關(guān)于實驗的作文[集錦15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于實驗的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于實驗的作文1

　　“嗯？”“哎？”哪班聲音這么大？噓……這次我們班來了個“雞蛋”實驗。不過這次你想看的話，必須得隨著我踏著輕輕的腳步去哦！

　　實驗材料：水一杯，雞蛋與枚，鹽一袋，最后還有一根吸管。這些東西也能做實驗？我在心里嘀咕著。

　　“驗收實驗”在笑聲下開始了，“ 我請人放雞蛋。”孔老師請人了。話音剛落，班級成了“手”的海洋。老師點菜了：“唐果兒來！”只見唐果兒小心翼翼地將雞蛋扔進(jìn)水杯，剎那間，“別掉！”聲響了起來，唐果兒的手抖中抖呀，雞蛋突然像跳水員一樣落到水中，沉在水中一動不動，像睡了的小娃娃�！拔曳披}了！”孔老師很“摳門”，只放了一丁點兒，“小娃娃”不理睬，孔老師怒了，又抓了一把，“小娃娃”浮了一點，老師說這叫懸浮。老師又抓了一把鹽撒了進(jìn)去，終于，“小娃娃”浮到最上面。老師讓我們將雞蛋按入水中，其他人一按，又浮了起來。我來了個狠的，按了下去，松了卻又浮了上去，按了松，松了按，我不行大家不行，所有人都不行。

　　這是什么原因呢？孔老師介紹說：“當(dāng)物體的'重量大于水的浮力時，物體就下沉；當(dāng)物體的重量小于水的浮力時，物體就上浮。水是有比重的。我們水中加鹽，增大了水的比重。當(dāng)增大到一定的值時，水的比重就等于雞蛋的重量，雞蛋就懸浮在水中；水的比重大于雞蛋的重量，雞蛋就會浮出水面�！甭犕炅丝桌蠋煹慕榻B，我大有所悟。

　　這次實驗真有趣。以后我要好好學(xué)習(xí)，探索更多的科學(xué)奧秘。

關(guān)于實驗的作文2

　　我驚奇地看著科學(xué)課本，丈二和尚摸不著頭腦。你一定在想，我為何表現(xiàn)出這樣的神情吧！那是因為我看見了一句話——雞蛋進(jìn)入白醋中放置3到4天后，蛋殼會變軟。于是我?guī)е�疑惑，做了這個實驗，看一番究竟。

　　當(dāng)我把雞蛋浸入白醋后，開始胡思亂想起來:這瓶白醋能使雞蛋殼變軟？我不是在聽天方夜譚吧？嗯，到了大后天，我就揭開你的真假！

　　四天過去了。我興致沖沖地趕回家，盯著那杯中滿是氣泡的雞蛋。我把杯中的雞蛋掏出來，將它洗凈。這個雞蛋似乎有些脫皮，渾身還散發(fā)著難聞的氣味兒。令人不可思議的事情發(fā)生了——我小心翼翼地把雞蛋捧在手心，輕輕捏了它一下�？伤�并沒有像我想象中的那樣土崩瓦解，而是像富有彈性的糖果一樣反彈了回來！我半信半疑，又把雞蛋往地上一砸，可它像皮球一樣又彈回來了！我望著那與眾不同的雞蛋，呆若木雞。

　　實驗成功了，可我還是想不通為什么蛋殼會變軟。于是我樟機知識淵博的哥哥討教。從哥哥的口中，我明白了這其中的奧秘:雞蛋殼的.主要成分是碳酸鈣，屬于堿性物質(zhì)；而醋是酸性物質(zhì)，所以兩者放在一起會產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)。而碳酸鈣會被分解掉，所以蛋殼會變軟而且變薄。

　　我望著這顆不同凡響的雞蛋，心想:小小的雞蛋因為醋居然會發(fā)生如此奇妙的變化！原來科學(xué)是如此有趣！

關(guān)于實驗的作文3

　　五年級二班吳麗麗今天，老師教我們做一個既好玩又有趣的科學(xué)小實驗——雞蛋浮起來。聽老師的話，我非常好奇，老師先拿來兩杯干凈的清水，又拿來兩個一樣大的生雞蛋，接著老師把雞蛋輕輕地同時放入水中�！巴邸�—”同學(xué)們異口同聲地叫起來，我看見其中一個雞蛋沉到水底，像嬰兒一樣安靜地躺在水底；又像一艘潛水艇在海底巡邏；還像一塊晶瑩剔透的寶石等你來挖；另一個雞蛋卻像被施魔法般神奇地浮到水面上來，像一個乒乓球漂浮在水面上；像一只鯨魚露出雪白的肚皮；像一個人躺在椅子上曬太陽；像一只小魚兒跳出水面來透氣；還像一只小鴨子在水面上快活地游來游去。()老師說：“是鹽水讓雞蛋浮出水面。”我聽恍然大悟，這個實驗真好玩。今天，老師教我們做一個既好玩又有趣的科學(xué)小實驗——雞蛋浮起來。聽老師的.話，我非常好奇，老師先拿來兩杯干凈的清水，又拿來兩個一樣大的生雞蛋，接著老師把雞蛋輕輕地同時放入水中。

　　“哇——”同學(xué)們異口同聲地叫起來，我看見其中一個雞蛋沉到水底，像嬰兒一樣安靜地躺在水底；又像一艘潛水艇在海底巡邏；還像一塊晶瑩剔透的寶石等你來挖；另一個雞蛋卻像被施魔法般神奇地浮到水面上來，像一個乒乓球漂浮在水面上；像一只鯨魚露出雪白的肚皮；像一個人躺在椅子上曬太陽；像一只小魚兒跳出水面來透氣；還像一只小鴨子在水面上快活地游來游去。

關(guān)于實驗的作文4

　　我是一個很愛探索新鮮事的小男孩。以前，我聽說過把一條蚯蚓切成兩段以后，它不但不會死，而且還可以變成兩條活生生的蚯蚓呢！為了證明此事，我做了一個有趣的小試驗。

　　同學(xué)們都說雨后到處都可以找到蚯蚓，一天陣雨過后，我果真毫不費力地在花壇邊找到了一條蚯蚓。

　　星期五回家后，我拿出美工刀，把蚯蚓放在一張紙上，自信滿滿地想：我一定能順利完成試驗的。

　　試驗開始了，我將蚯蚓小心翼翼地切成兩半，仔細(xì)一看，咦？蚯蚓怎么像死了一樣，一動不動的呢？我灰心極了：難道我的試驗失敗了嗎？正當(dāng)我垂頭喪氣的時候，突然想起了我的媽媽曾對我說的話：“遇到困難時，不要放棄，我的.媽媽相信你能行！”于是，我打起精神，繼續(xù)做試驗。我拿來《十萬個為什么生物篇》，開始查找一些有關(guān)蚯蚓的資料。翻著翻著，我找到了答案。哦！原來蚯蚓被切斷之后，傷口旁邊的肌肉就會馬上收緊，就像原來還開著的門立刻關(guān)起來一樣，可真是神奇��！蚯蚓其實有著很強的再生能力，原來如此��！過了兩三天后，被分割的蚯蚓就可以變成兩條完整的蚯蚓了！看到這兒，我仿佛看到了勝利的曙光，又有自信了！

　　兩天后，當(dāng)我再去看我的蚯蚓時，我真的發(fā)現(xiàn)了盒子里有兩條小蚯蚓在爬來爬去呢！我把這事告訴了我的媽媽，她微笑著說：“哈哈我們家兒子也會自己鉆研，自己做試驗啦！”

　　這就是我以前做過的小試驗，很有趣吧！

關(guān)于實驗的作文5

　　十二月六日，學(xué)校科藝節(jié)拉開了帷幕，雖然天氣陰沉沉的，霧霾嚴(yán)重，但是我心里卻暖洋洋的，因為，今天我們要做有趣的科學(xué)小實驗。

　　上課了！任老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室，“今天，我們要做一個神奇的實驗！”她笑瞇瞇地掃視了大家一眼，故意賣了個關(guān)子。

　　什么實驗?zāi)兀课覀冄劬σ徽２徽５囟⒅�老師，想看到答案。任老師讓我們拿出�?zhǔn)備好的稍厚的紙張，在紙上畫出三、四圈螺旋線，用剪刀沿畫好的線剪下來，這條螺旋線紙帶的形狀就像一盤盤繞著的蚊香，只見老師在王天昊的紙帶頭上畫上了一顆圓溜溜的眼睛，然后把紙帶拎起來，紙帶便像一條小蛇。我們見狀，也紛紛把自己的紙帶加工成了小紙蛇。

　　“現(xiàn)在，魔術(shù)要開始了！”任老師讓我們把窗戶關(guān)上，拉上窗簾，拿出事先準(zhǔn)備的蠟燭，小組合作，一位同學(xué)點蠟燭，一位同學(xué)扶著蠟燭防止蠟燭倒下來，另一位同學(xué)拎著小紙蛇，讓紙蛇的尾巴一動不動地定位在蠟燭的上方。

　　“你們猜會怎么樣？”“我知道，如果不小心，紙蛇要被烤焦了�！秉S寧歡嚷開了。

　　可是，紙蛇好像游動起來了。一會兒工夫，紙蛇越轉(zhuǎn)越快，就像在跳舞。在燭光的映照下，我們不由得拍起手來。

　　紙蛇為什么會跳舞呢？老師讓大家動動腦筋，用學(xué)過的`科學(xué)知識解釋解釋。我們回顧著科學(xué)課學(xué)過的知識，終于明白了：原來，蠟燭燃燒使周圍的空氣變熱，熱空氣往上升，紙蛇就被推動了，因為紙蛇被剪成環(huán)狀，所以就圍著蠟燭轉(zhuǎn)圈圈啦！

　　神奇的實驗背后深藏著科學(xué)知識呀！

關(guān)于實驗的作文6

　　今天放學(xué)回到家，我做完了老師布置的作業(yè)，拿起一本《百科全書》看了起來，翻了幾頁，我看見了一個實驗的介紹：將一個杯子盛滿水，用一張紙蓋住，將一個杯子盛滿水，用一張紙蓋住杯口，然后用手將將杯子倒過來，水就不會流出來，我覺得這絕對不可能，一張薄薄的紙怎么可能托起一杯沉重的水呢？

　　我?guī)е鴳岩傻男那殚_始做了起來。首先，我拿來一個玻璃杯和一張紙，我先在杯子注滿水，然后把紙蓋了上去，再把杯子倒了過來。真的，把水拖住了，薄薄的一張紙，真的將沉重的水拖起來了�？墒牵�一張小小的.紙為什么能托起一杯水呢？我將《百科全書》介紹這個小實驗的文章又讀了幾次，想從中找出它的奧妙，可是就是找不出。

　　我又冥思苦想了一番，終于想出了一個好辦法，就是去找博學(xué)多才的老爸問一問。這時，爸爸正在客廳看報紙，我走過去問：“爸爸，你知道一張紙為什么能托起一杯水嗎？”爸爸說：“這個問題問的好，但是這個問題是上了初中才學(xué)的，我跟你說你也聽不懂，要不你自己上網(wǎng)查查吧�！蔽襾淼搅穗娔X前，打開電腦，終于在網(wǎng)上查到了關(guān)于這個問題的資料。電腦上是這樣說的：只要杯中水是滿的，讓紙和水讓紙和水之間沒有空隙，那不管什么方向都不會造出來。這個時候紙片外部是受到大氣壓作用，而內(nèi)部由于水是滿的，所以氣壓為零。

　　通過這次實驗，我終于明白了一個道理，一張紙為什么能托起一杯水的道理。同時我也明白了，做什么事情都不能憑空想象，要有根有據(jù)，要善于觀察事物，善于研究，從中發(fā)現(xiàn)問題。

關(guān)于實驗的作文7

　　星期一的早上，阿婆拖完地，我從房間里走出來，“哎呦”我摔在了地上。那時我哇哇大哭，我摸著我的小屁股找媽媽。我跟媽媽說：“阿婆拖完地，我滑倒了，我的屁股好痛啊�！眿寢屜冉o我講了牛頓的故事。故事是這樣的，牛頓坐在一棵蘋果樹下，一個蘋果從樹上掉了下來，砸在了他的腦袋上�？伤麤]有哭，他卻在想：“為什么蘋果會砸在我的腦袋上，為什么不砸在上面飛得小鳥的頭上呢？”后來牛頓通過思考，發(fā)現(xiàn)了地心引力的存在。所以我們才知道了地心引力。然后媽媽說：“我們來做個實驗吧，看看濕的地上會滑倒呢，還是平常干的地方會滑倒呢？”

　　媽媽說由我來設(shè)計。我是這樣設(shè)計的，我把媽媽帶到衛(wèi)生間，我們在地上倒上水，然后走上去試一試，看看在濕的地方會不會滑倒，在干的地方會不會滑倒。然后媽媽說：“這可不行吧，難道你還要再摔一跤嗎？”媽媽說的話惹得我哈哈大笑。我們終于想出了可以讓拖鞋當(dāng)人的辦法，這下我可以不用摔跤了，就算拖鞋摔了也不痛啊。我先往臉盆里裝一點水，然后倒到一邊的石板上，可要記住另一邊是干的哦。要不然兩邊都是水，怎么做實驗?zāi)兀?/p>

　　我小心翼翼的走了過去，把一只拖鞋放在干的.地方試一試。我用力推，可是拖鞋還是在原位沒有動。我把另一只拖鞋放在濕的地方，我輕輕一推，它一下子就往前滑了，滑到了垃圾桶旁邊。可我還沒明白，為什么一只拖鞋滑不動，另一只拖鞋就能滑得那么遠(yuǎn)呢？我又試了一遍，這下我終于搞明白了。有水就會滑，沒水不會滑。我明白了之后，我把整片石板都倒上了水。媽媽說：“哎，你都倒上了水，怎么走出去呢？”我說：“你站在更里面，那你不是也出不去了？”最后，我是小心翼翼地走出去的，媽媽也是小心翼翼地走出去的。

關(guān)于實驗的作文8

　　今天是星期六，我與幾位好朋友歡聚一堂，一起做了一個有趣的實驗，做熱氣球。你感興趣嗎？如果你對我做的實驗感興趣，那請跟我來學(xué)做熱氣球。

　　首先，我們準(zhǔn)備了實驗的器材，有一個礦泉水瓶，一袋紅色氣球和盛滿開水的水壺。我的`好朋友幫我把礦泉瓶壓住，我小心翼翼的套在瓶頸上。這時的氣球耷拉著頭，垂頭喪氣，死焉耷拉。然后我再把塑料瓶放在熱水上，哇，氣球在一瞬間就變大了，立即就神采飛揚。我想：我有點不夠喜歡這個氣球，因為他不夠大，我對朋友說：你們誰可以想一個辦法，讓這個紅色氣球變得再大點。他們你看看我，我看看你，都想不出一個好點子，過了一會兒，其中一個朋友說我有辦法，我們可以把電線插在插座上，我們覺得這是一個好點子，就按照她說的辦法試了試，真的，原來垂頭喪氣的紅帽子，突然站了起來，我們異口同聲的說了一句，哇塞！把戴紅帽子的礦泉水瓶拿里起來，可是，又過了一會兒，發(fā)現(xiàn)紅色氣球鉆了進(jìn)去。這時我心中又出現(xiàn)了一個大大的問號：紅氣球為什么會鉆進(jìn)去呢？正在我們絞盡腦汁時，我的爸爸像看透了我們的心思，解釋說：這是熱脹冷縮的原理，水瓶里的空氣碰到熱水便開始膨脹，越長越多，最后瓶子裝不下，空氣就跑到氣球里面了，氣球就變小了，所以氣球就鉆進(jìn)了礦泉水瓶里去了！"我們聽了以后，連連點頭哦，原來是這樣��！真是有趣極了！

　　通過這個小小的實驗，讓我們明白在生活中，善于觀察，勤于思考，就能發(fā)現(xiàn)很多的科學(xué)奧秘。

關(guān)于實驗的作文9

　　今天早上，我早早來到教室，拿出作業(yè)，認(rèn)真做了起來。寫了一半，看到王先生拎著大包小包，好像給了我們一個驚喜。我心中充滿了疑惑。

　　下課后，王先生像往常一樣點名。點名之后，他神神秘秘的舉起什么東西問：“這是什么？”

　　大家異口同聲地說：“是個蛋�！笔堑�，今天我們要做一個小實驗。當(dāng)你聽實驗的時候，整個人沸騰起來，心里的疑問都“提了起來”。老師接著說：“誰能用一只手捏碎這個雞蛋？成功是有獎勵的�！�

　　大家紛紛舉手，幾乎都是男生。不料，老師首先邀請了一位“小姑娘”——陳思。陳思勇伸手去“包”雞蛋，然后用力。但是看著她，她好像一點努力都沒有。老師為她加油，但她不能打破它。然后是我們班在王志華的`“大家伙”——。我看見他拿著雞蛋，用力�？矗�他的臉漲得通紅，雙手像“發(fā)電機”一樣“顫動”。可見他用盡了所有的護(hù)理之力，也斷不了。最后，他放棄了。楊不顧一切，沖上去奪卵，定下勢，用力一擠，整個人看起來就像是弓一樣！

　　三個人都試過了，沒人能破。王老師問：“怎么，三個人破不了？”大家都在議論紛紛。只有徐云飛舉手說：“因為雞蛋是圓的，我們的力量均勻分布在蛋殼的每個角落，所以每個人都打不碎它�！贝蠹衣犕甓颊f好。王老師說：“很多科學(xué)家也用過這個原理。比如悉尼大劇院的建筑又圓又美又堅固……”

　　就這樣，一個快樂的小實驗完成了。好像生活就是這么精彩！

關(guān)于實驗的作文10

　　今天呀，我可長見識了。因為科學(xué)課上，老師為了讓我們真正的懂“氧氣支持燃燒，二氧化碳不支持燃燒”的道理，現(xiàn)場為我們做了一個實驗。

　　老師先拿來了一個大水缸，其實，用科學(xué)的話說，那叫水槽。老師在水槽里裝滿了水，結(jié)果把我們弄得二丈和尚摸不到頭腦，不是要證明二氧化碳不支持燃燒嗎，怎么還要用水？老師笑瞇瞇的解釋，要做這個試驗，必須先收集二氧化碳。可收集二氧化碳也用不到水呀？我們不放過任何一個問題。你們待會就知道了。嘿！老師還賣個關(guān)子！

　　我的好奇被挑起來了，瞪大眼睛看著老師。只見老師又拿了一瓶裝滿水、頸口很細(xì)的瓶子，叫集氣瓶，她取了一塊兒極薄的.玻璃，將玻璃輕輕蓋在集氣瓶口，再把集氣瓶倒扣在了水槽里。隨后，老師又將一根軟皮管的一頭塞進(jìn)了集氣瓶，并找了一位肺活量較大的同學(xué)，在軟皮管的另一頭呼氣，然后我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，一陣“咕嚕咕�！甭暫�，水槽里水中冒出了許多氣泡，集氣瓶里的水正同時快速下降，片刻，瓶里就沒水了，而裝滿了二氧化碳?xì)怏w。

　　接著，老師在水里小心翼翼地?fù)艹隽斯茏�，把集氣瓶拿出了水中，蓋好了薄玻璃。隨后，她取了一個長柄勺，勺子上面放了一截蠟燭，科學(xué)老師請了一位同學(xué)點上了蠟燭，待火苗節(jié)節(jié)高升的時候，她先讓我們仔細(xì)觀察蠟燭在空氣中的燃燒狀況，又把蠟燭放在裝滿二氧化碳的集氣瓶里，用手捂住瓶口，讓我們觀察蠟燭在集氣瓶里的燃燒狀況。我原以為蠟燭會繼續(xù)燃燒，可蠟燭一放進(jìn)集氣瓶里，火就滅了。

關(guān)于實驗的作文11

　　八一朗誦會結(jié)束后，下星期我們就該搞科學(xué)小實驗了。這不，我今天吃過早飯就跟媽媽一起查找了關(guān)于科學(xué)實驗的資料。

　　便開始試驗起來。我們先做了“漂浮的針”，這個小實驗是用：一根針，一碗水，一個叉子和洗潔精。我想：針是鐵的，能浮到水面上嗎？我和媽媽便開始了實驗。我們反反復(fù)復(fù)做了好多遍，沒有一次成功。盡管沒有成功，我還是要繼續(xù)努力的，爭取下次做這個實驗時取得成功。

　　我自己又開始琢磨另一個小實驗，叫做“神奇的牙簽”，聽起來這個名字就很特別，材料是：兩根牙簽，一塊肥皂，兩盆水和方糖。實驗是這樣的：1。把牙簽小心地放在水面上。2。把方糖放入水盆中離牙簽較遠(yuǎn)的地方。牙簽會向方糖方向移動。3。換一盆水，把牙簽小心地放在水面上，現(xiàn)在把肥皂放入水盆中離牙簽較近的地方。牙簽會遠(yuǎn)離肥皂。我認(rèn)認(rèn)真真的`研究著，可牙簽浮在水面上，紋絲不動，這個實驗我也失敗了。

　　我沒灰心又開始了下一個實驗，名叫“瓶子癟了”，這個實驗非常的簡單，材料是：水杯2個、溫開水1杯、礦泉水瓶1個。實驗的過程是：1、將溫開水到入瓶子，用手摸摸瓶子，是否感覺到熱。2、把瓶子中的溫開水再倒出來，并迅速蓋緊瓶子蓋。3、觀察瓶子慢慢的癟了。做這個實驗我得心應(yīng)手，很快就成功了，我叫來媽媽，媽媽看了之后連連稱贊，我高興的不得了。

　　我特別的喜歡科學(xué)小實驗，但從未親手做過，這次親手做了之后，我覺得科學(xué)實驗特別有趣，我更加熱愛科學(xué)了。我以后還要再接再厲，爭取實驗全部成功。

關(guān)于實驗的作文12

　　那一次，我看了《科學(xué)游戲》這本書。書里面全都是一些有趣的實驗。

　　我在書里看見了”瓶吞雞蛋“這個實驗，覺得很有趣便決定自己動手試一試。于是我按照書上說的，先讓媽媽給我煮了三個雞蛋，本來這個實驗只需要一個雞蛋就夠了，但我怕成功不了，又另外準(zhǔn)備兩個。

　　我按照書上說的先給雞蛋剝掉蛋殼，又找了一個空的玻璃酒瓶，然后把雞蛋大的'那頭正好立在瓶口，使雞蛋掉不下來。可是雞蛋就是不聽話，放上去的雞蛋總是往下掉，我試了很多次，就是不能成功。于是我一氣之下把雞蛋給吃到肚里。這時媽媽走過來和藹的對我說：”做任何事要有耐心，有志者事竟成，你可不能半途而廢呀！“我聽了媽媽的話又重新鼓起勇氣做了起來。

　　我輕輕地拿起雞蛋，慢慢地把雞蛋放到了瓶口。我松開手，雞蛋穩(wěn)穩(wěn)的立在瓶口一動不動，我把雞蛋拿開，把一塊蘸有酒精的棉花毛盡瓶內(nèi)。用火柴點燃，再用雞蛋緊塞瓶口。這時我驚奇的發(fā)現(xiàn)雞蛋竟然慢慢的被拉長，一點點兒的向瓶子里滑去。最后雞蛋居然被瓶子吞進(jìn)了”肚子“里。

　　這是怎么回事？我百思不得其解。看書中解釋才明白。原來瓶內(nèi)的棉花剛燒過時，瓶子是熱的。雞蛋扣在瓶口后，瓶子內(nèi)的溫度漸漸降低瓶內(nèi)的壓力變小，瓶子外的壓力變大，強大的壓力就會把雞蛋擠壓到瓶子內(nèi)。

　　這真是一次有趣的實驗。

關(guān)于實驗的作文13

　　一天，我實在沒事干，就找來一包鹽、一個雞蛋和一只盆，開始做實驗。

　　說干就干，我馬上放一盆水，又把雞蛋放進(jìn)去，再找一把勺子，把鹽倒進(jìn)碗里，一勺一勺地放進(jìn)水里。

　　當(dāng)我放完第一勺鹽時，雞蛋沒有什么變化，我想：老兄，你咋沒反應(yīng)呢？太不給力！算，再放一勺吧……于是，我又放第二勺鹽，可雞蛋還是沒變化，我想：用手?jǐn)嚭蛿嚭鸵苍S雞蛋就有反應(yīng)吧。于是我開始用手在水中攪合起來。5分鐘過后，我手都酸，可雞蛋還是一動不動。于是我開始放第三勺鹽，這回我心想：這下你該有變化吧？可雞蛋老兄還是一動不動�！半u蛋老兄，你不給力就不給力唄，但你總得給個面子吧。罷罷，一會兒再放一勺鹽吧�！蔽覠o奈的說道。我又放一勺，邊放邊說：“最后一勺，最后一勺……這位兄弟你再不動，我還不伺候你呢，再加鹽就要發(fā)動第五次世界大戰(zhàn)，我可要招受千斤頂壓力。”當(dāng)?shù)谖迳�鹽放完時，我閉上眼睛，雙手合起，內(nèi)心暗暗禱告：“菩薩，顯靈吧，讓雞蛋浮上來吧�！边^一會兒，我慢慢睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)這回雞蛋真的如我所愿浮起來，我忍不住大聲說道：“雞蛋老兄，你可真是‘猶抱琵琶半遮面，千呼萬喚始出來’啊。”

　　實驗成功，可雞蛋為什么會浮起來呢？于是，我又上網(wǎng)查找原因：原來鹽水的'比重比水的比重大，浮力大，所以雞蛋會漂浮在鹽水中。

　　通過這次試驗，我明白，科學(xué)就在身邊，只要我們仔細(xì)觀察，用心思考，動手去做，就會發(fā)現(xiàn)許多奧秘。

關(guān)于實驗的作文14

　　今天科學(xué)老師在空中課堂上給我們布置了一項作業(yè)：動手做一個叫紙片托水小實驗。我心想：老師是故意逗我們玩兒的吧！一張薄薄的紙片怎么可能托住一杯滿滿的水和一個重重的杯子呢？但是老師一般不會對我們開玩笑的呀！我的腦子里充滿了疑惑。

　　為了驗證這個實驗，我決定動手試一試。我按照實驗的要求，提前準(zhǔn)備了一個玻璃杯和一張白紙。準(zhǔn)備好了這些材料，我就迫不及待地開始做實驗啦！我先小心翼翼地往杯子里倒?jié)M清水，然后將白紙蓋在杯口上，再把杯子朝下倒立過來。

　　啪杯子里的水一下就倒了出來，灑在桌子上。紙片并不能托住水！難道是哪里出了問題？我馬上打電話聯(lián)系了陳子昂同學(xué)，跟他說了我的實驗結(jié)果。陳子昂的實驗步驟和我的一樣，但結(jié)果和我剛好相反。為什么會出現(xiàn)兩種不同的實驗結(jié)果呢？我百思不得其解。媽媽看出了我的疑惑，微笑著說：再試一次，也許答案就自動出現(xiàn)了哦！對，老師也說過絕知此事要躬行。于是，我又重新倒?jié)M了一杯水，將白紙蓋在杯口上，這次我還用手掌輕輕按了一下白紙，使白紙更加緊貼，最后輕輕地把杯子倒立過來。這時候，神奇的事情發(fā)生了！杯子里的水竟然一滴都沒有流下來。一張紙真的能托住滿滿的一杯水。老師的結(jié)論是對的`，她并沒有騙我們。

　　可是一張又輕又薄的白紙為什么可以托住一整杯滿滿的水呢？我覺得太神奇了。做完了實驗，我馬上在《百科全書》上找答案。找了一遍又一遍，終于找到了。我告訴你們答案：水杯裝滿水的時候，氣壓為零。大氣壓對紙片形成向上的壓力，這個壓力大于水對紙片的壓力。所以，紙片緊緊粘住杯口，杯中的水不會下流。

　　同學(xué)們現(xiàn)在你們知道一張白紙為什么可以托住水了吧！大家快動起手來做一做這個有趣的實驗吧！

關(guān)于實驗的作文15

　　暑假里的一天，我從一本課外書中看到一個有趣的科學(xué)小實驗：會“跳舞“的火柴。覺得很有意思，便想動手試一試。

　　我照著書上的介紹，先端來一盆清水，再拿一根火柴和一瓶“萬能膠”，然后，我按照書上的寫的方法一步步做下去，可是最后火柴放下水卻什么動靜也沒有，我心里納悶啊，是不是哪里出問題了？不會啊，肯定不會的，我靜下心，再仔細(xì)看看書上的介紹，哦，原來是我心太急，火柴放下去要等個四五分鐘呢，于是，我又重新做了一次，并且耐心等待，可過了十分鐘，火柴還是沒有“跳舞”，難道是書上寫錯了？我?guī)е�疑問又仔�?xì)的把介紹看了一遍，��！還是我粗心，有個重要的細(xì)節(jié)被我忽略了：火柴頭上的'膠要涂地厚厚的，這樣前進(jìn)的一頭才有重量。我再次試了起來，哦！終于成功了！火柴棒在水面上跳動起來。

　　是什么神奇的力量驅(qū)使火柴棒能“跳舞”的呢？強烈的好奇心讓我再次翻閱起其它書籍，希望能找到答案，通過不斷的查找，原來萬能膠和火柴相遇后會產(chǎn)生一種氣體，這種氣體越聚越多，就會使火柴慢慢直立起來，當(dāng)氣體在逐漸發(fā)揮時，火柴便會被帶動，就像“跳舞”一樣了。此時此刻，我深深感受到科學(xué)的奧妙，通過這次實驗也提醒了自己做事一定要細(xì)心，嚴(yán)謹(jǐn)，明白了“失敗是成功之母”這句話的含義。

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