[精華]六年級的作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的六年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

六年級的作文 篇1

　　又是一個陽光四溢的早晨，天空剛露出魚肚白，小鳥在枝頭上歡快地唱著歌，好一幅生機勃勃的景象。

　　而我正趁著這好天氣，練習著自行車。這時媽媽正準備去買菜，這么好的機會我一定不能錯過，我自告奮勇地說：“媽媽，正好我剛學會騎自行車，你就讓我去吧！”媽媽見了半信半疑：“你？行嗎？”我捶捶胸，信心十足地說：“君子一言，駟馬難追，你可別小看我了！”媽媽見我決心那么大，于是答應了，但為了安全著想，決定讓我到小區(qū)里去買菜，我頓時高興得一蹦三尺高。

　　出發(fā)前，媽媽仍然憂心忡忡地不停嘮叨著注意安全，我卻不以為然，迅速地騎著，漸漸地淡出了媽媽的'視野。涼絲絲的風迎面吹來，我心里爽快極了，可不知怎么回事，也許在寬闊的道路上有點緊張，我瞬間就變成了一個弱不禁風的泡泡，自行車也如同一個頑皮的娃娃，不受控制，左搖右晃，橫沖直撞。剛剛躲過幾個行人，一輛電瓶車又氣勢洶洶地向我駛來，車主怎樣按喇叭也無濟于事，在這千鈞一發(fā)之際，幸好我眼疾手快，用力將車龍頭往右一別，躲過了這場災禍。我心有余悸，嚇出一身冷汗，回想起剛才心驚肉跳的樣子，我不禁直打哆嗦。

　　到了超市，我以最快的速度買好了媽媽指定的物品，然后急匆匆地走了。一路上，我吸取了剛才的教訓，終于沒出什么差錯，一切順利，想想今天一波三折的經(jīng)歷，我心想，一定不能讓媽媽知道今天發(fā)生的一切，要是知道了，我難免一頓“暴風驟雨”。想著想著就到了家門口，我想迅速結(jié)束這一切，可是心急吃不了熱豆腐，偏偏在這個時候掉鏈子，我仿佛被施了魔法，一下子全身無力，然后立即重重地摔在了草叢里，輪胎也被小石子扎破了。我哭笑不得，一瘸一拐地回到家，果不其然被訓斥了一番。

　　哎！都是逞能惹的禍呀！

六年級的作文 篇2

　　理想是每個人一輩子的追求目標。有了理想，生活才有方向，學習才有動力，人生才有價值。

　　在我童年的夢中，理想的光環(huán)時刻映照著我。它是我的精神動力，引導我一路前行。

　　剛上小學的時候，我看到了一個個慈祥的老師站在講臺前，用辛勤的汗水澆灌著一朵朵鮮花的時候，一股敬佩之情油然而生。那時，我特別想長大后成為一名人民教師，從事太陽底下最光輝的.事業(yè)。隨著年歲的增大，我又想長大后成為一名醫(yī)生，以救死扶傷為己任，為病人排憂解難。因為我的目標漂浮不定，所以時常覺得人生毫無意義，也沒心思去讀書了，導致成績每況愈下。

　　但是后來，經(jīng)過老師家長以及哥哥的細心教導，我有了新的理想，就是當老師，這個理想可是堅定不移的。我相信我的理想一定會實現(xiàn)的。因為我會努力的!

六年級的作文 篇3

　　晚上，我坐在窗前，看黑沉沉的夜?jié)u漸織上天空。夜啊，你為何這樣孤單？難道你也像我一樣嗎？此時的我，又有誰能靜下心來與我聊一會兒天，來安慰安慰我？此時的我，是那樣地冷，那樣地孤單、寂寞，此時的我，又那樣地無助、內(nèi)疚。

　　“走！我們別和她玩，她是個不守信用的人！”“噢，好的，我們別和一個不守信用的人玩�！币痪渚浯潭�的話語，猶如一把把利劍刺向我的'心里。我也不明白為什么，只知道她們說我不守信用。

　　在這夜色涼如水的夜晚里，我默默地回想……

　　“哦，我想起來了。難道是因為那件事？”我在腦海里反復問自己。

　　那天下午，是我好朋友的生日，我接到這個喜訊，自然非常高興。她們也邀請我去她家過生日。約好了晚上八點鐘。天有不測風云，我在去的路上，遇到了院子里的小朋友希希，她也誠摯地邀請我去她家做客。雖然我銀不情愿，但看希希這樣地邀請我，我又不忍心拒絕她的要求�？墒且坏剿�家我就后悔了�！八�朋友那邊的生日怎么辦呢？”我已經(jīng)到了希希家了，她會不會讓我走啊，如果我走了，那多不好意思啊，那也辜負了她的一番好意。到底該怎么辦��？這兩個選擇一直在我腦海里打架。唉，反正已經(jīng)到希希家了，聽天由命吧，希望她們不要生氣，我在心里默默祈禱著。

　　我最擔心的事還是發(fā)生了。那天，她們一直等我到很晚，我還是沒有來，于是她們便很沒心情地把生日過了。第二天，她們便再也沒有和我玩了，我想過去挽回，可是都無濟于事。

　　往事飄零，看孤星落淚，黯然神傷。

　　滿天的星斗又出現(xiàn)了，月亮身邊圍著一層薄薄的云紗，黑色的夜依然掛在天空。

　　調(diào)皮的星星，孤單的月亮，凄涼的黑夜，寂寞的氣氛，無助的我，呵呵，這成了什么？

　　到現(xiàn)在，我終于明白了，一個人，要守信用，只有你尊重他人，不人信于他人，答應別人的事要努力做到，這樣，別人才會尊重你，才會信任你，倘若你答應了別人的事不做到，那別人就再也不會相信于你了，同時要真誠地對待一份友誼，好好珍惜。

　　我凝望這片屬于夜的天空，孤獨，第一次離我這么近，我第一次感覺它久久地縈繞在我身邊…….

六年級的作文 篇4

　　春天的微雨染綠了芊芊細草，夏天的綠蔭是鳥兒涼爽的家。秋天的紅葉剛剛飛離了大樹，冬天的天雪又送來新的童年。我的童年比誰要好，我的童年是金色的，是燦爛無比的金色。我的童年經(jīng)過風吹雨打。每個人都有倒下的時候，我倒下的時候絕不就此放棄，因為我討厭半途而廢的人。

　　你決不會聽到我頻頻的嘆息，我們生活的這個世界很遼闊；讓我們給螞蟻講個童話故事，再給小鳥們唱一枝快樂的歌。向螢火蟲去道一聲謝借一盞燈，去給天鵝一束花學習飛翔； 即使草木披著緊緊的泥土，即使風中的蝴蝶已吹成枯葉；我仍要做一棵會走的大樹，去給那些無助的人擋住風雨。迎著風雨我把自己的心點燃，即使永遠無法實現(xiàn)我的心愿，但童年的幻想可以開花結(jié)果。用青春換回永遠的青梅竹馬；一起經(jīng)歷成長的'痛苦，讓我們再從頭開始一起長大。

　　我的歲月像永不回的溪水，而一年又一年的春天去了又回。童年的夢仍在敲打我的心扉，我心中有一束鮮花謝了又開。

六年級的作文 篇5

　　唉，說到成長，我有權(quán)保持沉默，但是說到，成長的煩惱，我不由想到八個字：“滔滔不絕，連綿不斷”。

　　雖然說到我已經(jīng)13了，但我畢竟還是個孩子吧！玩兒是我們的天性，說白了玩兒也是我們生活中必不可少的一道工序。每天晚上剛把作業(yè)收起來，就聽見一個聲音在我的耳邊回蕩，“寫完作業(yè)了嗎？”“寫完了”“檢查了嗎？”“檢查了”“那就去復習復習今天學的東西”或“去預習預習明天要學的知識”像這樣類似話我都能倒背如流。

　　“長大了，應該懂事了”“長大了，怎沒越來越不聽話了”......這些話對我而言，我大概都也能夠背下來了！我相信你應該也有同感吧！

　　成長的煩惱，可不只這些，如，明天的考試，晚上的兩張試卷和明天晚上的一篇日記的困擾，還有四本練習冊沒有，和那些費功夫的手抄報。唉~

　　別看這莫多作業(yè)的為難，可是家長并不了解我們，父母封閉我們的'與同學上網(wǎng)聊天的時間，而他們卻在聊的津津有味。這些事例，讓我逐漸變得悶悶不樂，讓我少了歡樂，讓我們少了嬉笑雖然這麼多的煩惱，但是我們的生活中缺了這些東西做配角，仿佛生活就是簡簡單單的上學、放學。這樣就顯得有了一絲的單純。這些煩惱，像是一個調(diào)味罐，酸甜苦辣咸，樣樣齊全。

　　但是，還是放開你們的雙臂，去迎接那些煩惱，讓他們把你的生活變得有滋有味的。把你的開心的，傷心的，高興的......所有的事情轉(zhuǎn)換成五彩繽紛的彩虹橋。

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