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六年級年的作文

時(shí)間:2024-04-16 10:00:59 六年級作文 我要投稿

六年級年的作文【經(jīng)典4篇】

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的六年級年的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級年的作文【經(jīng)典4篇】

六年級年的作文 篇1

  “池塘邊的榕樹上,知了在聲聲地叫著夏天……”哼唱這一首首熟悉的歌謠,卻覺得自己的童年越來越平淡無味了。不知為何,歌里唱的童年與我的童年竟相差甚遠(yuǎn)。

  我疑惑不解地去問老師:“老師,您的童年是什么樣的呢?為什么我的童年好像少了些什么?”

  老師什么也不說,竟只是笑了笑,說:“明天我?guī)銈內(nèi)(gè)地方,到時(shí)候你們就知道了!”第二天,老師駕車帶我們?nèi)チ肃l(xiāng)下。他帶我們?nèi)チ艘黄莸厣献,指著前面的一座學(xué)校說:“我小時(shí)候就是在這兒上學(xué)的。每天不用做很多作業(yè)和練習(xí),經(jīng)常一放學(xué)就和小伙伴們在旁邊的田野里玩,有可多游戲了:滾鐵環(huán)、打彈珠、爬樹、摔跤、玩彈弓。女孩子有的會跳皮筋、跳繩……玩臟了,玩累了,一群孩子就會在旁邊的小溪里游泳,還能抓魚蝦呢!”

  我們都很不解,問道:“老師,您小時(shí)候放了學(xué),難道都不回家看電視、玩電腦嗎?”老師笑了笑,望著天空說:“我們那時(shí)候哪有現(xiàn)在的電腦。∫粋(gè)院子,七八戶人家,也只有一家有一臺你們半個(gè)課桌那么大的黑白電視機(jī)。我小時(shí)候經(jīng)常和弟弟妹妹在大院子里偷看電視,看電視哪有和小伙伴一起好玩!”

  我發(fā)現(xiàn),我的生活似乎被電子產(chǎn)品填滿了。沒有快樂,也沒有朋友,只有無盡的孤獨(dú)。

  童年應(yīng)該是一首充滿歡聲笑語的'歌;是一篇激情洋溢的詩,更應(yīng)該是一幅五彩繽紛的畫。我羨慕起老師的童年。是啊,現(xiàn)在的孩子整天沉迷在電腦游戲里,缺少了與人交流的機(jī)會。

六年級年的作文 篇2

  下雪了!下雪了!世界一下子變成了白茫茫的一片。大地到處白茫茫的,像蓋上了一層厚厚的棉被。樹被雪穿上了衣服,白帽子,白棉襖,白圍巾,好一個(gè)純白天地。馬路上好像鋪了一層厚厚的地毯似的,一踩上去,就發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音,然后留下一個(gè)深深的.小腳印?蓯鄣男⊙┗ǹ匆姶蠹夷菢涌旎,也想和大家一起做游戲,于是,他趕緊從天空中跳下來,蹦蹦跳跳地落在了地面上。

  我和小伙伴看見下雪了,急忙跑出來玩,我對小伙伴們說:“咱們先玩兒打雪仗吧,每人有三滴血,每當(dāng)被雪球擊中一次,就扣掉一滴血,好不好?”他們一起說:“好!”說著,我們開始比賽。我喊道:“三,二,一,開始!”然后,就有一個(gè)雪球向我扔來。我東竄西逃,終于躲過了那個(gè)雪球,可是,沒想到還有一個(gè)雪球,嗚嗚,我被擊中了。我得還手了,于是,我做了好幾個(gè)雪球,然后,我瞄準(zhǔn)每個(gè)人,用最最最大號的力氣,把雪球投向“敵人”……雪球比賽結(jié)束了,沒想到,我居然贏了,一個(gè)伙伴跑過來對我說:“打雪仗玩兒完了,我還想堆雪人呢!

  于是,我說:“那咱們下來就玩堆雪人吧!”于是,我和小伙伴們開始堆雪人。我們先滾好一個(gè)大大的雪球,再滾一個(gè)稍微小一點(diǎn)的雪球,然后我們把那個(gè)大一些的雪球放在原地,再把那個(gè)小一些的雪球滾到大雪球上面,最后我們?nèi)フ铱梢援?dāng)雪人眼睛、鼻子、嘴巴、手、的材料。不一會兒,我們就找到了合適的材料:我們先拿出一頂帽子戴在雪人的頭上,再用兩個(gè)和鈕扣當(dāng)雪人的眼睛,再拿一根胡蘿卜當(dāng)雪人的鼻子,用一根香蕉當(dāng)雪人的嘴巴,再用兩根樹枝當(dāng)雪人的兩只手。這樣,我們的雪人就大功告成啦!我和小伙伴們看著自己的杰作,感覺心里很高興,于是我們圍著雪人唱起歌來……

  !冬天真是有趣,我愛冬天!

六年級年的作文 篇3

  生活中得到過的幫助多少會讓你感覺到如陽光般溫暖,而讓我銘記于心的那抹陽光正是我心愛的小狗給予的。

  這件事還要從我跟閨蜜吵架說起,我跟閨蜜從小一起玩到大,生活中也免不了經(jīng)常為一些雞毛蒜皮的小事吵上一架。而這次,讓我真的生氣了。我考不好了,第一時(shí)間告訴閨蜜,平時(shí)不管好事壞事我也總是第一時(shí)間告訴閨蜜,這次也不例外,我把我考了xx分的成績告訴了閨蜜,我的科學(xué)成績一直不好,也不喜歡科學(xué),但90分依舊是考得起來的。這次,閨蜜請了我一頓大餐,讓我發(fā)泄了一通,我真為自己有個(gè)十分了解自己的知己而自豪。誰知第二天,這件事在班里傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的,還有不少男生在嘲笑我,閨蜜來安慰我,我卻生氣地丟給了她一句話,“這件事只有你知道,你若當(dāng)我是朋友,又為什么要這樣做呢?”說完就走開了。

  回到家里,我的淚水就像傾盆大雨般落下,忍也忍不住,也不想忍,哭出來也許會好很多,此時(shí),我的腦海中浮現(xiàn)出的只是“出賣,背叛,友情,狠心……”一串串的詞,讓我傷透了心。換做是平時(shí)我也許打死都不相信是她干的?伤秊槭裁床唤忉,一氣之下,我被憤怒蒙蔽了雙眼,我們曾經(jīng)是多么要好,甚至形影不離,她為什么要這樣對我,難道她跟那群男生一樣嗎?心里的不平衡,滿腦的'憤怒和傷心,讓我下意識地打了剛想過來找我玩耍的小狗,打完就破口大罵,把無辜可憐的它當(dāng)作發(fā)泄對象,它也就成了我的出氣桶,雖不知做錯(cuò)了什么,但它的行為像是在負(fù)荊請罪似的。我看了它一眼,我為什么要把氣撒在一個(gè)什么都沒有做的小動物身上呢?而正是因?yàn)樗,一只什么都不懂,什么都不知道的小狗,卻不介意我做的事,無條件地原諒我,任我怎么打罵都只是忍著,在我面前依舊是蹦蹦跳跳的,總是那么可愛,讓我忍不住笑出聲來。連一只小狗都可以做到,而我是人,高級動物,做得連狗都不如,我冷靜了下來,好好地思考了一番。

  第二天,我向她道了歉,也相信定是我一時(shí)心急而誤會了她,她不會這么做的,于是我們又和好如初了。

  在這件事中,小狗就是我心中的一抹陽光,是它的一次賣萌,撒嬌,任我打罵,把我從生氣傷心的黑暗陰影里拉了出來。這一抹與眾不同的陽光,更是我受傷心靈最好的創(chuàng)口貼,是我傷心時(shí)最好的安慰。這一抹陽光定會永遠(yuǎn)溫暖我的心。

六年級年的作文 篇4

  螞蟻?zhàn)≡谏衩睾诎档牡叵拢芟裰┲雮b一樣在垂直的墻上行走,能用觸角“說話”,多么有趣呀。我真想變成一只小螞蟻!

  假如我是一只小螞蟻,我要到沉默的蚯蚓家里拜訪,跟他一起在泥土里捉迷藏,和他講有趣的見聞。我要問他:“為什么你斷成兩截以后,還能變成兩只一模一樣的你呢?你是什么時(shí)候掌握克隆技術(shù)的?”我要問他:“真的有五色土嗎?每種顏色的泥土的味道有什么不同?”我還要培訓(xùn)他找到人類需要的.石油。我們會成為最好的朋友。

  假如我是一只小螞蟻,我當(dāng)然要和同伴們一起搬運(yùn)食物。但是我不會像其他螞蟻一樣做“苦力”,因?yàn)槲沂且恢怀裁撍椎男∥浵?我要發(fā)明一種“運(yùn)輸機(jī)”:把一塊塊口香糖連接起來,下面安裝上圓圓的水果糖。當(dāng)我們轉(zhuǎn)動糖果時(shí),口香糖就像傳送帶一樣,把食物快快地運(yùn)送到儲藏倉。我們的勞動會變得更加快樂而有趣!

  假如我是一只小螞蟻,我還要去小朋友的書桌上溜達(dá)溜達(dá)。哇,文具盒像故宮一樣雄偉,字典像一棟摩天大樓,書桌上攤開的作業(yè)本像天安門廣場。我抬頭看看臺燈,脖子都仰酸了,帽子都掉下來了。小鬧鐘在我看來,就像被弄壞的“地球之鐘”一樣巨大。

  “叮鈴鈴!叮鈴鈴~~~~”地球之鐘突然喧鬧起來。我一定神,發(fā)現(xiàn)自己正坐在書桌前。啊,原來我不是一只小螞蟻,我還是那個(gè)腦袋里充滿奇妙幻想的我。

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