六年級年的作文匯總(4篇)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的六年級年的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級年的作文 篇1

　　我是一個非常不喜歡看書的人，我對書是只字不提。

　　有一次，我的一個好朋友借我了一本《搗蛋鬼日記》，只可惜我只看了一點點。于是，星期天的時候，我讓媽媽給我買了一本《搗蛋鬼日記》。媽媽對我說，這是我買的第一本書。一定讓我保護(hù)好它。我點點頭，同意了媽媽的話。在路上我看得那是津津有味的，已經(jīng)到了癡迷的狀態(tài)。回到家，我坐在課桌前有滋有味的看這本《搗蛋鬼日記》。時間過得極快，轉(zhuǎn)眼間，到了吃晚飯的時間，我邊看書邊吃飯�？墒菋寢寣ξ艺f：“邊看書邊吃飯對身體是非常不好的，把書放在一邊一會兒再看。”我只好依依不舍得把書放在一邊。吃完飯我一下子看到了九點多，媽媽讓我把書放下睡覺。我只好聽媽媽的。第二天我早早的起床看書。眼睛都快成熊貓眼了，媽媽看到了后，給我規(guī)定了看書的時間……從那以后，我漸漸的愛上了看書。

　　高爾基說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”的`的確確是這樣的。我從書中明白了許多；懂得了許多；知道了許多；感受了許多。我愿和書做終身的朋友。

六年級年的作文 篇2

　　第二天一大早，我頂著兩個大大的黑眼圈來到了學(xué)校。

　　我伸了個懶腰，剛想趴在桌子上睡會兒，卻聽見老師說話的聲音如雷鳴般在我耳邊轟響：“今天我們考試！”

　　話音未落，同學(xué)們便個個哀嚎了起來。老師見狀一拍桌子，吼道：“都給我閉嘴，我多久才考一次試呀！你們再叫，信不信我天天考！”見同學(xué)們嚇得一個個大氣不敢出了，老師這才滿意地點點頭，開始發(fā)考試卷。

　　不知過了多久，開始收試卷子了。突然，我看見蘇林沫和王丁冉正頭對頭對答案呢！我氣不打一處來，剛想沖上去教訓(xùn)她倆，卻突然聽見張?zhí)K源正和武子涵也在悄悄地說話呢！我很好奇，便探過頭去。見張?zhí)K源注意到了我，我問：”你們聊什么呢？”張?zhí)K源說：“哎，你知不知道我們學(xué)校里有個傳說？”

　　我剛想搖頭，張?zhí)K源便繪聲繪色地講了起來：“那是一個夜黑風(fēng)高的晚上，沒有月亮，學(xué)校里黑乎乎的，在傳達(dá)室值班的老大爺正喝著茶，突然發(fā)現(xiàn)存真樓二樓的走廊上的燈沒關(guān)，便起身準(zhǔn)備去關(guān)燈�？墒�，當(dāng)他剛爬到二樓的時候，全校的燈卻突然都熄了。老大爺害怕了，因為這里曾經(jīng)鬧過鬼，便趕緊轉(zhuǎn)頭想回去，卻發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一束微弱的光亮，老大爺忍不住慢慢走了過去，走到盡頭時，卻發(fā)現(xiàn)那里有個房間，可是這走廊的盡頭從來沒有房間的。老大爺見房門開著，便推門進(jìn)去，卻突然發(fā)現(xiàn)，一個女孩上吊自殺了！他嚇壞了，腳僵在原地怎么也走不動了。這時，那個女孩居然慢慢地抬起了頭，面無表情地盯著他看，然后，漸漸地露出了一個笑——那是一個詭異的笑。從此以后，老大爺半瘋半傻了。誰也不知道從那以后發(fā)生了什么。又過了差不多一個月，那個看門老大爺神秘失蹤了，后來誰也沒再看到過他。

　　“好嚇人呀！”武子涵縮了縮脖子，我也感覺全身冷冷的。你別說，張?zhí)K源講鬼故事還是挺嚇人的！我強打精神笑了笑，說：“這是騙人的吧？怎么可能那女孩上吊了，還能沖老大爺笑呢？”張?zhí)K源聳了聳肩，也說不出個所以然。

　　這時，上課鈴聲響了，我趕緊回到了座位上。老師講課時，我無心聽課，滿腦子都是那個詭異的笑，和對后來事情發(fā)展的好奇。

　　放學(xué)后，我無意中看見王丁冉和蘇林沫走在一起，樣子十分的親密。等王丁冉走后，我仿佛是下了很大的決心似的，跑到了蘇林沫的面前，說：“蘇林沫，我們的友情是被摻和了的，你應(yīng)該也收到了一封信吧？那不是我寫的，而是王丁冉借我的'名字寫的。我也收到了一封信，但我知道那不是你寫的！”我一口氣說了一大通話，蘇林沫的臉上也從開始的不耐煩漸漸變成了滿臉的震驚。“你的話是真的嗎？”她問。我一臉肯定地回答：“不會有假的，我親眼看到的。”

　　說完了這些話之后，我的心里像落下了一塊大石頭一樣，而蘇林沫已是滿臉的怒氣。她拉起我的手，說：“走，我們找她算賬去！”我一聽趕緊抓住她，說：“行了，你別跟她生氣了，我們下回不理她便是了，走吧！”說罷，我拉起她的手，往前走了起來。而我現(xiàn)在的心情，也跟今天的天空一樣明媚。

六年級年的作文 篇3

　　“低碳”已是眾所周知，其中也有許多響應(yīng)者，我的媽媽就是其中一位。

　　說起我這個低碳媽媽，我可被逼得產(chǎn)生了不少的“黑歷史”。

　　學(xué)習(xí)篇――

　　作為一介書生，本子當(dāng)然必不可少！但老師要求換本子，本子又沒有用完時，我的低碳老媽便開始行動了�！安靡徊�，剪一剪，數(shù)學(xué)小本快出現(xiàn)！”“等一等，老媽，您把我可憐的作業(yè)本怎么了？”老媽晃了晃手中的改造紙，炫耀道：“不就在這嗎？”我的天，作業(yè)本、作文本、圖畫本、英語本是準(zhǔn)備開一個武林大會？嗚嗚，媽媽，我要新本子。如今，新本子已成為傳奇，舊本子皆被老媽改造，成為我的手下門生。

　　生活篇一一

　　“零食可有可無，但人是鐵，飯是鋼，飯必須吃完！”“媽媽，我吃不下了嘛！”我一臉撒嬌，“不行，農(nóng)民們每天都辛勤地勞動，而你卻在浪費食物，浪費是可恥的！”這是自己種的苦果，自已哭著也要吃完嗎？N0，媽媽！

　　旅游篇一一

　　“媽媽，我們?nèi)ツ膫�地方去玩一天吧？”“嗯？好吧！”“耶！”到了出發(fā)時，“我們不坐爸爸的摩托書嗎？”奶媽飛快地瞟了我一眼，“不��！”“為什么呢？”我扯扯母親的衣角。“因為，公交車很大，可以裝很多人，但是，如果公交車上的人人人都開一輛車的話，排氣量自然就比一輛車大得多了，污染也就大得多了。我們要低碳出行，對吧？”“嗯，也對�！�

　　低碳好是好，可是為什么不清新一下車內(nèi)的.空氣？唉，為什么我每次都是受害者？

　　我的低碳媽媽，已經(jīng)讓全家人都改變了，節(jié)約用水，不亂扔垃圾等已經(jīng)成為了我們的常態(tài)，低碳已成為了我們的標(biāo)簽。

　　低碳讓大家改變，我的低碳媽媽，您真棒！

六年級年的作文 篇4

　　我見過風(fēng)平浪靜的西湖，也看見過波濤洶涌的黃河，還見過一眼望不到邊的長江。但是，都比不上青島的大海，它是那么美麗、那么神奇。

　　今年暑假，爸爸和媽媽終于帶著我，見到了我夢寐以求的青島。只見我們的車上了一個坡，那大海就映入眼簾，我頓時覺得心曠神怡。我迫不及待地跑到沙灘上，陽光射到沙灘上，好像一片金子在地上閃閃發(fā)亮，美麗極了！我脫下鞋，走在沙灘上，咯吱、咯吱地直響，松松軟軟的'，好像沙灘媽媽在為我按摩呢！海風(fēng)姑娘用她暖暖的風(fēng)，撫摸我的臉頰。

　　海，好像一塊碧藍(lán)色的大翡翠，從遠(yuǎn)處看海水是藍(lán)色的，陽光照在水面上，變得波光粼粼，好不美麗！海水是什么味道的呢？我腦海里一下子冒出了一個大問號，只有動手實踐才知道。我想到近處一看，原來這海水是白的，我捧起海水一嘗，好咸！我連忙吐了出來。

　　浪花調(diào)皮地跑到我的小腳丫上，我癢得咯咯直笑，浪花白花花的，加上陽光一照，好像撒滿了白花花的銀子。

　　要回家了！我戀戀不舍地離開了大海，我愛它的美麗，更愛它的神奇。大海是哺育萬物的媽媽，所以，我們一定要愛護(hù)它！

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