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一念之差六年級(jí)作文（通用18篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的一念之差六年級(jí)作文，歡迎大家分享。
一念之差六年級(jí)作文 1
也許在我們的小孩子的生活中，一念之差一般只會(huì)招來(lái)父母的斥責(zé)，老師的評(píng)評(píng)，可誰(shuí)知今天的一念之差帶來(lái)了毀滅性的后果。
體育課上我們正在進(jìn)行著熱身跑，一拳過(guò)去有些體質(zhì)差的或是不想跑的同學(xué)，趁老師不注意抄起了近道，到時(shí)我的腿也酸了，一看有那么多人抄近道就不由自主的當(dāng)了其可真是天不遂人愿他今天倒在地上中的一員�？烧l(shuí)知在抄的過(guò)程中，我這一下子把也在抄近路的楊柳青青給撞了一下�？烧媸翘觳凰烊嗽浮�
見了此情此景，老師馬上對(duì)我們所有抄近路的人員進(jìn)行了狂轟濫炸。先開始俯臥撐十個(gè)，練出腹肌矣！在這次戰(zhàn)役中，所有的戰(zhàn)士成功的抵住了進(jìn)攻。在之后的襲擊中，司令官先生把受罰的權(quán)力給了態(tài)度端正的同學(xué)，這些人中不知是誰(shuí)大喊一聲，“讓他們蛙跳�！崩蠋熉犃肆ⅠR讓我們蛙跳，真是當(dāng)官的'一句話，當(dāng)兵的跑斷腿啊！
抱怨不如從命。我們立馬開展了蛙跳，剛開始跳的還不錯(cuò)，只可惜蘊(yùn)藏在幸福之后的是困難，我們?cè)教匠粤�，從連七下休息慢慢成了連跳二下休息。腿的那種酸脹痛已無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。身上還有勁兒，腿卻似斷了一般。我們終于結(jié)束了這場(chǎng)噩夢(mèng)一般的蛙跳，這可真是比跑操場(chǎng)十圈還悲�。�
在蛙跳之后又有人火上澆油，讓我們?cè)倥芰�是老師仁慈，只讓我們?cè)谂芰藘扇�。我拖著這兩條似斷非斷的腿跑完全程之時(shí)，早已累得氣喘吁吁終于讓我們了結(jié)了這段可怕的陰影。
今天我有生以來(lái)第一次在體育課上嘗到斷腿這滋味，可真是不好受，送來(lái)一首詩(shī)：
七律·有腿似斷腿
一時(shí)之差人憔悴，
有腿勝似無(wú)腿痛。
心頭之陰消不去，
痛腿至此仍然痛。
一時(shí)失足千古恨，
此后非要精細(xì)算。
教訓(xùn)之深莫忘懷，
沒看小事無(wú)大礙。
一念之差六年級(jí)作文 2
教室里靜悄悄的，只聽見“唰唰唰”的寫字聲，“啊，終于好了！”望著眼前的聽寫本，我滿意的笑了。
到了下午，老師把本子分發(fā)下來(lái)，我期待的翻開聽寫本，映入眼簾的是鮮紅的勾和端正的一百分。正當(dāng)我檢查著“勝利”的“紀(jì)念品”時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了一兩個(gè)錯(cuò)字，“老師竟然沒發(fā)現(xiàn)！”我大叫起來(lái)。望望四周，只見同學(xué)們都在認(rèn)真修改聽寫本，同桌轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)：“黃西，你怎么不訂正？全對(duì)了嘛？”“是……是的�！蔽彝掏掏峦碌鼗卮�。
為了以防被發(fā)現(xiàn)，我故意把錯(cuò)字按住，低下頭去找語(yǔ)文書，準(zhǔn)備修改錯(cuò)字。頭一仰，同桌已發(fā)現(xiàn)了我的“陰謀”。情急之下我只能使用“苦肉計(jì)”，“果果，你不要告訴老師嗎！我好不容易的一個(gè)一百分呀！”在我的軟泡硬磨下，同桌終于答應(yīng)了�！昂俸�,這個(gè)一百分只屬于我！”我暗暗自喜�！翱衫蠋煵皇且恢备嬲]大家做人要誠(chéng)實(shí)嗎？”我該怎么辦。
我剛準(zhǔn)備走出位置向老師說(shuō)明真相，但又猶豫的`把腳縮了回來(lái)。人們不是都說(shuō)“假的真不了，真的假不了�！边@句話給了我一種奇妙的靈感，我鼓起勇氣往講臺(tái)走去。“黃西，怎么了？有什么事嗎？”孔老師說(shuō)。“老師，你……改我的聽寫本時(shí)，看漏了幾個(gè)錯(cuò)……字�！薄班�！原來(lái)是這樣啊，你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，下次要繼續(xù)努力呀！”現(xiàn)在，回憶往事，雖然100分變?yōu)榱?5分，這卻是一種誠(chéng)實(shí)的蛻變！
一念之差六年級(jí)作文 3
在熙熙攘攘的鬧市街頭，一位頭發(fā)花白、衣衫破舊的老人魂不守舍地走在路旁。他的孫子剛剛生了重病，兒子和兒媳也因車禍死去，家里為了給孫子治病已經(jīng)一貧如洗。
“該怎么辦呢？”他想了很久，下定了決心，向馬路上走去……
老人看著一輛沖過(guò)來(lái)的汽車，在汽車前面停了下來(lái)，汽車擦著他的衣角停了下來(lái)。老人順勢(shì)倒在了地上，口中嚷著：“哎呦喂，我的老腰�。U了廢了！還不賠錢？！”周圍的`人也圍上來(lái)指指點(diǎn)點(diǎn)，一個(gè)瘦高的年輕人說(shuō)：“這車怎么不看路��？”一個(gè)賣菜的老奶奶說(shuō)：“老同志啊，您沒事兒吧，傷了身子可不行�！�
那輛車滴了幾聲喇叭，窗戶搖了下來(lái)，一個(gè)中年男子的腦袋探出來(lái)，人們也看到了他身上的白大褂。中年男子著急地說(shuō)：“大家伙兒能讓一讓嗎？我還有個(gè)大手術(shù)要做，人命要緊哪！這位老先生可是一點(diǎn)事都沒有！”
有一個(gè)圍觀的青年人說(shuō)：“看他還是個(gè)醫(yī)生呢！不要臉，撞了人不賠錢，還借著身份撒謊�！�
中年男子解釋越急，這時(shí)，“叮鈴鈴——”電話鈴聲響了起來(lái)，中年男子按下接聽“黃醫(yī)生，病人……已經(jīng)過(guò)世了�！�
醫(yī)生攥緊了拳頭。周圍一片寂靜。
又一陣鈴聲響起，“叮咚”老人顫抖著拿起了手機(jī)“對(duì)不起，老先生，我們已經(jīng)盡力救治了，但主治醫(yī)生沒有趕到……”
老人什么也聽不進(jìn)去了，他慌慌張張地趕進(jìn)了醫(yī)院，撲到了自己孫子的病房門前。只見門上貼著的主治醫(yī)生照片，正是剛剛的中年男子！
老人跌坐在地，痛恨著自己當(dāng)時(shí)的一念之差。
一念之差六年級(jí)作文 4
誠(chéng)信是做人的基本，是生命的源泉。
當(dāng)我看清誠(chéng)信這兩個(gè)字，便想起一些事。有一次，媽媽說(shuō)只要我一天喝滿四瓶水，就給我一元錢。我喝了三瓶多，想著，反正媽媽也不知道我喝了多少水，騙她說(shuō)喝了四瓶也沒關(guān)系。突然，我的心里傳出一個(gè)聲音：“做人要誠(chéng)實(shí)，小小年紀(jì)就不學(xué)好，長(zhǎng)大了可怎么辦呢？”我想了想，也對(duì)，便把只喝了三瓶多水的事實(shí)告訴了媽媽，媽媽聽了，說(shuō)道：“雖然你只喝了三瓶多的水，但是你做到了誠(chéng)實(shí)，小棕豬里有硬幣，你去拿吧！”我一聽，又起了貪念，想多拿一些錢，可是，心底又有一個(gè)聲音冒了出來(lái)：“誠(chéng)信是做人的基本，失去它你會(huì)變壞的！”我只能遵守諾言，只拿了一元錢。媽媽知道后便夸我：“我的.寶貝，你在這方面進(jìn)步很大，過(guò)幾天帶你出去玩�！�
還有一次，國(guó)慶放假前，老師叮囑我們把英語(yǔ)試卷帶回家讓家長(zhǎng)簽名。七天過(guò)去了，我卻因?yàn)樘澩娑耆诉@件事情，心里著急又害怕。做廣播體操的時(shí)候，我偷偷把這件事告訴了我一個(gè)朋友，沒想到她說(shuō)：“我也忘記讓爸爸媽媽簽名了，后來(lái)我就自己簽了�！蔽翌D時(shí)覺得，這個(gè)想法非常不錯(cuò)，可想到“誠(chéng)信”這兩個(gè)字，我的心忽上忽下，最終還是決定放棄。我鼓起勇氣向老師坦白了忘記簽名的事情，老師只是笑著說(shuō)：“知道了，下次可別再忘記了�！�
現(xiàn)在我終于明白了，誠(chéng)實(shí)能帶給我許多好處，就讓我們從小事做起，誠(chéng)信做人，創(chuàng)造出未來(lái)全新的你吧！
一念之差六年級(jí)作文 5
夜深了，我久久不能入睡，沒頭沒腦的想著我們之間已經(jīng)破碎的友誼......
——題記
一念之差，讓我們從朋友到了敵人；一念之差，讓我們見面擦肩而過(guò)；一念之差，讓我們從老師眼神中發(fā)現(xiàn)了我們之間的差距；一念之差，讓我們有了好，壞之分；一念之差......
都怪我，都怪我的一念之差，讓我親手撕毀了我們之間的友情。
上初中，我和同學(xué)們還都是陌生人，他是第一個(gè)沖我笑，給我說(shuō)話，陪我聊天的人，那是我感到異常的高興，從此，我們成了無(wú)話不談的朋友，開學(xué)后，我才知道她是一個(gè)多瘋的小女孩，但我沒有因?yàn)檫@兒嫌棄他，我也想嘗嘗墮落的快樂。
這樣，我從入學(xué)時(shí)候的18名，一下流到了30多名。我很傷心，但我的瘋依然沒變，媽媽開家長(zhǎng)會(huì)知道我和這么一個(gè)瘋丫頭玩后，就開始制止我，我就的父母一點(diǎn)都不了解我，為什么喜歡和誰(shuí)玩還管？此后，父母和老師一起“攻擊”我，我最終是撐不住了，我失敗了，徹底的失敗了，那天自習(xí)課，我用筆顫抖的寫下了6個(gè)字“曼，我們絕交吧！”他瘋狂的'問(wèn)我為什么，為什么？我說(shuō)就是玩膩了，想換了，在我的世界里沒有長(zhǎng)久的友情。如果我說(shuō)是老師不讓我們一起，他肯定會(huì)把辦公室砸爛。
那夜，我哭了一夜......
此后，他對(duì)我的冷漠我的心實(shí)在是難以忍受，我問(wèn)他為什么這樣？他冷冷的說(shuō)；“我好像不認(rèn)識(shí)你吧？；
我的一念之差讓我們成了兩路人，永遠(yuǎn)分離......
一念之差六年級(jí)作文 6
從前有一個(gè)悲觀的人和一個(gè)樂觀的人。他們之間不存在任何的物質(zhì)上的差距。但悲觀的人常抱怨生活是多么的苦，覺得自己活在世上是受罪。與之相反，那位樂觀的人總是感激上帝把他帶到了人間，讓他覺得人間是是一個(gè)美麗的地方，是一個(gè)比天堂還美的圣地。
有一天，他們一起在一個(gè)花園里賞花，不幸的是，他們不小心被玫瑰的刺刺傷了，悲觀的人覺得很痛苦，看到血滴不斷從傷口流出，口里嘮嘮叨叨地說(shuō)著，這是多么糟糕��！不斷在埋怨、抱怨上天對(duì)他不公平。在悲觀者不斷抱怨的時(shí)候，樂觀的.人卻說(shuō)，這是多么美麗的花啊。樂觀的人臉上露出了滿意的微笑，好像不在乎自己被刺傷的傷口，而是在欣賞著刺傷自己的玫瑰。
又過(guò)了幾天，悲觀的人終于忍不住了，向樂觀的人請(qǐng)教，說(shuō)：“為什么你好像從不抱怨過(guò)上天，一切的煩惱都離你而去呢？為什么我就如此，煩惱總圍繞著我？”樂觀的人沒有立刻回話，而是在墻上點(diǎn)了一個(gè)黑點(diǎn)，問(wèn)道：“你看見了什么？”悲觀的人回答道：“一個(gè)黑點(diǎn)�！睒酚^的人搖了搖頭，好像對(duì)這答復(fù)不滿意。過(guò)了一會(huì)兒說(shuō)：“我看到的是一大片的白色呢，這就是為什么苦惱常圍繞著你�！�
一念之差六年級(jí)作文 7
趁著年輕，全心全意的去愛一個(gè)人。無(wú)論怎樣的結(jié)局，至少這個(gè)人教會(huì)了你什么是愛，如何去愛，最重要的是，因?yàn)橛羞^(guò)他的存在，你才會(huì)記得原來(lái)自己曾這么奮不顧身的瘋過(guò)，愛過(guò)，年輕過(guò)。
——題記
蹣跚學(xué)步的時(shí)候，奶奶告訴我說(shuō)世界上有一種擁有純白羽翼的東西，叫做天使。
成為學(xué)生的時(shí)候，老師告訴我說(shuō)世界上有一種最最恐怖邪惡的東西，叫做惡魔。
于是，天使和惡魔在小小的.我心中有了明顯的分界線。
美好與破碎是一道無(wú)形的隔閡，在晴空下斑駁著氧氣與綠葉之間的距離，一點(diǎn)一滴。
我站在菩提樹上凝神著，身邊的那個(gè)人陪著我一言不發(fā)。
這是他給我最好的愛。
從渾濁中蘇醒過(guò)來(lái)，清晰的眸倒影在了微微紅暈之間。
嬋娟之美丹青一點(diǎn)。他說(shuō)他叫武藝，快樂男聲武藝。
而他說(shuō)他叫武藝，天王巨星武藝。另一個(gè)自我。
宇宙長(zhǎng)河中生生不息的銀河系在我的視線中只剩下了殘星微月。
海浪洶涌，海岸上的貝殼花紋圈圈點(diǎn)點(diǎn)。海鷗鳴叫。
但是這個(gè)夏天，非比尋常。為你勇敢，故我傷。為你堅(jiān)強(qiáng)，故我辭。
一念之差六年級(jí)作文 8
“人生的道路曲曲折折，天才偉人也犯錯(cuò)誤”。羅伯特這話還真是說(shuō)得不錯(cuò)，人生這條道路是曲曲折折的，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，而在我的成長(zhǎng)道路上也有一件錯(cuò)事提醒著我，對(duì)于我的成長(zhǎng)影響深遠(yuǎn)。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的周一，在數(shù)學(xué)考試中我仔細(xì)地做完試卷并胸有成竹地交上講臺(tái)。之后，我忐忑而緊張地盼著考卷下來(lái)。幾節(jié)課下了后，考卷一下來(lái)，我就迫不及待地用顫抖的手拿到了試卷。一看，“耶！——”當(dāng)我瞟到那個(gè)紅色的一百分正笑著向我招手時(shí)，頓時(shí)我像在酷熱的夏天里喝上一口冰汽水那樣快樂。但我還是半信半疑，于是我又重新檢查了一遍、二遍！果然，在第三遍檢查的過(guò)程中，我和錯(cuò)題對(duì)目了。然而，當(dāng)我正想往辦公室跑去時(shí)，忽然，腦海里閃過(guò)一個(gè)想法：倘若老師知道了錯(cuò)題，不就會(huì)給我減分嗎？那這樣的話，我又怎能得到一百分呢？所以，我沒有讓老師知道。
后來(lái)幾天，我時(shí)常想起這件事情：這不是知錯(cuò)不改嗎？我非常的.內(nèi)疚、慚愧。我糾結(jié)了幾天后，決定把真相告訴老師。就在一個(gè)下著傾盆大雨的上午，我邁著沉重的步伐走向了辦公室，在辦公室門口我徘徊了許久，終于鼓起勇氣，帶著一臉的羞愧對(duì)老師講了事情的來(lái)龍去脈。老師知情后，不僅沒有責(zé)怪、批評(píng)我，而且還表?yè)P(yáng)了我。她笑著對(duì)我說(shuō)：“可怕的不是得不到好成績(jī)，可怕的是沒有誠(chéng)實(shí)的好品德，而你還做到了誠(chéng)實(shí)。”我聽了這番話后如釋重負(fù)，默默在心中發(fā)誓：要當(dāng)個(gè)誠(chéng)實(shí)、知錯(cuò)就改的好孩子！
“人誰(shuí)無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉”。是��！誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)，但錯(cuò)后能改正，豈不是一件好事嗎？勇于面對(duì)錯(cuò)誤吧！成功就在前面！
一念之差六年級(jí)作文 9
心悸，燎原。
信與否，一念。
掌心牽著的仍是摯交的你，世事年年，愿原是如年。集腋成裘，聚沙成塔。幾秒鐘雖然不長(zhǎng)，卻構(gòu)成永恒長(zhǎng)河中的偉大時(shí)代。
可與否，你學(xué)會(huì)了一念，使我信，不去曾想那似訛獸的話語(yǔ)。
幼年，我長(zhǎng)遭受種種病痛，甚至差點(diǎn)離去，去見了窫窳。
是與你的偶遇，變了塵世中的我。
你愛翻閱雜書，騙我性子里就愛湊趣。
悄悄靠近，輕輕問(wèn)你“這是什么？”常年與疼相伴，早已忘卻如何去和陌生髫兒相交。
你禁也不怕，那還患著病的我。伸出雙手，邀我去你家做客，你見我興趣，長(zhǎng)時(shí)盯著書瞧，你不露痕跡。
那還是一本八成新的書，卻早已染有數(shù)遍的余香澆灌。
你我不識(shí)，我呆呆地愿坐在在那陽(yáng)光照耀的角落，細(xì)數(shù)光線。
你只是笑笑，我也知你對(duì)我不可能有惡意。
你拾起擺在桌邊的一水果，遞我，告訴我：“甜，嘗嘗吧！”我略帶懷疑神情。你聲音的甜，卻早已化開我心中的暗礁。
陪我一起，呆在那里，與我聊了起來(lái)。
“你也住著嗎，在這里？”
“你叫什么名字，能不能告訴我？”
“你的.父母呢，為什么當(dāng)時(shí)你的身邊沒有？”……
一句句話語(yǔ)都那么質(zhì)樸，我竟不知如何開口，沒有答復(fù)你的任一問(wèn)題。
你用一只還小巧卻可愛的鉛筆寫下你的姓名，我也照樣。
直到有夕陽(yáng)西下，我匆匆告別，你卻沒有忘記我當(dāng)時(shí)的表情，送了我那本書。
這似一件小事，卻是心愛之物相送，與一尚未相熟之女。已然足夠。而你，如今，也是我的“緋緋”為我解憂。
信與否，一念。
足矣。
不需言語(yǔ)，只需心與心，目與目。相知。不多言，已然明白。
那一刻，是最美好的時(shí)刻——在我心里。
一念之差六年級(jí)作文 10
“人生的道路是曲折的，天才偉人都會(huì)犯錯(cuò)誤”。羅伯特說(shuō)得很對(duì)。人生的道路是曲折的。每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，我的成長(zhǎng)道路上也有一個(gè)錯(cuò)誤提醒我，它對(duì)我的成長(zhǎng)有著深刻的影響。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期一，我在數(shù)學(xué)考試中認(rèn)真地完成了試卷，自信地把它交給了講臺(tái)。之后，我緊張地期待著試卷。上了幾節(jié)課，卷子下來(lái)了，我都等不及用顫抖的手去拿了。一看，“是�。 爱�(dāng)我瞥見紅色百分之百微笑著向我招手的時(shí)候，我開心得像炎炎夏日里的一杯冰涼的'汽水。但是我半信半疑，就反復(fù)查了一遍！果然在第三次檢查的過(guò)程中，我查錯(cuò)了題。然而，就在我準(zhǔn)備往辦公室跑的時(shí)候，突然腦子里閃過(guò)一個(gè)想法：如果老師知道錯(cuò)了題，他不會(huì)給我減分嗎？那樣的話，我怎么能百分百呢？所以，我沒有讓老師知道。
在接下來(lái)的幾天里，我經(jīng)常想起這件事：這難道不是一個(gè)錯(cuò)誤嗎？我很愧疚，很慚愧。經(jīng)過(guò)幾天的斗爭(zhēng)，我決定告訴老師真相。在一個(gè)下著傾盆大雨的早晨，我邁著沉重的步伐走向辦公室。在辦公室門口徘徊了很久，我終于鼓足勇氣，一臉羞愧的把事情的經(jīng)過(guò)告訴了老師。老師知道后，不僅沒有責(zé)備批評(píng)我，還表?yè)P(yáng)了我。她笑著對(duì)我說(shuō)：“可怕的不是你拿不到好成績(jī)�？膳碌氖�，你沒有誠(chéng)實(shí)的好品格，你是誠(chéng)實(shí)的�！甭犕赀@些話，我松了口氣，心里默默發(fā)誓：做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，應(yīng)該知道自己的錯(cuò)誤！
“沒有人做錯(cuò)什么，但過(guò)去是可以改變的。耶！每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，但犯錯(cuò)后改正是好事。正視自己的錯(cuò)誤！成功就在前方！
一念之差六年級(jí)作文 11
當(dāng)今社會(huì)上，有許多的人因?yàn)樽约旱囊荒钪�，犯下了不可饒恕的罪過(guò)。有的人因?yàn)檫@一念之差身敗名裂，有的人的故事卻鮮為人知，但自己卻受這良心的.折磨。
聽聽新聞，看看報(bào)紙，那些聳人聽聞的事情并不鮮見。有的貪污官員本來(lái)是兩袖清風(fēng)，因?yàn)樽约旱呢澞�，他們將自己推入了深淵；有的不良少年本來(lái)是品學(xué)兼優(yōu)，卻也因?yàn)榻?jīng)不住花花世界的誘惑，而一步步走向墮落。而他們，本來(lái)都不想這樣的，只是因?yàn)橐荒钪�，因�(yàn)樵谝凰查g失去了管束自己的毅力，而斷送了自己的前途。
回想我們學(xué)過(guò)的課文《許仲平義不茍取》，我們也能感覺到，一念之差，對(duì)人的影響是巨大的。許仲平“暑中過(guò)河陽(yáng)，渴甚”，面對(duì)“道有梨”的誘惑和“眾人爭(zhēng)取啖（吃）之”的影響，居然能“獨(dú)危坐樹下自若”，仿佛絲毫不為所動(dòng)。難道他不想在驕陽(yáng)下吃個(gè)梨解解渴嗎？難道他不吃也不會(huì)難受嗎？不，都不是。他可能一次一次的與自己做心理斗爭(zhēng)，可能幾次想伸手去摘梨卻又縮了回來(lái)，幾次有了這樣的“一念”，卻沒有造成“差錯(cuò)”，只因?yàn)椤袄鏌o(wú)主，吾心獨(dú)無(wú)主乎？”
幾乎是每次讀到這句話時(shí)，我的心就會(huì)受到震撼。只是因?yàn)椤拔嵝挠兄鳌�，就沒有造成許仲平的一念之差！只是因?yàn)椤拔嵝挠兄鳌�，許仲平得以保留了自己和別人心目中的嚴(yán)格自律的高貴品質(zhì)！
在我們的生活中，也時(shí)時(shí)存在著這樣那樣的誘惑和一念之差。就拿我們班來(lái)說(shuō)罷。我們經(jīng)常上課講話，經(jīng)常捉弄人，經(jīng)常違反紀(jì)律。但是我們?cè)诜稿e(cuò)誤之前，都不想這樣做的。但是我們因?yàn)槟且荒钪�，使老師生氣，使同學(xué)傷心，使自己被罰，于是最后受傷的只能是我們自己。
所以，在錯(cuò)誤發(fā)生之前，我們就應(yīng)該管好自己，不讓一念之差使自己受傷——多想想“吾心有主”吧！
一念之差六年級(jí)作文 12
在一條清澈見底、有著眾多動(dòng)植物的小溪里，有兩條“不可思議”的魚。它們一直過(guò)著安逸的生活，可是突然有一天，它們突然不想要這種平靜的生活了，它們想要離開這里去大海。魚兒們都嘲笑著它們的不自量力，在這里多好呀，有蝦米、有陽(yáng)光，還沒有人類的捕捉。
可它們，就這樣離開了。它們游啊游，逆流而上，又從瀑布上被拍打下去，侵入別人的領(lǐng)域還被大魚們“追殺”過(guò)。它們游過(guò)了小溪，躍過(guò)了河流。終于，在快要到達(dá)大海的河流里，有一條魚累了，它們不知道大海還有多久，他們看不見方向，于是這條魚想通了，去了大海也是一樣吃蝦米，在這里也一樣是，當(dāng)初又為什么要做這些愚蠢的決定呢。另一條魚見說(shuō)不過(guò)它，望了望前方繼續(xù)向前游去。終于，當(dāng)它跟著河流來(lái)到海的時(shí)候，他震驚了，海水與遠(yuǎn)邊的天空連在一起，一眼望去全是藍(lán)。他想到了它們的小溪，清澈見底，卻不過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)深，而大海，幾千米深的大海。另一個(gè)全新的世界。
一念之差，一條魚就這樣留在了渾濁的河流里，雖然比小溪里的`魚兒們幸運(yùn)得多，但怎么能比得上大海呢？
放棄以后，它終于不用每日每夜哦、都拼命的向前游著，又重歸了安逸的生活，可另一條魚在經(jīng)過(guò)那些艱難以后卻又過(guò)上了平靜但卻完美的生活。
放棄，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在“勾引”著正在前進(jìn)路上奮進(jìn)的人們，放棄后，你可以身心輕松，可這種好日子過(guò)不了多久，多少奮斗的人兒經(jīng)受不了挫折選擇了放棄，重回到了安逸的生活直到有些腐敗，可那些堅(jiān)持下來(lái)的人們，卻用自己的拼搏活出了精彩的人生。
放棄的背后是安逸。
安逸的背后是被淘汰。
所以，請(qǐng)享受拼搏，享受奮斗，不要再言放棄。
一念之差六年級(jí)作文 13
在離成功很近時(shí)，你的腦海里突然閃現(xiàn)出放棄的念頭。期初你還很猶豫。但隨著疲憊，懶惰，接踵而至。你越來(lái)越覺得困難。隨后，你選擇了放棄，你放棄了一次唾手可得的成功。
你也輕而易舉的得到了一時(shí)的輕松。本來(lái)離你很近的成功在你一一念之差下灰飛煙滅，在短時(shí)期內(nèi)你獲得了輕松，在長(zhǎng)時(shí)間的過(guò)程中你久而久之的不再去努力，而是坐吃山空，等有一天你在想去攀登成功的巔峰時(shí)，便會(huì)發(fā)現(xiàn)你早已沒有了那個(gè)心境和能力。
在生活中，我們大多數(shù)人何嘗不是這樣，在取得幾次小成績(jī)后，就厭倦了努力的生活，想著在哪些成就所帶來(lái)的光環(huán)下，自己之需要做的就是享受。從此，享受這一切，卻失去了剛開始的光環(huán)。當(dāng)后人超越了自己的成就時(shí)，自己就早已被人們忘記，顯得很渺小。
一只獵狗，在追趕獵物的途中受了一點(diǎn)小傷，一個(gè)念頭閃過(guò)。他在抱怨中放慢了速度。因?yàn)樗X得即便追不上獵物，憑著自己以前的功勞，主人還是會(huì)嘉獎(jiǎng)它。況且主人并看不到途中的狀況。就這樣主人的信任換來(lái)了他的欺騙，而他的欺騙卻換來(lái)的'主人的一頓每餐。但這只是暫時(shí)的，因?yàn)樵谒臐撘庾R(shí)里面已經(jīng)養(yǎng)成了這種思想。即便追不上獵物。還是會(huì)有東西吃，這就足夠了。而他沒有想到的是，在以后如果還是這樣，主人便會(huì)覺得他越來(lái)越不中用，那么它將會(huì)被嫌棄。最后當(dāng)他想證明自己的時(shí)候。卻發(fā)現(xiàn)自己早已沒有當(dāng)初的實(shí)力。
無(wú)論是人也好，狗也好，保持一種追求，不放棄才是對(duì)的。不要在一念之差之間選擇了錯(cuò)誤的那條路，這樣，及時(shí)換來(lái)了暫時(shí)的輕松，但在以后定會(huì)毀了一世英名。在一念之差間，我們應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到自己的現(xiàn)狀與實(shí)力。不放棄是最基本的原則。如果當(dāng)你因?yàn)橐荒钪罘赶洛e(cuò)誤是，那么你就應(yīng)該付出比平時(shí)更多的努力來(lái)彌補(bǔ)。不要等到無(wú)路可走時(shí)，再重新開始那個(gè)時(shí)候，你已經(jīng)沒有那個(gè)實(shí)力。
別讓一念之差葬送了你自己的未來(lái)，多堅(jiān)持一下，前途可能真不一樣。
一念之差六年級(jí)作文 14
有些事，一轉(zhuǎn)身就忘；有些事，則刻骨銘心；有些話睡一覺就消失的無(wú)影無(wú)蹤；有些話，喝了孟婆湯都忘不了……“cola”這個(gè)詞一閃而過(guò)，可卻讓我記憶猶新。
“快快快！還有1minute就要英語(yǔ)考試了！”月考時(shí)，羅老師急的像熱鍋上的螞蟻，爭(zhēng)分奪秒的讓我們復(fù)習(xí)，恨不得讓我們把英語(yǔ)書的吞下去！
“鈴鈴鈴——！”上課鈴張牙舞爪地向我們撲了過(guò)來(lái)，還伴隨著一張張象征著死亡的.空白試卷！
我努力使自己平靜下來(lái)，開始對(duì)著試卷上的筆寫部分發(fā)起進(jìn)攻。
就這樣安安穩(wěn)穩(wěn)的度過(guò)了筆寫部分和兩道聽力題，我漸漸放松下來(lái)。但是，“危險(xiǎn)”往往會(huì)伴隨著喜悅來(lái)到我們身邊。
“cola”當(dāng)我準(zhǔn)備寫下這道簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的聽力答案時(shí)，我旁邊的一位成績(jī)名列前茅的同學(xué)不知什么原因，脫口而出一個(gè)“cold”？
我愣住了，看著寫下的c答案，我將它叉掉，換成了a答案。
“cola”聽力再次響起，我聽到了“cola”。
我一瞬間感到不知所措，半信半疑的看著寫下的a答案。我該相信誰(shuí)？是好學(xué)生迷迷糊糊吐出的答案？還是我原本真真確確聽到的答案？我的心里仿佛有兩個(gè)人在吵架“你應(yīng)該相信你的答案！”“因?yàn)槟鞘悄阕钫鎸?shí)最真誠(chéng)的想法！”
“你當(dāng)然選擇聽好學(xué)生的！”“天啊，我不相信你竟然不相信好學(xué)生？你究竟想不想要100分？究竟想不想要榮譽(yù)與夸耀？”
我的頭頂冒出了冷汗，遲遲不肯下筆�！皹s譽(yù)”“夸耀”，誰(shuí)都想要，但是，如果是效仿他人的，即使得到了，假的！不是自己真正的想法，不是自己心中真正的答案！
我看著“cola”與“cold”，仰天長(zhǎng)舒了一口氣，一狠心，一咬牙一跺腳，把答案換成了c。
這樣即使錯(cuò)了，我也不會(huì)感到惋惜。我釋然地笑了笑，繼續(xù)進(jìn)入了考試。
當(dāng)試卷發(fā)了下來(lái)，我激動(dòng)地拿著試卷，天吶，我英語(yǔ)竟然考了……你猜猜考了多少分？
一念之差六年級(jí)作文 15
在物欲橫流的今天，人們所過(guò)的生活越來(lái)越殷實(shí)了，服飾越來(lái)越花俏了，應(yīng)了歌中一句話“日子越過(guò)越好”。但事物往往是具有雙面性的，享受的越多，付出的也就越多。不僅在自身，社會(huì)也是這樣。因此，為了能源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的“生存”下去，我們要警醒了：節(jié)儉是為了更美的生活。
此時(shí)，我們?cè)谶@燈紅酒綠的花花世界，為了自己所謂的“享受”是不是悄悄地丟失了一些更為寶貴的`物質(zhì)了呢？
在家里，肆無(wú)忌憚地浪費(fèi)，似乎我都不記得曾經(jīng)的曾經(jīng)有多少人為了得到糧食，所付出的是什么了？是淚水，汗水甚至血水來(lái)?yè)Q取的。例如：我們不吃剩飯剩菜，一家三口人做了10個(gè)菜，這似乎很合情合理，但又想沒想過(guò)，在這個(gè)社會(huì)的某個(gè)角落，是不是還有人在撿垃圾桶里的食物，是不是有人只要一口水，一碗飯就會(huì)十分知足了呢？而我們?cè)凇跋硎堋钡臅r(shí)候，心里又在想什么呢？不好吃，不愛吃，沒營(yíng)養(yǎng)……人活在這世界上會(huì)享受是沒錯(cuò)，但在享受的時(shí)候是不是也應(yīng)適可而止呢？一家浪費(fèi)一碗飯，那么十家呢？百家呢？甚至是幾十億，幾百億呢？那時(shí)，你將會(huì)知道，我們?cè)谌拥舻氖鞘裁戳恕Ｊ菐资畟�(gè)人，甚至幾億個(gè)人的鮮活生命的“動(dòng)力”了。
這只是一個(gè)小小的教訓(xùn)。細(xì)算，每個(gè)人浪費(fèi)的又何止僅僅這樣，忘了關(guān)水龍頭，忘了關(guān)電視，忘了使用購(gòu)物袋……這些忘了的東西，就是浪費(fèi)的生命之源。人和自然是分不開的，所創(chuàng)造的物品都需要自然的奉獻(xiàn)，所以，大家不要讓自然枯萎了。不要讓我們喝的最后一滴水，是我們的眼淚。否則，這對(duì)我們的生命來(lái)說(shuō)，是不是殘酷了一些呢？
每次在索要的時(shí)候，再留幾秒思考一下，是不是該節(jié)省一點(diǎn)呢？它對(duì)我的用途可有可無(wú)吧！適度節(jié)儉一下下，生活節(jié)約一步步。有時(shí)候，退一步海闊天空，節(jié)約與浪費(fèi)同是這樣�！肮�(jié)約一小步，世界發(fā)展一大步”�，F(xiàn)實(shí)與理想，我們應(yīng)屈于現(xiàn)實(shí)吧！畢竟，我們不是童話世界。
我們應(yīng)謹(jǐn)記：節(jié)約是為了更明亮的明天。美好的生活需要我們“撫慰”才會(huì)換來(lái)。
一念之差六年級(jí)作文 16
曾經(jīng)的我是那么聽話，曾經(jīng)的我從不會(huì)撒謊，曾經(jīng)的我從不會(huì)受到爸爸、媽媽的懲罰。但是，隨著電腦和一些吸引眼球的電視劇的普遍出現(xiàn)，這一切都奇跡般地發(fā)生了改變。
記得是小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候吧，家里買了電腦，我天天鉆到里面盡情地遨游，忘了世界，也忘了自己。我完全沉浸在游戲的`世界里。好不容易到了放暑假了，我便滿心歡喜的擁到電腦前，戴上耳機(jī)，聆聽著動(dòng)感的音樂，玩著刺激的游戲，遨游在快活林中。每一次都是在爸爸、媽媽出去上班時(shí)，我便偷偷摸摸的把電腦打開，盡情地瘋狂。
一但到了爸、媽下班的時(shí)間，我便馬上把電腦關(guān)掉，裝模作樣地做起作業(yè)，天天如此，不知為什么心中總有所顧慮。直到有一天，老爸突然回家，我因來(lái)不及關(guān)掉電腦，而被靈敏的老爸發(fā)現(xiàn)時(shí)，我不知所措的紅著臉，站在墻邊的角落里，結(jié)果可想而知——我被臭罵了一頓，還被打了手心，我哭泣著站在墻角一動(dòng)不動(dòng)，同時(shí)，老爸還沒收了電腦，并且檢查我的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有四分之三還沒有完成，便每天規(guī)定我的作業(yè)量，每天回家檢查。時(shí)常忍不住的我，也會(huì)偷偷地看一會(huì)電視，以滿足我心中的欲望，但我時(shí)常也督促著自己一定要自覺。好老爸及時(shí)發(fā)現(xiàn)我的罪行，不然暑假作業(yè)都做不完了。
唉， 僅僅是一念之差使我愛上了游戲，僅僅是一念之差使我變成一個(gè)不自覺的小孩，僅僅是一念之差使我學(xué)會(huì)了欺騙。也是這僅僅的一念之差讓我懂得了謊言終會(huì)被揭穿，還有“道德”二字的真正含義。
從今往后，我會(huì)戒掉愛上網(wǎng)、愛看電視的壞毛病，做一個(gè)愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。在此我告誡愛上網(wǎng)的朋友們，趕緊改邪歸正，你們要體諒一下自己的父母是多么辛苦。當(dāng)你們的父母不讓你們上網(wǎng)時(shí)，你們會(huì)認(rèn)為他們這樣做是對(duì)你們的不尊重。但是，你們要明白他們是為了你們好，天底下是沒有不為自己孩子的父母的。事實(shí)上，上網(wǎng)并不快樂，它會(huì)使我們戴上永遠(yuǎn)擺脫不了的眼鏡，讓我們面對(duì)下滑的成績(jī)，擺脫網(wǎng)癮吧，做一個(gè)自覺的好學(xué)生吧！
一念之差六年級(jí)作文 17
都說(shuō)生話如五味雜糧，酸甜苦辣處處可見。而美麗多彩的世界又掌握于手，光輝失落與否，獨(dú)立驕氣與否？勇氣懦弱與否？
事間萬(wàn)物，猶如萬(wàn)浪淘沙，是趣聞，還是悲曲，是成功還是失敗全運(yùn)握于己手。
一念之差兩個(gè)世界，造就不同人生，而人生如夢(mèng)，是萬(wàn)紫千紅，芳香四益，還是惡浪淘天，污煙障氣，亦是你的訣擇，或許當(dāng)你面對(duì)失敗之時(shí)，你嘆氣了，你流淚了，你的勇氣泄了。而當(dāng)你看陽(yáng)光正媚時(shí)，你知“失敗是成功之母”心剛強(qiáng)許多，你不在害怕，你不再退縮，不再弱不禁風(fēng)，這是你瞬秒的輕變同時(shí)也改變你的世界。
看那遙遠(yuǎn)的東方，沉醒千年，想當(dāng)年你吼一聲，世界為之震驚，山為之震搖，河水為你泛濫，你是何等咸武。可是有時(shí)驕傲注定你的一時(shí)的失敗，你的雙眼被遮蔽，雙手雙腳被捆才知悔之矣！在那時(shí)你的心碎了，變了模樣，膽小失聲是你的標(biāo)志，東亞病夫?yàn)槟愕目谘茫墒悄憬?jīng)歷越了勾賤般的恥辱，最終你又飛騰于藍(lán)天之上，消滅強(qiáng)敵，而你那不怕畏難，不怕辛苦的.精神為之存留世。
品嘗人生之奮斗，感悟世間之蒼桑，一念之差，無(wú)世間變天地。
沏一杯香茗，捧一卷詩(shī)篇傾聽心靈之低吟，忘卻今夕何為，當(dāng)你面對(duì)兩種選擇，一種是平坦大道，但卻缺經(jīng)歷年華，而另一種則為黑暗低幽之小道，雖艱難卻不失內(nèi)函與雋秀，你鼓起勇氣去選擇吧。讓不怕艱難成為你的口號(hào)，永不放棄成就你人生。
立我于高山之巔嘹望世界之壯美會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山水，之霸氣，這是何等幸運(yùn)，何等美好，只因我不怕之勇，不辭之幸，不畏之難的成果，你準(zhǔn)備好了嗎？
細(xì)雨絲絲，描慕世界，擾如萬(wàn)粒之靈珠，展現(xiàn)萬(wàn)物之靈美，心弦震震，勇氣之余亦是風(fēng)光，怕你是懦弱的代名詞，你是勇者的食糧，對(duì)于相信自已的人，他人才是相信你，讓勇者之風(fēng)襲卷人間，讓風(fēng)暴來(lái)得更猛烈些吧！
臨風(fēng)把酒酹江，醉里挑燈看劍，醉臥人間四月榮辱皆忘，今朝唱一杯烈酒，讓我之威，讓我以不怕之精神放浪我豪情萬(wàn)丈。
一念之差六年級(jí)作文 18
學(xué)校近日組織我們觀看了“青少年模擬法庭”，感觸頗深，對(duì)犯罪嫌疑人魏新深感同情。
這次的案件主要講了初中生魏新上網(wǎng)沒錢，眼紅張易的財(cái)物，伙同賈鵬和另一個(gè)學(xué)生，利用搜身、打巴掌等手段，強(qiáng)行占有張易600元現(xiàn)金，并揮霍一空。自首之后，換來(lái)的是8個(gè)月的有期徒刑，和1000元的處罰金。
讓我們回過(guò)頭再看看這個(gè)案件，造成魏新如此下場(chǎng)的原因到底是什么？歸根結(jié)底，是因?yàn)槲盒逻^(guò)于迷戀上網(wǎng)，不可自拔。
沒錢之后便千方百計(jì)想要搞到錢，以至走上搶劫的道路。當(dāng)然，父母對(duì)其粗暴的教育方法也是釀成大錯(cuò)的主要原因。
相信你讀完上面的文字，也是和我一樣感觸頗深。上網(wǎng)，作為一種高科技的娛樂，已被無(wú)數(shù)的城市一族所狂愛，不可否認(rèn)的是，它的吸引力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了任何東西。它讓我們“不出門便知天下事”，可過(guò)多的.人卻是沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲之中，像流沙般越陷越深。網(wǎng)絡(luò)游戲是有百害而無(wú)一利，如同一個(gè)無(wú)形的惡魔，使無(wú)數(shù)莘莘學(xué)子十年寒窗付之東流。魏新則又是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)游戲的犧牲品�？晌盒略前嗬锏牡谝幻�！他怎么會(huì)沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界的呢？這是由于魏新父母的攀比心理很高，一直要求魏新要當(dāng)班級(jí)前五名，要他考上重點(diǎn)初中，稍不如意便對(duì)魏新棍棒相加，所以這時(shí)的魏新對(duì)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生了依賴感，網(wǎng)絡(luò)里的無(wú)拘無(wú)束，自由自在使他感到很輕松。
我不禁嘆道，如今世紀(jì)之交，人們都深切感受道“知識(shí)就是力量”的巨大價(jià)值，都在積極轉(zhuǎn)變教育思想和教育觀念，實(shí)現(xiàn)由“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”的轉(zhuǎn)變，卻依然有人在堅(jiān)信“棍棒底下出孝子”，“分?jǐn)?shù)代表一切”，從而引發(fā)了這場(chǎng)教育悲劇。假如魏新父母當(dāng)時(shí)能好好與魏新交談，教育他。那么現(xiàn)在的魏新將還是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。我們也要有一定的自制能力，學(xué)會(huì)遠(yuǎn)離不良現(xiàn)象，對(duì)不良現(xiàn)象勇敢地說(shuō)：“不！”
一念之差，魏新釀成大錯(cuò)。希望魏新的事件能讓天下父母三思！能留給大家深深的思索！
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