六年級(jí)作文(集錦8篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文 篇1
說(shuō)起臭飽隔，我就會(huì)想起一個(gè)人，他叫羅民軍，別看他長(zhǎng)得斯斯文文的，他可是臭飽隔的“發(fā)明人”。為此，我們班的同學(xué)都給他取了個(gè)綽號(hào)，叫“臭飽隔王”。這個(gè)綽號(hào)是這樣由來(lái)：
那是在語(yǔ)文二單元考試的時(shí)候，同學(xué)們都在認(rèn)真答題。整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲，就連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)聲音。忽然，“臭飽隔王”開(kāi)始展示他的“才華”了，他發(fā)出“隔～～”的.一聲，臭味就出來(lái)了，這臭味迅速擴(kuò)展開(kāi)來(lái)，只用了0．0001秒的時(shí)間，臭味就彌漫了整個(gè)教室，同學(xué)們都叫起來(lái)：“好臭，好臭��！”當(dāng)時(shí)那臭味啊，濃得簡(jiǎn)值無(wú)法形容。我差點(diǎn)兒把上輩子吃的飯都吐出來(lái)了。唉，這該死的“臭飽隔王”，把我搞得來(lái)答題的心情都沒(méi)有了。
事后，幾個(gè)調(diào)皮的男生前去問(wèn)他，是怎么打出臭飽隔來(lái)的，他笑嘻嘻地說(shuō)出了“秘方”：“要想打出臭飽隔啊，就得多吃肉包子，吃得越多越好。因?yàn)檫@樣打出的飽隔才會(huì)很臭。要打臭飽隔的時(shí)候，先閉上眼睛，在心里默默地念‘臭飽隔之術(shù)’然后深呼吸一口，最后死死地把氣壓下去。嘴一張，發(fā)‘隔～～’的一聲，那臭味就出來(lái)了！”
第二天早上，我來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)那幾個(gè)男生正說(shuō)說(shuō)笑笑地吃著肉包子，我想：完了，空氣又要受到污染了！果然不出我所料，一下課，那幾個(gè)男生就開(kāi)始打“臭飽隔”了。呼～～幸好他們是在下課打的“臭飽隔”，還可以出教室避避險(xiǎn)。不然啊，我不被臭得來(lái)暈死過(guò)去才怪呢！
不好了，這臭味已經(jīng)傳到教室外了，我不能再寫下去了！啊，我要逃啦～
六年級(jí)作文 篇2
去過(guò)了廣州長(zhǎng)隆野生動(dòng)物園，廣州珠海海洋王國(guó)，當(dāng)然也不能少。準(zhǔn)備出發(fā)！
還沒(méi)有等到檢票我們就看見(jiàn)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的過(guò)山車軌道。接著從高處傳來(lái)一陣陣尖叫，看著十分刺激。于是我就問(wèn)媽媽。那個(gè)是什么過(guò)山車很刺激嗎，媽媽告訴我，那是鸚鵡過(guò)山車，是海洋王國(guó)中最刺激的一項(xiàng)游樂(lè)設(shè)施。來(lái)到了鸚鵡過(guò)山車。尖叫聲慘叫聲一輪蓋過(guò)一輪，我們坐上了過(guò)山車。過(guò)山車開(kāi)了，工作人員給我們了一個(gè)大拇指。先是緩緩上升到了最高點(diǎn)然后“呼”的一下垂直的墜了下去，那種失重的感覺(jué)特別可怕，我感覺(jué)我的心都要從嗓子眼兒跳出來(lái)了。接著就是幾個(gè)急轉(zhuǎn)彎，我已經(jīng)快要失去知覺(jué)了。于是我把頭靠在后背上，雙手抓住扶桿，在閉上眼睛，然后又是幾個(gè)連續(xù)的三百六十度的大空翻，整個(gè)人都倒掛下去，感覺(jué)要掉下去似的。之后我們鉆進(jìn)了一個(gè)黑咕隆咚的隧道。噩夢(mèng)終于結(jié)束了，整個(gè)人就是感覺(jué)暈乎乎的。
我最喜歡的兩個(gè)場(chǎng)館就是北極熊館和企鵝館。先進(jìn)入企鵝館，我感覺(jué)涼颼颼的風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，使我們置身于冰天雪地的南極。突然有只呆頭呆腦的小藍(lán)企鵝映入眼簾，他笨拙的樣子，引人發(fā)笑，讓我忘記了嚴(yán)寒。企鵝在路地上走路的時(shí)候非�？蓯�(ài)。但在水里游的時(shí)候速度堪比世界冠軍。他們的肚皮是白色的身上有著厚厚的脂肪，所以以不管在零下多少度都不會(huì)感覺(jué)冷。他們雖然有著小巧的翅膀，但是卻不會(huì)飛。紅色的腳蹼踩在白色的雪地里顯得格外鮮艷。小巧的眼睛吸引了更多游客。帝企鵝是企鵝家族中最大的一種種類。一般身高在九十厘米以上，最大可達(dá)到一百二十厘米。體重達(dá)三十至四十公斤。由于全球氣候變暖，導(dǎo)致南極冰融加速。有研究說(shuō)，如果全球變暖沒(méi)有好轉(zhuǎn)，帝企鵝種群將在2100年滅絕。接下來(lái)我們進(jìn)入了北極熊館。北極熊，又稱白熊。是在北極里的`熊，他是路地上最龐大的食肉動(dòng)物。在他的生存空間里地位于食物鏈的最頂端�；野咨�，皮膚為黑色由于毛發(fā)透明故外關(guān)上，通常為白色、黃色的顏色。體型巨大，非常兇猛。我們看見(jiàn)的北極熊比較小，頭小而圓。特別喜歡睡覺(jué)，不論怎么叫他拿食物引誘它，它都不會(huì)來(lái)看你一眼。我們看到的北極熊卻沒(méi)有一只在水中。解說(shuō)員告訴我們北極熊喜歡潛水游泳以海豹、水鳥(niǎo)、腐肉、苔原植物等為食。
美麗的珠海海洋王國(guó)我們后會(huì)有期！
六年級(jí)作文 篇3
“呤——”鬧鐘響了起來(lái)，我也從睡夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái)。我一骨碌爬了起來(lái)。 刷牙洗臉吃完早點(diǎn)回學(xué)校去了。
走到路上，忽然想起今天是星期一要戴紅領(lǐng)巾，就把手伸進(jìn)口袋一摸，不覺(jué)渾身打起哆嗦來(lái)。紅領(lǐng)巾呢？不在口袋，在家里忘記拿了，就算現(xiàn)在回去拿也不行��！想到這里，我只好硬著頭皮去學(xué)校了。
到了學(xué)校門口，只見(jiàn)六個(gè)值日生站在學(xué)校門口。我剛平靜下來(lái)的心情有害怕起來(lái)。幾個(gè)值日生的眼睛好像在盯著我。我越想越害怕，又不能不回學(xué)校，想到這里，我就沖了進(jìn)去，值日升沒(méi)有記我的名字。但我卻做賊心虛，提心吊膽。下了課，同學(xué)約我出去玩，但我也不敢出去玩，生怕有值日生在外面記我的`名字而扣分。我想打個(gè)電話給媽媽，讓她過(guò)來(lái)把紅領(lǐng)巾給我但媽媽一天到晚很忙，沒(méi)時(shí)間把紅領(lǐng)巾給我。我以后一定要上學(xué)前帶好要準(zhǔn)備的東西，不要丟三落四。
沒(méi)戴紅領(lǐng)巾的日子，真是讓人煩惱！
六年級(jí)作文 篇4
聽(tīng)，這聲音，起先是狂風(fēng)“呼呼”的聲音，緊接著是人們奔跑的聲音，這些聲音帶來(lái)了一股清涼的風(fēng)，也帶來(lái)了一位要好的朋友——雨。
聽(tīng)，這聲音，這是雷的聲音�！稗Z隆隆，轟隆隆�！边@位朋友似乎粗魯了些，不過(guò)，在它粗魯?shù)穆曇糁校衣?tīng)到了它在呼喚與它同行的另一位朋友�？墒�，它會(huì)是誰(shuí)呢？
突然，天空中電閃雷鳴，原來(lái)這位朋友是“閃電”�？墒�，它剛才去哪兒了？咦，一眨眼，它又不知跑哪去了？天空開(kāi)始下起雨來(lái)，原來(lái)它剛才是去找我們今天的主角，雨。
“滴答答，滴答答……”，聽(tīng)這聲音，好似一首抒情小曲，讓我們放松心情。雨，不愧是大自然的音樂(lè)家，彈得出神入化，令人入迷。
輕輕地彈，輕輕地聽(tīng)。突然，它狂暴起來(lái)！“嘩啦啦，嘩啦啦！”怎么回事？聽(tīng)得要入眠的`時(shí)候，為何突然演奏一首令人振奮的奏鳴曲呢？原來(lái)那兩位朋友也過(guò)來(lái)“錦上添花”了，不過(guò)它們只會(huì)演奏奏鳴曲這種響亮的曲子�！皣W啦啦……轟——轟——，嘩啦啦……轟——轟——”，這真是一首氣魄山河的奏鳴曲。
“滴答，滴答”，聽(tīng)這聲音，雨平靜下來(lái)了，繼續(xù)彈了一首輕緩的小曲，再來(lái)放松人們的心情。也許你會(huì)想：那兩位朋友呢？原來(lái)它們已經(jīng)跟著不知不覺(jué)的時(shí)間像泡泡一樣消失了，不過(guò)別擔(dān)心，下場(chǎng)音樂(lè)會(huì)還可以再見(jiàn)。
很快，世界平靜下來(lái)了，雨也退場(chǎng)了。不過(guò)，在它剛才演奏的“鋼琴”聲中，還留下了它那水瀅瀅的指紋。這是種特殊的指紋，它可以滋潤(rùn)萬(wàn)物，清新空氣，真是一舉兩得呀。
“滴答答，滴答答”，聽(tīng)這聲音，唉，它又回來(lái)了嗎？哦，原來(lái)是一片綠葉上低落著的小水珠�？磥�(lái)它也會(huì)演奏呀，不過(guò)，它只會(huì)演奏一個(gè)小曲而已。
聽(tīng)，這聲音……
六年級(jí)作文 篇5
“畢業(yè)”這個(gè)詞本應(yīng)離我很遠(yuǎn)，可似乎又離我很近。六月份我們就要畢業(yè)了，馬上就要步入初中生活，那時(shí)再回頭看六年小學(xué)生活，內(nèi)心不知是哭還是笑。
老師，您是五年級(jí)時(shí)才轉(zhuǎn)來(lái)的，那時(shí)全班的成績(jī)都不怎么好，對(duì)于那些我們本該掌握的知識(shí)，都沒(méi)有掌握時(shí)您沒(méi)有生氣只是慢慢從頭教起。這導(dǎo)致了我們班的課程進(jìn)度比別的班的進(jìn)度慢許多，但您沒(méi)有著急，而是不急不躁地教我們，終于期末考試的成績(jī)證明您是對(duì)的，我們的成績(jī)上升了一個(gè)檔次。
逐漸的`我們習(xí)慣了您的教學(xué)方法，您的教學(xué)方法也深受我們的喜愛(ài)，我們知道了怎樣不掉進(jìn)“坑”里，成績(jī)也越來(lái)越好，您該獎(jiǎng)勵(lì)的獎(jiǎng)勵(lì)，該懲罰的懲罰。
您教育我們，不想讓我們走偏路，為了我們，您開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了解我們每一個(gè)人。您看到了我們的紀(jì)律性無(wú)數(shù)次的苦惱，不停地教導(dǎo)著我們要守紀(jì)律，要尊重老師�？蓻](méi)有用，我們依舊沒(méi)有紀(jì)律性，在這里我向您道歉，我們真的錯(cuò)了。
一想到畢業(yè)之后可能見(jiàn)面的機(jī)會(huì)可能就會(huì)少很多。心里就酸酸的。小時(shí)候我們不懂為何畢業(yè)那天會(huì)哭、會(huì)傷心，現(xiàn)在稍微大了一點(diǎn)突然明白了那些學(xué)長(zhǎng)畢業(yè)時(shí)的心情。
老師您很偉大，真的我不騙您！老師您為了我們的學(xué)習(xí)為了我們的品行，為了不讓我們走彎路，您在背后不知默默奉獻(xiàn)了多少您為了我們?nèi)找共賱�，白了許多根頭發(fā)�？疾盍耍鷵�(dān)心我們的學(xué)習(xí)態(tài)度，考好了，您擔(dān)心以后成績(jī)會(huì)不會(huì)下降。
老師，如果以后我們考上了心儀的中學(xué)，我感謝老師您永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
吳老師，您一直都在我們心里，無(wú)論是現(xiàn)在，還是未來(lái)……
六年級(jí)作文 篇6
在咱班里，厲害的人真是數(shù)也數(shù)不清，就像宇宙里的隕石一樣，多得不知有多少顆。我想，在每一個(gè)人的眼里，厲害的人一定各不同。但今天，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我眼中十大名人之一的天才“小陳”。
“小陳”有一頭烏木窗一樣的頭發(fā)，一雙明亮的大眼睛，兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的小眉毛，一雙小巧玲瓏的耳朵，一張紅潤(rùn)的嘴巴。她一笑起來(lái)，嘴里的“八大天王”全見(jiàn)著了。她見(jiàn)人總是哈哈地笑，眉毛翹得高高的，眼睛瞇成了一條彎彎的線，真像一個(gè)精美的布娃娃。她一點(diǎn)兒也不瘦，大腿和臉總是肉嘟嘟的，像面餅和火腿的結(jié)合。她說(shuō)話聲音很清脆，讓人聽(tīng)了很舒服�！靶￡悺笨墒前嚅L(zhǎng)之一，她管理有序，把事做的井井有條，讓人無(wú)不佩服。
“小陳”肩負(fù)重任，是老師最得力的“小助手”。然而，她的成績(jī)，卻是名揚(yáng)海外。無(wú)人不為她的英語(yǔ)表示贊嘆。
在考場(chǎng)上，她氣勢(shì)非凡，手握中性筆，用明亮的利眼，飛快地“掃”了一遍試卷。然后微微一笑，答案在大腦里“流淌”著。她握緊筆。在聽(tīng)聽(tīng)力時(shí)，耳朵靈敏地像一只貓。大腦里瞬間浮出了句子，她一提筆，飛快地寫上了答案。
在做筆試時(shí)，她歪頭想了一會(huì)兒，便寫了上去�？炊涛模瑢�(duì)她來(lái)說(shuō)只是小菜一碟�？此臉幼樱孟窈薏坏糜弥形淖x出文章似的。
英語(yǔ)考試，她從未下過(guò)九十五分的“平臺(tái)”�？烧媸怯挚煊譁�(zhǔn)的“英語(yǔ)天才”��！每一個(gè)單詞，她寫的.英文優(yōu)美，像大師級(jí)人物寫出的一樣�？梢�(jiàn)得，她一定在一年級(jí)就打好了這方面的基礎(chǔ)，才寫得優(yōu)美自然。
她的字，雖寫得小，但卻精致優(yōu)美。每一筆每一畫，她都寫得那么好看。在作業(yè)本上，在試卷上，她書寫得總是那么工工整整，讓人看了十分舒服。
她是一個(gè)班長(zhǎng)，本來(lái)任務(wù)就重。中午又要去當(dāng)英語(yǔ)小老師，別提有多辛苦了�？伤廊话l(fā)奮圖強(qiáng)。像一臺(tái)永不停息的機(jī)器，飛快地追趕著班上每一位同學(xué)。汗水，對(duì)她來(lái)說(shuō)已不算什么。面對(duì)輝煌的時(shí)刻，她總是微笑面對(duì)。
每個(gè)人，都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，讓我們細(xì)心觀察，每一個(gè)人的亮點(diǎn)。然后發(fā)奮努力，去追趕，去超越！她是我學(xué)習(xí)的帶動(dòng)者，我不禁對(duì)她豎起大拇指。你，真厲害。
六年級(jí)作文 篇7
我愛(ài)早晨，因?yàn)樵绯空娴奶懒耍?/p>
公雞“喔喔”的叫醒了太陽(yáng)，太陽(yáng)伸伸懶腰開(kāi)始工作了。我吃完早飯，踏著早晨的陽(yáng)光走在大路上，欣賞著沿途的風(fēng)景。
你看，路旁的一棵棵梨樹(shù)，正在展示著她們婀娜的身姿。上面開(kāi)滿了梨花，陽(yáng)光照耀在上面，使得花朵成了金色和白色相間的了。走著走著，不覺(jué)來(lái)到了小河邊。河水是那樣美麗，閃耀著金色的光芒，魚兒還時(shí)不時(shí)的躍出水面，難道魚兒也想欣賞這美景嗎？小河邊是開(kāi)滿鮮花的草地，還有幾棵大葉楊，這里是人們乘涼的好地方。不遠(yuǎn)處的'那片草地上，還有幾個(gè)人正在垂釣。突然，魚鉤動(dòng)了一下，魚兒上鉤了，那個(gè)人趕緊拉起魚鉤，一條又肥又大的鯉魚正在扭動(dòng)著，想擺脫鉤子的束縛。我在河邊玩了一會(huì)兒就繼續(xù)向前走，我看到前面有一棵榆樹(shù)，現(xiàn)在榆錢成熟了，我可等不及了，我趕緊捋了一把放到嘴里，甜絲絲的，滑滑的，真好吃。我一邊走一邊欣賞美景。就這樣，我度過(guò)了一個(gè)愉快的早晨，一個(gè)美麗的早晨。
六年級(jí)作文 篇8
讀書使人充實(shí)，讀一本好書，就猶如在迷宮中找到了方向。我愛(ài)讀書，它給了我無(wú)窮的樂(lè)趣。好書，能給予我們成長(zhǎng)的力量，能讓我們更上一層樓。我每天都徜徉在書的海洋中，正所謂“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”
因?yàn)殚喿x，使我的生活變得更加精彩。每次得到一本好書，我的心總是砰砰地跳個(gè)不停，使我迫不及待地看起來(lái)。那一排排黑色的小字，一直吸引著我讀下去……閱讀的時(shí)光是如此的美妙，讓人如癡如醉。閱讀能讓我穿越千年時(shí)空，能讓我和李白一起賞月；能讓我和恐龍一起玩�！�
我最近看了《西游記》，我看到了機(jī)智靈敏的孫悟空，他拜師學(xué)藝的興奮，斬妖除魔的本領(lǐng)，貪玩好勝的性格。我認(rèn)為，他的魅力并不在于他的爭(zhēng)強(qiáng)好勝，而在于他的俏皮可愛(ài)，他是這部書的主人公，是個(gè)了不起的英雄，他有無(wú)窮的本領(lǐng)，天不怕，地不怕，具有很強(qiáng)的反抗精神，他雖然有大英雄的氣度，但還是喜歡聽(tīng)恭維的話，他機(jī)智勇敢，最大的特點(diǎn)是好斗，他敢和妖怪打，敢和神仙斗，竟然還敢和如來(lái)佛祖拼。豬八戒，他最讓人引人入勝的是他的好吃懶做，還好色。有時(shí)讓師傅不停的念緊箍咒，伺機(jī)報(bào)復(fù)一下孫悟空。雖然他這樣，但人們還是喜歡他那滑稽可愛(ài)的'樣子。動(dòng)畫片里的豬八戒，看見(jiàn)吃的就流口水，看見(jiàn)美女眼睛就閃金光。后面那個(gè)吃苦耐勞的大胡子是誰(shuí)呀？他就是沙和尚。沙和尚是最后一個(gè)被唐三藏收為徒弟的人，但是他也是經(jīng)常和大師兄一起欺負(fù)二師兄的人。最后就是唐僧了，他心地善良，慈悲寬厚，曾經(jīng)被人說(shuō)過(guò)軟弱迂腐，但他并沒(méi)有失去信心，一直堅(jiān)持不懈，最終取得了成功。我十分感動(dòng)，雖然孫悟空多次被唐三藏趕走，但最后還是回到了師傅身邊，我被他們的恒心所感動(dòng)，我覺(jué)得，能成功的人，無(wú)一不被命運(yùn)所折磨。
使我印象最深的就是孫悟空三借芭蕉扇的故事，孫悟空第一借芭蕉扇的時(shí)候，孫悟空向鐵扇公主要扇子，卻拿了一把假的扇子，孫悟空不甘心，第二次又去了，這次他變成了牛魔王，成功地拿到了真的芭蕉扇，但被牛魔王變的豬八戒騙走了，最后，孫悟空以他高超的武藝拿到了芭蕉扇，扇滅了火焰山的火，師徒四人繼續(xù)向西邊走去。俗話說(shuō)的好：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行佛亂其所為。他們經(jīng)歷了九九八十一難，也沒(méi)有半途而廢。我很敬佩他們。
我在生活中也有過(guò)這樣的經(jīng)歷呢。我從中班開(kāi)始學(xué)鋼琴，可是，短短學(xué)了一年，我就有些討厭上了這個(gè)枯燥乏味的手指工作。我開(kāi)始厭倦它了，有一天，我在幼兒園上課，老師說(shuō)，做任何事情都不能半途而廢，要堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。我聽(tīng)了我老師的話，堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。漸漸地，我愛(ài)上了鋼琴，還考出了十級(jí)，這件事情讓我知道了人生的坎坷其實(shí)并沒(méi)有多少，就看你怎么對(duì)待他。
我愛(ài)讀書，它給了我無(wú)限的樂(lè)趣。閱讀，讓我快樂(lè)；閱讀，讓我明理；閱讀，讓我成長(zhǎng)。我是一個(gè)快樂(lè)的小書蟲(chóng)，書是人類進(jìn)步的階梯，讀書能讓我們懂得更多，收獲更多。書中自有黃金屋，只要你用心去發(fā)現(xiàn)！
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