六年級(jí)作文300字[必備10篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文300字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)作文300字 篇1

　　春節(jié)的氣氛還沒(méi)有消失，轉(zhuǎn)眼又迎來(lái)了一年一度的元宵節(jié)。

　　“正月半，炸麻串，爺爺炸，奶奶看，真愉快!”我情不自禁地唱起來(lái)。我拿著鞭炮，催促正在干活的爺爺去炸麻串。爺爺二話沒(méi)說(shuō)，扛起麻串把子，興高采烈地來(lái)到了田地。田地里到處是星星點(diǎn)點(diǎn)的火苗，伴隨著“噼噼啪啪”的鞭炮聲，那舞動(dòng)的火焰，像一顆顆撒在田地里的耀眼的'紅寶石。

　　只聽(tīng)“噼啪噼啪……”哦，原來(lái)是爺爺點(diǎn)燃了麻串把子。爺爺一邊揮舞麻串把子，一邊大聲地說(shuō)：“正月半，炸麻串，我家的菜盤(pán)子大……”

　　這揮動(dòng)的麻串把子就像巨龍盤(pán)旋在大地上，嘴里還噴著熊熊烈火。這預(yù)示著明年的大豐收。我疑惑不解：“爺爺，為什么這麻串把子上有十二個(gè)“圈”呢?”爺爺意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“因?yàn)檠�，這十二圈代表著十二個(gè)月�！蔽覐臓敔斒种袏Z來(lái)了麻串把子，學(xué)著爺爺?shù)臉幼佑昧Φ負(fù)]舞，不一會(huì)兒，就累得滿頭大汗。天快黑了，我和爺爺高高興興地回到家。

　　炸麻串真有趣啊!我真希望明年的元宵節(jié)快點(diǎn)兒到來(lái)。

六年級(jí)作文300字 篇2

　　我喜歡的節(jié)日可多啦，元宵節(jié)，端午節(jié)、國(guó)慶節(jié)、六一兒童節(jié)——不過(guò)我還是最喜歡春節(jié)。大家都知道春節(jié)的習(xí)俗，放煙花。

　　關(guān)于春節(jié)放煙花有一個(gè)有趣的傳說(shuō)：

　　在很久很久以前，有一只叫“年”的`怪獸，住在一座山里，山旁有個(gè)村子。每年二月它都會(huì)來(lái)到村子里搗亂。有一次，“年”看見(jiàn)一個(gè)牧童趕著牛，于是就悄悄地走了過(guò)去，牧童用鞭子打了一下牛，“年”被響聲嚇得跑回了山里。從此，人們就放煙花、鞭炮來(lái)驅(qū)趕“年”。

　　春節(jié)的煙花可不少，五彩繽紛、各式各樣，小小的一根銀光棒用打火機(jī)一點(diǎn)，一朵美麗的“花”就在你面前綻放開(kāi)來(lái)。還有銀色噴泉，它就像一棵結(jié)滿銀光的樹(shù)，在漆黑的夜晚顯得格外閃亮。最有趣的是“奧運(yùn)火炬”，只要一點(diǎn)燃，它噴出的濃煙還可以在空中畫(huà)畫(huà)呢！

　　春節(jié)里不但可以放煙花，小朋友們還可以拿很多壓歲錢，大人們走親訪友。春節(jié)帶給了我們一次難忘的感受。

六年級(jí)作文300字 篇3

　　鳥(niǎo)兒南遷了，飛到了溫暖的南方，有再歸來(lái)的時(shí)候；小草枯萎了，被皚皚白雪覆蓋了，有再破土而出的時(shí)候；梨花凋謝了，落入肥沃的`土壤中，有再盛開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，請(qǐng)你告訴我，我們的時(shí)光為什么稍縱即逝呢？

　　是它偷偷溜走了罷：現(xiàn)在又在何方呢？是有人把它藏起來(lái)了罷：那是誰(shuí)？他又為何會(huì)這樣做呢？

　　在這過(guò)去的八千多個(gè)日日夜夜中，我從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的小孩子成長(zhǎng)為一個(gè)即將步入中學(xué)的少年；從學(xué)寫(xiě)1、2、3到解決有難度的應(yīng)用題；從認(rèn)識(shí)一個(gè)個(gè)漢語(yǔ)拼音到寫(xiě)出一篇篇精美的文章；從一個(gè)呱呱墜地的小嬰兒，轉(zhuǎn)眼間成為了一個(gè)十二歲的六年級(jí)學(xué)生。時(shí)光任苒，過(guò)去的歲月悄悄溜去，好似夜空中一顆小星，我十二年的經(jīng)歷在時(shí)間老人的手中漸漸流逝，是那樣的渺小。我不禁感嘆“時(shí)間一去不復(fù)返”和對(duì)過(guò)去美好時(shí)光的留戀。

六年級(jí)作文300字 篇4

　　時(shí)間猶如滔滔江水一去不復(fù)返，昔日我還是無(wú)憂無(wú)慮的五年級(jí)學(xué)生，今年就要成為六年級(jí)的學(xué)生了。

　　回首過(guò)去，我總是希望快點(diǎn)長(zhǎng)大，當(dāng)六年級(jí)的大哥哥，因?yàn)榱�年�?jí)在低年級(jí)學(xué)生眼里是高高在上的，但現(xiàn)在，那成了一場(chǎng)夢(mèng)，快六年級(jí)的我，在我眼里，低年級(jí)才是我所向往的，她們異想天開(kāi)，他們童年無(wú)忌，他們輕松自在……而我的負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，面臨著小升初，父母對(duì)我的期望也越來(lái)越高，讓我喘不過(guò)氣，我也不希望林他們失望，但我希望不要給我更多的'壓力，在六年級(jí)里，我一定要好好學(xué)習(xí)，不讓父母和老師失望，我也要珍惜這一年，因?yàn)槲揖鸵�離開(kāi)我親愛(ài)的母校了。

　　六年級(jí)，這是一個(gè)熟悉又陌生的字眼，六年級(jí)的天空什么有魅力，學(xué)習(xí)雖苦，但充滿挑戰(zhàn)。

六年級(jí)作文300字 篇5

　　童年是令人向往的，是充滿詩(shī)情畫(huà)意的。那時(shí)候，我和小伙伴們經(jīng)常一起玩游戲，捉迷藏，玩得不亦樂(lè)乎。

　　那是一個(gè)星期天的下午，鐵牛、書(shū)蟲(chóng)、盼盼在我家打牌。玩了一會(huì)兒，盼盼說(shuō)：“打牌太沒(méi)意思了，我們玩別的吧！”鐵牛說(shuō)：“我們來(lái)捉迷藏吧！”我們?nèi)�人異口同聲地說(shuō)：“ok！”先是盼盼捉，我們?nèi)�人匆匆忙忙地找地方藏起�?lái)。我躲在大門(mén)的后面，鐵牛藏到米缸里嚷起來(lái)：“躲——好——了！”少頃，盼盼推開(kāi)門(mén)，像小貓尋找老鼠一樣?xùn)|張西望，四周一點(diǎn)兒動(dòng)靜也沒(méi)有。盼盼一時(shí)半會(huì)兒找不到我們，干脆坐下來(lái)講話。鐵牛實(shí)在憋不住，便笑出聲來(lái)，被盼盼逮了個(gè)正著。后來(lái)他們?cè)诟`竊私語(yǔ)，好像在暗示我藏在哪兒。盼盼假裝不知道，一步一步地靠近大門(mén)，最后用力將門(mén)往我身上一推，嬉皮笑臉地說(shuō)：“出來(lái)吧，不然我把你壓成大燒餅�！�

　　我乖乖地走了出來(lái)。這時(shí)盼盼不知為什么，仰著頭大聲喊：“書(shū)蟲(chóng)快出來(lái)，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)你了！”書(shū)蟲(chóng)膽小，從樓上傻乎乎地走了下來(lái)�？匆�(jiàn)他傻頭傻腦的樣子，我們都不由自主地哈哈大笑起來(lái)。

　　捉迷藏真的很有趣，它給我們的.童年帶來(lái)無(wú)窮的歡樂(lè)。

六年級(jí)作文300字 篇6

　　有一種東西，它承載著人們的希望，它叫做夢(mèng)想。時(shí)光荏苒，歲月的腳步匆匆走過(guò)，夢(mèng)想的種子破土而出，茁壯成長(zhǎng)。

　　每個(gè)人的夢(mèng)想都不同，有的夢(mèng)想為了祖國(guó)能繁榮富強(qiáng)，有的夢(mèng)想是為了家鄉(xiāng)能更好的發(fā)展，有的夢(mèng)想是為了家庭的幸福美滿，有的夢(mèng)想是為了自己的前途更加美好。

　　中國(guó)是我的祖國(guó)，濱州是我的'家鄉(xiāng)，我為自己是中國(guó)人而驕傲，為自己是濱州的一份子而自豪。我要為了家鄉(xiāng)的明天發(fā)展而加倍努力。濱州，等著我們來(lái)改變。

　　我有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，那是個(gè)美麗的夢(mèng)想，夢(mèng)想著有一天我成為了發(fā)明家，通過(guò)用我的發(fā)明，濱州發(fā)生了很大的變化——公路上，再不見(jiàn)片片的尾氣，天空中也不再有黃沙漫天，更聽(tīng)不到汽車駛過(guò)時(shí)那刺耳的鳴笛聲。公路上依舊能看到匆匆趕路的身影，但已是秩序井然。

　　更加可喜的是，由于濱州經(jīng)濟(jì)的高度發(fā)展，濱州的居民都過(guò)上了豐衣足食的生活。人們都能和諧相處，再也沒(méi)有勾心斗角，沒(méi)有猜疑打罵，沒(méi)有妻離子散，也沒(méi)有留守兒童的的事情發(fā)生。孩子們都幸福生活在父母的身邊……

　　這就是我的夢(mèng)想，我也要為實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想而努力奮斗！

六年級(jí)作文300字 篇7

　　要提起人生，提起我的人生，這是說(shuō)也說(shuō)不清楚呀，許多人都為人生去奮斗，去為自己的夢(mèng)想去奮斗，向著人生的目標(biāo)去奮斗。

　　在我的人生道路中，人生其實(shí)就像一首歌，又想一本書(shū)，不過(guò)我覺(jué)得人生其實(shí)就像一棵小樹(shù)。

　　是樹(shù)就要生長(zhǎng)，就要成長(zhǎng)，而我們好比一棵小樹(shù)苗，在父母的澆灌下，向未來(lái)慢慢地走近……

　　啊，人生，總是斷斷續(xù)續(xù)的，永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭，而當(dāng)你走完這條路時(shí)，你也會(huì)慢慢走進(jìn)死亡的道路，不過(guò)我們作為21世紀(jì)的接班人，就要向夢(mèng)想的目標(biāo)中，想一棵小樹(shù)苗一樣，健健康康，快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)，每天都在大地媽媽的澆灌下，向著夢(mèng)想一步步成長(zhǎng)，慢慢的向自己的夢(mèng)想去奮斗。

　　在大家的想法以及看法中，人生，其實(shí)是為了升官發(fā)財(cái)，考上大學(xué)而奮斗的，這句話錯(cuò)的離譜，那我在反問(wèn)一下大家，升官發(fā)財(cái)，考上大學(xué)是為了干什么，難道只是養(yǎng)家戶口，而生存的嗎，不，這跟不不是，我們作為21世紀(jì)的青年，應(yīng)為國(guó)家的富強(qiáng)而著想，為國(guó)家的`事業(yè)去奮斗，這才是人生的意義，這才是人生真真的意義，這就是人生。

　　人生地古誰(shuí)無(wú)死，只是死的要有意義，讓我們?yōu)槲覀兊娜松�去奮斗吧！

六年級(jí)作文300字 篇8

　　我的哥哥，是我最敬佩的一個(gè)人。哥哥有一個(gè)刺猬頭，黑黑的臉上有一雙烏黑的大眼睛，小小的嘴巴，大大的鼻子。別看哥哥只上初二，可已經(jīng)有了一米七五的身高，我老叫他巨人黑熊，這個(gè)稱號(hào)給他，再合適不過(guò)了。

　　小時(shí)候，我是哥哥的跟屁蟲(chóng)，總是吱吱呀呀跟在哥哥的屁股后面。有一次，我要找哥哥玩，看見(jiàn)他手里的一個(gè)寶物，（要知道，那是哥哥的爺爺送他的'遙控車，一直深受哥哥的喜愛(ài)。）就伸手拿來(lái)玩，哥哥想了一下，說(shuō)：你要玩，給你，不過(guò)不能弄壞了。知道了，哥哥。口頭上是這么說(shuō)，但還是被不爭(zhēng)氣的我玩壞了。我去找哥哥，哥哥嘆了口氣說(shuō)：唉，還是弄壞了，不過(guò)沒(méi)事，看看能不能修好，唉。哥哥沒(méi)說(shuō)我，這讓我很感動(dòng)。

　　哥哥的成績(jī)一般，不高不低，可為了初二的期末考試，哥哥通宵熬夜，看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)成了一日三餐的主飯，吃完飯便進(jìn)屋學(xué)習(xí)、看書(shū)。這次模擬考試他一鳴驚人，前進(jìn)八名，給班級(jí)加了不少分，但他從不驕傲。

　　哥哥樣子像巨人黑熊，可在我心中卻是巨人老哥。

六年級(jí)作文300字 篇9

　　暑假中，我讀了好多書(shū)，其中我最喜歡的還是馬小跳系列的書(shū)《瘋丫頭杜真子》。

　　杜真子是馬小跳的表妹，整天和貓咪待在一起。杜真子的媽媽到美國(guó)去了，把杜真子寄住在馬小跳家里。

　　杜真子是個(gè)成語(yǔ)大王，連丁文濤都被她戰(zhàn)敗了�？墒嵌耪孀拥恼Z(yǔ)文成績(jī)并不好，因?yàn)樗�不喜歡她的語(yǔ)文老師，所駐連語(yǔ)文成績(jī)也遭殃。

　　在寄住馬小跳家那些日子里，她帶了一只貓，那只貓會(huì)笑，取名笑貓。笑貓一看到它不喜歡的人會(huì)抖耳朵。笑貓非常喜歡吃櫻桃番茄，而且見(jiàn)了櫻桃番茄會(huì)喜歡的.不要命。馬小跳給笑貓買了3年櫻桃番茄，覺(jué)得太多了，可笑貓還要，所以3年都 吃完了。最后笑貓還拉肚子了。我偷笑著，活該貪吃貓。

　　杜真子是一個(gè)廚藝好手。也是想象力很豐富的人。她演白雪公主，讓馬小跳，張達(dá)，手超，唐飛等演小矮人擦地板。傍晚擦完地板，杜真子做了美味的土豆沙拉稿勞他們幾個(gè)。

　　杜真子還是個(gè)雙面人，我覺(jué)得。她喜歡貓，又喜歡成語(yǔ)接龍，可她不喜歡馬小跳，馬小跳還因此離家出走地呢。她還把馬小跳的房間霸占了，我覺(jué)得這樣不好，杜真子，別公主脾氣了，你表哥馬小跳是讓著你的噢!

六年級(jí)作文300字 篇10

　　小姨一家經(jīng)常去外地，很少在南京，上個(gè)周末小姨一家難得在南京度過(guò)，媽媽便帶著我和妹妹去串門(mén)。

　　進(jìn)門(mén)我第一句話自然是：“小姨好，姨夫好�！倍�小姨則是以提問(wèn)的方式問(wèn)好：“元元今年幾歲啦？”“上幾年級(jí)了？”“成績(jī)?cè)趺礃�？”“上哪個(gè)初中定下來(lái)了嗎？你想上哪個(gè)呀？”……問(wèn)了一大串問(wèn)題之后好不容易才停下，等待著我的回答。我被問(wèn)蒙了，愣了好久才吐出一句話：“小姨你剛問(wèn)的第一個(gè)問(wèn)題是什么？”我費(fèi)了半天的功夫才把這些問(wèn)題答完，心里有些煩，不想我媽媽也“回敬”了他們一堆關(guān)于他們新房子的裝修的問(wèn)題。等坐下后，談話也是圍繞著“問(wèn)題”展開(kāi)的.，等離開(kāi)后發(fā)覺(jué)只是回答了很多問(wèn)題，其他便沒(méi)什么了。

　　中國(guó)大部分親友間的串門(mén)和見(jiàn)面都是用提問(wèn)來(lái)“問(wèn)好”，讓人不免有些感到無(wú)聊和虛假。明明聊了很多，可還是感受不到真情反而像是想讓別人問(wèn)你想問(wèn)的問(wèn)題然后向他們炫耀。

　　問(wèn)出去的話，別人必須要回答，不管他想或不想，否則氣氛就會(huì)變得很尷尬。在你問(wèn)別人前最好想一想你是出于關(guān)切還是想讓別人反問(wèn)“你呢？”時(shí)告訴他你有多棒？如果是第二種，我勸你還是別問(wèn)了。

【六年級(jí)作文300字】相關(guān)文章：

六年級(jí)作文_六年級(jí)作文04-12

六年級(jí)秋雨的作文 _六年級(jí)作文12-13

品味四六年級(jí)作文10-02

六年級(jí)寫(xiě)秋雨作文_六年級(jí)作文12-13

美好的日子的作文 六年級(jí)_六年級(jí)作文12-13

夢(mèng)-六年級(jí)-六年級(jí)作文04-12

六年級(jí)作文03-14

處處有真情 六年級(jí)作文_六年級(jí)作文12-13

面對(duì)困難小學(xué)六年級(jí)作文_六年級(jí)作文12-13

以愛(ài)為主題六年級(jí)作文_六年級(jí)作文12-13