六年級年的作文【優(yōu)選4篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的六年級年的作文4篇，歡迎大家分享。
六年級年的作文 篇1
回頭看那條蜿蜒的“小路”，有的崎嶇不平，有的如一張白紙般舒坦，在上面，還有一些我踩過的腳印。
那條小路，便是我的成長之路，一條失敗與成功相互交錯的路。
——題記
那個腳印，我踩得異常得“深”。
這是環(huán)繞五年級下學(xué)期的事情了。期中考試，我在自己的一萬個要求中，心懷忐忑地進了考場。
首先是語文考試。在“考試開始”這個從廣播里傳出的悅耳女聲中，我也開始與語文精靈決戰(zhàn)了。
看著試卷上的基礎(chǔ)題，我不禁暗自竊喜：這次的題目可真是張飛吃豆芽——小菜一碟哦！我三下五除地草草寫上答案，腦海中浮現(xiàn)出一幅誘人﹑不太真實的畫面：我神清氣爽地走進教室，聽見同學(xué)們都在討論著頭號大人物——我。而我，卻裝著充耳不聞，泰然自若地坐在位置上看起書。
而英語考試，也讓我十分地感受到那種“簡單”的快樂。
看似成績排名已經(jīng)無所質(zhì)疑，我也有望成為那個表格上的第一位時，數(shù)學(xué)，那張白紙黑字的卷子，卻將我的幻想活生生地扼殺了。
那道舉棋不定的判斷題，那道高難度的簡便運算，還有那道從未見過的附加題。一切的一切，都令原本沾沾自喜的我嘗到了落魄的苦頭。
此時，敗局已定，我，第一次敗在了數(shù)學(xué)這個看似簡單的科目上。
我，沒有了孔雀那條驚艷的尾巴，像丟了魂似的烏鴉，叫個不停。
但沒過多久，我又重新變回了曾經(jīng)的我，因為，我想起來：曾經(jīng)，在某次考試中，我也因一科成績，不理想而跌入谷底，可第二次，我卻考得好得出奇。
幻想著下一次考試的那個光鮮的成績，我忍住了期中考的失敗。
第二次考試如期舉行，我，也在沒日沒夜地幻想中忐忑不安地迎接。
語文考試又再次開始，我也在強裝鎮(zhèn)定的心跳中提起筆。
“我的成績在頃刻間進步了，同學(xué)們向我投來贊許的目光”，白日夢精靈依附到了我身上，再次發(fā)起了心靈攻擊。
事與愿違，我又再次在那個象征輝煌和勝利的擂臺上灰頭土臉地被人擠下了臺，消失在無人的小徑里。
大腦里的神經(jīng)幾度被繃裂，我也徹底崩潰了。
看著旁人一個個燦爛的笑臉和會列前幾的名次，我感到小小的自己被大大的世界完全給遺棄了。
而接下來的媽媽的一番話，卻徹底改變了我。
“有時候，你失敗了，并不代表你不好，而是你沒有真正發(fā)揮你應(yīng)有的水平罷了。你，是很棒的，但，我覺得你還可以更好，找到失敗的原因，努力改正錯誤與不足，那樣，你就能到達成功的彼岸了�！眿寢屧捳Z頓了頓，又說，“相信自己，能行的`！”
聽罷，我如夢初醒，才明白自己的失敗是有原因的，我還需要努力。
這真是一次華麗的挑戰(zhàn)！教室里靜極了，只留下寫字的聲音。當(dāng)難題又呈現(xiàn)在眼前時，我沉著冷靜，接受現(xiàn)實的挑戰(zhàn)，努力拼搏。當(dāng)考試結(jié)束的聲音從廣播里傳出來，飄進我的耳朵時，我也呼出了一口氣，在心中對自己說：“我盡力了，我一定會考得很好的！”
成績揭曉，我也勝利了，看著年級第五的成績，我明白，此刻的成功是真的，是我努力的結(jié)晶！
在以后的日子，不知怎的，我常常會想起曾經(jīng)的自己，想起那三次考試，每每想起，總會有一陣微微的激動。
第一次遭受沉重的打擊，第一次連續(xù)失敗，第一次輝煌，第一次品嘗到努力的果實。
所有的一切，都是那么難忘，因為，我還懂得，失敗不是沒有原因的，要發(fā)現(xiàn)原因所在，努力改正，那樣，成功離你就不遠了。
六年級年的作文 篇2
我是一株小草，自由自在，當(dāng)春風(fēng)姑娘撫摸我時，便會把頭歪了過去，希望我們永遠這么堅強，有一句古詩：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生！”當(dāng)我們草家族被火燒了頭，可根還在泥土里，這樣我們就可以起死回生了！ 咦！花姐姐和我的同伴再聊些什么呢？原來是在聊人們的汽車排放的二氧化碳太多了，令花兒們失去血色，從五彩的花，變成干巴巴的，多么不好看。有一次，幾位小朋友在草地上嘻嘻哈哈地，多么的快活，在我們的身上打滾，給我們在生活中添加了無限樂趣。“滴答”，突然，一滴小雨滴掉在了我的腰上，身體一彎，他又從我的身體上溜了下去，好像在玩滑滑梯似的。 風(fēng)兒姑娘再次向我吹來，給了我一個親切的.擁抱，天空像我的老師，在我干枯時給我喝下了一口雨滴，讓風(fēng)姑娘時不時出來陪我玩耍。這大自然的一切那個不是我的朋友？大地媽媽給了我們新的生命，讓我來到了這沒麗的世界。喂！淘氣的小鳥！在嘰嘰喳喳地聊些什么呢？我猜你們是在飛行中看到的好風(fēng)景！不妨你也來給我說說！清涼的山泉你捧出一面明鏡是要我從新梳妝嗎？ 忽然一陣劇痛讓我醒來，原來是小朋友在拔草呢！我的兄弟們都被拔了好多！我忍著劇痛，把根緊緊的抓住泥土，我在說：“人類們，請你們要愛護花草！沒有我們，著還是個美麗的世界嗎？沒有我們，清新的空氣，少量的噪音，還會有嗎？人類��！請愛護花草吧！讓這世界永遠都是美好的！”
六年級年的作文 篇3
五年前的我，第一次跨入市楊家山小學(xué)的大門，教室里傳來整齊的讀書聲，操場上閃過一個個矯健的身影，一種驕傲之情從我的心底油然而生。
學(xué)校為我們?nèi)w師生建了一棟科技樓，那兒是我課余時間里最喜歡的去處。那里有科學(xué)實驗室、綜合實踐室、書法室、信息技術(shù)室……還有兩間圖書室，我們每天都可以盡情地遨游在知識的海洋里。
隨著第一節(jié)課的下課鈴響起，跑操活動開始了。一二年級的孩子們圍著教學(xué)樓排成兩列，三四年級在操場的內(nèi)部排列成四列，五六年級在操場的外圍排列成六列。伴隨著廣播里熟悉的音樂和口號聲，操場上逐漸形成了兩個流動的大圓環(huán)，內(nèi)外兩個大圓環(huán)向不同的方向滾動著，旁邊還有一個小圓環(huán)也在整齊地滾動。頭頂上幾只小麻雀飛過，像是在為我們吶喊助威呢！紅白相間的操場，映射著我們燦爛的笑容，雖然只是短短的三圈，可是六年的堅持，磨煉的是我們的意志，鍛煉的是我們的體魄。
每個周一的'早上，學(xué)校都會舉行一次莊嚴的升旗儀式。一千四百多名同學(xué)一起向高高飄揚的五星紅旗敬禮，齊唱著那振奮人心的《義勇軍進行曲》。接著，會有一名學(xué)生代表慷慨激昂地在國旗下演講。每當(dāng)這時，總是讓我感到熱血沸騰，我驕傲，我是一個中國人；我自豪，我是一名楊家山小學(xué)的學(xué)生！
在這里，我們做了學(xué)習(xí)的主人，擁有智慧的頭腦；在這里，我們是健康的代言人，擁有強壯的體魄；在這里，我們是快樂的天使，每一天都過得充實幸福！
校園的小樹長高了，我們也即將展翅高飛！我愛我的校園，我愛我的老師同學(xué)們！
六年級年的作文 篇4
翻開記憶的相冊，有許許多多美好的回憶，但令我記憶猶新的，還是大西北之旅。
時光追溯到半年前，我和媽媽來到了敦煌鳴沙山的滑山區(qū)。
我懷著忐忑不安的心情，邁著沉重的步伐，終于爬上了沙區(qū)的頂上。當(dāng)我往下看時，“呀，這么高！”我的心不禁害怕了起來，心里就像有一只小兔子拼命地跳。我看見旁邊有些人嚇得直冒冷汗，有的'干脆就從旁邊的梯子上爬去，有的滑到半路就來了個“大翻車”。這時，我邁開腿，往旁邊的梯子走去，媽媽一把拉住我，說道：“我們好不容易爬上山頂，怎么能半途而廢呢？”聽了媽媽這一番鼓勵的話語后，我的心漸漸平靜下來，恢復(fù)狀態(tài)。我重整旗鼓，拿起滑板。準備開始滑沙了。
可當(dāng)我坐上滑板后，兩條腿又抖起來了，心怦怦直跳。我擔(dān)心地問工作人員，“沒事吧”。工作人員拼命地點頭�！翱隙]事，放心吧！”一切準備就緒，等我坐穩(wěn)后，工作人員用腳一蹬，滑板像支離弦的箭，迅速地飛了出去。我雙手緊緊抓住把手，四周的沙子飛濺到我的臉上，還真有點兒疼。
耳邊的風(fēng)不斷地發(fā)出“呼呼”的聲響，我雙眼緊閉，心里猶如十五個吊桶打水——七上八下，滑板一顫一顫的，遇到了一個小山坡，滑板顛簸了一下，就像要飛出去。一路驚險后，終于落地了，我松了口氣，迷迷糊糊地走下了滑板。
媽媽見到我，對我豎起了大拇指，驕傲地說：“你真棒，不愧是我的小勇士�！蔽业男睦锾鹱套痰�。此時此刻，天藍藍的，沙子摩擦的聲音編成了一首美妙的樂曲。
這次滑沙的經(jīng)歷令我難忘，它鍛煉了我的勇氣。
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