的喇叭聲。
這時，雨下得更猛烈了。媛媛在朦朧的窗子前，看到一個身影，他穿著一件雨衣，可雨衣的帽子已經被風刮到了頸后，他猶如一座山，屹立在路口的中央，揮動著手臂，做著各種指揮動作。媛媛被眼前的這個人驚呆了，她又揉了揉眼睛，擦了擦窗上的水霧，沒錯，是他，是他，一位交通警察。
他的發(fā)梢已被完全打濕，而他卻仍在大風大雨間屹立，沉著冷靜地指揮交通。頓時媛媛心中噴出一股力量，她穿上雨衣，帶上雨傘，推開家門，向十字路口跑去……
她在雨中奔跑，濺起一朵朵水花，那水花也似乎由她生，由她落。瞬間，她撲倒了那個交通警察身上，緊緊地抱住了他。
“爸爸，爸爸！”媛媛帶著哭腔喊道，她的眼眶濕潤了，水汪汪的眼中充滿了擔心。那個人驚訝得說不出話來……
這時，仿佛整個世界凝住了，車子停下來了，車不鳴了，風不呼嘯了，雨也不那么猛烈了，周圍的一切好似都被這感人的一幕鎮(zhèn)住了。
媛媛抱著父親哭了起來，父親拍拍她的肩膀，也哽咽了……
沒過多久，周圍一切恢復正常，一位紅著眼睛的小姑娘為一位滿身濕透在指揮交通警察撐著雨傘，這便成為了一道雨中最亮麗的風景線。
太陽不知不覺地從云層中探出頭來，金光四射，照亮了城市的各個角落，一道絢麗的彩虹橫跨在天空，美麗得讓人心醉。
關于感人的作文4
眼睛，我密不可分的朋友，有你真好，謝謝！
我想每一個人身邊都會有自己最相信的人吧！也許也會令你感覺到幸福和快樂！那么，接下來我就為大家講一下我的故事吧！
在一個炙熱的夏天，我們正在操場上跑步，而且，每一位同學都跑得是汗流浹背，在前面有一堆沙土，可就在這時，后面的.同學撞了我一下，使我摔在了那里，在這時，許多人都圍過來，可卻沒有人把我扶起來，但沒過一會兒，我的好朋友王潔過來了，當時，說是遲，那是快，他一下子把我扶了起來，一開始，我們到了醫(yī)務室，可醫(yī)生卻讓我們出校門到外面看，可是，一出校門必定會受處罰，可王潔卻毫不猶豫的跑了出去并背上了我。
因為，前幾天我剛磕破了腿，這兩天也剛結上了疤，可今天又摔倒了，所以，使傷口加重了，連肉都模糊不清了。
跑了好幾家校內口的醫(yī)院，可是，卻都沒有開門，這種情形下我當時說：“王潔，別背著我去了，還是回去找老師吧！”可他卻也反駁道：“不行！如果回去我們一定會受處罰，到時候更耽誤你的傷�！�
就這樣他背起我，跑到了大醫(yī)院，當時他到那兒。黃豆般的汗珠已經滴的哪兒都是了，要是我?guī)c錢打車，他也沒那么辛苦了。
等我包扎完。他已經睡著了，像一只小鳥依偎在母親的懷里熟睡的樣子。
回到學校，我們倆被學校批了一通，還好學�？次覀兪鲁鲇幸�，原諒了我們。
盡管我們吵過多少次架，可他依舊是我的號朋友，所以王潔-有你真好。
這就是朋友的好處，互相幫助，所以，我感覺到有朋友的好處了，當時，我非常幸福和快樂，這件事到現(xiàn)在依舊在我的腦海里，常常浮現(xiàn)出來，讓我記憶猶新。
關于感人的作文5
生活中發(fā)生了很多很多事情。其中有開心的，煩人的，感人的這么多事情中，有一件事我永遠不會忘記。
幾個月前的一天。那是一個星期三的早晨。媽媽看了看昨天報紙上的天氣預報，對我說:閆妍，今天下雨了。你上學的時候應該帶一把雨傘或雨衣。吃完早飯，背著書包急匆匆的去學校，忘了帶雨具。下午第二節(jié)課，外面烏云密布，風呼嘯，下起了傾盆大雨。突然想起來忘了帶雨具，心想:雨不停怎么放學回家？
放學后，鈴響了。鈴聲夾雜著外面下雨的聲音，讓我覺得很亂。我不知道怎么回家。我背著書包茫然地站在學校門口。大雨不停地打在我的臉上和身上，帶著大風，我全身都在顫抖。就在我感到沮喪和無助的時候，媽媽來了。我媽手里拿著傘向我跑來，飛快地擦著我頭上和身上的雨，把我的書包放在她的左臂上。右臂還為我撐著傘，用很心疼的.語氣說:閆妍，你冷嗎？穿上我給你帶的這件外套，我們坐車回家吧。
我穿上外套，在媽媽的傘下，沒有淋到雨，暖和多了。我媽給我工作了一段時間后，我突然抬頭看了看我媽，才發(fā)現(xiàn)她全身已經被雨水穿透了，她的傘已經完全舉到了我的身體上面，而她的身體大部分還淋著雨。
臉上沒有雨水，眼淚卻像泉水一樣涌出來，模糊了我的雙眼。懷著無比的感激，我依偎在媽媽身邊，牽著她溫暖的手，一起向車站走去。
關于感人的作文6
生活像是一條清澈的小溪，那些令人感動的事就像是美麗的小小浪花，不時地跳躍一下，讓我們的心再一次顫動，悄悄地回到昨天。
上小學前的暑假，我在奶奶家住。隔壁有一個比我大兩歲的小姐姐叫“雅麗”。我們倆很快成了形影不離的好朋友。
一天，她帶我到附近的一個大院里玩“云中漫步”。我特別高興，就和她手拉手跑去�？墒侵挥幸粋�，我就搶上去玩兒，說好一人玩一會兒，輪到她時，我不愿意下來。她急了，就使勁抓住我的衣服。我騰出一只手來打她，可我的腳還在運動器材上，一不注意，就掉下來了。我的頭磕在鐵柱上，疼的我眼淚嘩嘩地流下來。我大聲哭著，順手拿起一塊小石頭向她扔過去，打在她的下巴上，她嘴里流出了血，也哭了起來。我們的哭聲驚動了奶奶，奶奶趕過來大聲斥責雅麗：“你這么大了，不讓著點兒。走，別和她玩!”我被奶奶拉回了家。
就這樣，我們兩個以后即使碰面也不說話，別別扭扭的，我心里很不是滋味。
暑假結束了，媽媽來接我回家。我一大早跟著媽媽在院子里收拾行李。我看見雅麗站在房上，呆呆地看著我們。好像很失落的樣子。
我和媽媽走出胡同口的時候，我忽然聽到雅麗哭著喊我，我回過頭，見她穿著拖鞋向我跑來，塞給我一包東西，說：“給你的`，我們這里的特產——大蜜棗�！蔽医舆^來，一句話也說不出，哇哇地哭起來，和她緊緊地擁抱在一起。
這件事一直留在我的記憶里，每當想起來，我就有點慚愧，覺得對不起雅麗;我也非常感動，覺得自己有一位真正的好朋友。的確，一直到現(xiàn)在，只要我去奶奶家，我都會和她一起玩兒，她是我千里之外的好朋友。
關于感人的作文7
傍晚，天還有沒黑，就淅淅瀝瀝地下起雨來。
路上，一個朦朦朧朧的影子，在灑滿雨水的大地上走著。這時，剛好遇上了放學回家的我，我看著這模模糊糊的影子，越看越好奇，心想，那影子是個什么鬼東西？在那里來回走動，不時又彎下身子。不行，我得去看看！我打著傘，靜悄悄地向那影子靠近，到了影子面前，我才知道，原來是保潔阿姨，她戴著一頂破舊的帽子，手里拿著掃地的工具，在清掃雨打下來的葉子。看著看著，我的心一陣一陣地痛，像針刺在我心上，我流淚了。我在街道邊看著保潔阿姨，我擦干眼淚，走上前去，到保潔阿姨的身邊，我把傘打在她頭上，保潔阿姨一抬頭，才發(fā)現(xiàn)了我。唉，小朋友，那么晚了，你在這干嘛呀？保潔開口了。阿姨，我才想問您呢！今天都下雨了，您怎么還在掃地呀？我微笑著問。這個唉沒辦法呀！為了掙錢，只能這樣了唉那您吃飯了嗎？我問。沒吃。我打著傘，走到一家面館，用自己的.零花錢買了一碗面打包起來，再次跑到那條街，我一心想快點把這碗面送給保潔阿姨�？勺叩侥抢�，雨突然大了，我四處張望，唉，保潔阿姨呢？我很失望，以為保潔阿姨走了。正當我回頭要回家時，一聲溫和的聲音傳來：喂，小姑娘，你有東西掉了！我一看，�。∈潜嵃⒁�，我飛快跑到保潔阿姨身邊，把那碗還沒涼的面遞給保潔阿姨。哎呀，小姑娘，你真善良，謝謝你。哦，你的水杯剛才掉了！不用謝，阿姨，那我先走了，再見！我愉快地說。當我走了幾步，又回頭，才看見，保潔阿姨流淚了！我又開心又自豪，心想，自己真棒！這雨既給我?guī)砹吮瘋㈦y過，又給我?guī)砹擞淇欤?/p>
這初夏的雨點，是那么清涼，這雨中的世界，是那么清新。
關于感人的作文8
感動是什么？一千個人有一千種答案。但，無論是誰，都無法對一個毫無感情的人說出感動究竟是什么。因為感動不是用嘴說出來的，而是用心品出來的。
感動，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內心變得澄澈而又明亮。
感動，如熏人欲醉的海風。感受海風，我們的內心變得純凈而又寬敞。
感動，如令人心折的白雪。領略白雪，我們的內心變得安靜而又平和。
這個世上已無感動的足跡的時候，那它也就隨之成了一個冰封的天地。冷酷，亦無情。
朋友，請把心從泥淖中拔出來吧！請騰出一點小小的空間來承載這足以讓我們回味一生的感動吧！
生活猶如一首詩，默念詩，每一個字中都包含著一種心情。小小的詩訴說著我們的故事，小小的字泄漏了我們的心情，五彩繽紛。
初中的'生活猶如一曲歌，聆聽歌，每一個跳動的音符都是一個與眾不同的主角。優(yōu)美的旋律中總會有波瀾，有起伏，但是卻依然流水般地繼續(xù)著。
初中的生活猶如一段舞，欣賞舞，每一個動作都凝聚著一段感情。朋友間，師生間，隨著那輕盈的步伐共同舞出一段別樣的情。
轉瞬間，這書這詩已寫到了結尾，這歌這舞也臨近尾聲。其實，回憶總是最美的：再回首，是一個充滿歡樂的昨天。昨天，有我們課堂上的爭論；昨天，有我們球場的奔跑；昨天，有我們考場中的奮斗；昨天，有我們燭光中的歌唱……縱然歲月流逝，空間分隔了我們，時間沖散了你我，但這份記憶永不褪色。
朋友，請把心從泥淖中拔出來吧！請騰出一點小小的空間來承載這足以讓我們回味一生的感動吧！
關于感人的作文9
今天，我要告訴大家一個感動人心的故事。這是一個真實的故事，充滿著真摯的情感和深刻的思考。故事中的主人公給了我深刻的啟示，讓我明白了人與人之間的親情是如此珍貴。
故事的主人公是名叫小明的男孩。他出生在一個貧困的農村家庭，家里兄弟姐妹眾多，生活十分艱難。小明從小就特別懂事，為了減輕父母的負擔，他常常放棄自己的小小愿望，省吃儉用地過日子。
一天，小明得知了一個令人心痛的消息，他的哥哥患上了絕癥。全家人都陷入了絕望與無助的情緒中。醫(yī)生告訴他們，需要大量的醫(yī)藥費才能延續(xù)哥哥的生命。
但小明知道，家里已經沒有多余的錢了。作為家中最小的`孩子，他有些無助地掉下了淚水。然而，小明并沒有放棄。他深知自己雖然年幼，但自己可以用自己的方式來幫助哥哥。
于是，小明開始到處打工賺錢。他犧牲了大量的休息時間，每天辛苦地工作著，用微薄的收入支持哥哥的治療。身心疲憊的小明，卻始終堅持著，因為他相信愛能戰(zhàn)勝一切。
經過一段時間的治療，哥哥漸漸康復了。當小明看到哥哥重獲新生的笑容時，他內心充滿了無盡的喜悅和滿足。從此以后，小明變得更加堅強和勇敢，他明白了親情的重要性，也學會了用自己的行動來表達真摯的情感。
這個感人的故事讓我深受觸動。它告訴我們，即使在最困難的時刻，只要我們有愛，有堅持不懈的意志，就能創(chuàng)造奇跡。人與人之間的情感和溫暖是世界上最寶貴的財富，我們應該學會珍惜并用行動來傳遞。
關于感人的作文10
記得那天晚上快10點了，天空飄著細雨，爸爸帶著我坐車回家。途經大橋，正趕上堵車。無意中，我透過車窗看見大橋上有兩個人撐著雨傘一直站在橋上，任憑車輛從他們身邊來來往往，他們好像毫無反應。他們在橋上干嘛呢？我感到好奇。仔細望去，是一對年邁的夫婦。不好，那個奶奶在干嘛？她拿著小刀在扶桿上滑來滑去，她難道在刻字？當眾破壞公物？那不行！我決定去制止她，抓了把雨傘就跳下車向他們跑去。我邊跑邊想：哼！這世道知人知面不知心，居然老人也破壞公物。
我距離他們很近了，我憤憤地想著：就讓我逮住你們吧！可惡的人！當我距離他們只有幾步遠的時候，我驚呆了，從未有過的驚詫！事實與我想象真是天壤之別！她并不是在刻字，而在刮一些不干膠粘的廣告。我真是錯怪了好人�？墒窍掠晏鞛槭裁催�要刮呢？我不禁向他們提出了疑問�！芭叮沁@樣的。”爺爺說了起來，“前幾天，我和老伴無意中看到這里到處貼著小廣告，什么招人、辦證，影響了橋面的美觀。看，這樣刮干凈了好多！”爺爺欣慰地向我展示他們的'成果�！澳墙裉煜逻@么大的雨你們還刮啊？”“哎，”這會兒奶奶接上了，“我們家就住在附近，我們每天出來刮一點兒，總有一天會刮干凈的。今天下雨，正好不用提水了！”奶奶的笑容好燦爛！
哦，原來如此，我的臉一下子紅到了耳根……
關于感人的作文11
在生活中，我們看到不少人與人之間互相關心、幫助的事情；一只溫暖的手，一句鼓勵的話，一杯清涼的水……都傳遞著一份真情。每當我看到自行車，都會想起那件事。
那是在一個星期六的早上，天氣熱得像蒸籠。我推著我的“小斑馬”，準備出去騎一圈。然而，當我騎上自行車時，發(fā)現(xiàn)后輪胎沒氣了，我只好把自行車推到修理鋪，修理自行車的叔叔仔細檢查，發(fā)現(xiàn)原來是自行車的后輪胎被扎破了，需要換個后輪胎�？墒菗Q一個輪胎要二十元錢，我是一個小學生，哪有帶這么多錢？我摸了摸口袋里用來充氣的僅有的一元錢，急得像熱鍋上的螞蟻�？墒迨逅坪鯖]注意到我的困境，麻利地把車子翻過來就要修理。我見了，只好支支吾吾地說：“叔叔，我……我沒有帶這么多錢。”叔叔聽了，笑著說：“沒關系，明天你叫你爸爸拿錢來就行了�！甭犃怂脑捄�，我懸著的心終于落了下來，放心地看著他修理車子。只見這位叔叔一會兒敲敲這兒，一會兒打打那兒，最后又把一個新的輪胎裝上。叔叔滿意的'拍拍手，把車子還給了我。我感動極了，連忙答應叔叔明天帶爸爸來交錢，推著車慢慢地走了。我騎上自行車往家里駛去，耳邊吹來的絲絲涼風，讓我覺得天氣不再炎熱，心情變得十分愜意，心里更加感謝修車的叔叔。是他的熱情幫助，讓我度過一個愉快的星期六，使他在我心中的形象越來越高大……
在生活中，還有更多令人感動的事，是它們讓我們明白這個世界還有真情。
關于感人的作文12
當我還是一年級的小學生時，我就幻想著六年級，如今，我 是一名六年級的學生，也是一名畢業(yè)生了，一年級的情景卻在腦 海中常�？M繞于心…… “畢業(yè)生”這三個字，對現(xiàn)在的我而言，是多么的熟悉，然 而，又有些凄涼。因為我待在母校的'時間不多了；與老師的相處 短了；和同學們的接觸開始漸漸少了……我默默地徘徊著，但時 間仍就無情地匆匆著。徘徊中只有寂寞，匆匆里唯剩孤獨……
母校的影子在我的世界里遠遠飄去，當我離開母校后，卻再 也無法觸摸母校的身影，無法聆聽同學的笑聲，無法端詳老師慈 愛的臉膀。母校如夏夜，涼風習習，星光閃閃，老師的教導像一股 股清泉滋潤著我們的心田；母校如冬天，爐火融融，香霧裊裊，同 學的笑聲在我耳畔久久回蕩。在母校的學習生活中，我們慢慢長大， 慢慢成才…… 在學習的這座百花園中，我們采擷了最豐碩的果實，吮吸了最 甜美的甘露，來滋養(yǎng)自己，豐富自己，提高自己。這可能是一些永遠 不會老去的回憶，因為它們就像篆刻在每個人心底的記憶，只有在靜 謐中才會發(fā)現(xiàn)，它是母校送給我們最珍貴的禮物。 畢業(yè)的腳步聲越來越近，我不想畢業(yè)。因為我還有許多許多的不 舍與留戀，盡管有再多的不舍與留戀可終究會面臨。畢業(yè)是小學的最 后一幕。 讓我們好好面對在母校的最后階段，用自己的成績來回報我們在 母校吧！盡管不想畢業(yè)……
關于感人的作文13
路上，我的心情無比沉重，身體里血管像注了鉛似地走不動，我奮力想跑，卻像醉漢一樣東倒西歪，手上的袋子里裝的是我愛“將”的`遺體，不覺間，幾滴熱淚從眼角緩緩流下……
我的愛將是一只狗，大家都叫它lulu，全身穿著灰色的外衣，黑寶石一樣的大眼睛，酷似查里九世，這一雙大眼睛好似可以在一瞬間洞察一切萬物，lulu 還有一雙強健有力的后腿。
你可別以為它是母狗就小看它，它可是我奶奶家的守門大將。尖銳的牙齒，敏捷的身手，被我譽為現(xiàn)代的——花木蘭！
在它身上，發(fā)生了令我終生難忘的悲痛！
那是在它生完小狗之后，我把它的家搬到了奶奶平時儲存煤球的簡易框架下面，可是沒有想到，悲劇卻這樣發(fā)生了。
一天下午，風和日麗，平靜得不能再平靜，我正在喂lulu 午飯。說時遲，那時快！
只聽“轟隆”一聲巨響，煤球坍塌下來，半晌，lulu 像瘋了一樣以迅雷不及掩耳之勢沖到煤球簡易框架里面，可是已經晚了，坍塌的煤球把一切吞沒了……
整個下午，lulu 都在拼命地刨土，盡管爪子滲出了鮮血，我把它抱過來，它又拼命地跑回去接著刨，幾個來回后，我發(fā)現(xiàn)已經不能阻止它了。
夜里，只聽“沙沙”聲，lulu 還在拼命地刨土，似乎蒼天也被感動，忽然下起了傾盆大雨。
后半夜聲音停了……
第二天，我又到了那坍塌的煤球簡易框架前，lulu 的窩已經顯露出來。但是，lulu 不可能再用了，因為它已經永遠睡著了。
小狗卻得救了，頓時我淚如泉涌，被這母愛所深深感動……
關于感人的作文14
近年來，人們一直在追求快速的解決問題方式，卻忽略了心靈的滋潤和感動。今天，我將通過講述一個真實的故事，來表達對人類情感和思想的思考。
故事發(fā)生在一個偏僻的小村莊里。村民們過著質樸而艱辛的.生活，但他們的心靈卻充滿了溫暖和關愛。有一個叫小明的村民因為長期患病，家境十分貧困。盡管如此，他卻是村里最樂觀、最熱情的一個人。
一天，村里發(fā)生了一場大水災。小村莊被洪水圍困，村民們四處逃竄，驚慌失措。然而，小明卻主動扛起沉重的救濟物資，艱難地向淹沒的村莊走去。他心中只有一個念頭，那就是盡自己所能幫助別人。
經過數(shù)日的奮力與努力，小明終于將救濟物資送到了每一個受災村民的手中。他的善舉感動了所有人，他們紛紛表示要幫助小明。于是，大家伸出援手，共同為小明籌集了一筆十分可觀的醫(yī)療費用。
小明看著這些善款，淚流滿面。他深深地感受到了人間真情的力量。他明白，只有真心付出，才能換來人們的真心回報。他也明白，只有愛與關懷的傳遞，才能讓我們的社會更加美好。
從此以后，小明成了村里的榜樣，他的故事也被許許多多人傳頌。他們以小明的故事為鞭策，守望相助，共同建設一個更加溫暖和諧的社會。
通過這個真實的故事，我們不僅能夠感受到人類情感的強大力量，更明確了思想和情感傳遞的重要性。只有用真實的內容去表達內心的思想和情感，才能打動人心，讓人們心靈共鳴。
關于感人的作文15
記得在開學正式上課的第一天，大家都很開心，懷著一顆自信心，決定要在這一學期好好學習�？山裉靺s發(fā)生一件不幸的、感人的事。
早上，剛開始上英語課，薛老師抱來了一個很大、很重的箱子，里面是這學期用的教材。我心里想：這么重的'東西，薛老師怎么可以自己搬呢？應該叫一些學生來搬嘛。況且，天氣潮濕，地上很滑。自己搬著一個比自己大的箱子，眼看不到路，這樣是很容易滑倒的！
薛老師把箱子往講臺上放，讓同學們發(fā)下去，自己又去搬另一箱。
這次，老師好久都沒來，我的心里突然涌出一種不祥的預感……
高老師來到了班上說薛老師在搬箱子時沒看到腳下有一個箱子，一不留心，便摔了個四腳朝天……我心里又想：天��！薛老師摔了一跤，要不要緊，她會來給我們上課嗎？
高老師又說：“我對薛老師說這節(jié)課還是給我上吧，但薛老師說不行，你上了我的課，我就要不回來了。”
過了幾分鐘，薛老師一瘸一拐地走進了教室講臺，全班想起了暴風雨的掌聲。薛老師只是微微的點了點頭，便開始給我們上課了。
在上課時，薛老師說摔跤時把腳扭了，發(fā)紫，腫得想塊包，鞋都快磨破了！記得以前四年級時的一場大雨的中午，快校門了，保安亭和大廳似乎沒有老師。后來，學校廣播說薛老師是光著腳丫，冒著大雨跑來學校值日。
現(xiàn)在想起上英語課時和以前的事。我感覺到了老師是為我們的學習著想，如同第二個母親。我會更加尊敬、愛戴每一位老師。
廣東省深圳市福田區(qū)福華小學六
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