六年級年的作文【實用4篇】
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級年的作文 篇1
坐在行駛在高原的火車上，窗外單調(diào)的褐黃色風景向車尾掠過，怎么也看不到盡頭。樹倒是也有，不過只是瘦弱的白楊，葉子稀疏，在風中零零落落地搖曳著。
“嗤拉，嗤拉……”一陣刺耳的拖拽聲響驚得我挪開了視線，一位矮矮胖胖的大叔拖著三個大大的行李箱，吃力地尋找著座位，他衣著還算普通，只是不知為什么，腳上的鞋子滿是泥土，他油膩膩的臉上頂著一副黑眼鏡，頭發(fā)像是盡力打理過，卻仍是亂蓬蓬的。
我一邊竭力希望他不要坐到我這里，一邊偷偷把包上的拉鏈拉上又檢查了一番，不過三五秒鐘，他就來到了我的旁邊，用濃重的陜北口音問道：“小兄弟，你這能坐不？”我打量四周，也確實就這一個空位了，只得皺眉勉強點頭默許，他卻忙感激的.坐下，連道好幾聲謝：“俺一連找了好幾個車廂，都沒空位兒了，幸虧你這里還有一個。”我心中可笑：“又不是我非讓這里有個空位的�！彼麉s打開了話匣子，嘴如連珠炮一般，什么從哪兒來啊，到哪兒去啊，坐車投奔誰啊，帶了什么東西啊，也不管我想不想聽，自顧自的說著，我也只得陪著笑應(yīng)付他，隨口一句：“叔，你是干什么的呀？”他卻欲言又止。
我一看，心又沉了下來，輕輕又推了推包。
不知何時，車尾那兒傳來一陣啼哭聲，順著望去像是一個七八歲的孩子，也不知為何在大聲哭喊著。這時一個身影沖了上去，我定睛一看，是那位大叔，真沒想到那矮胖的身軀里，竟有那么大的能量，只見他輕柔的用手摸摸男孩的頭，又仔細觀察嗓子與眼睛，便自信地點點頭�；氐阶簧�，打開那個大箱子，里面有一個略顯破舊的藥箱，他取出那個箱子，拿出一些藥給男孩服下，不出一會兒，那男孩便停止了哭鬧。
那一刻，我竟覺得他的身影高大了起來，反而是我顯得那么卑微，再去看看白楊，竟驚奇地發(fā)現(xiàn)了他的身影——樸素，卻又堅定高大。
后來我才知道，他是山區(qū)的一位醫(yī)生，常年奔走于村子之間為人們治療，至于他為什么不肯告訴我的職業(yè)，只是因為他自覺平凡，但我卻覺得他做的是最不平凡的事，他是最不平凡的人。
六年級年的作文 篇2
一天清晨，陽光明媚，我睜開迷糊的雙眼，來到客廳，發(fā)現(xiàn)餐桌上有一封信，收信人竟然是我。我好奇地拆開信封，突然從里面悄然滑落一張熟悉的楓葉書簽。我驚訝極了，莫不是……我趕忙看了一下信的落款�！笆撬�!”我驚訝極了!
一個多月前，我們一家去杭州游玩。我們來到一個充滿書香味的小店里，被一大堆書畫等藝術(shù)品包圍。很巧合，我和表弟的目光都盯在了一張楓葉書簽上。
那書簽確實很吸引我們：一片紅透了的楓葉，上面一絲絲的線條閃亮發(fā)光，一條雕刻得非常精細、栩栩如生的猛龍騰于其中，龍身上的鱗片閃著光芒，龍爪亮得發(fā)光，龍眼威嚴，龍嘴噴張，非常有氣勢。龍的上方刻著“龍的傳人”四個漂亮的大字。
我和表弟都很想買，可是，那書簽卻是最后一張!
表弟用懇求的眼神望著我，希望我發(fā)揚“孔融讓梨”的精神。誰讓我比他大呢!無奈，我只好將那枚精致的書簽讓給了表弟。表弟很高興，興致勃勃地去付了錢，拿著書簽歡天喜地地欣賞著。
“小朋友，你看起來不怎么高興啊?”老爺爺看出了我的沮喪，和藹地問我。我說：“是的，我也很喜歡那張書簽……”
“哦，是這樣啊!我經(jīng)常遇到這樣的事。如果你信任我，可以把你的`家庭地址和電話給我，等到貨了，我再給你寄過去，這樣你就不會遺憾了。你看怎么樣?”我望著他那慈祥的面孔，覺得他一定是個好人，不會騙我。于是，我付了錢，把家庭地址和電話一一報給了他。老爺爺很認真地記了下來，然后微笑地說：“小朋友，貨一到我就馬上給你寄出，最多一個星期你就會收到�！�
離開杭州，回到邵武以后的這段日子，我每天放學(xué)回家都要到門前的郵箱里看看有沒有寄給我的信�？墒敲恳淮味甲屛沂Ｈ膫�星期過去了，我的期望也破碎了，不再相信能夠收到書簽了。有時我會懊悔：當時干嘛相信他，江湖險惡，人心隔肚皮，我真是太幼稚了!
可現(xiàn)在，老爺爺終于寄來了這張遲到的書簽，我仔細地看著他寫的信：“對不起，小朋友，我是不是讓你失望過?也許，你認為我是一個不講信用的爺爺，是嗎?不過我還是要說說遲寄書簽的原因：你走的第二天，我生病了，住院、開刀，耽誤了不少時間。前幾天剛出院，我就把書簽寄給你……”
讀完信后，我心里默默地內(nèi)疚——我竟冤枉了他，一個守信的老人!
遲到的書簽，守信的老人!
六年級年的作文 篇3
他坐在石凳上，嘴角抽搐著，手里握著張紅紙，一顆淚順著他的臉頰流了下來，——他落榜啦。有一顆淚流了下來。
他的心在滴血……
“112分，我卻只考了89分，還有23分，這還只是兩門�！庇幸活w淚又滴下來，落到石凳上，清脆地響了一聲。
徐徐的暖風變了，變得瘋狂了!天氣在他的帶領(lǐng)下也冷了起來。風瘋狂的催打著花草樹木。風用足了勁，狠狠的拍打著所有事物。他急了：“風!別吹了，我的努力都白費了，六年的努力，六年的努力啊!都化成灰了，你還忍心吹嗎?”
他哭了，那風好像不聽他的話，仍然狠狠地吹打著所有事物�！皠e吹了!同情同情我吧!”
淚一滴一滴的流著，心上的血也一滴一滴的掉下來……
“淇濱中學(xué)，鶴壁市最好的中學(xué)，最有名氣的中學(xué)，遠離我了�！�
“我，就是輸?shù)綂W數(shù)上啦，那些題，只有上輔導(dǎo)班的人才會……”
風更瘋狂了，那種呼嘯，像魔鬼的笑聲，狠狠地吹打萬物，但，更像在次虐他的心靈!
他，落榜啦。他想哭，痛痛的大哭。他沒有不好好學(xué)習，296分也是靠成天的熬夜和整天的'背公式單詞得來的，卻不想到換來了這樣一個結(jié)果。
他決定回家，好好的哭……
路上，他的淚流不完，心也在不停地滴血，每一滴血都是灼燒……
走進屋子，“我就這么脆弱，不就是一次考試，鶴高還在等著3年后得我!”他檫干了淚。
太陽升了起來，照在他身上，“我不是昨天那個落榜的學(xué)生了，天已經(jīng)亮了，是時候把門打開啦。”……
六年級年的作文 篇4
生活中有許許多多的誘惑，它們有著華麗的外表，動人的名字，可它們綿里藏針，你若一不留神，就被誘惑了。如同你踩上了地雷，誘惑把你拉進死亡的泥潭，甚至走上犯罪的道路。
在書上，我看到一個故事，一個學(xué)生被同學(xué)帶進了網(wǎng)吧，看到別人在玩游戲，一幅幅畫面打動了他，于是他也手癢了，開始玩起了電腦游戲。學(xué)習一落千丈，生活費用光了，家長知道后又不肯給錢，于是他動了壞腦筋，開始在大街上游手好閑，偷、騙、搶，最后居然發(fā)展成了入戶偷東西。一次，因為打翻了臺燈，驚動了主人，便拿起小刀，差點扎到主人的肺葉，又在下樓時因為繩子不夠長而跳斷了骨頭。走上了犯罪的道路，開始了他的鐵窗生涯。
網(wǎng)絡(luò)游戲有著好看的外表，動人的'名字，作為一種時尚。如果我們有節(jié)制的的娛樂，對于我們來說還是有益的。但是它也有兩面性，如果我們過分地沉迷，便會慢慢影響到我們的生活。
其他比網(wǎng)絡(luò)游戲還要害人的誘惑，我們要學(xué)會拒絕是不簡單的，你一不留神就會被誘惑。看來，在生活中，我們一定要學(xué)會拒絕誘惑啊!
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