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關(guān)于聲音的作文錦集15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的關(guān)于聲音的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于聲音的作文1
昨天我做了一個夢，它讓我懂得了動物是有靈性的。
今天風(fēng)和日麗，我在小區(qū)里散步。在紫外線的強(qiáng)烈照射下，我模模糊糊看到兩條狗。一只是狼狗，一只是貴賓狗。
我摸了一下狗狗，跟它們講話。我用心情不好的語氣對貴賓狗說話，貴賓狗朝我叫了兩聲，可能是警告;而我用心情好的語氣跟狼狗講話，狼狗不僅沒叫，還搖起尾巴，讓我摸，我似乎還看到了它的微笑。
通過這個夢我明白了：動物是有靈性的`!那些漂亮的貴賓狗不一定好;而那些大狗看起來很兇，其實(shí)你對它好，它也會對你好的。雖然這只是一個夢，但我堅(jiān)信：動物是我們?nèi)祟惖暮门笥?
關(guān)于聲音的作文2
山腳下的小溪，仿佛一條碧綠的瑩瑩的寶鏈，從山腰垂掛下來，閃著粼粼波光，悠悠向東流去。山中的小溪先是像條銀線，繼而匯攏似玉帶，盤旋在青山翠谷間。
細(xì)雨如絲，小溪樂了，臉上泛起了酒窩兒，蕩起笑的漣漪。
這叮叮咚咚流淌的小溪，像如音的琴弦，彈著清脆悅耳的旋律。山溪在亂石中蹦蹦跳跳，翻出潔白的水花，彈出動人的曲調(diào)。
小溪從腳旁流過，好像捉摸不定的流動著水銀。小溪嘩啦嘩啦地呼喊著向前奔流，活得像個活蹦亂跳的'小馬駒子。
山溪叮叮咚咚地流淌著。像是誰搖響了一串銅鈴。
山溪，你真是太美麗了，我很愛你，我愛你的是你那優(yōu)美動聽的歌，直讓我感動得流眼淚。
關(guān)于聲音的作文3
我最喜歡的聲音是小雨的聲音，因?yàn)槭卿罏r淅瀝的，像小水滴在天空中歌唱、在大地上歌唱。
我最喜歡的.聲音是鈴鐺的聲音，因?yàn)槭嵌‘?dāng)丁當(dāng)?shù)模裨谘葑嘁皇讟非?/p>
我最喜歡的聲音是動車組行駛的聲音，因?yàn)槭青侧驳模窆庖粯�，兩小時就到了河北。
聲音的世界多么奇妙！
關(guān)于聲音的作文4
今天中午，我放學(xué)回家，爸爸給我一個蔥喇叭。小小的蔥喇叭很短，蔥葉薄薄的綠綠的，兩頭是空的.。爸爸教我怎樣吹它。我一吹，就發(fā)出了嗚——的聲音，好奇怪呀!爸爸還讓我去摸摸它，我感覺蔥喇叭有些麻。更覺得奇怪了！
我問爸爸這是什么原因，爸爸告訴我，是我吹出的氣流使蔥桿振動，然后產(chǎn)生了聲音。
原來是這樣！
關(guān)于聲音的作文5
風(fēng)，是大自然的音樂家。他會在森林里演奏他的手風(fēng)琴。當(dāng)他翻動樹葉，樹葉就像歌手一樣，唱出各種不同的'歌曲。不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，又不一樣的音樂。當(dāng)微風(fēng)拂過，那聲音輕而柔和，好像呢喃細(xì)雨，讓人感受到大自然的溫柔；當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動起來，合奏出一支雄壯的樂曲，那聲音充滿力量，令人感到大自然的威力。
關(guān)于聲音的作文6
我最熟悉的聲音是國歌的聲音。
我最熟悉周一升旗的.聲音。每當(dāng)我們敬著隊(duì)禮，站在國旗聽著國歌時，我都會覺得周圍靜悄悄的，非常嚴(yán)肅！我想國歌是激勵我們學(xué)習(xí)，長大保衛(wèi)國家的。
我最熟悉運(yùn)動會上中國的金牌時播放的國歌聲。那個時候我很興奮、激動、自豪。中國又有一名運(yùn)動員拿到了金牌！
我熟悉國家訪問時播放的國歌，還有看足球賽之前也要播放國歌。
這就是我熟悉的聲音。
關(guān)于聲音的作文7
我喜歡的聲音作文是老師的聲音作文，因?yàn)樗梢越唤o我們很多知識。
我喜歡的聲音作文是超市里大吵大鬧的聲音作文，因?yàn)檫@樣可以增加氣氛�？赡苡行┩瑢W(xué)認(rèn)為我喜歡的聲音作文很奇怪，那么我在說清楚點(diǎn)兒：人生中如果沒有了氣氛，我的人生就是冷冰冰的`；人生中如果有了氣氛，我的人生就是熱乎乎的。
我喜歡的聲音作文還有我彈鋼琴的聲音作文，因?yàn)槲业男睦锞陀X得又學(xué)會了一項(xiàng)本領(lǐng)。
這就是我喜歡的聲音作文，你呢？
關(guān)于聲音的作文8
其實(shí)，秋天也有聲音，如果你沒聽到，應(yīng)該感到惋惜。秋天到了，落葉紛紛，發(fā)出了沙沙的聲音;腳踏在遍地黃葉上，“撲哧撲哧”的奏響秋的雙重奏，開始了美麗的秋天。 大雁在蔚藍(lán)的天空上乘風(fēng)飛行，我仿佛聽見風(fēng)在耳旁呼嘯;又好似聽到大雁舞動翅膀柔美的曲線，它們給秋天增添不少靈氣。 正式入秋了，香果十里飄香，稻谷彎腰鞠躬，板栗直向地上蹦，農(nóng)夫笑臉常開。大家的歡樂笑聲溢出秋天獨(dú)特的`氣息。 秋天還有什么聲音?楓林燒紅的聲音，蛐蛐兒歌唱的聲音，微風(fēng)拂過面頰的聲音，吃板栗剝殼的聲音…… 秋天的聲音無處不在，悅耳又獨(dú)特。所以呀，假如你還是沒有聽見，應(yīng)該感到一絲惋惜。
關(guān)于聲音的作文9
春天來了，萬物復(fù)蘇。
蜜蜂說：“花兒是我的采蜜場�！毙∶鄯湓诨▍仓械教幉擅鄯�。
小鳥說：“小樹是我的'停機(jī)坪�！毙▲B在樹上嘰嘰喳喳地唱歌。
小魚說：“大河是我的游樂場。”小魚兒們在大河里面歡快地游來游去。
關(guān)于聲音的作文10
我家里人發(fā)出的聲音我都一清二楚，比如說話的聲音、走路的.聲音……
我一聽就知道這是誰在說話。媽媽的聲音很響亮、姐姐很拖拉、爸爸很像我，爺爺?shù)穆犉饋硖貏e驚訝……我在樓上一本正經(jīng)地寫作業(yè)，我聽見了“我的聲音”，忙說：“媽媽，爸爸他回來了，對吧？”媽媽向外望去，看見了爸爸的車，說：“真的！”
他們走路的聲音也各有特點(diǎn)：姐姐的聲音很小、爸爸很沉重、媽媽的聲音很悅耳……
每一次我在樓上認(rèn)認(rèn)真真地看書，媽媽就下樓去，然后又偷偷地上來偵查我是否在看書，但這招我已經(jīng)玩膩了，我聽見了彈琴——好聽的聲音越來越響，就知道她上來了……
我是家里的聽音高手，不是嗎？
關(guān)于聲音的作文11
愛是一種聲音！
一種有著動人旋律的聲音！
像是很近，
又像是很遠(yuǎn)！
是山谷中傳來的抑揚(yáng)頓挫的'山歌！
是遠(yuǎn)處教堂中敲響的低沉的鐘聲！
到處都是愛的聲音！
父母給予的那是偉大的慈愛！
老師給予的那是無私的關(guān)愛！
朋友給予的那是純真的友愛！
戀人給予的那是美好的戀愛！
關(guān)于聲音的作文12
小鳥最喜歡唱歌。
每當(dāng)太陽緩緩升起，鳥兒們就會嘰嘰喳喳地叫著，它們跟隨著悅耳的鐘聲有節(jié)奏地唱著歌。咕咕……喳喳……嘰嘰……它們在唱：我在唱歌，我很快樂！
鳥兒們還一邊飛翔一邊唱歌，大雁唱：喳喳喳，我愛唱歌！黃鶯們婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的.唱：嘰嘰嘰，嚶嚶嚶，我也愛唱歌！烏鴉聽了，不甘示弱地唱：哇哇哇！我更愛唱歌！哎呀呀！烏鴉的歌聲不太美妙，像一只破鑼，有點(diǎn)恐怖。
當(dāng)傍晚歸巢的時候，它們一起唱給小朋友們唱：小朋友，放學(xué)了、小朋友，再見！小朋友們再見！小朋友們一邊向它們招手一邊說：“再見，明天見！”
大自然是一個美妙的音樂廳，我們要用眼睛看，用耳朵聽，用心去感受。
關(guān)于聲音的作文13
春雨唱歌“滴答答”，春風(fēng)彈琴“沙沙沙”，春雷打鼓“轟隆隆”，小貓喊媽媽“喵喵喵”，蚊子叮人“嗡嗡嗡”。
有些聲音聽起來很讓人高興，比如唱歌的聲音，大笑的聲音；但有些聲音聽起來讓人覺得難受，比如哭鬧的聲音，還有些聲音聽起來讓人覺得恐怖，比如狼嚎的聲音。
為了讓我們能聽到更多的聲音，老師讓我們做了一個聽力游戲，規(guī)則是：趴在桌子上不能睜眼，老師把聲音弄出來，讓我們猜是什么聲音。我聽到的第一個聲音是黑板的聲音，第二個是關(guān)門的聲音，第三個是敲門的聲音……
雖然有的聲音很好聽，但是有的.聲音卻讓人覺得煩躁，比如，在安靜的教室隨意發(fā)出聲音，所以，我們以后上課不能講話。
關(guān)于聲音的作文14
我媽媽很嚴(yán)肅，比如我作業(yè)沒做完，媽媽就會問我：你是不是在吃東西，是不是在玩尺子等我作業(yè)快做完時，廚房就會響起了燒飯的聲音。
等到做完作業(yè)，吃完飯以后，我和媽媽都會去散步。來到馬路上會聽到汽車嘀嘀嘀地鳴笛聲，還有旁邊小店里的吆喝聲走過路過，千萬不要錯過
第二天上學(xué)時，老師會教給我們許多知識，比如大，獨(dú)體字下課時，同學(xué)會到操場上玩耍，一些低年級的小朋友會玩老鷹捉小雞的'游戲。老鷹說：哈哈，我要吃了你！老母雞說：走開，老鷹你休想抓到小雞！一些高年級學(xué)生會去打排球，咚咚咚兩方滿頭大汗，都不愿不服輸。
啊，我的身邊的熟悉的聲音真真多啊，陪伴著我一點(diǎn)點(diǎn)長大！
關(guān)于聲音的作文15
美妙的大自然令人難忘，它會勾起你無限的遐想。
淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝……這是什么聲音？哦，原來是音樂老師春雨正在給我們演奏音樂。春天的旋律給大自然帶來了歡樂。
夏天的池塘邊，青蛙在唱歌，“呱呱，呱呱……”。知了聽了，也唱起歌來“知了，知了……”
秋天樹葉唱著歌，“嘩啦嘩啦——”。果子成熟了，“砰砰砰！”是什么在掉？哦，原來是成熟的.果子掉落的聲音。
冬天寒風(fēng)在唱歌，“呼呼——呼呼——”。小朋友們在堆雪球，“砰——”，這是什么聲音？原來有一個小朋友堆的雪球太大了，在一個坡上摔破了。哈哈哈哈……我們笑得可真開心啊。
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