(必備)六年級(jí)作文7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的六年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)作文 篇1
理想每個(gè)人都有。理想，可以使五彩繽紛，絢麗多彩的。理想，多么誘人的字眼！人類有了理想，才使世界不斷向前發(fā)展；你我有了理想，才能向著目標(biāo)不斷努力。人生有了目標(biāo)，才能不斷前進(jìn)，而有了目標(biāo)，才會(huì)有理想。不一樣的是時(shí)代會(huì)有不一樣的理想。理想是指引我們走向成功的明燈。對(duì)于貧窮的人來說，理想就是能過上富裕，充足的生活。對(duì)于渴望知識(shí)的人來說，理想就是能坐在課堂上，拿這個(gè)書本盡情的去允吸知識(shí)，用知識(shí)去充實(shí)自己。那些沒有理想的人，當(dāng)他去跨越過一個(gè)個(gè)困難，不斷前進(jìn)時(shí)，他卻不知道自己要的是什么。而對(duì)有理想的人來說，達(dá)到了自己的理想，就回有巨大的成就感。
沒有有理想的人，就是一直斷了翅膀的雄鷹；一株不能開放的花朵；一條不會(huì)游泳的魚；一支不會(huì)發(fā)亮的蠟燭；一棵沒有果實(shí)的樹。那么他還有什么用呢？一個(gè)沒有理想的人，就是連一件小事都做不好的.人。
有的人為了理想可以拋棄一切，甚至于他的生命。理想居然有這么大的力量。這種力量是發(fā)自內(nèi)心的，當(dāng)你覺得委屈時(shí)，這種力量就會(huì)化作聲音在你耳邊蕩漾——堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)你煩惱時(shí)，想一下你那偉大的理想，他會(huì)讓你振作。請(qǐng)乘理想之馬，揮鞭從此啟程，地上春色正好，天上太陽正晴！
六年級(jí)作文 篇2
那是一個(gè)寒冬的上午。
風(fēng)使勁地吹著已落光了葉子的禿樹枝，空氣都像是被冷凍了。
街上的行人三三兩兩。我穿著厚厚的棉襖，脖子上裹著我最喜歡的那條白底紅花的圍巾——我生怕讓風(fēng)吹到身上。
“大爺，修雙鞋多少錢?”我用極短的話說。
“兩元�！�
我聽這價(jià)位還蠻合理。大爺招呼著我坐下。
他坐在一個(gè)板凳上，面前擺著一架手搖修鞋機(jī) ，左側(cè)擺著一個(gè)木箱子。他穿著一個(gè)不知多久沒洗 還 泛著油光的黑色棉襖，腿上鋪著一塊布子，他沒有帶帽子，頭發(fā)被風(fēng)刮得亂蓬蓬的，上面布滿了塵土以及一些碎屑。臉像是被炭擦過，嘴唇干裂了，有時(shí)他一說話還能看到血冒出來�？吹竭@我感覺很惡心，只有他那雙戴著老花鏡卻很大的眼睛看著很靈光。他認(rèn)真地縫著鞋，修鞋機(jī)發(fā)出清脆悅耳噠噠的聲
音。手指也許是因?yàn)槌Ｄ晷扌木壒剩戈P(guān)節(jié)變得又粗又大，雙手布滿老繭，手背和常人的不太一樣，上面都有因干燥而起的皮，手指上也裂開了長長的口子。
我是一個(gè)天生愛干凈的女孩，但不知為什么我竟然對(duì)一個(gè)邋遢而且陌生的修鞋匠如此關(guān)注，這不是我的性格。
他認(rèn)真的看著鞋子。手搖著修鞋機(jī)縫起來。
“再幫我粘粘這雙鞋�！蔽疫f過去。
鞋修好了我一摸口袋，完了沒帶錢。這咋著啊，頓時(shí)我感覺脊梁上冒了一陣?yán)浜�。怎么辦……爸爸媽媽都沒在家，誰來救我啊!不然我偷溜吧，趁著人多他不注意我就偷溜。
我拿起鞋在那坐了一會(huì)兒，先不讓他發(fā)覺。拿鞋的手在抖，頭一次做虧心事這滋味真不好受。我想著待會(huì)偷跑的情景，動(dòng)用我全部的腦細(xì)胞想怎樣才能不被發(fā)現(xiàn)。我悄悄的躲到一個(gè)角落里。一邊朝他看
一邊往后退，他在釘鞋，那么認(rèn)真的神情，絲毫沒有注意我。我偷溜成功。
后來，我請(qǐng)求媽媽去把錢給那位修鞋的`大爺，想起修鞋大爺認(rèn)真的樣子我沒有臉再去了。
讓我意想不到的是媽媽回來告訴我修鞋大爺早就知道我沒付錢就走了。大爺還說：小孩子嗎，她又不是故意的。
人非圣賢，孰能無過。最難能可貴的是你能原諒別人的過錯(cuò)。
噠噠的修鞋聲又從遠(yuǎn)處傳來，在這寒冬里竟讓我產(chǎn)生一絲莫名的感動(dòng)。
六年級(jí)作文 篇3
蛇年已近尾聲，人們?cè)诓簧嵬瑫r(shí)，整理好心緒，以全新的姿態(tài)，迎接著奔騰的馬年。
今兒就是除夕了。這一天，大人不準(zhǔn)發(fā)脾氣，小孩不準(zhǔn)哭鬧，要說討喜吉利的話……為了遵守這些繁文縟節(jié)，我們一年之中難得安分幾天。
祭完神，就開始放鞭炮了。屋外鞭炮聲絡(luò)繹不絕，震耳欲聾。響聲停后，我和小伙伴就耐不住性子，出去玩兒了。待回來時(shí)，大人們已經(jīng)開始準(zhǔn)備晚飯了。
晚飯盡是些具有象征意義的美味佳肴：有象征著“年年有余”的魚；象征著“路路通”的藕；象征著“日子甜蜜”的蒸糖糕等。今天破天荒地被允許剩下飯，為的是來年五谷豐登，年年有余。吃完飯，沒有人離開座位，長輩們給小輩分發(fā)壓歲錢。我的了紅紅的壓歲錢，心里樂開了花兒。
一切忙完后，一家子坐在電視機(jī)前收看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，其樂融融。悅耳的音樂、優(yōu)美的'舞蹈、逗人發(fā)笑的小品、幽默的相聲……有了春晚，這個(gè)除夕夜更完整了。
當(dāng)電視機(jī)里，色彩斑斕的花朵映在旋轉(zhuǎn)的小彩旗身上時(shí)，十二點(diǎn)的鐘聲敲響了。十二點(diǎn)既是終點(diǎn)，也是起點(diǎn)。蛇年的尾聲，新一年的起點(diǎn)。守歲這一傳統(tǒng)風(fēng)俗，表達(dá)了我們隊(duì)新年的希冀。
當(dāng)《難忘今宵》那熟悉的旋律響起時(shí)，我們才去洗漱、歇息。睜開眼時(shí)，新年以至。又是一年走親訪友的時(shí)節(jié)了，我們出了門，開始了馬年的第一天。
六年級(jí)作文 篇4
電話里傳來媽媽親切的聲音：“磬罄，在阿姨家要聽話啊，你阿姨出去買菜了，一會(huì)兒就回來了。你要帶好菁菁、冰冰和寧寧，知道嗎？”“嗯，知道了，媽媽再見�！睌R下電話，我高興得一蹦三尺高，對(duì)弟弟和兩個(gè)妹妹說：“去玩吧！”他們愉快地歡呼著，拿起自己喜愛的玩具在一起玩了起來。
而我呢，看他們玩得那么的默契，就趕緊跑進(jìn)屋里，迫不及待地打開電腦，登錄了QQ。屏幕上清一色的灰白頭像，直到第73個(gè)好友才發(fā)現(xiàn)了一個(gè)彩色的頭像，網(wǎng)名叫“孫大圣”。我見無人可聊，就和“孫大圣”聊了起來：
我：hi,你真的是孫悟空嗎？如果你不是的話，那這個(gè)網(wǎng)名就太雷
人了！
孫大圣：那還有假，俺老孫譽(yù)滿天下，不知道俺的人一定是個(gè)大傻
瓜。
我：大圣不是從西天修成正果之后，又回花果山逍遙自在去了嗎？
孫大圣：當(dāng)然了，俺在花果山可逍遙快活啦！
我：既然大圣在花果山過得快活，那怎么還舍得離開花果山哪？
孫大圣：現(xiàn)在那個(gè)地方已經(jīng)快成破爛了，俺老孫才不想回去呢！
我：奇怪，花果山素有”人間仙境“的美稱，怎么現(xiàn)在快成破爛了
呀？
孫大圣：還不都是因?yàn)槟銈內(nèi)祟�，聽說那兒是個(gè)好去處，便成群結(jié)隊(duì)的去旅游觀光，環(huán)境破壞的特別嚴(yán)重啊。不說這個(gè)，人類去了哪兒一點(diǎn)也不知道愛護(hù)那里的花草樹木，看到樹上的果子就毫不留情的“一掃而空”，害得我們整天餓肚子。還有，人們吃過零食后隨手把垃圾扔的到處都是，我們差一點(diǎn)就被白色垃圾包圍了。更可氣的是，不知是哪個(gè)不道德的爆發(fā)戶，居然還在花果山建了個(gè)化工廠，排放出來的五顏六色的氣體讓我們的家園整天被濃霧籠罩著，排放出來的廢水讓我的水簾洞也變得臭氣熏天！一踏進(jìn)洞口，一股惡臭伴隨著上萬只綠頭蒼蠅迎面撲來......嗚嗚，我現(xiàn)在是無家可歸呀，嗚嗚......
我：對(duì)不起啊，我替曾經(jīng)傷害過花果山的人們向你道歉......不過，現(xiàn)在國家非常重視對(duì)環(huán)境的.治理，那兒的環(huán)境早就得到了很大的改善，前不久我還在電視上看到了花果山的美麗風(fēng)光呢！
“叮鈴鈴.....”一陣電話鈴把我驚醒了。原來是一場夢啊，我揉著惺忪的眼睛，感到好笑。但是接下來發(fā)生的一件事讓我膛目結(jié)舌：電話鈴響了，我拿起電話，聽筒里傳來媽媽親切的聲音......
六年級(jí)作文 篇5
我喜歡中秋的意境。
中秋的晚上，我們一家開開心心坐在一起，吃了一頓最“美味”的團(tuán)圓飯。一起分享美味的月餅，月餅象征著團(tuán)圓，是中秋不可少的美食。“瞧!月亮多圓!”姐姐興奮地說道。抬頭，一望，我頓時(shí)被迷住了，驚嘆道：“哇!美極啦!”月亮如水銀瀉般，潔白無暇。她時(shí)而像一位害羞少女，躲在云層后，蒙上一條婚紗，如一位美麗的新娘。
涼風(fēng)習(xí)習(xí)。爸爸與伯伯一邊閑談，一邊品嘗著珍貴的`龍井茶，還不忘夸上一句。我們一群小孩玩的不亦樂乎，手上掛滿燈籠，燈籠上畫滿各種各樣的圖案，五花八門。
我們的笑聲在夜空中彌漫著，久久不能散去……
清新怡人，和諧，充滿了整個(gè)夜晚!
六年級(jí)300字的中秋節(jié)作文是不是很好呢？同學(xué)們?cè)谛蕾p的同時(shí)也要注意積累知識(shí)，多寫多練，這樣才能更好的提高自己的水平，伴你成長！
六年級(jí)作文 篇6
星期四，數(shù)學(xué)成績出來了，我得了個(gè)99分，全班最高分�？墒翘旃偸遣蛔髅�，正在春風(fēng)得意馬時(shí)的我，卻遭到了老天爺?shù)漠?dāng)頭一棒。
星期五，上完第三節(jié)課，我與同學(xué)們興奮地聊著。
“胡典你說你語文多少分”
“不知道”我的心咯噔一下，一提到語文成績心里就不免有些緊張，不過有想到數(shù)學(xué)成績，就釋然了， “但是應(yīng)該是A+吧”
“哦？那么有信心？”
“當(dāng)然”
“顧老師怎么還買來？難道語文成績出來了？”我疑惑不已。
這時(shí)顧老師大步流星地走了過來，手里拿著一疊厚厚的試卷，臉色凝重。
我見了并未在意，癡癡地幻想著等會(huì)報(bào)成績：“胡典，96”當(dāng)顧老師報(bào)完，全班都已驚異的目光看著我�！昂俸佟背两诨孟胫械奈遥敌χ�。
顧老師走上講臺(tái)，開是報(bào)成績了，隨著顧老師的聲音，一個(gè)個(gè)原本發(fā)著光的'臉都暗淡了下去，我也越來越緊張了。
“胡典”說到這，顧老師突然停頓了一下，頭轉(zhuǎn)了過來，眼睛死死地盯著我，臉色隨之陰沉了許多，就像一個(gè)潛伏在黑夜里的狙擊手一樣，“90”顧老師的話如發(fā)出來的子彈一般，那么剛硬，那么無情，瞬間將我秒殺，是我感到了莫大的恐懼。我傻了，眼神是那么空洞，那么無光。我呆呆地看著顧老師，從他的眼里我看到了失望與無奈；讀到了訓(xùn)斥與教訓(xùn)；悟到了不足與漏洞。
這次的分?jǐn)?shù)和顧老師復(fù)雜的感情，如當(dāng)頭一棒，將我從高峰打到谷底，我終于明白了驕傲使人落后，我還需努力，努力。
六年級(jí)作文 篇7
贊綠葉，沒有花朵的芬芳，沒有果實(shí)的香甜，然而，我美它。它是生命的象征，它默默無聞地給花朵輸送著養(yǎng)料，透過那平平常常地綠葉，我想到了我最尊敬的──老師，從他身上我想到了綠葉的品格。
每當(dāng)我們打開練習(xí)本，就會(huì)看見在我們本子上有著一個(gè)個(gè)的紅勾勾，可看見紅叉叉時(shí)就會(huì)皺緊眉頭，左思右想，最后把正確的答案寫在了上面，輕輕的放在了老師桌前，準(zhǔn)備讓老師打上一個(gè)小勾勾，可同學(xué)們，你們知道嗎？我們的老師有頸椎病呀！就是為了讓我們考試時(shí)考出一個(gè)好成績，長大后做一名對(duì)國家對(duì)社會(huì)有用的人，俗話說：老師就是園丁。是呀！老師的無私偉大讓我不禁有些贊嘆！老師的所作所為，都是為了我們長大后去保衛(wèi)我們的祖國，去建設(shè)我們的祖國！而有些同學(xué)卻等著老師的催促，不寫作業(yè)，不改作業(yè)，同學(xué)們，讓我們反思反思吧，為什么不寫作業(yè)呢？寫作業(yè)就是復(fù)習(xí)今天所學(xué)的知識(shí)，而且我們現(xiàn)在的作業(yè)這么少，比低年級(jí)的.作業(yè)還少呢，有的同學(xué)寫作業(yè)只是對(duì)付老師，對(duì)付老師干什么呀！學(xué)習(xí)是為自己學(xué)的，不是給老師學(xué)呀！有時(shí)老師留作業(yè)還要想一會(huì)兒，怕累著我們，所以我們也要體諒體諒老師呀！
同學(xué)們，為了回報(bào)老師平日里對(duì)我們的辛苦和勞累，讓我們從此刻起刻苦學(xué)習(xí)，寫作業(yè)不應(yīng)付，去建設(shè)那屬于我們的天地吧！
如果沒有綠葉，就不會(huì)有花朵的芬芳，也就不會(huì)得到人們的贊揚(yáng)！
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