關(guān)于快樂和煩惱的六年級作文

　　你是茫茫的海洋，我只是一葉小舟，我愿在你的海面上奮勇前進(jìn)，使自己能慢慢地靠近成功的彼岸。但，你知道嗎?在你的海面上遨游是一種快樂，也是一種煩惱，我對此有著深深的感受。

　　我喜歡作文，是因為它能夠提高我的認(rèn)識、分析和理解能力，能把英雄的事跡記錄下來，能把祖國的美好山河描繪下來，能把動人的事情敘述下來，能把自己的心情抒發(fā)出來……

　　每當(dāng)我把一篇成功的作文寫完時，我都會津津有味地讀上幾遍，而每讀一遍都會有發(fā)自內(nèi)心的愉快和欣慰。那時候我覺得作文太美妙了，它的每個字、每個詞和每句話都是從我的心中跳出來的，讓人如癡如醉。

　　每當(dāng)老師在課堂上讀我的作文時，幾十雙眼睛向我投來羨慕的眼光。

　　我心中充滿了喜悅與自信，熟悉的文句在我耳旁響著，自豪的神情在我臉上露出，而我那控制不住的可愛的大拇指竟悄悄豎了起來，表達(dá)對我的祝賀……

　　每當(dāng)我閱讀別人的好作文時，我也增長了不少的知識，產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的欲望，我知道：知己知彼，揚長避短，才能把作文寫得更好……

　　我才剛剛遨游了你的百分之一就得到了快樂和榮譽。

　　你雖然給我?guī)Я诉@么多的'快樂，但是也給我留下了不少的煩惱!

　　每當(dāng)想寫好一篇作文時，我都是挖空心思地去想，但越是發(fā)愁，越靜不下心，腦子有時竟然是一片空白!要想把作文寫得精彩絕美，真不是件容易的事。每當(dāng)我去問別人選擇什么去寫，感情怎么去表達(dá)，題目怎樣擬定的時候，臉上都不禁會露出羞愧的神色，心中全是煩惱……

　　當(dāng)然，煩惱與快樂是相對應(yīng)的，只有把煩惱克服才能得到更大的快樂。我相信：作文的天才并不是天生就有的，是靠平時的點滴努力得來的，讓我化煩惱為快樂繼續(xù)在你的海面上遨游……

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