假如我是智能桌六年級(jí)作文
假如我是一臺(tái)智能桌。
我被人們抬到一個(gè)學(xué)校中的一個(gè)教室。那是一個(gè)除了學(xué)習(xí)以外較好的班級(jí)，可是他們班的學(xué)習(xí)就是很差，很差。即使某次考試考得很好，也是作弊換來(lái)的.。
這讓老師們很頭痛，所以這才把我智能桌請(qǐng)來(lái)。
我身上有三個(gè)按鈕——分別是紅、黃、藍(lán)，這每個(gè)都有不同的作用。
黃鈕。學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，老師又很忙。你就可以按下黃鈕，這樣就會(huì)出現(xiàn)一臺(tái)小巧精致的電腦，你就把困難的題目打進(jìn)去，接著我就會(huì)給你講解。
有了我以后，交作業(yè)就不需要科代表了。你按下藍(lán)鈕，就會(huì)出現(xiàn)類似于傳真機(jī)一樣的機(jī)器，你把作業(yè)一本本放進(jìn)去，他就會(huì)被傳送到老師辦公室去。這就是藍(lán)鈕的作用。
而紅鈕呢。每當(dāng)考試時(shí)，只要有人作弊，那我就會(huì)發(fā)出警告：“不許作弊，不許作弊 ”。我只會(huì)提醒兩次，如第三次還犯就會(huì)被轟出考場(chǎng)，考試就得零分。
經(jīng)過(guò)我一學(xué)期的工作，這個(gè)班的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，現(xiàn)在各方面優(yōu)秀，成了全校最優(yōu)秀的班級(jí)，還多虧我呢！
“快醒醒，快醒醒，上課別睡覺！”原來(lái)我在做夢(mèng)呀!但我多希望這是真實(shí)的故事!
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