六年級作文（優(yōu)秀7篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的六年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
寒風呼號，那一天，是一個雪夜。狼狽的我跑進一座破廟，想要避避寒，找了個破墊子，正準備坐下，一陣冷風刮過，從頭冷到腳。回頭，窗戶開了。嘆口氣，起身。闔上窗戶，眼角不經(jīng)意一轉(zhuǎn)，火光！有人！我從地上撿了根木棍，躡手躡腳的走過去。撥開面前的破舊紗簾，一位老人正安靜地坐在地上，用一根木棍撥弄著一堆火�！翱禳c過來吧，外面冷�！蔽乙惑@，他怎么會知道……然而在這樣的天氣火堆實在太有誘惑力，我走出簾子，又拖了好幾個破墊子進來，“等會用來燒火好了�！蔽液屠先苏劦氖滞稒C，話不投機半句多，這一聊，就是半夜�；饾u漸地小了，墊子也已燒完，我不知該如何是好�！澳阆肟茨九紤騿�？”老人這突兀的一句話，嚇了我一跳，不由得點了點頭。何來木偶？我眼環(huán)視四周，看見一個木偶靠在老人身旁，這木偶用輕巧卻又昂貴的桐木制成，一身華美衣衫與老人身上的襤褸形成了鮮明對比。還未看分明，老人已牽動木偶起舞。那一瞬，木偶仿佛有了生命，精致的衣裾如流云般旋轉(zhuǎn)起舞，臉上雖是悲傷的妝容，卻也顧盼生姿，傾國傾城。一曲已終，我贊嘆不已，卻也十分不解：既然老人有如此精湛的技藝，為何卻如此貧困？老人仿佛看出了我的'疑惑，對我娓娓道來……
六歲時，村里來了個馬戲團�！奥犝f有好看的木偶戲呀，去嗎？”面對伙伴的邀請我難以拒絕，可家中太貧困，不能支付票錢，只好含淚拒絕。從那之后，木偶戲時刻縈繞在我的心頭，十歲那年，終于忍不住的我，跑出去尋找能教我的人。就這樣，我找到了我的師父，一個個春秋過去，我的木偶戲手藝越來越好。十八那年，師父重病，臨去前，把他的傳世木偶給了我，但卻因此，惹怒了師父的兒子，一個有權(quán)有勢的人，他不讓任何一個木偶團收我，我只好在街頭賣藝，勉強糊口。但是我就算是在最窮困時，我也沒有賣我的木偶……
說到這，老人忽然大怒，擎起木偶，大聲喊道：“都是因為你，我才會窮困一生！”我還來不及阻止，他已經(jīng)把木偶，扔入了火中。我正在惋惜，忽然木偶站起身，向老人行了個禮轉(zhuǎn)身大笑隱入火中。那一晚，老人再也沒有說話。說來也是奇怪，那火燒了一夜，竟是越燒越旺，可天明那一刻，瞬間熄滅，只留一縷青煙，在寒氣中蒸騰而上……
我到現(xiàn)在都記得那個場面。在火焰溫暖而熱烈的光里，木偶緩緩轉(zhuǎn)身，帶動衣袂隨風紛飛，衣衫帶著火星，像夜空中的煙火消融前的短暫燦爛，臉上似劃過一絲淚痕，轉(zhuǎn)臉隕入塵�！且豢�，老人哭得像小時候看不了木偶戲的孩子。
六年級作文 篇2
書法老師給我發(fā)來信息，要我去參加書法大賽，我好矛盾！
自從跟這個老師學書法以后，在學校的書法比賽中，我每次都是第一名。這更增加了我對書法的熱愛。在班級中，多次是老師表揚的典型：“你看小紅，字寫得多漂亮啊，你看看自己，字寫得那么賴，誰喜歡看這樣的字，明明高分，也不能多給”這樣的話，聽得耳朵都起繭子了。不過我還是挺受用！
喜歡的話，怎么做都不累。每次的作業(yè)都是用心來來完，老師經(jīng)常讓我來抄黑板，為同學們布置第二天的'早自習作業(yè)，可能這也是一種鍛煉，所以，自己的字寫得又快又好。有好幾次，學校給老師留的書法作業(yè)，也是我給完成的，老師獎勵給我好幾個筆記本。
這次，書法老師又說了：“小紅啊，全國的書法大賽將要在六月末結(jié)束，這期間，我們都要參加比賽，上次你因為病了，錯過了一次提高的機會，這次可不能錯過喲！”其實，我真心想?yún)⒓�，上次的比賽老師的學生都得了大獎，最不好的同學得到了紀念獎，那可是國家級的比賽�。∫幌氲竭@，我心里就癢癢的，想?yún)⒓樱謸膶懖缓谩?/p>
同媽媽商量以后，媽媽也鼓勵我參加比賽，把這個想法告訴了老師，想不到的是：“你從現(xiàn)在開始，每天要練習一個小時，寫完后，拿給我看，我給你指點，在寫在寫，一定要有所收獲……”老師動用了他的三寸不爛之舌。鼓勵加獎勵，嚴格要求加后續(xù)指導！
“答應了的事要做到”我在心里說給老師和父母。我一定要參加比賽，拿個獎項給自己！證明我的字很棒！加油喲！
六年級作文 篇3
人生如畫，以微笑點綴便增添了絢麗的色彩；人生如歌，以微笑配琴弦便多了動人的旋律�；厥�，拼接著小學六年時光的點點滴滴，本來以為會隨風散去的，可我突然發(fā)現(xiàn)，這卻早已揮之不去了，它早已在我生命的記憶埋下了不可磨滅的種子。
還記得我們第一次踏進校園，幼小的我們因為陌生和害怕而放聲大哭到后來卻又怎樣在打打鬧鬧成一片的嗎？然后我們又是怎樣開懷大笑的嗎？還記得我們在綜合課上曾壯志雄心地說要做出一盤美味的水果沙拉時，卻因不知如何下手而苦惱，到后來我們又是怎么齊心協(xié)力才克服困難，制作出那一盤杰作出來的嗎？那我們又是如何開心而欣慰的笑嗎？還記得我們在拔河比賽中吶喊助威時的情景嗎？雖然我們曾因為第一次的失敗而灰心時，但我們也知道啊，比賽重在參與�。≡诮酉聛淼谋荣愔�，我們又是怎樣一鼓作氣地贏了比賽嗎，而那時的我們又是怎樣歡欣鼓舞而又激動的.笑嗎？還記得上課時我們集體被老師挨批，可到了下課卻還是一如既往的盡情玩耍，那是多么的開心�。∵�記得那些專屬于我們許許多多、點點滴滴美好的回憶嗎？還記得嗎？記得張海迪曾說，既然是顆流星，就要把光留給人間。因為不能流淚，張海迪選擇了微笑，她那堅毅的笑容，定格在熱愛她的人心里。詩人艾青也是如此，在艾青的《仙人掌》一詩中，就有這樣一句讓人震撼的詩句：養(yǎng)在窗臺上，夢想著海洋。這就是微笑帶給詩人的那種超凡與灑脫。人生的旅途總是充滿了荊棘、崎嶇與坎坷。我們一路走來，經(jīng)歷風風雨雨，但是都未曾放棄。我們是否想過，為什么途中的風雨吹不倒我們的心？是什么可以讓我們?nèi)绱藞猿值刈呦氯�？是笑。茫茫人生的旅途，是每一個燦爛的笑，攙扶著每顆心堅強地走下去。微笑面對人生，把每一次失敗都當做一次嘗試，不自卑；把每一次成功都當做一次幸運，不自傲。就這樣，微笑著彈起從容的吉他，去面對種種挫折，去接受人生路上各種各樣的問題。品味孤獨、沐浴憂傷、挑戰(zhàn)生命你會發(fā)現(xiàn)，生命并不是處處都是失落的黃葉，更多的，則是拾起它們的溫暖的笑臉。帶著微笑上路，你便擁有了人生中無可比擬的美麗與灑脫！縱使分離之后可能會永遠都不相見，但，記得，帶上笑，揚起你的嘴角，快樂至上！請把我的歌帶回你的家
請把你的微笑留下
明天明天這歌聲
飛遍海角天涯
明天明天這微笑
將是遍野春花
在這個金色的夏天，出發(fā)
六年級作文 篇4
星期天，我常�？吹讲簧偻g人在街上賣報，便對爸爸說：“我星期天也去賣報紙，行嗎？”爸爸說：“好好讀書得啦！賣什么報�！蔽依p著爸爸，非去不可。爸爸只好說：“好吧，這個星期天你就去，買報紙的錢我給，賺的錢作為你的零花錢�！�
上周星期天，凌晨 5 點鐘，鬧鐘一響我便翻身起床。爸爸不放心，要送我去，也起了床。
爸爸陪我來到報社，給我買了 30 份報。爸爸說：“這報一份買成3角，賣5角。賣完后，你回家把9元本錢給我�！闭f完，就回家了。
我把報紙一份一份地疊好，沿著來鳳路，大北街一路喊著：“賣報，賣報——”雖然有幾位叔叔看了一下報紙，可是都不買。我在街上喊了兩個多小時，只賣了一份，實在累極了，便垂頭喪氣地坐在街邊的石椅上。這時我看見一位和我同時出來賣報的大姐姐，她要的子 50 份報紙，快賣完了。我偷偷地觀察她賣報的`訣竅，只見她看見一個叔叔或阿姨的時候都會非常有禮貌地問一下買不買報紙。我頓時晃然大悟，來了精神，便獨自一人向另一條街走去，學著那位大姐姐，遇上一個人就問一下買不買。不到一個多小時就賣了十幾份。
當鐘樓的鐘敲響十三下時，我才賣完最后一份報。雖然這時我已疲憊不堪，但我還是笑了，因為我終于通過勞動賺了 6 元錢。
六年級作文 篇5
我和爸爸媽媽都要去東湖邊玩。那里樹木郁郁蔥蔥，鳥語花香。
記得前幾天，我又到東湖邊去游玩。一到公園大門，一個白色的物體從天而降，掉在我面前，“蹦”的一下炸開了。我向后退了幾步，定睛一看，原來是一個白色的塑料垃圾袋，里面接連滾出易拉罐、雞蛋殼、紙屑……就在這時，一位盲人走了過來，我趕緊跑過去，扶著他繞過了垃圾袋。我心想，如果人人都像這樣扔垃圾，那大家不都要摔跤嗎？
我要建議大家，從現(xiàn)在開始要行動起來，保護河流，不要把廢水排進河里。要把垃圾放到指定的位置。千萬不要把茶葉水從樓上往下倒，以免發(fā)生悲劇。
我們要從現(xiàn)在做起，從小事做起，保護生態(tài)環(huán)境，保護空氣，讓山變得更綠，水變得更清，讓祖國變得更加美好！
朋友，當你行走在寬闊的道路上，欣賞著綠樹紅花，突然聞到污水的臭味時，你不覺得惡心嗎？當你走在金色的沙灘上，海風吹拂著你，心情無比舒暢時，突然一個塑料袋飛到你的臉上，你不覺得掃興嗎？當你在學習的時候，聽得附近建筑工地的噪聲，你不覺得心情煩躁嗎？我相信每個人都和我一樣會有同樣的感受。
一條原本清澈見底。魚蝦成群的河流，如果我們往河里仍垃圾，工廠往里面排放污水，不久就會變成一條骯臟的河流。我們看到的將是：烏黑的河水冒著油膩膩的泡沫，水面上漂浮著叫不出名的臟物，散發(fā)著一股股刺鼻的`怪味，河里不再有魚蝦，河邊的柳樹只剩下光禿禿的樹干。
人們對地球索取多，保護少。河流在哭泣，森林在吶喊，地球在呼喚。親愛的朋友們，你們聽到了嗎？作為地球的居民，我們不僅要為地球抱怨，還要行動起來，用有效的方式治理地球。
朋友們，我們在生活中要注意自己的行為，不亂扔果皮，不隨地吐痰……讓我們行動起來吧！伸出你的雙手，和我們緊緊握在一起，每一天守住一片綠，讓這片綠時刻？含著生機，時刻讓我們感受到綠就在我們身邊。
六年級作文 篇6
走進關山，就與涼絲絲的秋風握了握手，碰了碰腦袋，風中含著山楂的清香。早晨，好清新！
不坐車，不跳舞，也不帶什么禮物，就帶著我最喜愛的那首歌，踏著羊腸小道，獨自去訪問我的朋友。
那塊像仙人指路的大石頭，是我要拜訪的第一個老朋友。��！石頭，你如一位德高望重的老人，在這門口屹立了幾百年了吧？你曾經(jīng)為多少游客指路，你伸展著柔軟的手臂，親切的和游客們問好。歲月悠悠，唯有你依然如舊。
走進山楂樹的世界，一陣陣清香撲面而來，山楂姐姐在和我說著悄悄話，每一棵樹都是我的知己，它們?yōu)槲宜蛠頍o邊的香氣。一個個小山楂你擠我碰，爭著讓我去摘呢！
這山中的一切，哪個不是我的.朋友？我熱切的跟它們打招呼：你好，清澈的小溪！你穿一身白裙子，走得這么急，是要去赴宴嗎？你好，翠綠的小草！你躲在地底下，是要我和你玩捉迷藏嗎？你好，漂亮的野花！你身穿花旗袍，難道是為我的到來而船穿上的盛裝嗎？你好，可愛的小魚兒！你們歡快地擺動著小尾巴，是要我與你們一起比賽嗎？你好，青蛙大哥！你瞪著炯炯有神的眼睛，是要捕更多的害蟲嗎？喂！美麗的蝴蝶妹妹！嘰嘰喳喳地在談些什么？我猜你們談的一定特別有趣。
聽！山谷里傳來幾聲鳥叫，云端掠過一群歸雁，我也該回去了，我輕輕地揮了揮手。告別了我的朋友，帶回了滿懷的好心情，好記憶，順便也帶回一身夕陽紅！
六年級作文 篇7
農(nóng)歷十五的晚上，星星比平常多了許多，皎潔的月亮像一個大玉盤，照得大地亮堂堂的。
森林的居民們聚集在林中的一塊空地上，商量著什么。只見他們一會兒點頭拍手，一會兒愁眉苦臉。山羊村長召集了所有的小動物，說：“為了我們下一代的教育成長，我決定建一所學校。
急需木材，木材又在森林深處，我打算請幾個人去搬回來�！本驮谶@時，大力象、翹鼻豬、聰明猴他們異口同聲地說：“我們?nèi)�，我們�(nèi)�！”甲蟲大叔看看聰明猴的身材，擔心地問道：“就你們這嬌小的身材，能行嗎？“能行，別忘了我可是孫悟空的后代�！甭斆骱锏靡獾卣f。甲蟲大叔還想反對，卻被山羊村長截止了�！熬瓦@么定了，解散。”
第二天一大早，太陽剛睡醒，伸著懶腰，大力象、翹鼻豬、聰明猴就出發(fā)了。一路上，森林里飄著薄薄的.霧，太陽不知不覺已經(jīng)到頭頂了。他們終于到達森林深處，看見了一堆木頭，那木頭又粗又長的，大力象、翹鼻豬、聰明猴驚呆了！
大力象心想：一個又笨又胖，一個又瘦又小，比力氣怎么比得過我呢？況且，這些木頭對我來說，根本是小菜一碟，不值一提，就這樣，他用鼻子一卷，就把木頭放到了背上，大力象輕輕松松地走了。
翹鼻豬看到木頭圓圓，靈機一動，想：我的終極絕招翹鼻子終于派上用場了！于是，他用翹鼻子拱起一根木頭，木頭就向前滾，翹鼻豬眉開眼笑地走了。
聰明猴望著兩位朋友遠去的背影，坐在木頭上抓耳撓腮，苦思冥想，說怎么辦呢？忽然，一個辦法在他腦海中閃過。來的路上不是一直沿著小河走的嗎，那可以想辦法把木頭放到小河里，借用水的浮力，讓它到達目的地。于是他找來一根繩子綁在木頭上，再用了九牛二虎之力，把木頭一點一點往小河邊移動，放到小河里，聰明猴拉著木頭沿著小河邊走了。
半路上，聰明猴遇到了大力象，只見他累得腰酸背痛，撲通一聲坐到地上�？匆娐斆骱锊毁M絲毫力氣，就能把木頭運回去。就說：“聰明猴，你真棒！”又遇到了翹鼻豬，看見他的鼻子又紅又腫。他看見聰明猴這么輕松，便說：“只怪我這豬腦子，比不上聰明猴的聰明！”
小朋友們，你覺得誰的辦法更好呢？
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