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六年級作文300字（共4篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的六年級作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文300字 篇1
家鄉(xiāng)，然而心中一首唱不完的歌，家鄉(xiāng)，然而心中一根然不盡的火柴。每當(dāng)我獨自騎車到桃花溪，這種對家鄉(xiāng)的喜愛就像潮水一擁而上。
春風(fēng)吹綠了大地，似乎也吹綠了桃花溪的水，碧綠得似一塊翡翠，而岸邊那些依依多情的垂柳呢？哦！它們把這塊“大玉盤”當(dāng)做了鏡子，正彎著腰欣賞“鏡子里”的自我呢！
夏日的炎熱替換了春的清爽，這時的溪邊成了人們納涼的好地方，人們在柳樹下歇涼，在陰涼處遛狗，散步，熱鬧極了。而在一旁默默奉獻的柳樹呢？哦！它們正為人們帶給陰涼呢！
秋的云淡日麗換下了夏的烈日炎炎。大樹上飄下了已經(jīng)迫不及待進入旅途的'紅葉，有的落在了水中，有的飄在過道上，風(fēng)一拂，它們紛紛起飛，前往那被命運安排的目的地，一路上他們搖擺著身體，就像人們揮手一樣向桃花溪告別，向故鄉(xiāng)告別。
冬日的嚴(yán)寒使桃花溪難免有些黯然，也許，它正然而在為下一個春的美麗蘊育能量吧！
家鄉(xiāng)然而心中一首唱不完的歌，家鄉(xiāng)然而心中燃不盡的火柴。每當(dāng)我想起它，心中總?cè)欢�，就像一個人在逆境中受到鼓勵，就像一個人孤獨時遇到一個朋友……問我的愛在何處？我的愛在家鄉(xiāng)！
六年級作文300字 篇2
媽媽，我長大了，請您不要事事都為我做，因為，溫室里的花朵長不大。
看，我會自己收拾屋子了。今天，我看寫字桌上很亂，便整理起來。我先把廢紙扔進垃圾桶，接著又把卷子、舊本子裝進紙箱。寫字桌上有幾本閑暇時看的書，現(xiàn)在看完了，我決定讓它們在書柜里“安個家”。這桌面真的'太臟了，上面密密麻麻寫滿了算式，還有我生氣時畫的畫。我找來一塊抹布，蘸上香皂，擦干凈，桌子瞬間煥然一新。
接下來，該打掃地板了。地上有一些腳印，我用小毛巾擦得一干二凈，又用大拖把，伸到床底下清理。媽媽，看，我長大了。
吃過飯，我自告奮勇地說：“我來刷碗�！薄澳�，可以嗎？”媽媽半信半疑地說�！靶�，別小看我�！蔽矣行┎桓吲d地說。拿起碗筷，沖進廚房，我先先把碗筷沖洗一下，又?jǐn)D出一點兒洗潔精，分別抹在碗筷上，油漬通通消失。我用干凈水反復(fù)沖洗了幾遍，確保絕對干凈，才把碗筷擺好，走出廚房。媽媽，看，我長大了。
媽媽，我長大了，會自己扎頭發(fā)，收拾屋子了。媽媽，請您放心，我能干一些力所能及的事。媽媽，聽聽我的心里話吧，我長大了！
六年級作文300字 篇3
今天我們班參加了全市性質(zhì)的郵票活動，有150位領(lǐng)導(dǎo)、老師參加呢！我很緊張，要萬一抽到我上臺演節(jié)目怎么辦？
我們來到了階梯教室，音樂開始了我們一起拍手。然后集郵主任宣讀有哪位嘉賓來到。然后我們欣賞了昌曉靜同學(xué)跳的舞蹈，當(dāng)時很多人都給了他熱烈的掌聲，我們都驚呆了。然后我們進行了“擊鼓傳兔”的活動。鼓聲響起我把毛絨兔子傳給了下一個人。頓時我松了口氣，我終于把兔子傳給了下一個人，我很高興兔子沒有傳到我。我們又觀看了集郵協(xié)會的領(lǐng)導(dǎo)投球。有的領(lǐng)導(dǎo)投10個球進6個球，有的投10個球進4個，也有的只中1個。然后有我們班的10幾位同學(xué)展示了他們畫的郵票，很好看。最后，北京集郵協(xié)會的.領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲覀儼l(fā)了紀(jì)念封和信封，我的心情也是十分高興。
今天的郵票活動讓我大開眼界，我懂得了許多郵票的知識。在紀(jì)念封中，有中國建國60周年的紀(jì)念性郵票。在信封中央有外交部長：黃華爺爺?shù)暮炞帧Ｔ诩o(jì)念封左下角還有北京集郵協(xié)會的領(lǐng)導(dǎo)們的照片。這次活動也讓我知道了郵票的特點，主要有圖案、面值、齒孔、標(biāo)題……這次郵票活動怎能不讓我大開眼界呢？
六年級作文300字 篇4
當(dāng)我們邁著堅定的腳步走向領(lǐng)獎臺時，就知道促使我們成功的是永不停歇的腳步。
就在上一個學(xué)期，我們學(xué)校以以往的慣例，依舊舉行了冬季的三跳運動會。作為已經(jīng)蟬聯(lián)4次長繩比賽的我們班這次依然摩拳擦掌，躍躍欲試，準(zhǔn)備5連冠�？墒窃谝淮未尉毩�(xí)之后，迎來了一些人的不滿：“這都要質(zhì)量調(diào)研了，怎么還跳繩呀，再說了，就憑我們的實力，隨隨便便就能刷新以前創(chuàng)下的全校紀(jì)錄，大家說是不是？”很多人都紛紛點頭，我也不例外，現(xiàn)在六年級是什么樣，天大地大，調(diào)研最大，每天老師都不用伴隨鈴聲走進教室，基本每天老師都在教室候著。
班主任聽說了這一回事，特地抽出一堂15分鐘的寫字課與我們談了這一件事。首先是班主任發(fā)言：同學(xué)們，你們是否想過為什么從二年級開始就可以始終得到第一，是堅持和永不停歇的.腳步，雖然調(diào)研固然重要，但是你也要勞逸結(jié)合呀！
聽了班主任的話，我悟了，從前炎炎夏日，我們在操場上揮灑著汗水，冰天雪地，我們?nèi)院爸懥恋目诹�，奮發(fā)向前，促進成功的關(guān)鍵是永不停歇的腳步啊！
最終，我們班終于得到了第一，靠得則是那永不停歇的腳步呀！
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