實(shí)用的六年級(jí)作文錦集7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)作文 篇1
莊稼需要雨露滋潤(rùn)，友誼需用真誠(chéng)澆灌。——題記
親情，是父母、家人之間的關(guān)愛(ài)；友情，是朋友、同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)，但你，是比朋友更好的朋友。
在以前，我們肯定也吵過(guò)架，肯定也耍過(guò)對(duì)方，肯定也理解過(guò)對(duì)方，但這些，對(duì)于你來(lái)說(shuō)，也許你都忘了，但我卻記憶猶新，就仿佛刻在了我的腦海中，也仿佛昨天發(fā)生的一樣。
記得有一次嗎？你險(xiǎn)些為了我，而被老師罵，那一幕，至今還深深的刻在我的腦子里，你不是兩面心，你不是鐵石心腸，你更不是得了便宜還賣乖的！你幫助過(guò)我徐打球，我卻不能幫你，不能回報(bào)你所為我做的！
當(dāng)你被罵時(shí)，我有時(shí)甚至想:為什么這件事跟我沒(méi)有關(guān)系，如果有關(guān)系的話，你就可以少受一些傷害，少挨一些罵�？墒�，事與愿違，我總是沒(méi)有辦法替你分擔(dān)，難道這些是你必須承受的嗎？
當(dāng)我傷心、難過(guò)的時(shí)候，你總是會(huì)安慰我，鼓勵(lì)我，有時(shí)還會(huì)逗我笑；當(dāng)我有煩惱的時(shí)候，你總是會(huì)激勵(lì)我，你的激勵(lì)常常使我充滿斗志，重新拾回自信；當(dāng)我心情不好的時(shí)候，你走過(guò)來(lái)找我，我有時(shí)會(huì)對(duì)你發(fā)脾氣，但我說(shuō)完你之后，你不但不生氣，反而還耐心地問(wèn)我:“怎么了？”每當(dāng)你的一句“怎么了？”都會(huì)讓“走火入魔”但我清醒過(guò)來(lái)，當(dāng)我反應(yīng)到我對(duì)你發(fā)了脾氣之后，我多么想對(duì)你說(shuō)一聲:“對(duì)不起！”可每當(dāng)看到你，那一聲的“對(duì)不起！”我就無(wú)法說(shuō)出，有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。
如果有人問(wèn)我：“你最好的朋友是誰(shuí)？”我脫口而出講的那三個(gè)字，也就是你的名字。也許，有人問(wèn)我，為什么你是我最好的朋友？我會(huì)說(shuō)七個(gè)字，“因?yàn)樗龓椭宋摇�；也許，有人會(huì)問(wèn)我，你幫助了我什么？我會(huì)說(shuō)，在我缺乏信心的時(shí)候，是你讓我鼓起了勇氣；在我困難的時(shí)候，是你幫助我解決了一個(gè)又一個(gè)難題；在我受傷的時(shí)候，是你安慰我，逗我笑，哄我開(kāi)心�？傊�，你幫助我的比任何人都要多！
在你傷心，我也曾想過(guò)哄你笑，可我做不到，做不到能把你逗笑，而你卻可以。你幫助我的.事對(duì)別人來(lái)看雖然微小，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，你每幫我一件事，我就覺(jué)得你為我做了一件大事。
謝謝你，謝謝你無(wú)私為我做的事。對(duì)你來(lái)講，我也許不是你最好的朋友，但在我看來(lái)，你就是我最好的伙伴，也是我唯一的死黨！
友誼如和煦的微風(fēng)，你握不住它，聞不到它，嘗不到它，無(wú)法知道它何時(shí)光臨，不過(guò)你總能感覺(jué)到它，而且總能意識(shí)到它的存在，它可能會(huì)來(lái)了而又走開(kāi)，但你知道它總會(huì)回來(lái)。
六年級(jí)作文 篇2
美麗與魅力集于一身，熱情和高冷并存。
——題記
墨綠色的花萼里，孕育著玫瑰的花苞�；ㄝ嗑o閉著，卻遮掩不住一絲嬌嫩的緋紅探出頭來(lái)，好奇心促使著花苞綻放。她也想瞧瞧世界，還想沐浴雨露和陽(yáng)光。豈知道長(zhǎng)大竟是一個(gè)女王！
玫瑰開(kāi)得越來(lái)越絢麗，收斂的花瓣盡情舒展，甚至有些霸道。最外層的花瓣都幾乎與地平行，甚至微微下垂。數(shù)不勝數(shù)的花瓣，把一朵花嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地包裹起來(lái)，裹成一個(gè)花球，令人找不到花的中心，只是眼花繚亂地看到紅唇咧開(kāi)一般的撫媚笑容。
顏色逐漸變深，更加艷紅。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看上去，好似一團(tuán)熊熊燃燒的火焰。溫暖的色調(diào)，搭配層次分明、錯(cuò)落有致的花瓣，宛如一個(gè)紅衣姑娘向你敞開(kāi)懷抱，熱情又溫柔。
澆水時(shí)，別的花都像喝醉了酒，東倒西歪，搖搖欲墜，而玫瑰傲然仰望藍(lán)天。還頂起晶瑩剔透的水珠，仿佛一個(gè)珠光寶氣的女王戴著首飾，在燦爛陽(yáng)光下炫耀著，在徐徐清風(fēng)中竊笑著。
美麗的玫瑰，不禁使人有摘回家的欲望，但她不允許這樣做。她把枝干挺得筆直，仿佛站著軍姿，露出齒輪狀的葉子，猶如刺客的`飛鏢，利劍一般的刺伸出來(lái)，指著那些要下手的人，那動(dòng)作分明在說(shuō)：“不要過(guò)來(lái)，否則休怪我動(dòng)武！”
如此，玫瑰靠著天生的魄力，自立自強(qiáng)，不但成功地保護(hù)了自己，還把一些不道之人氣得面紅耳赤卻無(wú)可奈何。而玫瑰自己仍保持著高冷，無(wú)人能接近她，無(wú)人能傷害她，更無(wú)人能琢磨透這女王的心理。
熱烈的花，冰冷的刺，天壤之別的表現(xiàn)。卻出自同一株植物，并無(wú)相互排斥，而是把各種特點(diǎn)集于一身。好一個(gè)高深莫測(cè)的玫瑰女王！
六年級(jí)作文 篇3
學(xué)�！凹t領(lǐng)巾電視臺(tái)”選拔小記者的活動(dòng)又開(kāi)始了，這可是我夢(mèng)寐（ｍèｉ）以求的�。∥夷鼙贿x上嗎？對(duì)，先為大家呈上一篇我的“現(xiàn)場(chǎng)直播”報(bào)道吧——
電視機(jī)前的觀眾朋友們，大家好！我是“紅領(lǐng)巾電視臺(tái)”的小記者王政。
電視屏（ｐíｎɡ）幕上出現(xiàn)的是荊門市生態(tài)運(yùn)動(dòng)公園，大家期待已久的湖北省第13屆運(yùn)動(dòng)會(huì)已于昨天在這里拉開(kāi)了帷（ｗéｉ）幕。大家即將欣賞到的是一場(chǎng)激烈的乒乓球賽，兩位選手分別是來(lái)自宜城的張羽大哥哥和麻城的李儀大哥哥。
看，現(xiàn)在雙方選手正在練球，場(chǎng)上的觀眾已經(jīng)按捺（ｎà）不住激動(dòng)的心情，開(kāi)始揮舞小旗了！
場(chǎng)上身穿紅色上衣、右手直握球拍的是張羽大哥哥，身穿藍(lán)色上衣、右手橫握球拍的是李儀大哥哥。好，比賽正式開(kāi)始。首先由紅方的張羽大哥哥發(fā)球，他側(cè)身發(fā)了一個(gè)正球，藍(lán)方李儀大哥哥有力地回了過(guò)去，紅方又以側(cè)身正球還了回去，可藍(lán)方輕手回球，可惜了，球沒(méi)過(guò)網(wǎng)！現(xiàn)在場(chǎng)上比分為l：0，紅方領(lǐng)先一分。
現(xiàn)在，電視機(jī)前的觀眾可以看到，現(xiàn)場(chǎng)的觀眾已經(jīng)沸騰了，當(dāng)然，這是支持紅方的，或許電視機(jī)前支持紅方的觀眾也一樣開(kāi)心吧。屏住呼吸，第二回合開(kāi)始了，還是由紅方發(fā)球——
紅方發(fā)了一個(gè)正身斜球，藍(lán)方勉強(qiáng)回了過(guò)去，紅方果斷將球抽了回去，藍(lán)方的球拍與球擦肩而過(guò)，紅方又得了一分�，F(xiàn)在場(chǎng)上的比分為2：0。
換發(fā)球，現(xiàn)在是由藍(lán)方李儀大哥哥發(fā)球，可以看出他有些緊張，但還是很好地發(fā)了一個(gè)中直球。紅方張羽大哥哥反扳（ｂǎｎ）回去，斜角，藍(lán)方接住了，接住了！紅方用力過(guò)猛，球未挨到球桌，藍(lán)方得了一分，現(xiàn)在場(chǎng)上比分為1：2。
還是藍(lán)方發(fā)球。藍(lán)方發(fā)了一個(gè)斜身正球，哎呀，球沒(méi)過(guò)網(wǎng)，紅方直接得了一分，現(xiàn)在場(chǎng)上比分為3：1。
換發(fā)球，場(chǎng)上比分3：1。由紅方發(fā)球，紅方發(fā)了一個(gè)高難度的反扳球，接這個(gè)球需要手腕（ｗàｎ）非常靈活，還需要非常好的視力，好的，藍(lán)方得分了！現(xiàn)在場(chǎng)上比分2：3，藍(lán)方只需再拿一分就打成平手了，藍(lán)方李儀大哥哥，加油！
紅方故技重施，發(fā)了一個(gè)反扳球，藍(lán)方再次穩(wěn)穩(wěn)地接住了，并用一個(gè)中直球回了過(guò)去。好球！現(xiàn)在場(chǎng)上比分是3：3平！
現(xiàn)場(chǎng)觀眾吶喊起來(lái)，紅方張大哥和藍(lán)方李大哥都要鎮(zhèn)定！換發(fā)球，比分3：3平，現(xiàn)在場(chǎng)上紅方張羽大哥哥和藍(lán)方李儀大哥哥的`角逐非常激烈，雙方互不相讓。
瞧，比分一直咬得很緊。呀，紅方藍(lán)方現(xiàn)在是19：20的局面。現(xiàn)在發(fā)球的是藍(lán)方李儀大哥哥，只見(jiàn)他鎮(zhèn)定自若，發(fā)了一個(gè)難度最高的側(cè)身斜手反扳球，這種球?qū)κ质呛茈y輕易接住的，紅方接住了，可惜，球沒(méi)過(guò)網(wǎng)。21：19，第一局比賽的贏家是李儀大哥哥。
李儀大哥哥和他的教練緊緊擁抱在一起，觀眾們也興奮極了。相信電視機(jī)前的觀眾朋友們也很興奮吧？請(qǐng)稍休息片刻，紅方和藍(lán)方的爭(zhēng)奪賽將緊鑼密鼓繼續(xù)精彩上演！ 到底鹿死誰(shuí)手，咱們拭（ｓｈì）目以待。
大家看了我的“現(xiàn)場(chǎng)直播”，給評(píng)個(gè)分，看看我能不能當(dāng)上“紅領(lǐng)巾電視臺(tái)”的小記者。
六年級(jí)作文 篇4
一場(chǎng)大雪過(guò)后，寒風(fēng)刺骨，厚厚的積雪上，一個(gè)孩子正在艱難地移動(dòng)著，茫茫的一片雪，也只剩他的腳印……
在我還系著紅領(lǐng)巾的時(shí)候，天天要坐校車上學(xué)，父親每天早上都會(huì)和我一同起床，他去上班，我去上學(xué)，正好他也可以騎他那小破電動(dòng)車帶我去等校車。
這天很冷，路上結(jié)了一層很厚的冰，行人走路樣子好笑極了，像一只剛出生的企鵝。
爸爸騎車很小心，似乎也怕滑倒，而我若無(wú)其事的坐在后面，還不停的晃兩下子車子，看著爸爸這么吃力，我還不停的笑。
終于到了等校車的地方，眼看著就要?jiǎng)x車了，誰(shuí)知膨的一聲不知怎么的，我和爸爸一同摔倒了，應(yīng)該是冰面太滑了，爸爸的腿被車子壓住了，而我僅僅是倒了下來(lái)，爸爸很快把腿抽了出來(lái)，然后將我扶起來(lái)問(wèn)我有沒(méi)有事，我說(shuō)沒(méi)事，但我又看見(jiàn)爸爸一直抖動(dòng)的腿，又問(wèn)又問(wèn)“爸爸，你的.腿真的沒(méi)事嗎？”爸爸安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，好著呢！”爸爸抬著抖動(dòng)的腿，慢慢扶了起來(lái)電動(dòng)車，那輛小電動(dòng)車變得那么重，以至于爸爸都有點(diǎn)抬不起來(lái)。
望著父親遠(yuǎn)去的背影，我感到了一絲寒酸，但更多的是一份溫暖，父親在倒地的那一刻，第一個(gè)想到的是我，第一個(gè)扶起來(lái)的也是我，他可能還不知道自己的腿摔傷了吧。
又是一次大雪，竟然惹得父親發(fā)燒了，地上積雪很厚，父親本來(lái)是不想麻煩家人去給他買藥的，還說(shuō)：“睡一會(huì)就好了，我身體還比較硬朗著呢，抵抗力強(qiáng)！”但我又偷偷地拿了錢想去買藥。
一出門才發(fā)現(xiàn)雪這么厚，到了我的膝蓋下面我畏懼了，藥店離這很遠(yuǎn)，但我一想起那次父親摔倒還先扶起我，心中就充滿了溫暖和動(dòng)力，那是對(duì)我無(wú)私的愛(ài)，我也要用愛(ài)回報(bào)他，我勇敢的走了出去。
過(guò)了很久，很久。“叔叔，我要買一盒退燒藥……”
六年級(jí)作文 篇5
《背影》全用白描記敘事實(shí)，不作任何修飾、渲染。
通篇寫父親多么關(guān)心愛(ài)護(hù)兒子，兒子又是多么感激思念父親，但像關(guān)心愛(ài)護(hù)感激這一類的抽象現(xiàn)成的字眼，文章中卻一個(gè)也沒(méi)有用，更沒(méi)有什么華麗的詞藻。大樸正是大巧的表現(xiàn)。
文中用詞造句都經(jīng)過(guò)認(rèn)真考究，絕不隨便。
我們過(guò)了江，進(jìn)了車站。我買票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費(fèi)，才可過(guò)去。他便又忙著和他們講價(jià)錢。我那時(shí)真是聰明過(guò)分，總覺(jué)他說(shuō)話不大漂亮，非自己插嘴不可。但他終于講定了價(jià)錢；就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好坐位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂；他們只認(rèn)得錢，托他們直是白托！而且我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么？唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了。
我說(shuō)道，爸爸，你走吧。他往車外看了看，說(shuō)，我買幾個(gè)桔子去。你就在此地，不要走動(dòng)。我看那邊月臺(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須穿過(guò)鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的.，他不肯，只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難�？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚，怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的桔子往回走了。過(guò)鐵道時(shí)，他先將桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將桔子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的，過(guò)一會(huì)說(shuō)，我走了，到那邊來(lái)信！我望著他走出去。他走了幾步，回過(guò)頭看見(jiàn)我，說(shuō)，進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人。等他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。
近幾年來(lái)，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生，獨(dú)立支持，做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐！他觸目傷懷，自然情不能自已。情郁于中，自然要發(fā)之于外；家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。但最近兩年不見(jiàn)，他終于忘卻我的不好，只是惦記著我，惦記著我的兒子。我北來(lái)后，他寫了一封信給我，信中說(shuō)道，我身體平安，惟膀子疼痛利害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣。我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見(jiàn)那肥胖的，青布棉袍，黑布馬褂的背影。唉！我不知何時(shí)再能與他相見(jiàn)！
六年級(jí)作文 篇6
轟隆雷聲夾雜著雨點(diǎn)向我弱小的身軀撲來(lái)，不體諒人的大風(fēng)朝我猛吹，我艱難地向家里走去。突然，一個(gè)閃電伴著雷聲在我身旁不遠(yuǎn)處出現(xiàn)，我一慌腳踩到小石子摔倒了。手里的雨傘飛出好遠(yuǎn)，書包里心愛(ài)的課本掉了出來(lái)濕了，我撿起書摟在懷里失聲痛哭。
回到家里，媽媽見(jiàn)我一身狼狽，像只可憐的落水的雛鳥(niǎo)，還不停地抽泣著，問(wèn)到：小寶貝你怎么了？我的課本，濕了。說(shuō)著我更加傷心了，眼淚像掉了線的珠子往下掉。媽媽安慰我說(shuō)：不要緊，用火烘一下就干了。我一聽(tīng)，哭得更兇了不行，不行，烘干了書就變得皺巴巴的，難看死了。那該怎么辦呢？媽媽好言相勸，叫我先換上干衣服再想辦法。我想也只好如此。
看著濕漉漉的書，我兩眼發(fā)紅心里像刀扎了一樣，不行，我得想個(gè)兩全其美的辦法，讓書干了，又像原來(lái)的一樣平整。用火烘是行不通的，那怎么辦呢？我閉上眼睛，讓腦筋像機(jī)器一樣高速運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，哈，有了！媽媽著急地問(wèn)：你想到什么好辦法了？我朝媽媽一眨眼，神秘兮兮地說(shuō)：你猜不著。
我把弄濕的.書先用水沖干凈，甩開(kāi)一部分水，把紙弄平，再把它放到冰箱里。媽媽看我這么做，不知我搞什么玄虛。我告訴她：不急，不急，凍一天就知道了。
好不容易過(guò)了天，我用顫抖的手打開(kāi)冰箱門，拿出書一看。��！好啦好啦，我的書凍好啦。我高興得像一只脫韁的馬兒，出籠的喜鵲媽媽見(jiàn)了咦，真的好平整，小寶貝你真聰明，想到了凍書這么絕的辦法。我喜滋滋的答道：知識(shí)源于生活嘛！好辦法生活中多著呢！媽媽欣慰地笑了。
六年級(jí)作文 篇7
我是一只鷹，每天飛來(lái)飛去，向往自由。在母親懷抱里無(wú)比溫暖和安全，飯來(lái)張口，生活得安逸自在。
終于有一天，母親讓我自己翱翔，在那陡峭的懸崖上練習(xí)飛行。我站在懸崖上往下一看，頓時(shí)驚慌失措，直往媽媽懷里鉆，媽媽往外推，說(shuō)：“孩子，要有信心，不嘗試，怎能知道你不行？”我聽(tīng)了，雖然鼓起了勇氣，但還是不敢飛。媽媽一推，我下去了，用盡平生力氣扇動(dòng)翅膀，我飛起來(lái)了，驚喜萬(wàn)分！
我自由地翱翔一會(huì)，落在了楊樹(shù)爺爺身上，我與楊樹(shù)爺爺友好地交流著，楊樹(shù)爺爺夸我：“真厲害，趕緊去環(huán)球旅行吧！”
我飛到了大象哥哥身上，在他面前盡情展示我的才華，大象哥哥向我投來(lái)羨慕的.目光。
夕陽(yáng)西下，我該回家了。在飛行的途中，鳥(niǎo)兒將我攔下說(shuō)：“鷹哥哥，你教我如何飛得更高，順便咱哥倆切磋一下飛行本領(lǐng)。”我張開(kāi)翅膀盡情翱翔，我完勝！
在回歸的路上，蝴蝶妹妹與我共舞，我把優(yōu)美的舞姿帶回了家。
到家了，我與媽媽說(shuō)了今天的旅程和經(jīng)歷，便帶著滿懷的好心情，好記憶，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，也期待著美好的明天！
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