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六年級(jí)的作文

時(shí)間:2023-09-15 11:44:32 六年級(jí)作文 我要投稿

六年級(jí)的作文5篇[優(yōu)選]

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文5篇,歡迎大家分享。

六年級(jí)的作文5篇[優(yōu)選]

六年級(jí)的作文 篇1

  世界上有勤勞的雙手,有懶惰的雙手,有靈巧的雙手,今天,我就來(lái)說(shuō)說(shuō)媽媽那雙粗糙又“美麗”雙手!

  辛勤的雙手

  很小的時(shí)候,每當(dāng)媽媽拿著她那雙粗糙的雙手撫摩我的臉蛋的時(shí)候,我總是有意躲開(kāi),因?yàn),那樣讓我感覺(jué)很不舒服,心里總是在抱怨:“別的小朋友的媽媽的手總是光滑,我媽媽的`手怎么會(huì)那么難看.”后來(lái)長(zhǎng)大了,才慢慢明白過(guò)來(lái)為什么媽媽的手總是那么粗糙?每天,天還沒(méi)亮之前,還在被窩里就聽(tīng)到媽媽在廚房里開(kāi)始忙活了,下午放學(xué)回家,看到的媽媽不是在拖地就是洗碗。媽媽的手漸漸地老去了,原本光滑的手心長(zhǎng)出后繭,摸在臉上的感覺(jué)已經(jīng)開(kāi)始發(fā)生了變化,但是,這個(gè)時(shí)候的我卻愛(ài)上了她那雙粗糙的手摸在我臉上的感覺(jué)。

  溫暖的雙手

  每一次,當(dāng)我拿著高分的試卷紙放到媽媽的眼前的時(shí)候,媽媽總是會(huì)微笑著用她那雙粗糙的雙手撫摩著我的臉蛋。這個(gè)時(shí)候,我覺(jué)得媽媽的手在我臉上留下了一種叫做“溫暖”的東西,一股暖流疏通了我全身的每一個(gè)細(xì)胞.當(dāng)在我演出取得圓滿結(jié)束的時(shí)候,媽媽總是會(huì)摸摸我的頭,然后用上最燦爛的笑容,對(duì)著我豎起大拇指,對(duì)我說(shuō):“我就知道,我們家的女兒永遠(yuǎn)是最棒的!”即使這些在很多人看來(lái)是微不足道的舉動(dòng),但是,卻讓我有一種無(wú)形的動(dòng)力,使我對(duì)自己在成長(zhǎng)的路上充滿了信心。這一切多虧了媽媽的鼓勵(lì),不是嗎?

  我很愛(ài)媽媽,而且也愛(ài)她那雙粗糙又美麗的雙手!

六年級(jí)的作文 篇2

  談到與動(dòng)物接觸,我就感到有一種莫名的悲傷從心中的某個(gè)角落里鉆出來(lái)。

  時(shí)空倒轉(zhuǎn),那是五六年前的某一天,家人從花鳥(niǎo)市場(chǎng)帶回一對(duì)小烏龜。

  原本有些無(wú)所事事的我感到生活充實(shí)了起來(lái)。換水,喂食,逗弄這兩只小烏龜成為了我每天必修的功課。

  一個(gè)月過(guò)去了,我們已經(jīng)很熟悉了。每到喂食的時(shí)候,我便輕輕地 敲了敲它們那烏黑發(fā)亮而又棱角分明的殼,它們便小心翼翼地探出小 腦袋,伸出短而肥的四肢,優(yōu)哉游哉地游向食物。幾粒食物頓時(shí)一掃 而光。我隨著節(jié)奏投放食物,它們也隨著這無(wú)中生有的節(jié)奏消滅食 物。用過(guò)餐,它們便開(kāi)始飯后活動(dòng)。只見(jiàn)它們的四肢慢而有節(jié)奏地劃 水,頭時(shí)而探出水面,時(shí)而潛入水下。盡管地盤(pán)不大,但它們依然悠 閑自在,樂(lè)不可支;谢秀便敝,又過(guò)了幾天。

  那一日,我放學(xué)歸來(lái)。習(xí)慣性地拿起食物朝陽(yáng)臺(tái)走去。一看,一只烏龜正優(yōu)哉游哉地游來(lái)游去,而另一只則縮入殼中,一動(dòng)不動(dòng)。我以為它正在睡覺(jué),就敲了 敲它的殼,仍然毫無(wú)反應(yīng)。“難道生病了 嗎?”自言自語(yǔ)的我找來(lái)筷子夾起它,才發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)安然的離開(kāi)人世 了。霎時(shí),有幾滴冰涼的水滴在它身上……

  第二天是周末,我便整日俯視孤單的.它。他似乎因?yàn)闆](méi)有找到同伴而焦躁不安,在水里拼命地游,似乎拼了命也要找到同伴。終于,幾個(gè)小時(shí)后,它徹底地長(zhǎng)眠在此。

  時(shí)空回旋,現(xiàn)在,我才明白,這叫“回光返照”。它們死了,他們沒(méi)有同祖宗一樣葬于波濤中,而是被埋在了一寸不起眼的土地上。

  寒風(fēng)呼嘯而過(guò),這時(shí),我才發(fā)現(xiàn),原本干燥冰冷的手,濕了,熱了。

六年級(jí)的作文 篇3

  1886年1月29日,隨著一聲刺耳的轟鳴,汽車(chē)誕生了。

  一百多年后,汽車(chē)已經(jīng)進(jìn)入了千家萬(wàn)戶,人類社會(huì)進(jìn)入汽車(chē)時(shí)代,我家也不例外。我家的汽車(chē)是寶藍(lán)色的上海大眾朗逸,整個(gè)車(chē)身看上去像一塊深藏湖底的藍(lán)寶石。車(chē)身前臉的兩側(cè)大燈呈橢圓形,尾部微微上翹,精神十足,車(chē)燈中間是4排橫拉式進(jìn)氣格柵,大氣穩(wěn)健,上面嵌著醒目的'大眾標(biāo)志。前擋車(chē)窗玻璃又大又亮,側(cè)面的四個(gè)車(chē)窗雖然不大,但是明亮得能當(dāng)鏡子用,車(chē)頂上還有個(gè)天窗,打開(kāi)天窗,豁然開(kāi)朗,人的心情也隨之靚起來(lái)。車(chē)身側(cè)面有兩條貫穿前后的腰線,使得車(chē)身看起來(lái)修長(zhǎng)動(dòng)感,行駛在大街上,就像魚(yú)在水里一樣,穿梭自如。

  自從有了汽車(chē)之后,我們的生活就不一樣了。以前,我上幼兒園時(shí)爸爸媽媽用電動(dòng)車(chē)送我,用上了汽車(chē)后,不僅速度快了許多,而且風(fēng)雨雷電也被隔離了;以前出去旅游,都要找旅行社,還得聽(tīng)導(dǎo)游的安排,現(xiàn)在有了汽車(chē),每逢假期,一家三口便收拾行李或長(zhǎng)途或短途,既方便又省錢(qián);以前搬家時(shí),要找搬家公司,時(shí)時(shí)刻刻還要看著東西,現(xiàn)在要搬家,只要汽車(chē)裝得下的東西都能運(yùn),什么被子、衣服、鞋帽等等都能塞進(jìn)汽車(chē)?yán)铩?/p>

  汽車(chē),正在改變我家的生活;汽車(chē),正在拉近你我的距離;汽車(chē),正在推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。

六年級(jí)的作文 篇4

  我的媽媽是一位家庭主婦,家務(wù)活做得很不錯(cuò)。因此,我們家總是干干凈凈,井井有條。不過(guò),媽媽有一點(diǎn)我不喜歡——嘮叨。

  你聽(tīng),從早上開(kāi)始,媽媽就嘮叨起來(lái)“兒子,太陽(yáng)曬屁股了,怎么還不起來(lái)!”“兒子,自己的事情自己做,不要大人幫忙!”“快點(diǎn)做作業(yè),不要開(kāi)課外書(shū)!”每天,我的耳朵里都塞滿了各種各樣的.嘮叨,頭都大了。沒(méi)辦法,我只好對(duì)媽媽說(shuō):“哎呀,您怎么這么嘮叨,能不能不說(shuō)了?”“那怎么行,我嘮叨都是為了你好,誰(shuí)叫你有那么多的毛病。”哎,媽媽一說(shuō)起話,又收不住。

  媽媽其實(shí)最關(guān)心的還是我的學(xué)習(xí)。每天晚上我做完作業(yè),檢查過(guò)以后,就想去看課外書(shū)。但是媽媽可不讓,非得把作業(yè)從頭查到尾,一點(diǎn)兒錯(cuò)誤也不許犯。比如句號(hào)寫(xiě)的不圓、“2”寫(xiě)得像“Z”、等號(hào)寫(xiě)得不平。有時(shí)一些雞毛蒜皮的小事,媽媽也會(huì)狠狠地罵我一頓。

  有一次在作文課上,張老師要我發(fā)一篇作文到她的博客上,可是我卻忘了。媽媽知道后勃然大怒,將我狠狠地?cái)?shù)落了一頓:“你怎么可以這樣呢,張老師對(duì)你說(shuō)的話,你要放在心上!”隨后,又命令我立即把作文發(fā)掉。

  這么多年來(lái),老媽的嘮叨陪伴我不斷成長(zhǎng),我的成績(jī)?cè)谥鹑丈仙_@時(shí),我才知道,媽媽的嘮叨都是對(duì)我的愛(ài)呀!

六年級(jí)的作文 篇5

  每個(gè)人的理想都不一樣,有的人想當(dāng)醫(yī)生,有的人想當(dāng)警察,不管是什么理想,都可以讓我們充滿前進(jìn)的動(dòng)力,它就像一盞明燈,照亮我們前進(jìn)的方向。我的理想就是成為一名董事長(zhǎng),成為有錢(qián)人。

  如果我成為了有錢(qián)人,我要在貧困的山區(qū)里蓋一座最好的`學(xué)校,請(qǐng)最好的老師,用最好的設(shè)施。我經(jīng)常在手機(jī)上看見(jiàn)吃不飽、穿不暖、更上不了學(xué)的孩子,他們渴望學(xué)習(xí),卻又被迫于艱苦生活的無(wú)奈。我要讓它們到我蓋的學(xué)校里學(xué)習(xí),讓他們擁有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,多學(xué)習(xí)知識(shí),以后成為有用的人,改變艱苦生活的現(xiàn)狀。

  如果我成為了有錢(qián)人,我要為老人們蓋一座養(yǎng)老院,讓老人們?cè)诶锩姘蚕硗砟,讓老人體會(huì)到像家一樣的溫暖,讓老人們天天都開(kāi)心。不過(guò),老人們最需要的還是子女的關(guān)愛(ài),養(yǎng)老院只能給予他們生活上的需求。

  如果我成為了有錢(qián)人,我要為環(huán)保事業(yè)做出貢獻(xiàn),為光禿禿的山種上綠樹(shù),請(qǐng)人把四處亂丟的垃圾處理掉,給對(duì)環(huán)保事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)的人嘉獎(jiǎng),給環(huán)保事業(yè)捐助經(jīng)費(fèi),只要有用得到我的地方,我一定會(huì)盡力做到。

  如果我成為了有錢(qián)人,一定不會(huì)亂花錢(qián),把錢(qián)用在有用的地方,為社會(huì)貢獻(xiàn)出我薄弱的力量,成為一個(gè)好人。

  也許,想象不可能一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí),可是,我會(huì)為我的理想努力奮斗,努力實(shí)現(xiàn)它。

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