【精品】六年級(jí)小學(xué)生作文匯總六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)小學(xué)生作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
我家的電腦在20xx年年底，由于工作需要，爸爸便在電子商城購(gòu)買了一臺(tái)嶄新的“奔4”電腦。電腦的配置很先進(jìn)、色彩也搭配得很合理，顯示器邊色為乳白色、主機(jī)呈天藍(lán)色，讓人感到典雅、自然。鼠標(biāo)為光電滾動(dòng)式，使用起來(lái)很方便。這臺(tái)電腦可以用CAD繪圖，用廣聯(lián)達(dá)軟件做工程預(yù)算，可以用“金山畫(huà)王”畫(huà)畫(huà)，還可以玩一些小游戲，內(nèi)容豐富極了。
在20xx年給電腦安裝了打印機(jī)、攝像頭和寬帶后，又增加了不少功能�，F(xiàn)在爸爸又加了一個(gè)內(nèi)存條，使電腦的`內(nèi)存達(dá)到1。
1G。最近媽媽上起了網(wǎng)校，爸爸在家里就可以畫(huà)圖，而我完成作業(yè)后也可以使用電腦作動(dòng)畫(huà)、練習(xí)打字、還能查到許多學(xué)習(xí)資料。這一切使我們一家深深感到有電腦真好！不過(guò)電腦也會(huì)帶來(lái)一些壞處。比如，某些學(xué)生玩起游戲就著迷，不寫作業(yè)，直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降。英國(guó)有位博士說(shuō)過(guò)：“過(guò)分迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲有損身心健康，其危害程度不亞于酗酒與吸毒�！币虼宋覀兦f(wàn)不能迷戀游戲。電腦就是這樣，有利有弊，只要我們正確的使用它，一定會(huì)使我們的生活更加方便。我愛(ài)我家的電腦，也同時(shí)希望電腦普及到每個(gè)家庭！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之�！比绻總�(gè)人都以愛(ài)心待人，那么就會(huì)給別人帶來(lái)絲絲意。
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變成美好的人間！
人間處處有真情！這樣的體會(huì)我就有。那是一個(gè)晴朗的早晨，學(xué)校好不容易放了假，于是我決定獨(dú)自坐車去姥姥家。我的姥姥住在鄉(xiāng)下，去一趟需要三四多個(gè)小時(shí)呢！還要換四五趟車。
本來(lái)我以為我可以的，可是小孩子就是小孩子，剛下車我就迷路了，真不知道該怎么辦才好。我哭了起來(lái)，不久，一位老大爺從遠(yuǎn)處走來(lái)，看見(jiàn)我哭了，就問(wèn)我為什么哭，我說(shuō)：“我迷路了，找不到家了！”“恩”那個(gè)爺爺捋了捋山羊胡子問(wèn)清了姥姥家的住址就讓我跟他走。一路上我半信半疑，小心謹(jǐn)慎地跟在老爺爺?shù)?身后，老爺爺好像看透了我的心思，一邊走，一邊講著笑話給我聽(tīng)。就這樣在既緊張又不時(shí)會(huì)被老爺爺?shù)男υ挾旱耐抵χ�，終于見(jiàn)到了姥姥家的房子了。于是我謝別了老爺爺往姥姥家跑去。
雖然這只是一件很小很小的事，可那微馱著背，長(zhǎng)著山羊胡子的老爺爺卻印記在我的生命里了！他給予我的幫助真的是會(huì)溫暖著我的心的！
有道是人間自有真情在！“一方有難，八方相助”這就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。以愛(ài)心待人，給予別人以幫助，我們會(huì)收獲到更多的快樂(lè)！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
我的母校是北京小學(xué)翡翠城分校。翡翠城是《綠野仙蹤》中奧茲的城堡，這個(gè)城堡是溫馨的。同樣，我的母校也是溫馨的。
從入學(xué)到現(xiàn)在，成長(zhǎng)林的“見(jiàn)證樹(shù)”已經(jīng)增添了整整六個(gè)年輪。每一個(gè)年輪，都仿佛是一本色彩斑斕的畫(huà)冊(cè)。里面有令人開(kāi)心的事，也有令人潸然淚下的傷心事……總之，它記載著這六年中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。就在這時(shí)，我的耳邊又想起了同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲;童真響亮的歌聲;課間盡情嬉鬧的笑聲;嚴(yán)厲而又溫暖的講課聲、教誨聲。
記得，上課的時(shí)候，您教我認(rèn)識(shí)1---9那些數(shù)字陌生的臉，帶我在數(shù)學(xué)天堂里闖關(guān)，通向成功的城池。宋老師則教我認(rèn)識(shí)那漢語(yǔ)拼音!讓我在語(yǔ)文王國(guó)里盡情的遨游。感恩，我溫馨的母校，教我做一個(gè)合格的翡翠娃!
記得三年級(jí)時(shí)與李老師一起散步，談?wù)撜Z(yǔ)文的淵源，寫作文寫散文的技巧!更記得李老師指導(dǎo)我參加的《愛(ài)在身邊》獲得二等獎(jiǎng)。期間，不知您為我付出了多少汗水。當(dāng)時(shí)，一次大改，就要重新謄抄一遍，抄了大約六次。謝謝您,為我付出了那么多汗水!謝謝您!感恩，我溫馨的母校，教我做一個(gè)合格的翡翠娃!
記得，丁老師在我們作業(yè)全對(duì)時(shí)，總會(huì)給我們?nèi)珜?duì)的同學(xué)一塊糖吃。謝謝您一直這樣鼓勵(lì)我，是我獲得了數(shù)學(xué)大考中的第一個(gè)100分!課上，您是我們的老師;而課下，卻是我們小學(xué)生活中的一位知音。感恩，我溫馨的母校，教我做一個(gè)合格的翡翠娃!
記得，孫老師、王老師和Sophia老師出現(xiàn)在我小學(xué)生活中，教我步入了五六年級(jí)緊緊張張的生活。孫老師、王老師總是耐心地教我不會(huì)的題。而Sophia老師則讓我在廣闊的英語(yǔ)海洋中游泳，為我拓展許多課外知識(shí)。感恩，我溫馨的母校，教我做一個(gè)合格的翡翠娃!
記得，同學(xué)們總是熱情的幫助我，我也會(huì)回報(bào)你們----教你們所不熟悉的英語(yǔ)知識(shí)。我愛(ài)你們，我的同學(xué)，讓我度過(guò)了一個(gè)令人難忘的小學(xué)六年。六年的同學(xué)啊!你們的親情像我的`爸爸媽媽一樣親啊!謝謝你們六年的陪伴!感恩，我溫馨的母校，教我做一個(gè)合格的翡翠娃!
再見(jiàn)，我親愛(ài)的母校、老師和同學(xué)們!我們彼此之間一定都把友誼的種子播進(jìn)了心靈的田野了吧?在朝夕相處中;在一個(gè)個(gè)日日夜夜中，我們一道成長(zhǎng)、一道學(xué)習(xí)。請(qǐng)大家記住我們生活中的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!記住我們溫馨的母校----北京小學(xué)翡翠城分校的呵護(hù)吧!一定要讓我們之間的友誼變得更加地久天長(zhǎng)!
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
暑假到了，舅舅帶我去永泰的一條天然溪——莒溪去游泳。
舅舅開(kāi)著車，沿著山路前行。山路盤曲而上，清新的空氣順著車窗鋪面而來(lái)。窗外閃過(guò)郁郁蔥蔥的樹(shù)木，一片綠色中還點(diǎn)綴著紅色的杜鵑花。放眼望去，樹(shù)梢盡頭，是藍(lán)天，白云，還時(shí)不時(shí)的盤旋著一兩只山鷹。就在我告訴舅舅天空有兩只山鷹的時(shí)候，車子忽然穿過(guò)一片茂密的灌木叢，一條清澈的小溪，展現(xiàn)在眼前。
溪很寬闊，溪面上倒映著彩色的風(fēng)景：高大的梧桐，翠綠的山崖、藍(lán)色的天和白色的云構(gòu)成了一幅彩色畫(huà)，這幅彩色畫(huà)還是動(dòng)的，偶爾就有一兩個(gè)黑點(diǎn)掠過(guò)，就是剛才看到的山鷹！但是你認(rèn)真一看，山鷹不見(jiàn)了，動(dòng)的是水里的小魚(yú)，再仔細(xì)一看，小魚(yú)也不見(jiàn)了，水中有一個(gè)小男孩瞪著眼睛看著我呢，哈哈，那是我的倒影。
我躍入水中，就這么游泳起來(lái)，水波蕩漾，倒影便不再有了。我吸了一口氣，潛入水中。溪水那么透明，倒影變成了在水里真正的我的.身體，一蹬腿一劃手都看得清清楚楚。我慢慢地停止蹬腿劃手的時(shí)候，仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)淘氣的魚(yú)兒，不知從哪兒游了出來(lái)，行動(dòng)十分敏捷，稍有動(dòng)靜，便會(huì)立馬消失地?zé)o影無(wú)蹤。
我趕緊從溪水中站起，向舅舅示意，要悄無(wú)聲息地靠進(jìn)小魚(yú)。我們小心翼翼的留意自己的步伐，腳踩著底下圓溜溜的鵝卵石，更多的時(shí)候，趴著身子，用手抓著長(zhǎng)滿了綠綠的青苔的石頭，在越來(lái)越接近小魚(yú)的時(shí)候，才奮力捕捉。但這些小魚(yú)總能在最后一刻逃走，讓我們徒勞無(wú)功。最后，我們就把頭枕在一塊露出溪水的小石頭上，聽(tīng)著嘩嘩的流水聲，任由小魚(yú)游來(lái)游去，我仰躺在水面上，慢慢地倦意來(lái)襲，忍不住要睡著了。
人其實(shí)沒(méi)有睡著，思緒卻飄往千里：我似乎回到城市里的游泳池，泳池里不再是那種虛偽的純凈，沒(méi)有漂的味道，就跟這溪水一樣，天然，清爽，熱情，還有些小魚(yú)！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
小學(xué)六年是非常重要的六年，這六年是用來(lái)打好基礎(chǔ)，讓以后上初中和高中時(shí)能更容易去理解明白。所以我們要非常的珍惜這六年，如果錯(cuò)過(guò)了，那是非常難去彌補(bǔ)。
如果可以，我愿意再去做一回小學(xué)生，我愿意從一年級(jí)開(kāi)始，認(rèn)真去學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，不再沉迷于網(wǎng)絡(luò)，不再懶惰，放下手機(jī)去認(rèn)真地學(xué)習(xí)。對(duì)語(yǔ)文我會(huì)認(rèn)真去學(xué)習(xí)寫作文的方法，讓作文寫得更加優(yōu)秀、認(rèn)真背老師要求的古詩(shī)和課內(nèi)內(nèi)容、多去看課外書(shū)……對(duì)英語(yǔ)我會(huì)認(rèn)真的去背好單詞、掌握好語(yǔ)法點(diǎn)、多去看英語(yǔ)的小短文并翻譯。對(duì)數(shù)學(xué)我會(huì)上課不再交頭接耳、全神貫注地聽(tīng)老師講課、練好口算、多去做練習(xí)題，鞏固自己的知識(shí)點(diǎn)……用這六年使我變得更加優(yōu)秀。
如果可以，我愿意再去做一次小學(xué)生。在這六年，我不會(huì)在懦弱、內(nèi)向和自卑，我會(huì)變得非常陽(yáng)光，活潑和自信，跟同學(xué)們非常的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，更加珍惜與朋友之間的友誼。對(duì)他人寬容、誠(chéng)信。對(duì)老師禮貌，做老師的得力助手，還要敏而好學(xué)不恥下問(wèn)，有不懂的問(wèn)題就一定要去詢問(wèn)老師，認(rèn)真的去對(duì)待每一次的考試，取得高分。
如果可以的.話，我愿意再去做一回小學(xué)生。等畢業(yè)后，我才更懂得要珍惜與同學(xué)之間的相處，如果可以的話，我一定會(huì)珍惜與同學(xué)之間的相處，珍惜與她們的每一刻，不要到了畢業(yè)之后才后悔，因?yàn)楫厴I(yè)后，我們很非常少時(shí)間才能聚在一起。
可是時(shí)間不會(huì)倒轉(zhuǎn)，我們要更加地珍惜好時(shí)間，去珍惜與同學(xué)之間的友誼。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6
難忘班上同學(xué)一張張熟悉的笑臉。難忘那一同玩耍的伙伴。難忘那美麗的校園。更難忘那老師的諄諄教誨。難忘，一切都是難忘……
回想以前的小學(xué)生活，對(duì)我―一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生，面對(duì)人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，心里充滿了激動(dòng)。
我的伙伴，永恒的伙伴，那在我遇到困難的時(shí)候，伸出一雙溫暖的手，幫助我樹(shù)立信心，走出困境。我們即將分別，但我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記對(duì)方，在我的心靈中的一絲快樂(lè)，一絲安慰。我們不會(huì)分離，不管走到天涯海角，我們都不會(huì)忘記對(duì)方，因?yàn)槲覀兊男倪B在一起。讓我來(lái)祝福我們的友誼天長(zhǎng)地久吧!
在這離別之即，我才感受到老師的諄諄教誨是多么的重要，我的無(wú)知，我的年少，耗費(fèi)了老師多少心血，老師對(duì)我說(shuō)的每一句話，在我即將畢業(yè)之即全部涌上了心頭，當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，一句句，一點(diǎn)點(diǎn)，一滴滴……千言萬(wàn)語(yǔ)化做一句話就是“清新呀，好好學(xué)習(xí)，好好生活，好好做人。是的，我們不正是在老師的點(diǎn)滴話語(yǔ)中成長(zhǎng)起來(lái)的么?此時(shí)此刻我真想大聲呼喊：“老師謝謝你們!
過(guò)了足足六年的春夏秋冬，風(fēng)吹了我們的母校，雨淋了我們的母校，哺育了我六年的母校，我始終不會(huì)忘記她的身影，當(dāng)我早晨輕輕的`走過(guò)校園，聽(tīng)見(jiàn)校內(nèi)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，這聲音是多么的悅耳多么的清脆，我感到母校是那么偉大，那么慈愛(ài)，她哺育了我們這么多的幼苗，我們不正是祖國(guó)的有用之人嗎?我即將離開(kāi)我的母校到高一級(jí)學(xué)校，我戀戀不舍。但我清楚的知道，那將是我另一所母校。
難忘的伙伴，難忘的母校，難忘的老師，啊!難忘的小學(xué)生活。
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