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關(guān)于書包的小學(xué)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家整理的關(guān)于書包的小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于書包的小學(xué)作文1
每天上學(xué)時(shí)我們都要背著沉甸甸的書包，感覺雙肩都要被壓的由“平肩”變?yōu)椤傲锛纭绷�，所以，我要發(fā)明一種名為“欣怡牌”的電子書包，到時(shí)候我們背著書包就輕松多了。
首先，這種書包就像錢包一樣小巧，書包上面按需要設(shè)置兩個(gè)功能不同的按鈕，可以隨時(shí)隨地帶著它；也可以像現(xiàn)在的書包一樣大，但是背著也非常輕。電子書包能裝下許多物品和書，大書小書都能裝下好多本，重量還是很輕的'。
每天放學(xué)回到家，按下紅色按鈕，書包上筆記本大小的屏幕上就會顯示出當(dāng)天晚上的家庭作業(yè)，如果有需要，還可以幫你檢查作業(yè)呢，如果有錯(cuò)題，它就會自動幫你圈出來，并發(fā)出“滴滴”的聲音來提醒你。
它的功能可不止這些，如果你想讓它幫你聽寫，只要你按下橙色按鈕，它就可以幫你聽寫當(dāng)天所要聽寫的內(nèi)容。
但是，它也會有沒電的時(shí)候，不過你不用擔(dān)心，只要把它拿到太陽下曬五個(gè)小時(shí)，就能使用一個(gè)星期呢。
怎么樣，同學(xué)們，你們喜歡這樣的書包嗎？
關(guān)于書包的小學(xué)作文2
大家好，我的名字叫書包。我的外形是奧特曼，左面有兩個(gè)怪獸，后面一個(gè)，右面兩個(gè)，上面兩個(gè)怪獸。渾身上下都是藍(lán)色的和一條條橙紅色的`線，下面還帶些銀色。
我的肚子有時(shí)會有些朋友，分別是：筆盒、書本、還有筆盒里面的鉛筆、鋼筆、橡皮擦。
小主人有時(shí)會把我弄臟臟地，可有時(shí)把我洗得干干凈凈，就像我是新買的一樣，當(dāng)時(shí)我可真開心，臟的時(shí)候我就不開心了。
小主人考了100分，有一半是我的功勞，如果沒有我，怎樣拿書，怎樣拿筆，怎樣拿水瓶呢？
我，可是小主人的好幫手。
關(guān)于書包的小學(xué)作文3
一天，書包懶洋洋地躺在沙發(fā)上，鉛筆無精打采地躺在桌子上。書包唉聲嘆氣地說：“鉛筆，你真棒，一直以來你都能保持住苗條的身子，哪像我這么胖�！便U筆說：“我也有煩惱啊，小主人整天在學(xué)校里寫，在家里寫，我都被她累死了！”書包說：“原來你也和我一樣痛苦呀！小主人什么時(shí)候會知道我們的煩惱呀！”鉛筆說“：其實(shí)小主人也很辛苦，每天都必須不停地學(xué)習(xí)�！薄澳沁@一切都是誰的.主意呀？害得大家都這么辛苦�！睍恢^腦地說。正當(dāng)他倆聊得正起勁，小主人又背起了他的書包，開始了一天忙碌的學(xué)習(xí)生活。
關(guān)于書包的小學(xué)作文4
書包村里爭吵著一件事，那就是誰為小主人付出的最多。
鉛筆姐姐說：“我為主人寫字，寫了還能改，所以我付出的最多。”
鋼筆弟弟說：“我也為主人寫字，為什么不夸我？”
鉛筆姐姐說：“因?yàn)橛袃牲c(diǎn)，第一點(diǎn)：因?yàn)槟銓懥俗植荒芨�。第二點(diǎn)是：你還得讓主人灌鋼筆水呢！就是因?yàn)檫@兩件事，所以才不夸你�！�
橡皮哥哥說：“俗話說：我不入地獄，誰入地獄。如果沒有我，你會怎樣，沒有我，你會得到贊同嗎？”
直尺弟弟說：“橡皮哥哥說的很對，我非常贊同。你要是沒有橡皮哥哥，你會變的怎樣呢！”
字典爺爺扯著它的`胡子說：“孩子們，你們說的都很對，可是如果缺少你們其中一個(gè)，主人就會生氣的！”
鉛筆姐姐說：“我以后再也不自高自大了�！�
字典爺爺、鋼筆弟弟、橡皮哥哥、直尺弟弟都笑了。
關(guān)于書包的小學(xué)作文5
同學(xué)們的書包里有許多的東西，總是沉甸甸的，到底有什么呢？我們來看看吧！
有一天放學(xué)，我總覺得書包特別沉，好像背著一塊特別大的石頭，回到托教班一看，原來是我書包拉鏈沒拉住，才讓書包變沉了一些。我在想書包里裝了些什么，會這么沉，把書包打開一看，也沒什么東西，只不過放了一些厚厚的課本，和許多作業(yè)本，還有一些學(xué)習(xí)報(bào)和卷子。最重要的是我放了一個(gè)胖胖的文具盒，它把我所有的筆全都裝進(jìn)自己的肚子里了，這就是我上學(xué)時(shí)書包里的東西。
當(dāng)我出去旅游時(shí)，書包里放的就和上學(xué)時(shí)的東西不一樣了，有很多的衣服，還有一條毛巾，和一些好吃的'零食，和一些日常用品，如果再過幾天，書包里的東西都會變少很多，書包也會變輕很多，因?yàn)闀锏囊恍┝闶骋呀?jīng)在我肚子里了。
這就是我旅游和上學(xué)時(shí)書包里的東西。
關(guān)于書包的小學(xué)作文6
書包想：這些破本子在我身上逍遙自在地動來動去，讓我真的真的過不了日子了，得讓我想個(gè)辦法。反正張蕙穎也不希望書包太重。
書包說：“有什么辦法可以把本子拿出來呢？”書包左思右想，還是沒能想出辦法，最后，它突發(fā)奇想：用自己的“嘴巴”把書本吐出來。
第一個(gè)吐出來的'是筆記本妹妹。筆記本妹妹雖然個(gè)子不太，但很重，書包費(fèi)了九牛二虎之力，才把筆記本妹妹吐出來。
第二個(gè)吐出來是，可是強(qiáng)壯的語文、數(shù)學(xué)書的雙胞胎—語文練習(xí)本和數(shù)學(xué)練習(xí)本。
第三個(gè)是又矮又小古里怪氣的老頭—筆盒先生。這小老頭把書包惹怒了，就被吐出來了。
要拿出的不止這些，但需要的還是得要，書包很明確。
背著這輕巧的書包，張蕙穎開開心心地上學(xué)了！
關(guān)于書包的小學(xué)作文7
書包jslJerry我的書包穿著一件紅藍(lán)相間衣服,前面有一只可愛的卡通狗,這只狗全身白茸茸的,兩只長長的耳朵耷拉著,臉圓圓的,眼睛大大的,嘴巴扁扁的,可愛極了.它總是微笑地看著我，好像在說：“小主人,你一定要好好學(xué)習(xí),天天向上�！蔽业臅还灿腥龑�,第一層里睡著筆袋和稿紙,第二層裝語文書、數(shù)學(xué)書、科學(xué)書和作業(yè)本,第三層放著英語和練習(xí)冊,這些書娃娃是我的.好朋友,它們整整齊齊地躺在書包里,有了這個(gè)功能齊全的書包，我要更努力地學(xué)習(xí).
關(guān)于書包的小學(xué)作文8
一天夜里，一支短的不能再短的小鉛筆頭從自己的房間里跑了出來。
他低著頭走來走去，看上去心情十分低落，突然，它的頭一下子撞到了什么東西上，抬頭一看，��！原來是書包大姐。
小鉛筆頭想：“不對呀！書包大姐之前是那么美麗。怎么變得這么胖了？”
小鉛筆頭把書包叫醒不解地問：“書包大姐你近來怎么這么胖？你看身上好多地方都開線了，身上的.圖案也模糊不清了�！�
書包含著淚水回答說：“嗨，都怪這些學(xué)生，他們把那么多書讓我吃下去，我能不變成這樣嗎？”說完擦了一下眼淚。
小鉛筆說：“我們倆真是一對苦難姐弟。我之前十分高大，可是沒幾天我就成了這樣子。天天被人譏諷�！闭f著他也流下了傷心的淚水。
這些話不知怎么地讓小主人聽見了。他在心中暗暗想：“現(xiàn)在提倡素質(zhì)教育，為什么還有那么多人把書本的壓力放在我們身上呢？”
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