六年級(jí)年的作文集錦（3篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)年的作文 篇1
秋天的10月，我得到了一把鳳仙花的種子。于是我迫不及待地將它們隨意地撒到土壤上。等待了很久，我以為它們沒有生命了，便忘記了鳳仙花小種子的存在。
但是，轉(zhuǎn)眼間到了春天，我發(fā)現(xiàn)土地上冒出了一個(gè)嫩小的芽?jī)海o接著又鉆出了一個(gè)小芽?jī)�，從此再也沒有芽鉆出來(lái)。
一個(gè)星期后，小鳳仙花長(zhǎng)高了，莖桿粗了一圈，葉子也從嫩綠轉(zhuǎn)為淺綠。
三月15日，小鳳仙花除了葉子長(zhǎng)得更綠之外，別的似乎沒有變化，也許它正在休息當(dāng)中呢！
四月28日，我再次來(lái)到草地看望一下“朋友”。這時(shí)它比上次要高了許多呢！筆直的莖桿上又多了三四枝“胳膊”。
五月25日，哇！小鳳仙花似乎進(jìn)入了少女時(shí)代，它長(zhǎng)得很快，葉子變成了深綠，并開出一朵朵粉嫩的白花。在風(fēng)姑娘的吹拂下，在雨露地滋潤(rùn)下，在土地公公的懷抱中健康地成長(zhǎng)著。
一直到了9月份，鳳仙花已經(jīng)約有50厘米那么高，葉子異常茂密，粉嫩白花已泛黃，花骨朵之中有許多像一枝待綻放玫瑰狀的.種子。
十月，種子漸漸綠里透黃，一個(gè)個(gè)暴開，拋散到另外一片土壤去生長(zhǎng)。
隨著漫長(zhǎng)的歲月，鳳仙也成了老鳳仙，最終在一個(gè)暴雨的夜晚，它永遠(yuǎn)地死亡了！
六年級(jí)年的作文 篇2
大雨沖遍了整個(gè)村子，伴隨雨聲，大地隆隆作響。她正在自己的狹小房間里看書，父母已經(jīng)熟睡，她突然感覺床在顫抖，桌子上的鋼杯不覺滑落，她立刻起身跑向父母熟睡的屋子……
她醒了，渾身酸痛，她的身邊一片漆黑，天還沒亮，她就試著翻身趴在地上，爬起來(lái)，自在泥水進(jìn)而渾身濕透，而她的周圍卻全都是廢墟，她不敢相信，問(wèn)自己：這是夢(mèng)嗎？
頭很痛，天依舊很黑，她開始呼喊，卻沒有回應(yīng)。她的位置應(yīng)該是父母的'臥室，自己為什么會(huì)沒事？她跪在廢墟上試圖搬開那些震裂的墻體碎塊，可搬不動(dòng)。不行，不能放棄！她很鎮(zhèn)定，鎮(zhèn)定的出奇，在她的身上已經(jīng)經(jīng)歷了三次這樣的災(zāi)難。
一股作氣，兩手握住墻體硬塊，猛力一推，終于它動(dòng)了。隨后，她開始拼命的挖掘，一點(diǎn)一點(diǎn)，她碰到了一只冰冷的手。她開始更拼命的挖，天逐漸由黑暗微微有了光亮。女孩開始惶恐不安了，越挖空氣越清冷，她像沒了氧氣，她想停下，可不能。手顫抖了起來(lái)，父親母親，冰冷的身體，她坐著望著沒有呼吸的廢墟，女孩強(qiáng)忍的淚水驟然如雨下淋濕了沉寂的空氣，雨又下了起來(lái)，雨聲越大，哭聲越大。
天徹徹底底地亮了，救援隊(duì)終于來(lái)了，女孩鎮(zhèn)定地坐著，高燒不退，緊閉雙眼。
當(dāng)她醒來(lái)，已經(jīng)是兩天以后了。
天亮以后。從那以后。她努力讓自己更強(qiáng)大，更堅(jiān)強(qiáng)，每個(gè)救援任務(wù)都有她奮力的身影，她成了一位鎮(zhèn)定奮勇的志愿者。
黑如暗夜的災(zāi)難激發(fā)她勇敢，無(wú)情的挫折沒能讓她臣服，天亮以后，我們要從災(zāi)難中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)鎮(zhèn)定，再次擁有擁抱幸福的能力。
六年級(jí)年的作文 篇3
人們常說(shuō)，在家靠父母，出門靠朋友。身處在這樣的社會(huì)環(huán)境中，有一個(gè)“朋友軍團(tuán)”已屬于司空見慣的事情了。我呢，自然也不例外，有一個(gè)十分要好的朋友。
她呢，長(zhǎng)著一張可愛的娃娃臉，充滿稚氣好聽的童聲，讓你忍不住想要和她親密起來(lái)。而且啊，她還有一個(gè)讓人羨慕的.優(yōu)點(diǎn)：一秒鐘認(rèn)識(shí)你，兩秒鐘，你就已經(jīng)喜歡上這個(gè)調(diào)皮好動(dòng)的小女孩了，她就是——余子玲。
在班里，應(yīng)該沒有人會(huì)討厭她吧。她雖然成績(jī)不算特別好，但一直以她樂(lè)于助人的精神打動(dòng)著我們。
記得有一次，一次小測(cè)沒有考好，我特別傷心，這時(shí)，子玲走過(guò)來(lái)，調(diào)皮地說(shuō)：“姑娘為何如此憔悴��？”“哎，別提了，這回考試我算是完了！”我答道。“我問(wèn)你啊，林妹妹是怎么死的？”她又說(shuō)。我生氣極了，“還能怎么死的，病死的唄！”不料她反倒沒有生氣，還樂(lè)呵呵地說(shuō)：“答錯(cuò)了吧，人們常說(shuō)，天下掉下個(gè)林妹妹，她肯定是摔死的！”我一聽，破涕為笑，早就把不開心的事情拋到九霄云外去了。
記得還有一次，一名同學(xué)生病了。老師給她家長(zhǎng)打電話，可一直沒有人接。老師說(shuō)：“誰(shuí)能把同學(xué)送回家？”我本來(lái)想舉手，可自私心又纏繞著我，下節(jié)課是考試，我還想拿第一名呢！萬(wàn)一趕不回來(lái)怎么辦？這時(shí)余子玲站起來(lái)，堅(jiān)決地說(shuō)：“我送她回去！”老師驚訝地看著她，同意了。她扶著那名同學(xué)往家走。10分鐘過(guò)去了，子玲還沒回來(lái)。“叮鈴鈴”。上課了。我們的卷子寫到一半了，這時(shí)，子玲回來(lái)了，她氣喘吁吁地喊：“報(bào)告！”她又趕緊坐下來(lái)答卷子。
她的這種樂(lè)于助人、甘愿犧牲的精神值得我們學(xué)習(xí)，我為有這樣的朋友而感到驕傲！
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