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六年級作文300字【匯總10篇】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文300字 篇1
一個無微不至地照顧我，讓我健康成長的人，她就是我的媽媽。
小時候，媽媽給了我一張舒適的小床，但聽外婆說，我很調皮，經常把我放在這溫暖的小床上，就算是躺幾小時，也睡不著，要媽媽抱著我才能睡著，一但把我放在小床上，不一會兒就會醒來。白天，媽媽整天抱著我，晚上，手臂痛得根本睡不著，再加上我哇哇大叫，更加沒得睡。
到現(xiàn)在，媽媽為了我的學習任勞任怨，每天下班回來，就忙著做晚飯，干完家務活后，就馬上來問我做完了什么作業(yè)，拿去檢查，有錯的，讓我復習了再改，如果我還是不會，就耐心地給我講解，一直講到我會為止，改正完后，她又拿去檢查，有錯的叫我繼續(xù)改，每天都給我檢查到十一十二點才睡覺。記得有一次，媽媽見太晚了，叫我先去睡，明天早上再改正，而她繼續(xù)檢查，我睡了很久，到了一點多，我起床小便，看見您還在為我檢查，頓時我的.眼睛濕潤了，我走過去，沙啞地叫到：“媽媽……”她猛地回頭一看，那布滿血絲的眼睛驚奇地看著我，問我“你怎么還不睡覺……”
這就是我的媽媽，偉大又無私的母親。
六年級作文300字 篇2
我們的身邊有許多藝術如雜技、繪畫、小品、戲劇等等。在這么多的藝術里我喜歡雜技。
我喜歡雜技是因為小時候爸爸媽媽帶我去看了一場雜技表演，節(jié)目開始了他們先放出來一對獅子，那些獅子在舞臺上給人們表演起跳火圈，走鋼絲。人們在下面激烈的喊著。
接下來上場的是一只小猴子，它活潑機靈的在舞臺上做出一些使人笑掉大牙的動作，觀眾們傳來了一陣陣笑聲，只見那只猴子又在舞臺上跳了一段不知名的舞蹈好像再秀自己的本領，讓觀眾們稱贊他。
表演最后出現(xiàn)了一只鸚鵡，只見觀眾手里拿著一張張錢，鸚鵡見了就回來叼錢，調回來后給自己的主人，這真是一只了不起的'鸚鵡。
你是否喜歡雜技呢?你是不是和我一樣也喜歡在即表演，喜歡這兒的動物呢?所以藝術往往起于我們的身邊，我喜歡雜技，喜歡藝術。
六年級作文300字 篇3
“你們讓我再去救一個，求求你們讓我再去救一個！我還能再救一個！”一個剛從廢墟中帶出了一個孩子的戰(zhàn)士跪了下來大哭，對拖著他的人說。所有人都哭了，然而所有人都無計可施，只能眼睜睜地看著廢墟第二次坍塌。幾個小孩子還是被救出來了，但只有一個活著。當那些年輕的戰(zhàn)士抱著那個幸存的小女孩在雨中大叫著跑向救援隊所在的帳篷時，在場的人以是泣不成聲了，一個多么平凡而偉大的戰(zhàn)士。
受汶川地震影響，四川省德陽市東汽中學教學樓坍塌。在地震發(fā)生的一瞬間，該校教導主任譚千秋雙臂張開趴在課桌上，身下死死地護著4個學生，4個學生都獲救了，譚老師卻不幸遇難，一個偉大的靈魂工程師，為了自己的學生，自己卻失去了生命，這一瞬間的抉擇，或許一些人一輩子也不會有這樣抉擇！
5.12是個悲哀的日子，在5月12日這一段時間里，人們都是滿含淚水度過的，但在淚水中也有著生命的奇跡，不僅有著生命的.奇跡，更多的是中國人的真情。
在地震中，這種倒下的姿勢隨處可見。災難無情人有情，地震永遠也震不跨中國人的身子。坍塌的放量永遠也壓不跨中國人的脊梁。
六年級作文300字 篇4
嗨！大家好！我是生存在宇宙里的一個蔚藍色的神秘的星球，也是人類共同的.家——地球。
我身上有許多東西，有火山、山脈、河谷、冰川、海洋……說到海洋，我身上的海水可真多，海洋占我表面的71％，海水占我總水量的97％。海水又苦又澀，人類是不可以飲用的。
我這里有很多樹木，所以空氣清新。這里鮮花遍地，幽香醉人，小草輕輕地搖曳著，散發(fā)出一陣陣沁人心脾的清香，小河清澈見底，河底石塊色彩斑斕，瀑布從懸崖上瀉下來，如同一匹寬幅白練從織布機上瀉下來，瀑布激起的水花漂浮在空中，一縷陽光照射在瀑布激起的水花上，便出現(xiàn)了一道完整的、美麗的、絢爛的彩虹！此時的景象就如仙境一樣，使人心曠神怡，目不暇接！
有些人類對我很友好，知道關心我，愛護我。但也有一些人，不知道關心我，他們?yōu)E伐樹木森林，破壞草原，使綠色越來越少，黃色在蔓延！小動物們都跑了，整個世界都失去了生機！于是，有很多森林因此變成了沙漠！使我變成這樣的，就是罪魁禍首——人類！
人類啊，你們只有一個地球，請不要讓地球哭泣！難道你們沒有看到泥石流嗎？那就是我的眼淚！
六年級作文300字 篇5
在我的記憶里，留下了許多痕跡，有笑聲，有淚水。但我永遠忘不了那一次，我留下了淚水。
我一向覺得成績不錯，考試總是名列前茅�？墒�，我萬萬沒有想到這次只考了86分。
看著試卷，我心情十分低落。天上飄著點點細雨，如一根根細絲把我拉到了黑暗的地獄。片片枯葉飄飄落下，雙腳踩在枯葉上“咯吱，咯吱”，好像是我心碎的聲音。淚水伴雨水一滴滴滑落，灑落在放學的路上，寒風把我的思緒弄得亂七八糟。
回到家里，心虛的我默默地走進房間，一個人面壁思過。我的心像扎滿了芒刺，痛苦的跳著；思緒像觸了電，麻木了。淚水模糊了我的雙眼。我仿佛看到了爸媽那憔悴的面孔，忙碌的`身影。我怎么能用86分來報答他們？
這時，我聽到了腳步聲，當我回過神時，媽媽已經在我身旁。她望著我那似核桃般的眼睛，凝視著我的試卷，反而對我說：“孩子，失敗并不可怕，可怕的是一蹶不振。‘吃一塹，長一智’，你要找一下失敗的原因，從中吸取叫訓�！眿寢尩难凵窭锍錆M了信任和希望。
媽媽的語言給了我信心，給了我面對挫折的勇氣，于是我認真學習。果然“功夫不負有心人”我的成績又名列前茅。
六年級作文300字 篇6
叮鈴！下課了，同學們飛快的跑出教室來到操場，玩起自己喜歡的活動，操場熱鬧極了。
在教學樓前有十張乒乓球臺，每張周圍都有許多爭著打乒乓球同學，還不時發(fā)出加油聲，打得可激烈了，同學們互不相讓，一會兒扣，一會抽，還使出旋轉球使對方接不住。有時連老師也跟同學一分高低呢。后操場有一個沙坑，上面有一些體育器材，同學愛到那去玩雙杠，一個同學從這一頭開始，他雙手一撐，然后一個手抓住下一個橫杠，另一個手也接著往下爬，�。〉搅�，他真高興，還有些的在玩滑梯和爬云梯等等。有些同學們特別愛打籃球，只看他們分好組，就開始激烈的比賽。
他們都有很好的.配合，你傳我，我傳他，防守的同學也不弱，擋來擋去就不讓對方轉球。球從空中飛來，一個同學一跳抱住球，傳給另一個同學，這個同學一投不好打到籃框了，他不甘心馬上接住球又一投，進了！他們多高興啊，蹦呀跑呀心中快樂極了，觀看的同學也高興極了。有些同學在踢踺子，有的同學在跳繩，有的在跳皮筋，有的在......,還有一些同學在操場中間玩貓抓老鼠的游戲呢。課間活動真精彩，它讓我們有更大的精神上好每一節(jié)課。上課鈴響了，操場馬上鴉雀無聲，同學們都回到教室準備上好這一節(jié)課。
六年級作文300字 篇7
放暑假了，同學們都開開心心在玩耍了，而我卻被關在家里寫作業(yè)，你不會覺得，你和別的家長不一樣嗎！
有一次，朋友來找我去打羽毛球，你卻不讓我出去，還對我說把今天下午的作業(yè)寫完你再出去也不遲啊�？赡忝刻熳屛易龅淖鳂I(yè)一天比一天多，害得我頭暈眼花。只是出去運動你也不讓我出去，每次跟你說要出去玩，你大聲的'對我說話，每次跟你說，我每天流淚。我想和同學一樣自由自在地玩耍，那該多好�。�
媽媽你知道嗎？你每次對我大發(fā)雷霆，我都很難受。看到你對妹妹眉開眼笑，對我卻不會低點對妹妹一樣。我害怕失去自由。每次在家里做作業(yè)，一聽到朋友的歡笑聲，心早已飛到十萬八千里之外去了。我多么想有一片藍天，多么想和朋友一直起玩耍，多么想對藍天大喊給我自由，多么想起……
別人仰頭能看見全世界，而我一仰頭只有一片藍天幾朵云，就沒有加盟的東西了！別人的夢想很遠大，而我吸有小小的夢想就是讓我自由地飛翔，去觀看世界的美景。媽媽，你想讓我把心思花在學習上，這個我知道，但是你這樣把我關在家里，不讓我出去，這樣我只會馬馬虎虎不能認真讀書！
我渴望自由！希望你能成全我，媽媽！
六年級作文300字 篇8
我們期盼已久的六一兒童節(jié)終于快到了!幾乎所有的孩子都在快樂的慶祝著，誰也不會放過這一個狂歡的機會。
兒童節(jié)快到了，全班都在精心策劃著六一的合唱節(jié)。第一次排練時把歌詞唱錯了，或者又忘了做動作等等，一連串奇葩的事件，排練可真是不容易啊!并且，離合唱節(jié)越來越近了，每天坐在椅子上都如坐針氈，走在路上都焦躁不安，寫作業(yè)時感覺大腦里全是一堆歌詞，耳邊就像有一團蒼蠅在嗡嗡嗡地吵。
合唱節(jié)終于到了，早上一跨進教室，就被擁擠的.人群推過來推過去，感覺就像要窒息了�；陫y，我們在候場中，我的心懸了起來，在唱歌時會不會出錯?會不會忘記動作?輪到我們時，我深深地吸了一口氣，在心里默默地祈禱著。在舞臺上，我們都拿出最棒的、最棒的實力。最后終于完了，我長長地舒了一口氣，心中的大石頭落了下來。我之前很緊張，但為了集體就不顧一切的“拼”了出去，正所謂“臺上三分鐘，臺下十年功”啊!
這個六一，我過得非常充實，非�？鞓�，我真希望天天是六一兒童節(jié)!
六年級作文300字 篇9
每個人都有自己的特長，我也有自己獨具特色的拿手好戲呢！
從小我的舌頭就不太靈活，不能像媽媽一樣“卷花舌，”我的身旁有很多人都會彈舌，雖然我也嘗試過彈舌，但都以失敗告終。這讓剛開始學彈舌的我很氣餒，本來呀，我都想放棄了的，誰知道在一旁的妹妹對我下了一份戰(zhàn)書，還聲稱自己肯定比我更快學會。切！我才不會認輸呢！
“嘚”奇怪，我的兒字怎么都彈不出來��？難道是我的口型有問題？不會吧？我明明是按照上面的標準要求來的.。這已經是我學彈舌的第一個星期了，為什么我學彈舌就那么難�。俊蔽业纳囝^又不是和別人不一樣”我悄悄地對自己說。
再試一次吧，如果再不會的話，我就不學了。“嘚兒”我，我這是會了嗎？我會彈舌了？太好了！
學全彈舌的我，實在忍不住去妹妹那里炫耀，“妹妹，我學會了彈舌！”妹妹翻了翻白眼：“我才不相信你學會了，連我都不會，你怎會呢？我才不信你呢！”“我就知道你不信，所以啊，我特地過來表演給你看呢�！�
“把舌頭放平，最后一步，也是最重要的一點，就是你的聲音一定要從嗓子出，聽！“嘚兒，嘚兒”“好厲害呀！”妹妹向我投來了贊許的目光。
嘿嘿！那當然，我畢竟練了這么久呢！
六年級作文300字 篇10
有人喜歡聆聽音樂，享受音樂那靈動的跳躍感；有人喜歡制作小發(fā)明，從創(chuàng)造中享受樂趣；有人喜歡大聲歌唱，在低落時，用潔凈的歌聲凈化心靈……而我，卻喜歡在閑暇時光里，坐在書桌旁，沖一杯檸檬水，拿起一本書，細細的`品讀。
我想靜靜的撫卷沉思，聞那油墨馨香。我想看那書上一排排、一列列工整的印刷體。像一堆音符，看似雜亂無章卻又大方得體，悅耳又動聽；又仿佛是一個個巨人，昂首闊步，更像一只只小螞蟻，步伐整齊劃一。
我想觀賞書的封面，《水滸傳》的封面粗獷豪爽，108位好漢的身姿各不相同：武松在打猛虎，魯智深在徒手劈木，林沖在喝酒……《小桔燈》的封面是一位小女孩提著一枚象征著希望的小橘燈，封面簡樸不失溫馨。我也想馳騁田野，與書中的主人公一樣，或哭或笑，或驚喜或悲傷……品那書中韻味。
我想為書—這個偉大的生物，我要為你譜寫生命之曲，為你朗誦萬物之詩。
在學業(yè)還不繁忙之余，我真想與書為伴，與書作友，品那書中韻味，嘗那人間百態(tài)。
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