【薦】六年級(jí)作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的六年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
今天，房間時(shí)無(wú)意中翻出了大班時(shí)的畢業(yè)照，照片已有些許陳舊了，但那一張張可愛(ài)的笑臉卻燦爛依舊。
用手輕輕地?fù)崦@辦存折我兒時(shí)記憶的照片，照著那慘留下的記憶。毫不費(fèi)勁地就找到了自己，可能我是全班做的最端正的一個(gè)吧，那穿著白色連衣裙，留著學(xué)生頭的可愛(ài)女孩。從我身上幾乎看不出絲毫孩子氣。或許是從小就愛(ài)看書(shū)，書(shū)中的道理將我應(yīng)有的孩子氣都磨光了；或許是對(duì)自己的要求太過(guò)嚴(yán)格，一心想成為，這讓我的孩子氣所剩全無(wú)；又或許是從小就厭倦于東，只想掌握更多的書(shū)本知識(shí)，這恐怕是真正的原因了�？粗菚r(shí)的我，嘴角竟不知何時(shí)微微的揚(yáng)了上去，露出一絲微笑�，F(xiàn)在我可能和陽(yáng)光的越和天走得太近，比以前更愛(ài)笑了，現(xiàn)在的我反而比以前的我更像個(gè)孩子。
眼睛終于從自己身上離開(kāi)，向左看便是奇了，奇現(xiàn)在和以前沒(méi)有多大變化，相貌沒(méi)有多大變化，心靈也沒(méi)有多大變化，一樣是那么的樂(lè)于助人，一樣是那么的優(yōu)秀，唯一有變化的是他更加懂事了。再向上看還看到了鈺，鈺的變化就大了，俗話說(shuō)“女大十八變”，這句話在鈺的身上是充分體現(xiàn)出來(lái)了，她原來(lái)其貌不揚(yáng)，很普通，而現(xiàn)在變的'是越來(lái)越有氣質(zhì)了，還是班上的班長(zhǎng)，同學(xué)中的表率，，老師的小助手；萱呢，也是長(zhǎng)得越來(lái)越美麗了，學(xué)習(xí)也已經(jīng)很好了……
眨眼間，夜幕就降臨了，看著這張保存著兒時(shí)記憶的大班畢業(yè)照，我思緒萬(wàn)千：我們從什么都不懂的幼兒長(zhǎng)成了翩翩少年，年齡在增加，知識(shí)也在增加，讓我們努力學(xué)習(xí)，成為祖國(guó)的棟梁之才。
六年級(jí)作文 篇2
《哈利·波特與魔法石》這部作品相信大家都知道，不過(guò)你是否讀懂了其中真正的含義呢？
翻開(kāi)這本書(shū)，我就為其陶醉；即使看過(guò)了千千萬(wàn)萬(wàn)遍，我仍然百看不厭；我的雙手緊緊地捧著這本書(shū)，沉浸在故事情節(jié)之中。這本書(shū)就是英國(guó)的J。K。羅琳寫(xiě)的《哈利·波特與魔法石》。
哈利·波特在1歲時(shí)失去了父母后，便來(lái)到了姨媽家，過(guò)著極其痛苦的日子。一直到十一歲生日那天，哈利一生的命運(yùn)才發(fā)生了變化，他收到了一封神秘的信，被邀請(qǐng)去一個(gè)童話般的地方一一霍格沃茨魔法學(xué)校。哈利發(fā)現(xiàn)這里到處充滿著魔力，他既找到了朋友，又學(xué)會(huì)了魔法和騎著飛天掃帚打魁地奇，還得到了一件隱形衣，他在這里生活得很愉快。但一塊魔法石出現(xiàn)了，它將關(guān)系到世界的現(xiàn)在和未來(lái)。哈利在好朋友羅恩和赫敏的幫助下，突破了重重困難，保護(hù)了魔法石，終于拯救了世界。
在學(xué)校他認(rèn)識(shí)了許多好朋友，其中赫敏與羅恩與他形影不離。他們一起努力保護(hù)魔法石。在重重障礙中，羅恩倒下了，赫敏返回進(jìn)口了。哈利獨(dú)自一人與伏地魔頑強(qiáng)抗?fàn)帲罱K以純潔的靈魂搗毀了伏地魔的美夢(mèng)，同時(shí)也救了大家。 故事雖然是l發(fā)生在一個(gè)虛幻世界，但是，故事里所蘊(yùn)含的卻與我們的生活息息相關(guān)。如果沒(méi)有母親偉大無(wú)私的母愛(ài)，哈利怎能活到今天？如果沒(méi)有海格的保護(hù)，哈利怎能擺脫德思禮一家的阻擋，順利地進(jìn)入霍格沃茨？如果沒(méi)有斯內(nèi)普在魁地奇比賽時(shí)念一個(gè)反咒想保住哈利的生命，他豈不是早就被奇洛摔得粉身碎骨？如果沒(méi)有赫敏的機(jī)智與羅恩的敢于犧牲，哈利怎能通過(guò)一道又一道難關(guān)，打敗伏地魔，拿到魔法石？……
這一切的一切，都在教育我們：生活中我們離不開(kāi)他人的幫助，他人對(duì)我們的關(guān)懷與愛(ài)護(hù)才使我們成功。哈利波特要是只身一人，沒(méi)有朋友，沒(méi)有支持，沒(méi)有幫助，他能獨(dú)自打敗伏地魔嗎？答案是否定的。
就像我們，我們能健康成長(zhǎng)，都是有爸爸媽媽的`幫助，關(guān)懷與愛(ài)護(hù)。沒(méi)有他們的呵護(hù)，我們不可能如此健康、快樂(lè)、幸福、平安；我們能學(xué)到很多知識(shí)，都是老師的對(duì)我們的幫助。沒(méi)有老師，我們可能就學(xué)不到那么多。
也就像那些運(yùn)動(dòng)員一樣，他可以站在頒獎(jiǎng)臺(tái)上舉著獎(jiǎng)杯獎(jiǎng)牌，是那么的耀眼、閃亮，可是他的背后，有著許許多多的人對(duì)他的幫助，對(duì)他的關(guān)懷與愛(ài)護(hù)。比如說(shuō)，運(yùn)動(dòng)員的指導(dǎo)老師、教練，醫(yī)護(hù)人員，他的父母親………他們都默默地一步一步把他托上了屬于他的世界的舞臺(tái)，他成功了，獲獎(jiǎng)了，榮譽(yù)幾乎跟他們無(wú)關(guān)，他們只能站在后面默默守護(hù)、支持著他。
我們的生活離不開(kāi)別人的幫助，別人的關(guān)懷與愛(ài)護(hù)，當(dāng)然，我們也要幫助別人，互相幫助，讓世界更加美好：當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候，主動(dòng)出手相助；當(dāng)別人傷心難過(guò)的時(shí)候，送上安慰的話語(yǔ)；當(dāng)別人要被不正當(dāng)?shù)娜似圬?fù)的時(shí)候，要為他們想脫身之計(jì)………
愛(ài)因斯坦說(shuō)：“生命的意義在于樂(lè)于助人，憂他人之憂，樂(lè)他人之樂(lè)。”科學(xué)家的智慧同樣在呼喚著人性的光芒、群眾無(wú)私的力量，別再冷漠了，看看你身邊的人，他們需要你幫助，期待你幫助，幫助他們吧，給自己的人格找一個(gè)支點(diǎn)。
幫助是一縷陽(yáng)光，能夠驅(qū)散你前進(jìn)的烏云；幫助是一股清泉，能夠洗凈你心中的懶惰。讓我們互相幫助吧！這樣，我們才能一起邁入成功的金碧輝煌的殿堂！
六年級(jí)作文 篇3
我真想回到一、二年的那段時(shí)光，回到那天真無(wú)邪的時(shí)光。因?yàn)槟抢镉懈鞣N迷人的笑容，而這迷人的笑容就來(lái)自于我身邊的人——媽媽。
我真想回到過(guò)去，回到那已經(jīng)過(guò)去了的過(guò)去，哪怕我把你逗笑后，看到你那露出的.大白牙。
天氣昏暗，在那花花綠綠車(chē)堆里，一輛古銅色的車(chē)格外顯眼。只聽(tīng)到從車(chē)內(nèi)傳來(lái)一陣“哈哈哈”的歡樂(lè)笑聲，那便是我在車(chē)?yán)锝o媽媽講得一個(gè)搞笑故事。我剛講了一小段，你就已經(jīng)瞇著眼睛，用手捂著嘴巴在偷笑。我話音剛落下，您已經(jīng)迫不及待地干脆放下手，張大嘴巴前俯后仰地開(kāi)始哈哈大笑起來(lái)，最后笑得連腰都挺不直了。
可是，我現(xiàn)在給您講笑話，您都是面無(wú)表情，有的時(shí)候最多把頭扭75度，嘴角微微翹起，冷漠的說(shuō)了句，“呵呵——”就敷衍過(guò)去了。每當(dāng)這種時(shí)候，我總有一個(gè)疑問(wèn)，為什么媽媽會(huì)變得如此冷漠？我希望媽媽還能像以前那樣的開(kāi)朗，與我快樂(lè)相處。
我真想回到過(guò)去，回到那已經(jīng)過(guò)去了的過(guò)去，我想看看你那給予我肯定而且發(fā)自內(nèi)心的笑臉。我更想聽(tīng)到您關(guān)心我安慰我的言語(yǔ)。
在二年級(jí)的一次考試中，一向取得好成績(jī)的我，卻意外考砸了。拿到試卷的我，心理緊張急了。放學(xué)時(shí)，我雙手無(wú)力地垂著，雙眼耷拉著看著地面，雙腳踢著石子慢悠悠地往家的方向走著，整個(gè)人像丟了魂似的有氣無(wú)力�；氐郊遥叶疾桓艺晪寢尩难劬�。等媽媽回頭的時(shí)候，我從鏡子里偷偷瞄了一眼她，才發(fā)現(xiàn)媽媽并不是很生氣的樣子。反而，她的眼神很溫柔，目光很慈祥。根本看不出一點(diǎn)怒氣。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽見(jiàn)我心情很低落，反而過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)，“瞧你那個(gè)樣子，這次一定是沒(méi)考好吧？沒(méi)有關(guān)系啦，下次再努力就行了，把這次沒(méi)考好的，回去好好做一下，重新復(fù)習(xí)一下，爭(zhēng)取下一次考好就可以了，不用灰心喪氣！”聽(tīng)到一向嚴(yán)厲的您說(shuō)出這樣的話，我如釋重負(fù)，感覺(jué)媽媽是世界上最偉大的媽媽，讓我心情一下子就好了很多！
可是現(xiàn)在您不再有那樣慈祥的目光了�，F(xiàn)在動(dòng)不動(dòng)就生氣暴怒，讓我感到十分害怕。您經(jīng)常罵我，說(shuō)我這樣粗心，那樣無(wú)知，我現(xiàn)在對(duì)您十分緊張，我真心希望您能心平氣和的跟我交談一下。
媽媽，是不是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，所以你就對(duì)我更加嚴(yán)厲了呢？還是什么其他原因，您對(duì)我變得如此暴躁，我希望您能像過(guò)去那樣對(duì)我。
我真想回到過(guò)去，回到那已經(jīng)過(guò)去了的過(guò)去。
六年級(jí)作文 篇4
成績(jī)，這個(gè)令人揪心的詞語(yǔ)，它時(shí)而好時(shí)而壞，沒(méi)有人能夠百分百的掌握它。成績(jī)會(huì)帶給我快樂(lè)，但也會(huì)帶給我煩惱，今天，就讓我來(lái)談?wù)勁c成績(jī)有關(guān)的事情吧。
那一次中期考試，聽(tīng)隔壁班同學(xué)說(shuō)卷子很難做，我很緊張，考試前手心直冒汗。監(jiān)考老師發(fā)試卷了，卷子一到我手上，我就火急火燎地做了起來(lái)。時(shí)間一分一秒過(guò)去，我終于度過(guò)了這難熬的.時(shí)間，交了試卷后，我判斷自己得到高分的幾率微乎其微，只祈禱能考到優(yōu)生就行。
“暴風(fēng)雨”終于到來(lái)了，老師抱著試卷走上講臺(tái)，說(shuō)：“總體考得不怎么樣，下次努力�！闭f(shuō)完便開(kāi)始發(fā)試卷。一個(gè)個(gè)高分出現(xiàn)了，但都沒(méi)有我的名字，我的心情跌入谷底。終于，老師念到了我的名字，我既緊張又興奮，到底是多少分呢？“吳語(yǔ)航，115分，全班第一，大家掌聲在哪里？”老師大聲地說(shuō)。我隔了1秒才反應(yīng)過(guò)來(lái)，沒(méi)想到我竟然瞎貓碰上死耗子，得了第一名，這真是太驚喜了！
在期末考試的時(shí)候，我滿懷信心地步入考場(chǎng)，整場(chǎng)考試狀態(tài)都十分輕松，答題時(shí)也游刃有余�？纪曛螅蚁耄骸斑@次試卷這么簡(jiǎn)單，我一定能考得很好。”到了發(fā)試卷那天，我滿懷信心，可沒(méi)想到只考了104分，真是出乎意料呀！
成績(jī)啊成績(jī)，你是那么不可捉摸，在我忐忑不安時(shí)給我意外之喜，在我滿懷期待時(shí)又給我迎頭一擊，我對(duì)你真是又愛(ài)又恨。
六年級(jí)作文 篇5
某一天在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)月光下的地點(diǎn)
你的影子盤(pán)旋我身邊
我思念花與淚的那一瞬間
花在飛舞中，淚卻在纏綿
——《未聞花名》歌曲
很久很久了，想起往事，還是有那么一點(diǎn)傷感。
有些人容易動(dòng)感情，容易傷感，容易流淚。從前，認(rèn)為自己并不是個(gè)愛(ài)哭的女生，后來(lái)慢慢發(fā)現(xiàn)，我挺喜歡哭的，也容易哭的。我只是不想在不合適的場(chǎng)合哭。
總有那么一首歌會(huì)碰到自己的淚點(diǎn)，撥動(dòng)心中的那段弦。
這首歌，每聽(tīng)一次，就會(huì)感到快要流淚，說(shuō)不出的.感覺(jué)，就是覺(jué)得傷感。未聞花名好像也是一部動(dòng)漫，可我也不曾去了解過(guò)。說(shuō)不清楚，這是一首我琢磨了很久的歌，聽(tīng)不懂它的內(nèi)容，卻莫名感到一股憂傷。這就是這首歌的優(yōu)秀所在吧，我喜歡它的歌詞，也喜歡這首歌的旋律。
甚是傷感。
已知花意，未見(jiàn)其花。已見(jiàn)其花，未聞花名。
再見(jiàn)其花，落淚千凕。未聞花名，但識(shí)花香。
已知花名，花已不再。再遇花時(shí)，淚已千行。
這首歌源于日本，不得不說(shuō)，日本的動(dòng)漫，歌曲都挺不錯(cuò)。之前的《東京食尸鬼》，《徒然喜歡你》，《黑子的籃球》。感覺(jué)說(shuō)著說(shuō)著就有點(diǎn)像在推薦了，哭笑不得。
沒(méi)有很在意，只是很喜歡。
六年級(jí)作文 篇6
為了豐富老百姓的精神文化生活，傳播先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，普及法律知識(shí)，弘揚(yáng)本土文化，市委宣傳部和石門(mén)縣委宣傳部組織的“文化下鄉(xiāng)”活動(dòng)，在新鋪鄉(xiāng)土橋完小熱熱鬧鬧地開(kāi)始了。
陽(yáng)光燦爛,秋高氣爽,學(xué)校里一派喜氣。操場(chǎng)上空到處都飄揚(yáng)著鮮艷的紅氣球，上面寫(xiě)著“倡導(dǎo)文明新風(fēng)，塑造農(nóng)村新貌”、“建設(shè)文明新農(nóng)村，有你有我也有他”等鼓舞人心的標(biāo)語(yǔ)。教學(xué)樓、科教樓被打扮得花枝招展，到處懸掛著紅色的豎條標(biāo)語(yǔ)，圍墻邊、校門(mén)口飄的各色小旗幟，把學(xué)校變成了一個(gè)歡樂(lè)的海洋。趕集的老百姓都喜氣洋洋地互相轉(zhuǎn)告：“到學(xué)�？磻蛉�！”整個(gè)王家?guī)X街道被人群擠得水泄不通，大人、小孩都爭(zhēng)先恐后地向校門(mén)口涌來(lái)。負(fù)責(zé)節(jié)目演出的石門(mén)荊河劇團(tuán)和石門(mén)縣人民醫(yī)院的“博愛(ài)”藝術(shù)團(tuán),正在有條不紊地開(kāi)展準(zhǔn)備工作，主持人在試話筒，場(chǎng)務(wù)在搭臺(tái)、擺道具，舞蹈演員在排練動(dòng)作。老百姓拖兒帶女，翹首以望，靜靜地在臺(tái)下等候；平時(shí)調(diào)皮搗蛋的孩子們都很懂事地坐在臺(tái)下，不發(fā)出一點(diǎn)聲音；市委、縣委和鄉(xiāng)政府的干部坐在前兩排的椅子上，面帶微笑，和老百姓一起等待演出的開(kāi)始。
9點(diǎn)18分，主持人閃亮登場(chǎng)，宣布節(jié)目表演開(kāi)始。節(jié)目的種類(lèi)很多，有常德絲弦、獨(dú)唱、表演唱、笛子獨(dú)奏、小品……一個(gè)又一個(gè)精彩的節(jié)目吸引了觀眾的注意力，觀眾們時(shí)而微笑、時(shí)而激動(dòng)、時(shí)而難過(guò)，真正和節(jié)目溶在了一起。其中最精彩的要數(shù)常德絲弦《茶》和小品《賣(mài)刀》了。常德絲弦是流行于湖南常德沅江、澧水一帶的地方曲種，有鮮明的地方特色和鄉(xiāng)土氣息，藝術(shù)價(jià)值較高。常德絲弦《茶》通過(guò)一位老奶奶和一群漂亮的采茶女參觀壺瓶山千畝茶山的歡樂(lè)情景，巧妙地向我們展示了壺瓶山千畝茶山的遼遠(yuǎn)廣闊、茶葉的清香馥郁、茶民生活的開(kāi)心幸福。是啊，正是由于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在資金和技術(shù)上的大力扶持，壺瓶山上的茶葉才能遠(yuǎn)銷(xiāo)海外，得到品茶人的交口稱贊，茶民的日子也才會(huì)越過(guò)越好。如果說(shuō)常德絲弦《茶》那婉轉(zhuǎn)悅耳的音樂(lè)和婀娜多姿的舞蹈讓人過(guò)目不忘的話，小品《賣(mài)刀》則是收獲觀眾笑聲最多的'節(jié)目了，《賣(mài)刀》再現(xiàn)了一對(duì)夫婦昧著良心賣(mài)假刀給一個(gè)啞巴，后來(lái)啞巴發(fā)現(xiàn)錢(qián)找錯(cuò)了，追趕著給賣(mài)刀夫婦還錢(qián)的啼笑皆非的故事。故事雖然俗套，但演員的表演絲絲入扣、惟妙惟肖，把兩夫婦賣(mài)刀后的洋洋自得和啞巴還錢(qián)后的良心發(fā)現(xiàn)、幡然醒悟表現(xiàn)得淋漓盡致，揭示了人性的善與惡。告誡人們要誠(chéng)實(shí)守信、要有良知，欺騙別人的人最終會(huì)自食其果。
快樂(lè)的時(shí)間總溜得很快，精彩的節(jié)目眨眼就看完了，可我仍然久久地沉浸其中，舍不得離去……
六年級(jí)作文 篇7
星期天，大姨二姨和我家三家人照例在姥姥家聚會(huì)。到半晚時(shí)分，家家戶戶響起了鍋碗瓢盆交響曲。聽(tīng)到這聲音，我感到肚子有點(diǎn)餓了，真巧，這時(shí)在廚房忙碌的姥姥叫我們?nèi)ザ俗鍪斓拿妗?/p>
大表姐、二表姐和我不約而同地站起來(lái)，一起來(lái)到廚房。香氣撲鼻�！巴�！”這面盛得“真夠水平”，面湯幾乎要溢出來(lái)。怎么端呀！這分明又是要對(duì)我們?nèi)齻�(gè)進(jìn)行智力測(cè)驗(yàn)。我正想著，姥姥發(fā)話了：“一人一碗，湯不灑出來(lái)者為優(yōu)勝�！�
“進(jìn)行智力測(cè)驗(yàn)，她們準(zhǔn)是我的手下敗將，以前一貫是這樣的。我心里想著，眼睛緊盯著大表姐，只見(jiàn)大表姐眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來(lái)。她拿了一個(gè)干凈盤(pán)子，把碗往上一放，快步走到飯桌旁，又把溢出來(lái)的湯倒進(jìn)碗里。看見(jiàn)滿滿一碗面，他得意地笑了。二姨滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，我卻忍不住嘟囔了一句：“不行，湯還不是溢出來(lái)了嗎？弄的盤(pán)子油乎乎的，還得洗兩個(gè)盤(pán)碗，太差，太差！”不想這話被大表姐聽(tīng)到了，他毫不客氣地回敬道：“那要看你的高招了！”該二表姐端面了，只見(jiàn)她略加思索后，拿起一雙筷子插在面上，將一撮面高高挑起，然后再端起碗，飛快地跑到桌前，屋子里頓時(shí)響起一陣陣掌聲。我心里也叫了一聲“好”，可嘴上卻嘟囔:“像這樣端，面都涼了，再說(shuō)不還是利用了工具了嗎？”爸爸一聲：“真聰明”回?fù)袅宋覍?duì)她的否定。輪到我端了，我見(jiàn)沒(méi)人捧場(chǎng)，便自我鼓勵(lì)似的嚷道：“還是看我的.吧，這才叫真功夫呢！你們不拍手叫好才怪！”爸爸又冒出一句：“誰(shuí)知到你葫蘆里賣(mài)的什么藥？”我一抬頭，看好幾雙眼睛盯著我，瞪的大大的，他們一定想看我出丑，我來(lái)不及多想，上前把湯喝了一大半，嘴里連連“味道好極了！OK！然后從容不迫地端起碗走到桌邊，坐在一個(gè)板凳上悠然自得的吃起面條來(lái)�？粗一纳袂榕c動(dòng)作，全家人哄堂大笑。姥姥說(shuō)：”這孩子，從小鬼點(diǎn)子就多。”大姨也笑瞇瞇的開(kāi)了口。媽媽接著說(shuō)：“他干什么都是選最省事的方法。”我正沉浸在一片稱贊聲中，突然耳邊傳來(lái)表姐不服氣的申辯：“只不過(guò)是投機(jī)取巧罷了，不算高明”咳！他一定是被我這一招氣壞了。我心里同情這位好勝的二表姐。如果不是我想出這個(gè)點(diǎn)子，他的辦法不就是最高明的了嗎？可我臉上卻一本正經(jīng)，十分嚴(yán)肅的說(shuō)：“這可不能說(shuō)是投機(jī)取巧，只不過(guò)讓一部分湯先進(jìn)肚子里罷了，就像我們排隊(duì)買(mǎi)大白菜一樣，人人有份，只不過(guò)是早晚的問(wèn)題嘛！”全家人又是一陣大笑……
“智力測(cè)驗(yàn)”在一片歡笑聲中結(jié)束了，它不僅鍛煉了我們的智力，而且也增進(jìn)了一家人的感情。像這樣的家庭聚會(huì)在我的記憶里不知道有多少次了，它使我感受到了家庭的溫馨與快樂(lè)，以及人與人之間的和諧與親情。
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