(經(jīng)典)實用的六年級作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的六年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。

六年級作文 篇1

　　垃圾是廢物，人們都很討厭它，處理垃圾也是城市建設的一個重大問題。但是，現(xiàn)在人們已經(jīng)開始變廢為寶，發(fā)揮垃圾的作用了。

　　在匈牙利布達佩斯有一座垃圾焚燒站，它有四座燃燒爐，以天然氣為燃料。每個爐子一小時可以燒15噸城市垃圾。利用焚燒爐的火焰加熱鍋爐，所產(chǎn)生的蒸氣可以帶動一個發(fā)動機組。據(jù)計算，每燃燒1千噸垃圾，可以得到2萬千瓦小時的電量。這座垃圾焚燒站不但可以處理10％的.城市垃圾，而且可以提供電能，同時還向布達佩斯北面的供暖網(wǎng)輸送250℃的過熱蒸氣。

　　美國馬里蘭州也有一座城市動力廠，它就靠附近12個城市供應垃圾當燃料，生成蒸氣專供一座工廠使用，每天可節(jié)省近30萬公升燃料油。

　　今后的垃圾發(fā)電廠，將請化學來幫助提高效率。用發(fā)出的一部分電來電解水，產(chǎn)生氫和氧。一部分氫可提高爐內(nèi)燃燒溫度，另一部分氫可作燃料出售，也可用來合成酒精和石油化工產(chǎn)品。新生的氧打進焚燒爐助燃。這樣會使垃圾完全燃燒，減少對大氣的污染。

　　焚燒垃圾都是在嚴嚴實實的密封爐中進行的，臭氣在高溫中分解，變成清煙，它無臭、無害、無飛塵。對燒不透的殘渣還要經(jīng)過磁清選，把漏網(wǎng)的金屬顆粒截留下來加以利用。

　　如果垃圾太多一時燒不完，可以把它們加工成燃料。例如，往垃圾內(nèi)通入一氧化碳和蒸汽，加上催化劑，在高壓下加熱到400℃，一小時后每噸垃圾能“榨”出170千克燃料油；在氧氣助燃下熱解垃圾，能生成可燃的瓦斯氣。也可以將垃圾有機廢物壓縮成煤球一樣的塊狀，這是燒鍋爐的好燃料。

六年級作文 篇2

　　從我第一次背起書包上學算起，我已經(jīng)換了三個書包了。每個書包都是因為不堪重負而敗下陣來，我總盼著媽媽給我買個超級無敵大書包，那樣我就再也不用一次次地換書包了。

　　一天晚上，媽媽又拿來一個新書包，她一邊往里面裝書，一邊對我說：“這書包可厲害了……”說著又往里面塞了幾本書。

　　第2天一早，我背起新書包出門了。書包很重，壓得我的肩膀又酸又痛。我將肩膀聳了聳，頓時覺得書包變輕了許多，好像書被拿走了幾本似的。我繼續(xù)朝學校走去，時不時地聳聳肩，書包就變得越來越輕，我肩膀上的重量似乎消失了。

　　到了教室，我把書包打開，大吃一驚，不論是課本還是習題冊都不見了蹤影。我翻遍了整個書包，只找到一袋減肥藥�！斑�？難道書包吃了減肥藥？”我疑惑不解，打開減肥藥，發(fā)現(xiàn)里面有一張小卡片。拿出來一看，只見上面寫滿了書名：《語文》，《英語》……這些不都是今天上課所需要的書嗎？我犯傻了，手一松，卡片掉進了書包。一眨眼的'功夫，那張卡片變成了一本本書，書包都快要“爆炸”了。忽然書包的蓋變成滑梯伸向課桌的桌肚，緊接著那些書一本接一本地滑了進去，并自動地排齊了。

　　同學們看了贊不絕口，紛紛問我這書包是哪里買的。我正得意時，上課鈴響了……

　　丁零零……鈴聲怎么停不下來呀？我揉了揉眼，醒了過來，啊，原來是鬧鐘的聲音！剛才的夢實在是太奇妙了！我從床上坐起來，嘆了口氣，多希望夢想成真�。�

六年級作文 篇3

　　時光老人的腳步邁得真快呢，不知不覺，20xx年又要向我們揮手告別，嶄新的20xx年不斷向我們靠近，我們又長高了一截！

　　小樹長一歲，增加一圈年輪；小鳥長一歲，增添一層羽毛；我們長一歲，增加了身高和體重，也增長了許多知識，懂得了更多的人生道理，懂得了肩上的重大責任！

　　回首20xx年，雖然我們收獲很大，但我們絕不能在成績面前沾沾自喜，停滯不前。時間就是生命，我們要學會珍惜寶貴的光陰，以新的起點喜迎20xx年。不虛度每一天，不虛度每一年，打牢基礎，從點滴小事做起。課堂上，認真聽講，吮吸知識的甘露；在家里，分擔爸媽的辛苦，做爸媽的小助手；公共場所，遵守一切規(guī)則，不大聲喧嘩，做一個合格的文明少年……未來的`作家、科學家、藝術(shù)家，都要在我們中間選拔，光陰如水，不斷向前流淌，我們要攥緊每一天，把握每一年，充實每一年，以便在未來的天空展翅高飛！

　　我們要讓每一年，都結(jié)出豐碩的果實；要讓每一年，都能錦上添花。面對鮮艷的紅領巾，20xx年，請相信我們的錚錚誓言！

六年級作文 篇4

　　我一邊哭一邊寫著這段話,淚水已經(jīng)浸濕了紙.筆像一把刀刺痛了我的內(nèi)心,我的鼻子已經(jīng)有點酸溜溜的感覺了,聽到這催人淚下的音樂和面前爸爸、媽媽、爺爺、奶奶離去我的場景，我的眼睛已經(jīng)紅了，我的淚水也溢滿眼眶。我第一個劃去的是我的奶奶，她從早上五點鐘起來，就給我們燒稀飯給我們吃，奶奶從我六斤的時候，把我抱大，我很難過，可是，這是規(guī)則。

　　我想對我的家人說：“你們是我最愛的人，就算你們離開了，我還是會記住你們的，我永遠愛你們。在我最艱難的.時候，你們鼓勵我，在我哭泣的時候，你們安慰我，在我生病的時候，你們在床邊護著我，在我為一道題目而煩惱的時候，你們耐心地跟我講解，在我餓的時候，你們不怕勞累來泡面給我吃，在我無聊的時候，你們不怕花錢帶我出去玩，你們是不會離開我的。我知道你們是不可能永遠和我在一起的，你們會依次離我而去，我要珍惜現(xiàn)在的美好時光，把你們永遠地記在我的心里。你們對我的愛、關(guān)心以銘記在我心里。下輩子，我們還做一家人。此時此刻，我再也忍不住了，傷心的淚水從眼眶里流出來，打濕了紙，我在心里默默地說：“我們是溫馨的一家，我們不會分開的�！蔽蚁脒@樣來安慰我自己，可是這樣卻更讓我傷心、難受。

六年級作文 篇5

　　我常會生活在自己的小世界里，有樂，有悲，但都是我獨自享受。站在鏡子前，我竟然會感到一種濃濃的陌生感，但我明白，他是另一個自己，他陪伴著我，幫我在悲傷時分擔一半的痛苦，與我分享一半的快樂。

　　記得那次的家庭小風波，因為時間過久，具體因為什么事吵起來，都早已被我忘卻，那些不重要的細節(jié)都已從我腦海里刪去了，但我始終沒有忘記那個幫我擺脫煩惱的人。

　　哭了很久，我終于覺得好無助，好孤獨，想起床去擦一把已經(jīng)哭花了的臉，走到衛(wèi)生間，一邊看著那張哭花了的`臉，一邊擦著，我靠近鏡子一厘米，鏡子里的我也向我靠近一厘米，我的心里得到了些許的安慰，至少“他”能理解我。再靠近，靠近……直到我們的臉貼在了一起，我深受感動，流下了淚水，鏡子里的我也流下了淚水，仿佛是在為我感到難過，就這樣，我們久久擁抱在一起，“他”讓我感到溫暖、溫馨，“他”能理解我，與我分擔這孤獨。

　　于是，鏡子讓我不再走上迷途，使我認清自己。當我悲傷時，擁抱自己，看著“自己”與自己一起哭，心里也許能得到莫大的安慰。當我快樂時，擁抱自己，看著“自己”與自己一起笑，我便得到了雙倍的快樂。當我被人誤解時，擁抱自己，大聲辯解，看著“自己”與自己用唇語大聲辯解，我便得到了被人理解的幸福。

　　擁抱自己，最大的好處便是，兩個人的表情、語言總是相同，沒有一點分歧。擁抱自己，能使痛苦除以二，能使快樂乘以二，同時，自己也收獲了這個“知己”。擁抱自己，使自己不再畏懼前途的渺茫，因為無論如何，“他”總會陪著我，和我一起哭，一起笑，一起走向那光明的未來！

六年級作文 篇6

　　晴空萬里的一天，我和媽媽又像往常一樣來到網(wǎng)球場繼續(xù)我們的訓練。

　　陳教練因為自身原因，去了北京，這次換成是張教練來教我們，需要一點過渡。張教練想通過復習正手來觀察我們的學習進展。教練先發(fā)球給我們，我的手有些力不從心，況且球也有好些高，接得也有點兒不大好，我雖然往后退了幾步再揮拍，但是接球后手腕與手臂也有些酸痛。教練似乎看穿了我的心思，教我方法，通過調(diào)動身體其它部位一起動起來，來緩和手臂的壓力，他便示范邊總結(jié)，我和媽媽也努力邊練邊領悟，邊交流，我領悟的要點是：在準備的時候，雙腳就要分開，右手握拍柄，而且從小指順延下來的那一個關(guān)節(jié)要對準一個斜面，左手就輕輕搭在拍柄上面，準備的時候右手可以放輕松，歇息一下。教練揮拍擊到球后，我就要拉拍，然后踏著小碎步調(diào)整與球的距離，跑到離球不遠的地方，先轉(zhuǎn)身，再揮拍，揮拍的時候還要壓一壓拍，這樣球就不會太高。其實整一個揮拍動作就像畫耐克（那個大大的符號“勾”）一樣，從下到上，從圓到扁，最后收拍扛到肩上。

　　果然，訓練中的`邊學邊練邊思考，還真管用，揮拍的時候輕松自如，不僅減緩了用手腕，手臂的力量，還打得又準又正，真是“教練助我也”！掌握了要點，每一次休息過后的分次訓練都有所進步。

六年級作文 篇7

　　9月29日，一群憨態(tài)可掬的小鴨子在鴨媽媽的帶領下漫步在溫哥華的街頭，路人們都投來詫異的目光，心里想：“這些鴨子，膽兒可真夠大的！它們這是要上哪兒去？”可這些滑稽的小鴨子卻依然“抬頭挺胸”地跟在鴨媽媽身后，歡快的叫著，叫聲七零八落，好似一曲“高雅”的“嘎嘎交響曲”。

　　小鴨子們被繁華、漂亮、熱鬧的大都市給吸引住了，一切對于這群初次來到這里的小鴨子們來說，都是新鮮的。鴨媽媽雖然曾經(jīng)在鄉(xiāng)下早已看遍“人生百態(tài)”，但在這里，卻猶如一只“烏頭蒼蠅”似的分不請東西南北。

　　“嘀、嘀——”！汽車那“高亢”的.喇叭聲把小鴨子們嚇了個半死，走在最后的兩只鴨子，由于首了過度驚嚇，失足掉進了旁邊的下水道里，“嘎嘎嘎”的叫個不停，鴨媽媽也察覺到了，想自己將小鴨子救上來，可又無能為力，急得像熱鍋上的螞蟻。眼看小鴨子到了生死邊緣，鴨媽媽急中生智，一搖一擺的來到巡警旁邊，用嘴咬住巡警的褲腳，把巡警托到了“出事地點”。巡警明白了鴨媽媽的用意，俯下身子，把兩只小鴨子從下水道中撈了回來。

　　鴨媽媽見孩子得救了，歡快地叫著，帶上這群聰明、機智的小鴨子們，搖搖擺擺的走了……

六年級作文 篇8

　　同學們，你們知道天下最小的山在哪嗎？那就請你到我的家鄉(xiāng)——汝南來吧。我們?nèi)昴�，歷史悠久，名勝多，特別是“兩大一小一傳奇，”更令人神往。亞洲最大的寺院——南海禪寺，最大的平原人工湖——宿鴨湖，“一傳奇”就是那家喻戶曉的化蝶雙飛的梁山泊、祝英臺的傳說。而我今天游玩的是“一小”——天下最小的.山天中山。

　　星期天一早，媽媽騎車帶我到天中山。出北門，大約走 。 公里就來到天中山門前。門前有一座小石橋，橋下水靜得像一面鏡子。門是仿古式的，紅漆大門上有許多金把手有規(guī)律地排列。門旁邊有一副兩扇對聯(lián)：“天中山昝影千古運轉(zhuǎn)，顏魯公氣節(jié)萬世長存�！睓M批“日月同輝”。好有氣派。

　　穿過大門，走進院內(nèi)，迎面而立一塊石碑，上書“天中山”三個字。這可是唐代大書法家顏真卿的墨寶啊。轉(zhuǎn)過石碑，放眼四望，只有一座高約 。 米的土堆。我心想：這就是天中山？幾步登上土堆，有一座涼亭，及一塊石碑。上面書寫：“自古測日影以此為正，故筑土累石以記之�！蔽也幻靼资裁匆馑�。媽媽說：“就是在這里測太陽，沒有影子，說明這里是天下的中心�！卑�，原來汝南是天的中心，天中山是這樣得名的，一種自豪感油然而生。

　　我疾步走下天中山，來到院墻邊，只見墻上刻著幾十首詩。我一想這不是題壁詩嗎？就搖頭晃腦地讀起來�？煞斌w字太多，多虧媽媽指點，我才讀下來。突然，我又發(fā)現(xiàn)一幅汝南古時的地圖，真是太神奇了，就拿媽媽的手機拍了照。

　　時間飛快地流逝，已到中午了，媽媽說該回家了。我戀戀不舍地離開了天中山——天下最小的山。

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