關(guān)于回報的作文必備(7篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的關(guān)于回報的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于回報的作文1

　　有多少人不明白這句話的含義：那就讓我來告訴你吧！你只有付出多少，相應(yīng)地也會得到多少回報。

　　一位平凡的老師，數(shù)十年如一日，在講臺上揮灑自己的青春與汗水，默默地奉獻(xiàn)自己的一生，換來了桃李滿天下，換來世人對她的稱贊。

　　一位普通的交通警察，無論在嚴(yán)寒還是酷暑都堅守在自己的崗位上，為路人排憂解難，在爭論前挺身而出，懲罰了那些違規(guī)的駕駛者，維護了人們的安全與利益，贏得了世人的夸獎與贊頌。

　　一位勤勞的母親，一輩子為家庭操勞，養(yǎng)育子女，照顧老人，贏得了全家人的贊同，成為家庭的`主心骨。

　　平凡的人們無私奉獻(xiàn)著，他們不是為了追求名譽，更不是為了追求利益，卻得到了他們應(yīng)有的回報。反之，一些人在名利面前迷失了方向，不愿意付出卻只想得到回報，結(jié)果卻是一無所得。

　　一個花季少年，從小養(yǎng)成了好吃懶做的惡習(xí)，為滿足當(dāng)時的一己私利，一步步走向偷拐騙搶的道路，最終受到法律的制裁，絢爛的花季從此要在鐵窗里度過。

　　世人總是希望這個世界多給自己回報，卻忽略了自己到底付出了多少。世界對每個人都是很公平的，只有付出才會有回報。

　　我們只有讓自己付出，讓自己做得最好，我們的生活才會更加美好。

關(guān)于回報的作文2

　　人生路上，每個人都不會是一帆風(fēng)順的，當(dāng)我們歷經(jīng)挫折成功后，回頭再看，我們就會發(fā)現(xiàn)，實際上，遭遇挫折也是一種幸福。

　　那是兩年前的事，我的跳舞課開始學(xué)怎樣跳足尖了，可能我的平衡力天生不好，也可能是我的體重偏重的.原因，總之，才開始學(xué)足尖時，我經(jīng)常重心不穩(wěn)，多次剛立起足尖就要摔倒。幾次訓(xùn)練課過后，大多數(shù)同學(xué)都掌握了要領(lǐng)，而我依然毫無起色，看著同學(xué)踮著足尖跳起輕盈的舞步，我心里十分羨慕。每次只要上課，老師說要練足尖了，我就恨不得找個地縫鉆下去，不讓老師、同學(xué)看到我笨拙的樣子。

　　有段時間，我甚至打了退堂鼓，都不想學(xué)跳舞了，但是轉(zhuǎn)頭又想想，沒有一番苦練怎么能夠獲得成功？為了能跟上老師的進度，每天回家一寫完作業(yè)后我都擠出時間來練足尖。

　　一開始，我的動作十分笨拙，不是摔個“狗啃泥”，就是差點頭撞到墻，有一次我還扭傷了腳，連走路都有些歪歪扭扭。我咬咬牙繼續(xù)堅持訓(xùn)練，終于，我也能像同學(xué)們一樣能夠跳出規(guī)范的動作了。我的努力也得到了回報：老師讓我來跳最重要的二號位。

　　經(jīng)過這件事，我發(fā)現(xiàn)，遭遇挫折也是一種幸福，只要你不放棄，勇于面對挫折，挑戰(zhàn)挫折，我們就會取得成功的幸福！

關(guān)于回報的作文3

　　“付出終有回報，只是有時早、有時晚�！睌�(shù)學(xué)老師常說這句話。

　　上一年級時，數(shù)學(xué)老師就開始教我，我是一年級下期轉(zhuǎn)來的，她剛剛教了我五天時間，就進行了素質(zhì)測試，我才考了80分。

　　數(shù)學(xué)張老師對我們要求不僅非常嚴(yán)格，而且課講的非常好，英語說得也特別棒。后來聽說她原來是教初中英語的'，后來才教小學(xué)數(shù)學(xué)的。不久又進行了單元測試，我竟考了100分。

　　在她的教育下，一晃三年過去啦。在三年級時，有一件事我印象非常深刻。老師專門為我借了一本奧賽書，讓我學(xué)到了很多知識，很多別人不會的題我都會，我的智力不僅得到了開發(fā)，也使我深深愛上了數(shù)學(xué)。

　　我喜歡數(shù)學(xué)是因為我覺得這里邊隱藏著很多知識寶藏，在等著我去探索、去開發(fā)呢！因此我非常喜歡解難題。

　　老師對我的付出太多了，我無以報答，只能用一次又一次的優(yōu)異成績向她報喜！

　　我總是在腦子里面浮現(xiàn)出“付出、回報”四個字。

　　我有時對付出、回報有著不同的理解，付出要付出百分之百、回報連百分之一都不要，幫助別人不需要回報。

　　付出也好，回報也罷，說起來很平凡，但我從這平凡中看到了老師的偉大！

關(guān)于回報的作文4

　　“六一”兒童節(jié)的前一天，我們正在上數(shù)學(xué)課，突然，體育老師來了，和數(shù)學(xué)老師說了幾句話，便站在講桌上喊道：“跳繩的同學(xué)和我一起下去參加選拔賽”。我們參加跳繩的同學(xué)都興奮極了，一個個蹦蹦跳跳地走出教室，去操場參加競選了。

　　我信心滿滿地拿起跳繩，老師一聲令下，我開始快速地跳，第一輪結(jié)束了，老師沒有選我，但我并不灰心也不失望，我在心里暗暗地說：“沒事，后面還有兩輪呢！”于是我便休息了一下。

　　第二輪時，我重又拿起跳繩，自信地繼續(xù)跳，我跳著跳著，別人的跳繩纏在了我的跳繩上，我心急如焚，慌忙拉開跳繩，雖然腿又累又酸，但仍然堅持跳著，第二輪也結(jié)束了，我現(xiàn)在有點兒灰心喪氣了！在休息時，我都不想在問跳繩的技巧了。

　　第三輪開始了，我的熱情明顯沒有前兩輪高了，而且我也筋疲力盡了，在第三輪快要結(jié)束時，我有點堅持不住了，不過，我突然想到了這次我學(xué)的一篇短文《有付出就會有回報》，我想起了我苦苦練習(xí)的.情景，就又繼續(xù)咬牙堅持了下去。老師最終把目光投到我身上，我的努力得到了回報，我終于成功了，我被選上了。我心里簡直樂開了花，真是令我高興、激動、興奮的一件事呀！

　　這句名言真沒錯“有付出就會有回報”。

關(guān)于回報的作文5

　　這個月是忙碌的一個月，但有《草房子》的陪伴，我不再累了。

　　《草房子》里的每一章都讓我難忘，可我最喜歡而感受最深的是那個沒有父母，與外婆相依為命的女孩—————紙月。

　　紙月是在板倉出生的，她不知道自己的父親是誰，她媽媽也在她滿月的那天與世長辭。只有外婆將這個可憐的丫頭養(yǎng)大。當(dāng)紙月轉(zhuǎn)到油麻地小學(xué)讀書時，老師和桑校長發(fā)現(xiàn)紙月是個非常了不起的女孩兒。她大概是學(xué)校毛筆字寫得最好的了！老師恨不得把紙月寫的每個字都畫上代表優(yōu)秀的`圈。相比之下再看我，什么結(jié)構(gòu)，筆鋒啦都不是那么好，紙月還會背許多古詩，能把寫出一般孩子不可能有的靈氣，但也不失童趣。我真不敢相信這是一個沒有從小沒有父母陪伴在身邊的小孩做的。

　　后來，我才明白，紙月不像一般孩子有父母的愛護和陪伴，卻比那些嬌生慣養(yǎng)的孩子來的堅強，她一定是想讓天邊的母親看見她奮力讀書的樣子，聽到她朗誦的聲音，讓她的母親放心！正是因為她的付出，才能有如此讓人意料的回報，讀完這本書，我深深地被她震撼到了。

　　想起上周，我練了很多遍的樂曲一直不熟，我對自己說：“加油！”付出才有回報，努力過了就不會后悔，就像紙月那樣堅強，勇敢的向前！

關(guān)于回報的作文6

　　今天，是我們報道的日子，上學(xué)的日子，已經(jīng)給我敲響了警鐘。

　　今天的廣播里說：“本周下午要進行軍訓(xùn)。同學(xué)們興高采烈。終于，我們期待已久的軍訓(xùn)到了。才開始，大家都已站如鐘，坐如松的樣子對待軍訓(xùn)�？赡苁莿傞_始的新鮮勁比較濃吧。又過了幾分鐘。呵呵，果然不出我所料，同學(xué)們都從“新生的竹筍”漸漸地變成了“蔫兒了的茄子。”只有幾個同學(xué)與眾不同，盡管流出了晶瑩的汗水，甚至說汗甲流背，仍是紋絲不動。教官看大家的疲憊不堪的`樣子。立刻下了一道解放令：大家休息一會兒吧，大家興致勃勃的歡呼起來。不過這樣的氣氛沒維持多久，又要進行刻苦的軍訓(xùn)了。老師說：“周五就要進行軍訓(xùn)比賽了�！崩蠋煹倪@句話打破了這死死的軍訓(xùn)氣氛。同學(xué)們好像又有了新的活力去認(rèn)真軍訓(xùn)了。這幾天下午，我們都盡了最大的努力，去做好每一個動作。

　　星期五到了，我看他們都走得很好，心中立刻焦躁不安，腿還時不時的在瑟瑟發(fā)抖。時間過得飛快，我們順利的表演完了，終于，功夫不負(fù)人有心人啊，我們?nèi)〉昧恕皟?yōu)秀班級”的稱號。

　　雖然我們軍訓(xùn)很辛苦，但是得到的結(jié)果卻更讓我們欣慰。

關(guān)于回報的作文7

　　擦玻璃唯一的難點就是上邊的玻璃，不能用清潔器擦，因為太高了，只能用抹布擦，抹布臟了就該我洗了，我洗抹布時，一只手壓住抹布的另一邊，另一只手斜著上下擺動，洗幾遍就干凈了，再遞給爸爸用。遇到最高處時，還需要用桿子頂著報紙擦，我將桿子的一頭包上報紙，用繩子系緊，遞給爸爸，爸爸擦的時候也最費力，累了就放下胳膊歇一歇再擦。到中午時分，擦玻璃這項“任務(wù)”總算完成了。

　　中午爸爸做了點簡單的飯，吃完太陽已經(jīng)偏西。我們又開始了另一項“任務(wù)”。我休息了一會兒，爸爸在這期間掃了地，然后擦家具去了。該我拖地了，我把拖布擰成半干的狀態(tài)，按照從不油膩的地方到油膩的地方（臥室—客廳—餐廳—廚房）的'順序拖了起來。我把拖布和我的手、胳膊當(dāng)成了一個連貫的“機器”。這個“機器”可以讓拖布自由行動。右手抓住拖布把兒頭，左手握住中間，使拖布把兒能在左手心里自由滑動，然后在地板上前后拖動，地板一片又一片的被我拖干凈了，還能照個影呢！就這樣，我們各自都完成了各自掃房子的“任務(wù)”。

　　晚上，我們坐在沙發(fā)上，看著電視，欣賞著家中自己的勞動成果——到處干干凈凈的，嘿，心里甜滋滋的……

　　果然，勞動有付出就有收獲。

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