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【實(shí)用】六年級(jí)年的作文300字集錦10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的六年級(jí)年的作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文300字 篇1
很多人問我友誼是什么，我不禁低下了沉思的頭。想了很久，卻不知道這人生中最簡單的答案。有人說：“友誼像一座堅(jiān)不可摧的墻壁，不管風(fēng)吹雨打都不會(huì)倒塌�！�
還有人說：“友誼像一個(gè)玻璃瓶，只要摔在地上便會(huì)破的粉身碎骨�！�
直到今天我終于明白了什么是友誼。阿拉伯傳說中有兩個(gè)朋友去沙漠旅行，在途中他們兩吵架了，一個(gè)還給另一個(gè)扇了一耳光，被打的覺得受辱，一言不發(fā)，在沙子上寫下：今天我的`好朋友扇了我一耳光。接著他們繼續(xù)往前走，忽然那位被打的人中暑了，差點(diǎn)渴死，幸好被朋友救起來了，被救后他用小刀在石頭上刻下了：今天我的好朋友救了我一命。一旁好奇的朋友問：“為什么我打你的時(shí)候你要在沙子上寫，而現(xiàn)在要在石頭上刻呢?另一個(gè)笑著回答：“當(dāng)被一個(gè)朋友傷害時(shí)，要寫在容易忘記的地方，風(fēng)會(huì)負(fù)責(zé)將它抹去，相反如果被幫助時(shí)，我們要把它刻在心靈深處，那里任何風(fēng)都不能抹滅它。
友誼，是比金錢更加寶貴的東西。友誼，是我們?nèi)松缆飞喜豢苫蛉钡臇|西,友誼更像是一盞明燈照亮著我們?nèi)松牡缆纷屗兊母拥亩嘧硕嗖省?/p>
六年級(jí)年的作文300字 篇2
今天爸爸準(zhǔn)備帶我去西河玩因?yàn)榘职致犝f西河里有螃蟹，帶我去抓，我們到了西河，找了半天也不見一只螃蟹，一位叔叔說：“螃蟹都在洞里。”我這才下了河，下河后我在小洞里一個(gè)一個(gè)的找著，突然，我的手摸到了一個(gè)東西，我抓住它一拿啊，原來是一只小螃蟹，我把這只小螃蟹帶回了家，我仔細(xì)的觀察了這只小螃蟹。它的外殼是黑的，有八只腳，兩個(gè)鉗子，腳是紅的，鉗子也是紅的，有兩只可以伸縮的眼睛，小螃蟹的肚皮是白色的，上面有一些條紋，有一厘米長。很可愛。
今天我買來了幾條金魚，我把螃蟹和金魚放在一起養(yǎng)，剛開始，兩只小動(dòng)物生活生活的'很好，但是后來發(fā)生了意想不到的事情。
那一天，我媽媽買來了一些牛肉，我投了一些牛肉在魚缸里，螃蟹就和金魚打起架來，肉到了水里時(shí)金魚向肉游去了，螃蟹也爬了過來，這時(shí)螃蟹用鉗子夾住了肉，金魚沖了過來，螃蟹又用鉗子夾住了金魚，金魚開使橫沖直撞，終于甩掉了螃蟹，但是金魚的尾巴通了個(gè)洞，而螃蟹呢，正在吃牛肉。
我喜歡螃蟹。
六年級(jí)年的作文300字 篇3
今天，我們學(xué)校組織五六年級(jí)參加青少年共學(xué)習(xí)。我參加的是機(jī)器人模型組，學(xué)習(xí)有關(guān)機(jī)器人的知識(shí)。
早上8點(diǎn)我匆匆的來到活動(dòng)中心，等待活動(dòng)的開始。很快，老師就來了，將我們帶到制作機(jī)器人的教室。
一堂課就這樣開始了，只見桌上擺了三個(gè)模型盒，每組一盒，我跟劉家俊、徐城鴻一組。老師先布置了一項(xiàng)任務(wù)，讓我們用橡皮筋帶動(dòng)輪子，讓小車動(dòng)起來。說完，我們馬上就開動(dòng)了。忙的不可開交，“氣喘吁吁�！庇捎谧龅�.太快，做的不咋的，由于太急，沒有仔細(xì)思考，質(zhì)量上出現(xiàn)了的問題，我和徐城鴻左思右想，怎么也想不好不由的出現(xiàn)分歧，不知不覺的又好了，但又是一組的人，只能和好，一起同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一心，把小車終于拼好了。
下午老師運(yùn)用了高端的技術(shù)，讓我們用電來控制小車，實(shí)在是太難了，沒有完全聽懂。
雖然，這次的活動(dòng)我沒有那樣的“聚精會(huì)神”，但是總結(jié)了無數(shù)的經(jīng)驗(yàn)，知道了“機(jī)器人”的真正含義以及他的工作原理。
通過這次的學(xué)習(xí)，我受益匪淺，收獲不少。
六年級(jí)年的作文300字 篇4
人們都說：“老師是辛勤的園丁，”又說“老師是辛勤的園丁，培育祖國的花朵，老師是紅色的蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自己。”這正是對(duì)老師的辛勤的總結(jié)。我的語文老師－－－肖老師。她雖然很平凡，但卻是我敬佩的一個(gè)人。
上課時(shí)，肖老師就是一本“百科全書”一樣，不管我們的'問題簡不簡單，都會(huì)給我們耐心地解釋，隨著一個(gè)個(gè)問題解開，肖老師帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。
在課間休息的時(shí)候，肖老師常常在辦公室里改作業(yè)和備課，準(zhǔn)備下一節(jié)課要上的內(nèi)容，到上課的時(shí)候，肖老師已經(jīng)把課文的內(nèi)容背得滾瓜爛熟，因此，在上課時(shí)，肖老師在講臺(tái)上講得津津有味，同學(xué)們?cè)谙旅娑悸牭萌朊�。在教寫作文的時(shí)候，肖老師就是我們的“作文大全”，肖老師總是那么認(rèn)真，那么耐心地教我們，常常給我們讀一些作文書當(dāng)范文，每次同學(xué)們寫好作文，肖老師都認(rèn)認(rèn)真真地批改作業(yè)，寫出評(píng)語，指出我們的不足之處。
這就是我最敬佩的一個(gè)人－－－－肖老師，因?yàn)橛辛死蠋煙o私、認(rèn)真、耐心等等的品質(zhì)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里，自由的遨游。
六年級(jí)年的作文300字 篇5
在我的心中，有一件讓我難忘的事情，雖然他過去了4年多了，但是這件事使我記憶深刻。從此以后我學(xué)會(huì)了如何處理好和同學(xué)之間的`友誼。
那是2年級(jí)時(shí)，我在教室里聚精會(huì)神的看書，正看到最精彩的時(shí)候，魏小明不小心碰到我的手，書掉到地上被弄壞了，我立刻站起來氣呼呼得雙手緊攥拳頭，兩眼瞪著他，他看我這樣，急忙逃走了。
課間我看到魏小明不在教室里，就找到他的座位，拿起筆狠狠的畫了起來，上課了，小明不小心摔倒了，他趕緊回轉(zhuǎn)身，不假思索的把我扶起來。
放學(xué)時(shí)，我走著想，一直想著他從地上把我扶起來，想到這里我慚愧極了，我臉變得通紅，我決定明天一定去道歉。
從那以后，我學(xué)會(huì)了寬容別人，寬容別人就是寬容自己，這樣相互包容，相互理解，相互幫助，好朋友才會(huì)越來越多，這件事雖然過去了很久了，但卻一直在我腦海里，讓我難忘。
六年級(jí)年的作文300字 篇6
天空中，下著蒙蒙細(xì)雨。輕輕地下著，像是給大地洗禮。
下大了，我跑進(jìn)亭子里，坐了下來，聽聽四周，“沙沙”的聲音更是不絕于耳。
地上全濕了，我的頭發(fā)也有點(diǎn)濕。
雨水滑到發(fā)尖，落到我的鼻梁上，又滾到我嘴邊，我舔了舔。這雨好甜喲！
我最喜歡聽雨水落在葉子上的聲音，“嘀嘀”，聲音好輕柔、好舒心。讓人有一種幻想的感覺，好像春雨跟嫩葉說：“快長吧！長得又大又蔥郁。說罷，滑到葉尖，停留了片刻，便落了下去。鉆進(jìn)泥土里，不見了�！�
有時(shí)，雨一時(shí)落不下來，在葉子上打起了轉(zhuǎn)。就像在跳華爾茲呢！一會(huì)兒左、一會(huì)兒右。真好玩。
我悠閑地靠在亭柱上，沉浸在這美好的境界里，欣賞著這自然的'美景。
雨下小了，我又沖進(jìn)雨里，往家走。
到處都濕漉漉的，就連空氣也像是濕的，深吸一口氣；一股涼絲絲的感覺便貫穿全身。
我默默地走著，低頭看著鞋子帶起的水花，它們像跳水運(yùn)動(dòng)員一樣，在空中翻了一個(gè)身，又落到地上，又溶到了雨水里，別有一番情趣！
到家了，我抖了抖身上的雨，外面，雨還在下著。
六年級(jí)年的作文300字 篇7
在我們家的小區(qū)里有許多的綠地，前年，我門去山里玩的時(shí)候，無意中發(fā)現(xiàn)了者枇杷的小枝，于是，我們就把它種在了樓下�，F(xiàn)在的枇杷樹已經(jīng)有一人多高，綠色的葉子有手臂一樣長，有一個(gè)鼠標(biāo)墊那么寬了。
每次放學(xué)回家，我都回去看看，可惜我沒有一次看到他開花的樣子，我也從來沒有見過其他枇杷樹的`花，我寧愿只看這棵枇杷樹開花，也不愿意早點(diǎn)看到枇杷樹的花。我一回家，這養(yǎng)護(hù)的任務(wù)就交給了我，我是一個(gè)懶人，想：什么植物不是在大自然的哺育下長大的，那桃樹也不是嗎有些樹還比人工飼養(yǎng)的要長得好。這句話好像我的護(hù)身符，連媽媽都那我沒辦法了。
現(xiàn)在離這棵樹結(jié)果還有好長時(shí)間，我不怎么喜歡吃水果，但自己家的果實(shí)不嘗嘗不就虧了嗎因?yàn)檫@是免費(fèi)的嘛!自己的勞動(dòng)果實(shí)如果給別人吃的話那心里肯定不會(huì)好過，但是，有福同享，我也愿意和別人分享。
枇杷啊!你在這寬闊的土地里長大，果子也要結(jié)得金燦燦的，甜甜的，讓我們一起來享受這勞動(dòng)果實(shí)。
這棵樹和旁邊的大樹比起來遜色萬分，但是在我的眼里卻一點(diǎn)也不比千年的古樹差。
六年級(jí)年的作文300字 篇8
1>思念。牽掛
有時(shí)候覺得，思念就像是一杯散發(fā)著濃郁香味的茶，雖然沒去品嘗，但它無形的力量已把你拉入布滿濃霧的幻境。然后，你的靈魂就被一種欲望所占據(jù)。想見什么，想做什么，而且會(huì)愈來愈強(qiáng)烈。這種感覺，就叫做牽掛。
如果說，思念是一汪清澈的碧潭，那么，牽掛就是想要展帆漂移的船。如果說，思念是一片長滿刺紅玫瑰的花叢，那么，牽掛就是掙扎在其中不肯逃脫的蝴蝶。
2>從前。牽掛
所以，我想說，牽掛的感覺很美麗，很縹緲，不是你的你永遠(yuǎn)捉摸不透。但是，在這種感覺里，我卻顯得茫然無措，像是站在十字路口，忘卻了自己要走的路。向左走?左面是沙漠或是綠洲。向右走?右面是天堂或是地獄。
難道，牽掛真的.是好的嗎?
睜一只眼，我看見童年里紛飛的畫面。我依偎在爺爺?shù)膿u椅邊，爺爺握著一本安徒生的童話，輕輕地吐著那帶有夢(mèng)幻色彩的文字。我陶醉，在風(fēng)拂過臉頰的時(shí)候。爺爺慈祥的笑容，飄揚(yáng)的銀發(fā)，翻飛的衣袖。麻雀的鳴叫，柳枝的舒展，夜來香的味道。
六年級(jí)年的作文300字 篇9
在我的床頭邊有一個(gè)精致的小茶杯，那是我生日時(shí)表姐送我的，因?yàn)樗芷�，遇熱還會(huì)變色，所以我經(jīng)常用它來裝水喝。既然它這么漂亮，就讓我來介紹一下吧。
它是一個(gè)保溫的變色杯。沒變色時(shí)是一個(gè)全身是淡藍(lán)色的，遇熱后就是紫色了。杯子上刻著一個(gè)皇冠，旁邊是一根權(quán)杖，在杯沿口下來一些就是一條金黃色的花邊圍著杯子一圈，在杯底是也圍著一條。市面上有很多款變色杯，聽說陶瓷變色杯以及玻璃變色杯分為熱變色和冷變色以及遇水變色。熱變色杯的溫度在40℃以上時(shí)顏色發(fā)生變化，冷變色杯的'溫度是20℃以下時(shí)顏色發(fā)生變化，遇水變色現(xiàn)在還沒有普及。它們的原理是：感溫材料印刷于杯身，所用的材料屬于熱敏材料，耐高溫320℃，無毒，無鉛，無鉻，均可達(dá)到歐洲標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)設(shè)計(jì)稿的設(shè)計(jì)方案進(jìn)行出片，制版，印刷，干燥，烤制，然后進(jìn)行包裝。
我覺得我們先在的生活太好了，科技發(fā)展越來越快了。我們要感謝科學(xué)家，感謝他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了這么多方便、快捷的東西。
六年級(jí)年的作文300字 篇10
秋天的風(fēng)，像一位畫家。他來到了田野，田野變成了一幅五顏六色的畫卷：金黃的稻谷、火紅的高粱、雪白的棉花；他來到了花園，把最美的顏色給了菊花：紅的、粉的'、淡綠的、金黃的……五彩繽紛。
秋天的風(fēng)，像一位魔術(shù)師。他來到了果園，在果樹上變滿了又香又甜的果子：紅彤彤的蘋果，黃澄澄的梨，紫紅的葡萄，橘紅的柿子。它們你擠我碰，都等著人們?nèi)フ兀?/p>
秋天的風(fēng)，像一個(gè)調(diào)皮的孩子。他來到了校園，操場變成了歡樂的海洋：一棵棵大樹的葉子飄下來，就像下起了金色的雨，同學(xué)們高興地歡呼，到處都充滿了歡聲笑語。
秋天的風(fēng)，像一位溫柔的媽媽。她來到了山林，輕輕地告訴小動(dòng)物們，冬天快要來了。松鼠貯藏松果準(zhǔn)備過冬，青蛙也加緊挖洞，準(zhǔn)備過一個(gè)暖和的冬天。
秋天的風(fēng)，帶給大地的是五彩繽紛、瓜果飄香，帶給孩子們的是歡歌笑語。
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